Планы семинарских занятий и методические рекомендации по их подготовке для студентов всех специальностей Бийск icon

Планы семинарских занятий и методические рекомендации по их подготовке для студентов всех специальностей Бийск


Смотрите также:
Методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов всех специальностей дневной...
Методические рекомендации, планы семинарских занятий...
Методические указания и планы семинарских занятий по культурологии для студентов всех...
Планы семинарских занятий и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям для...
Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям и планы семинарских занятий для...
Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика»...
Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарскому занятию...
Методические рекомендации и темы рефератов для студентов всех специальностей дневной и вечерней...
Министерство образования и науки РФ российский государственный университет нефти и газа имени и...
Планы семинарских занятий и методические указания к самостоятельной работе (для студентов...
Методические рекомендации и планы семинарских занятий дисциплина «История экономики»...
Рекомендации, задания и планы семинарских занятий по специальностям 030501. 65 Юриспруденция...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Бийский технологический институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

имени И.И. Ползунова»


Л.А. Ерёмина




СОЦИОЛОГИЯ



Планы семинарских занятий и методические рекомендации
по их подготовке для студентов всех специальностей


Бийск

Издательство Алтайского государственного технического университета
им. И.И. Ползунова

2008

УДК 316

Е 70


Рецензент: к.и.н., доцент БГПУ им. В.М. Шукшина А.В. Литягина


^ Ерёмина, Л.А.

Социология: методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов всех специальностей / Л.А. Ерёмина; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ.  Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2008.  37 с.


Представлены планы семинарских занятий по курсу "Социология", приведены литература и вопросы для самоконтроля. Рекомендуются для студентов всех специальностей дневного и вечернего отделений вуза.






Рассмотрены и одобрены

на заседании кафедры

гуманитарных наук.

Протокол №10 от 19.12.2007 г.



Л.А. Ерёмина, 2008

БТИ АлтГТУ, 2008

ВВЕДЕНИЕ


Семинарские занятия по курсу "Социология" углубляют и расширяют содержание лекционного материала, способствуют приобщению студентов к самостоятельной работе с источниками и литературой.

Ориентация на студентов технического высшего учебного заведения обусловила изучение преимущественно базисных элементов общественной жизни в рамках курса. В пособии указываются тематика и планы семинарских занятий, выделяются основные понятия и вопросы для самоконтроля, к каждой теме семинара рекомендуется список источников и литературы.

Предложенный комплекс источников и литературы позволит студенту разобраться в существующих социологических теориях, научно осмыслить сложные явления и процессы современной общественной жизни, выработать собственные подходы в решении социальных проблем.


^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


При работе с методическим пособием студенту важно внимательно изучить его содержание, соблюдать рекомендации подготовки к семинарскому занятию.

Первичное ознакомление с материалом сборника предполагает полный просмотр тематики семинаров, соотнесение названия тем с программой курса "Социология", ввиду соответствия прочитанных преподавателем лекций и самостоятельно рассматриваемых студентом вопросов, направленных на углубление теоретических знаний.

При подготовке к семинарскому занятию студенту необходимо заранее подобрать учебники и публикации в соответствии со списком источников и литературы, ознакомиться с материалом, осмыслить содержание ответов по плану и подготовить конспекты или методические комплексы для выступления. Конспект должен быть полным по содержанию и отражать основные идеи и различные подходы к решению конкретных социологических вопросов. Методические комплексы, составленные студентами к семинарам, могут включать ксерокопии текстов источников и литературы, конспекты ответов на вопросы, материалы, распечатанные с различных цифровых носителей информации, по рассматриваемым социологическим проблемам, в том числе из Интернета, записи лекций. Во время обсуждения вопросов студент может использовать в качестве основного выступления или дополнения весь подготовленный материал с обязательной ссылкой на источник. В конце ответа выступающему необходимо сформулировать вывод, основанный на сравнении данных с критической оценкой использованных источников и литературы и содержащий собственную точку зрения на проблемный вопрос.

Выделенные в теме семинара основные понятия рекомендуется выносить в специальные учебные словари с объяснением их содержания. Оформление словаря поможет студенту в подготовке к терминологическим диктантам, тестам, контрольным работам, зачету или экзамену и участию в работе семинарского занятия.

Накопленный материал в виде индивидуальных конспектов или учебно-методического комплекса в дальнейшем может быть использован для подготовки к занятиям по философии и культурологии, а также регулярