Публичный отчет Общая характеристика оу и условий его функционирования Муниципальное общеобразовательное учреждение Андроновская основная общеобразовательная школа находится в д. icon

Публичный отчет Общая характеристика оу и условий его функционирования Муниципальное общеобразовательное учреждение Андроновская основная общеобразовательная школа находится в д.


Смотрите также:
Публичный отчёт моу горетовская средняя общеобразовательная школа Общая характеристика...
Публичный отчет 2008 г. 1 раздел. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Николо-Берёзовская средняя общеобразовательная...
Публичный отчёт моу «Чамзинская средняя общеобразовательная школа №2» за 2008 2009 учебный год...
1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования...
Публичный отчёт моу «Атамановская сош» (октябрь 2010 года) Общая характеристика учреждения и...
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования...
Публичный отчёт директора моу «Основная общеобразовательная школа №19» о результатах...
Публичный отчет моу сош №4 с углубленным изучением отдельных предметов 2009 Общая характеристика...
План доклада: Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...
Публичный отчет общеобразовательного учреждения. Муниципальное общеобразовательное учреждение...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение-

Андроновская основная общеобразовательная школа

Публичный отчет


1. Общая характеристика ОУ и условий его функционирования

Муниципальное общеобразовательное учреждение – Андроновская основная общеобразовательная школа находится в д.Андронова Слободо- Туринского муниципального района Свердловской области. На селе школа существует с 1915 года. В настоящее время школа расположена в типовом здании, построенном в 1993 году.

Муниципальное общеобразовательное учреждение - Андроновская основная общеобразовательная школа расположена по адресу: Свердловская область Слободо-Туринский район, д.Андронова, ул.Запольная, д.12.

Право осуществления деятельности согласно лицензии №249775, срок действия которой с 12 марта 2008г. по 12 марта 2013года.

Характеристика социума: на селе имеется Дом культуры, сельская библиотека. 82% семей, где хотя бы один из родителей не работает. 16% семей, где оба родителя не работают, и лишь 18% семей, в которых работают оба родителя. 3% родителей учащихся имеют высшее образование, 69% - начальное профессиональное и 20% - среднее специальное.

При школе имеется приусадебный участок общей площадью 30 соток, на котором учащиеся совместно с учителями и родителями выращивают цветы, овощи, зелень.

Школа является социокультурным центром села.

^ 2. Состав обучающихся

Класс

Количество обучающихся

Группа кратковременного пребывания

(дополнительное образование)

8

1

5

2

4

3

4

4

5

5

3

6

5

7

6

9

4

Итого:

44


Из общего количества детей, обучающихся в данном ОУ

34% - дети из многодетных семей;

11,3% - детей воспитывают бабушки и дедушки, в связи с тем что родители работают и проживают в городе;

78% детей основного звена из малоимущих семей;

4,5%- дети-инвалиды.

^ 3. Структура управления




4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально техническая база, кадры

Материальная база ОУ: ОУ имеет 9 классных комнат, лаборантскую, учебную мастерскую, небольшой спортзал. Кабинеты укомплектованы мебелью в соответствии с нормами и ростовыми группами. Мебель со дня открытия школы. Сохранность ее удовлетворительная. Приобретены новые парты и стулья для детей группы кратковременного пребывания.

Из технических средств обучения в школе имеются телевизор, 3 компьютера, видеомагнитофон (1), принтер (2), сканер (2) диапроектор (2), кодоскоп (2), музыкальный центр с функцией караоке (1), цифровой фотоаппарат (1).

Оборудована учебная мастерская: имеются станки токарные по дереву (2), сверлильный, токарно- винторезный, горизонтально - фрезерный.

Школьная библиотека включает в себя абонемент и читальный зал на 6 мест. Библиотечный фонд насчитывает 12149 книг, в том числе учебники, методическая и художественная литература. Обеспеченность федерального компонента – 100%, НРК – 100%. Библиотека является информационным центром для всех участников образовательного процесса.

Школьный спортивный комплекс состоит из спортзала, совмещенного с актовым и спортивной площадкой. На спортивной площадке оборудованы: шведская стенка, бревно, брусья. Имеются 3 игровые площадки для игры в мини футбол, баскетбол, волейбол. Завершается строительство спортивной площадки для футбола с беговой дорожкой по ее периметру.


^ Образовательный процесс в школе осуществляет 9 педагогов

По образовательному уровню:

Имеют высшее образование – 4 педагога (44%),

Среднее специальное – 5 педагогов (56%),

Аттестованы на первую квалификационную категорию в настоящее время 55% педагогов и 33% - на вторую к/к. Не аттестовано 11% педагогических работников. Состав педагогических кадров остается стабильным на протяжении многих лет. Средний возраст педагогов 40 лет. По стажу педагогической деятельности: 11% - менее 10 лет,33% - от 10 до 15 лет, 33% - от 15 до 20 лет, и 22% педагогов со стажем педагогической деятельности более 20 лет. Причем стаж педагогической деятельности в данном образовательном учреждении в среднем составляет 15 лет.

Подбор и расстановка кадров производится администрацией с учетом дифференцированного подхода к учителю, его индивидуальным возможностям, запросам и интересам, специфики работы школы. Средняя недельная нагрузка учителей 21 час.

^ 5.Учебный план ОУ. Режим обучения






В школе 7 классов – комплектов. Занятия идут в одну смену.

Режим работы школы – пятидневная рабочая неделя, продолжительность уроков:

В ГКП – 30 минут

1 – 9 классы – 40 минут

Занятия начинаются в 9 часов утра. Перед уроками проводится утренняя гимнастика. Малая перемена продолжается 10 минут, большая – 40 минут. На большой перемене для учащихся школы организовано горячее питание.


^ 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Начальное общее образование


п/п

Наименование
дисциплин в
соответствии
с учебным
планом




Фамилия
И.О.,
должность
по штатному расписанию

Какое образовательное
учреждение профессионального
образования окончил,
специальность по диплому

Педагогичес-

кий стаж

Основное
место
работы,
должность










всего

в т.ч. по
преподаваемой дисциплине




1

2

3

4

7

8

9

1




Потапова Наталья Валерьевна

Ирбитское педагогическое училище – 1997г.,

учитель начальных классов со специализацией – учитель математики в 5-6 классах

РГППУ г.Екатеринбург-2008г, психолог.

10

3

МОУ – Андроновская ООШ, директор


2




Сабурова Светлана Александровна

Свердловский государственный педагогический институт- 1989 г,

Учитель начальных классов

25

10

МОУ – Андроновская ООШ, зам. директора по УВР


3

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Изобразитель

ное искусство


Сабурова Светлана

Александровна

Учитель

Свердловский государственный педагогический институт- 1989 г,

Учитель начальных классов

25

25

25


25

25


25

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

4

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Изобразитель

ное искусство

Музыка

Технология (труд)

Иностранный язык (немецкий)

Потапова

Вера

Петровна

Учитель

Камышловское педагогическое училище – 1992г.

Учитель начальных классов

15

15

15


15

15


15


15

15


2

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель



5

Технология (труд)

Сабуров Вячеслав Геннадьевич Учитель

ГОУ – Профессионально – педагогический колледж г. Екатеринбург- 2007г

Учитель технологии

13

3

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

6

Физическая культура

Потапова

Светлана Михайловна

Учитель

Ирбитское педагогическое училище – 1995г., воспитатель

18

6

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель



Основное общее образование

N
п/п

Наименование
дисциплин в
соответствии
с учебным
планом




Фамилия
И.О.,
должность
по штатному расписанию

Какое образовательное
учреждение профессионального
образования окончил,
специальность по диплому

Педагогический стаж

Основное
место
работы,
должность













всего

в т.ч. по
преподаваемой дисциплине




1

2

3

4

7

8

9

1.




Потапова Наталья Валерьевна

Ирбитское педагогическое училище – 1997г.,

учитель начальных классов со специализацией – учитель математики в 5-6 классах

РГППУ г.Екатеринбург-2008г, психолог.

10

3

МОУ – Андроновская ООШ, директор


2.




Сабурова Светлана Александровна

Свердловский государственный педагогический институт- 1989 г,

Учитель начальных классов

25

10

МОУ – Андроновская ООШ, зам. директора по УВР


3.

Русский язык

Литература

Иностранный язык (немецкий)


Устюгова Ирина Николаевна,

учитель

Камышловское педагогическое училище, 1992г.,

учитель начальных классов

15

7

7

4

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

4.

Математика

Алгебра

Геометрия

Информатика и ИКТ



Потапова Наталья Валерьевна,

учитель



Ирбитское педагогическое училище – 1997г.,

учитель начальных классов со специализацией – учитель математики в 5-6 классах

РГППУ г.Екатеринбург-2008г, психолог.

10



10

10

10

3



МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

5.

Природоведение

Биология

Химия

Физика

География

Иностранный язык (немецкий)

Фуфарова

Ольга

Петровна,

учитель


Нижнетагильский ГПИ – 1986г., учитель биологии, химии.

21

21

21

21

21

21

4


МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

6.

Технология

Черчение

Народные промыслы

История

Обществознание

Сабуров Вячеслав Геннадьевич,

учитель

ГОУ – Профессионально – педагогический колледж г. Екатеринбург – 2007г

Учитель технологии

13

13

13

10


5

2

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

7.

Музыка

История

МХК

Потапова

Светлана Михайловна,

учитель

Ирбитское педагогическое училище – 1995г.,, воспитатель

18

14

6

1

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

8.

Физическая культура

История

Обществознание

КБЖ

Потапов Анатолий Ефимович,

учитель

Свердловская высшая партийная школа – 1977г.,

С правом преподавания истории

19

19


9

9

8

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель

9.

Изобразительное искусство

Кайгородова Наталья Ивановна,

учитель

Ирбитское педагогическое училище – 1992г.,воспитатель

18

7

МОУ – Андроновская ООШ,

учитель



^ 7. Финансовое обеспечение финансирования и развития ОУ

Финансирование жизнедеятельности школы и обеспеченности учебно-воспитательного процесса в 2007-2008 учебном году происходило за счет следующих источников:

- областной бюджет;

-местный бюджет;

За счет средств областного бюджета приобретена интерактивная доска стоимостью 95тысяч рублей, учебные пособия и книги – 15000рублей

Кроме того, за счет средств местного бюджета в 2006-2007 учебном году были приобретены: приобретение канцелярских (2 000 руб.), строительных и хозяйственных товаров (6 000 руб.)

Существенными тратами местного бюджета остаются расходы, связанные с содержанием и эксплуатацией зданий школы и сооружений, приобретение дров для отопления школы 152тыс.руб


^ 8. Результаты образовательной деятельности


Одним из важнейших направлений деятельности школы является качество образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки учащихся, в том числе выпускников, требованиям государственного образовательного стандарта.

Уровень учебных достижения представлен в таблице.

год

всего учащихся

в том числе

уровень обученности

качество знаний







1-4

5 -9

1-4

4кл

5-9

9 кл

ИА

1-4

4кл.

5-9

9кл.

ИА

2005 - 2006

34

19

15

95%

100%

98%

100%

58%

11уч

40%


40%

6 уч.

100%

2006 - 2007

36

17

19

100%

100%

98%

100%

53%

9уч.

33%

1уч

37%

7 уч.

13%

2007 –

2008

36

18

18

100%

100%

98%

75%

44%

8 уч

80%

4уч

44%

8 уч

85%

2уч


Анализ уровня учебных достижений обучаемых за 3 последних года свидетельствует о том, что образовательные программы освоили на 100 % учащиеся начальной школы на 98% - учащиеся основной школы (1 ученик 9 класса оставлен на «осень»). Следует отметить стабильность качества знаний обучаемых.

Анализируя качество образования в 2007 – 2008 учебном году, следует отметить, что на «отлично» закончили учебный год 2 ученика (1 ученик – начальной школы, 1 ученик – основной) – 6%, на «4» и «5» - 14 учащихся (7 учеников – начальной школы, 7 учеников – основной школы) – 38%.

Качество знаний стабильно за 2 последних года.

Среднее качество знаний по школе за 3 года:

2005 – 2006 год – 50%

2006 – 2007 год – 44%.

2007 – 2008 год – 44%

^ Динамика качественной успеваемости 2-4 классов.

 

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2-4 классы

58%

53%

44%

Динамика




-5

-9

Наблюдается снижение качественной успеваемости учащихся начальной школы.

^ Динамика качественной успеваемости выпускников начальной школы.

 

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

4 класс

66%

40%

33%

80%

Динамика

+17

-26

-7

+47

Выпускники начальной школы 2007-2008 уч.года имеют более высокие показатели качественной успеваемости по сравнению с прошлым годом (таблица).

Наиболее высокие показатели качественной успеваемости в 4 классе (учитель: Потапова В.П)

^ Динамика качественной успеваемости 5-9 классов

 

2005-2006

2006-2007

2007-2008

5-9 классы

40

37

44

Динамика




+3

+7

Наблюдается повышение качественной успеваемости учащихся 5-9 классов

^ Динамика качественной успеваемости выпускников основной школы на ИА.

 

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

9 класс

57

100

13

85

Динамика

+7

+43

-87

+72

Нет стабильности качественной образованности учащихся 9 класса, наблюдаются резкие скачки. Это зависит от количества учащихся в выпускных классах и от уровня подготовленности выпускников.


Результаты участия обучающихся школы в предметных олимпиадах представлены в таблице.

Предмет

Учитель

кол.

2007-2008 учебный год













место

Русский

Устюгова ИН

1







Литература




-







История

Потапов АЕ

1







Обществознание




1







Физич.культ.




-







ОБЖ|КБЖ




1







Математика

Потапова НВ

-







Химия

Фуфарова ОП

1







Физика




-







География




2







Биология




2







Черчение

Сабуров ВГ

-







Технология

Сабуров ВГ

1




1 место,

окружная – 4 место

Информатика




-







Иностр. язык




-













58%























В этом учебном году дети участвовали в 8 олимпиадах (57%), в прошлом году – в 3 (21%). Призовых мест – 1 первое место по технологии (13%), в прошлом году – призовых мест не было. 4-ое место в окружном туре олимпиад по технологии. (Устюгов Максим, учитель: Сабуров В.Г.)

Учащиеся участвовали в 22 районном мероприятии, 12 из них входят в Фестиваль «Юные Интеллектуалы Урала» - 55%. Из 22 мероприятий 14 призовых мест – 64% (1,2,3 места). Школа заняла 1 место среди основных школ в фестивальном движении.


^ Результаты участия в районных, окружных, областных конкурсах в 2007 – 2008 учебном году




Наименование мероприятия

Участники

Уровень

Результат.


1

^ Фестиваль “Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Выставка ИЗО «Славься, Отечество»


6,7 кл


районный


грамота

2

Выставка ДПИ «Кухня в стиле ФОЛК»

6,7,9 кл

районный

областной

1 место

грамота

3

Выставка ДПИ «В мире сказок»(новогодняя)

5,6 кл

районный

благод

4

Выставка ИЗО «Великие полководцы»

6,7 кл

районный

грамота

5

Выставка ИЗО и ДПИ «Мир народной игрушки и Пасха»

5,6,7,9 кл

районный

грамота

6

Серебряное перышко

3,4,6,7 кл

районный

грамота

7

Соображалки

3,4 кл

районный

2 место

8

Интеллектуальная игра «Знакомые незнакомцы»

6,7 кл

районный

1 место

9

Интеллектуальная игра «Тайны и чудеса Древнего Мира»

6,7 кл

районный

3 место

10

Фестиваль солдатской песни «Труба зовет» (семейная)

4,6 ,7 кл

районный

грамота

11

Смотр строя и песни «Мы с тобой солдаты»(семейная)

3,4 кл

районный

1 место

12

Богатыри России районная военно – спортивная игра

3-9 кл

районный

1 место

13

Литературная игра по творчеству К. Паустовского «В царстве Природы»

3 кл

районный

1 место

14

Литературный ринг «Там на неведомых дорожках»

1,2 кл

районный

2 место

15

Литературно – познавательная игра «В гостях у Золушки»

3 кл

районный

1 место

16

Литературно – познавательная игра «Идем дорогой трудной, дорогой изумрудной» по сказке Волкова

4 кл

районный

3 место

17

Литературно – познавательная игра «Незнайка приглашает»

3 кл

районный

2 место

18

Литературно – познавательная игра по сказкам Литературный ринг «По дорогам сказок»

2 кл

районный

3 место

19

Литературно – познавательная игра «За пестрым глобусом»

6 кл

районный

2 место

21

«Частушка приехала» (семейная)

4,6,7 кл

районный

грамота

22

Интеллектуальная игра «Экологической тропой»

6,7 кл

районный

3 место

23

Грани таланта среди педагогов




районный

грамоты


^ Результаты участия в спортивных соревнованиях в 2007 – 2008 учебном году



Соревнование

участники

Дата

Уровень

Результат

1

Лапта

6,9

20.09.2007

районный

1 место

2

Кросс Наций

3-9 кл

15.09.07

районный

3 место

3

Настольный теннис

4 -7 кл




районный




4

Легкоатлетический пробег на приз Ф.С Попкова

3-7 кл




районный

4 место

5

Волейбол (девочки)

4-7 кл




районный




6

Шашки, шахматы

3-4 кл




районный

из12 -9 приз

7

Открытие зимнего сезона. Лыжная эстафета

4-7 кл




районный

3 место

8

Шашки, шахматы







районный

из7 – 6 приз

9

Первенство ДЮСШ по лыжным гонкам







районный




10

Новогодняя лыжная эстафета







районный




11

Первенство района по зимнему полиатлону среди школ, посвященное Дню защитника Отечества




19 .01.08

районный

2 место

12

Новогодний турнир по мини - футболу




5.01.08

районный




13

Первенство района по зимнему полиатлону среди школьников







районный

2 место

14

Лыжня России




9. 02.08

районный

2 место

15

Первенство по лыжным гонкам на приз Героя СССР П.С. Шанаурина




1. 03.08

районный

2 место

16

Закрытие зимнего сезона




8.03.08

районный

1место

17

Районный лыжный марафон




15.03.08

районный

2 место

18

Районный весенний легкоатлетический кросс среди школьников




19.04.08

районный




19

Районная легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Коммунар»




1.05.08

районный

8 место

20

Первенство района по легкой атлетике среди школьников




17.05.08

районный

3 место

21

Районный спортивный праздник «папа, мама, я – спортивная семья»




18 мая

районный




22

Районный легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы




8 мая

районный




23

Районная спартакиада детей «Город олимпийских надежд»







районный

1,2 место

24

Лыжня России п. Октябрьский

Болотова Н

10 февраля

областной




25

Приз В.Г. Горбенко по лыжным гонкам.г.Екатеринбург

Болотова Н

17 февраля

областной




^ 3 место в общем зачете среди основных школ района


Учащиеся 4,7 класса, родители, педагоги приняли участие в областном образовательном проекте ОКР по теме «Время, школа, мы». На августовской конференции работников образования Слободо-Туринского муниципального района школа заняла первое место в конкурсе на лучшую презентацию ООП «ОКР».

В школе сложилась определенная система методической службы. Методическое обеспечение образовательного процесса носит непрерывный характер, включает различные формы и содержания деятельности. В школе функционирует 2 методических объединения: учителей начальных классов– руководитель Потапова В.П.., учителей естественно – научного цикла - руководитель Фуфарова О.П. ШМО обеспечивали планомерную методическую работу с учителями школы, направленную на совершенствование содержания образования, профессиональной подготовки педагогов, обмен опытом. ШМО включали разнообразные формы деятельности: теоретические, практические.

Методическая работа строилась на основе системы повышения квалификации педагогических работников. Прошли курсы повышения квалификации 2 педагога – 22%.( Устюгова И.Н., Сабурова С.А.) на базе Камышловского педколледжа, 2 педагога по информационным технологиям (22%) (Потапова С.М, Фуфарова О.П) на базе Слободо – Туринского «Учагрополиса». Все педагоги участвовали в работе РМО. 44 РМО(69%)- посещений РМО. Совсем не посещаем РМО иностранного языка, изо, черчения, воспитателей ДОУ - не регулярно.

В 2007 – 2008 учебном году приоритетом методической деятельности было социокультурный подход, создание условий для самореализации и саморазвития ребенка, одним из элементов являлась проектная и исследовательская деятельность учащихся.

Администрацией, руководителями ШМО посещено 34 урока и 10 внеклассных мероприятий.


^ Государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса проведена в 2007 – 2008 учебном году в установленные сроки и в соответствии с нормативно – правовыми документами федерального, регионального, муниципального уровня. В итоговой аттестации участвовала 4 ученика 9 класса. 2 ученика проходили ИА в щадящем режиме. Они сдавала 2 обязательных экзамена: русский язык (изложение с элементами сочинения) – качество 50%, алгебра (контрольная работа) – качество 50%, 2 ученика сдавали 2 обязательных экзамена и 2 экзамена по выбору: биология (реферат) – качество составило 100%, информатика (билеты) – качество 100%

Все участники образовательного процесса ознакомлены с нормативно – правовой базой ИА, прошли родительские собрания, классные часы, анкетирование учащихся 9 класса. В октябре было оформлено информационное окно. Информация постоянно обновлялась, проводилась профориентационная работа.

Функциональные обязанности разработаны для всех членов экзаменационной комиссии. Во время экзаменов дежурил медицинский работник школы, дежурный родитель. Функциональные обязанности соблюдались всеми членами экзаменационной комиссии.

Предметы и формы ИА были выбраны детьми в октябре и больше не менялись.


^ 9. Состояние здоровья школьников,

меры по охране и укреплению здоровья

В ОУ отлажена система контроля за состоянием здоровья обучающихся.

Ежегодно дети проходят медицинский осмотр, ведется мониторинг развития

физических качеств учащихся 1 – 9 классов.

Учащиеся прививаются в срок. Фиксируется рост вакцинации по гриппу с 49% (2003- 2004уч.год) до 100% (2006 – 2007 уч. год, 2007-2008уч.год).

Ежемесячно проводится анализ заболеваемости. Данные подаются в СЭС.

Проводится ежедневно утренняя гимнастика до уроков, динамические паузы, спортивные часы, праздники, 1 раз в четверть – День Здоровья.

Распределение учащихся по группам здоровья

Группа здоровья

первая

вторая

третья

четвертая

Количество учеников

17

8

9

2


^ 10. Организация питания

Пищеблок оборудован 30 посадочными местами. Охват питанием - 100%, 9% учащихся питались за счет родительской платы, а остальные за счет областного бюджета (дети из малообеспеченных, многодетных семей, дети-сироты, дети - инвалиды). Меню разнообразное, состоящее из трех блюд. Обязательно в рационе присутствуют овощные салаты, мясо, молочные блюда. Третье блюдо витаминизированное. Хлеб витаминизированный.


^ 11. Обеспечение безопасности

В целях обеспечения здоровых и безопасных условий учебно- воспитательного процесса здание школы оборудовано пожарной сигнализацией, деревянные перекрытия обработаны огнезащитным раствором. Общее санитарно-гигиеническое состояние школы соответствует требованиям Госсанэпиднадзора. Воздушно-тепловой режим соответствует норме. Замеры уровня искусственного освещения удовлетворительные.

Составлен паспорт антитеррористической и противодиверсионной защищенности ОУ, согласованный с начальником ОВД и ведущим специалистом по делам ГО и ЧС. Разработан план мероприятий по вопросам гражданской обороны, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и план действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Планы мероприятий согласованы с ведущим специалистом по делам ГО и ЧС. В течении учебного года в школе активно работала комиссия по охране труда. цель работы которой заключается в создании условий для сохранения жизни и здоровья всех участников образовательного процесса. Систематически с учащимися проводятся инструктажи по технике безопасности.

^ 12. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением, условия и порядок их предоставления

Школа предоставляет следующие дополнительные образовательные услуги: кружковая работа, группа кратковременного пребывания детей, не посещающих ДОУ.

Работа кружков была ориентирована на развитие культуры здоровья, творческих способностей учащихся, речевой компетентности.

144% учащихся охвачены кружковой работой:

Спортивные кружки – 95%

Творческие – 34%

Предметные – 16%.

Регулярно проводятся выставки поделок, изготовленные на занятиях кружков «Волшебная ниточка», «Художественная обработка материалов».

В школе традиционно проводятся народные праздники, в подготовке и проведении которых принимают участие родители, педагоги, учащиеся и привлекаются жители деревни:

  1. «Масленица»

  2. «Семик. Троица»

  3. «Святки»

  4. «Покров»

  5. «У самовара я и вся моя семья»

  6. «Хоровод у ворот»

В школе функционирует этнографический музей – мастерская, который работает по направлению гражданско – патриотического воспитания и возрождения культурных традиций. Собран богатейший краеведческий материал, на базе музея проводятся урочные и внеурочные мероприятия.


^ 13. Социальная активность и социальное партнерство

Ценным в системе воспитания учащихся остается совместная работа педколлектива школы с родителями, которые являются равноправными участниками учебно-воспитательного процесса. Традиционными стали лектории для родителей, выпуск информационных листовок в помощь родителям, оформление стенда для родителей, индивидуальные консультации, планирование и проведение совместных мероприятий, работа общешкольного родительского совета Родители проявляют свою активность, участвуя в родительских собраниях, в организации кружков, в совместных творческих делах; берут индивидуальное шефство над неблагополучными семьями. Значимо участие родителей в управлении школой через Совет школы.

Реализуются партнерские отношения с центром внешкольной работы «Эльдорадо», сельским Домом Культуры, сельской библиотекой, Детской Юношеской Спортивной Школой.


^ 14. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ

Наряду с перечисленными достижениями в деятельности образовательного учреждения имеются серьезные нерешенные проблемы внутреннего и внешнего характера.


  1. Наблюдается сужение круга общения школьников. Это происходит из – за сокращения контингента обучающихся, уменьшения численности жителей села, ухудшения финансово – материального положения семей, не позволяющего детям расширить коммуникативное пространство. Падают нравственные, духовные устои людей. Забываются культурные традиции народа.

  2. Слабо развивается материально – техническая база школы. Ощущается нехватка оборудования для лабораторных работ. Компьютерное обеспечение каждого класса в целях реализации информационных технологий, проектных слабое.


^ 15. Основные направления ближайшего развития ОУ

1. Поддержка проектов, стимулирование инициативы и внедрения проектной деятельности педагогов в учебно-воспитательный процесс.

2. Совершенствование механизмов оценки, контроля и управления качеством образования. Критериальный подход к оценке результативности работы учителя.

3. Кадровое обеспечение учебного процесса; повышение качества и результативности системы повышения квалификации учителями.

5. Развитие школьного здравоохранения, поддержка детей с особыми образовательными потребностями.

6. Создание единой системы воспитательной работы, направленной на формирование гражданских ценностей и убеждений, духовно-нравственное и патриотическое развитие личности.

7. Повышение эффективности использования ресурсов ОУ.

8. Обеспечение открытости образования как государственно-общественной системы, переход к модели взаимной ответственности.


 ^ ОБЩИЕ ВЫВОДЫ


  1. Образовательная деятельность учреждения осуществляется на основании Устава, лицензии, локальных актов.

  2. Образовательное учреждение реализует образовательные программы начального общего, основного общего образования;

  3. Учебный план соответствует нормативам базисного учебного плана ОУ РФ.

  4. Программно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение позволяет реализовать требования государственных образовательных стандартов.

  5. Обязательный минимум содержания образования выполняется по всем предметам учебного плана.

  6. Показатели успеваемости в школе достаточно стабильны ( результаты итоговой аттестации выпускников подтверждают выполнение требований государственных образовательных стандартов).

  7. ОУ обладает необходимым и достаточным педагогическим потенциалом для осуществления образовательно-воспитательного процесса, в школе сложился сплоченный, творческий коллектив педагогов и обучающихся.










Скачать 262,05 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер262,05 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх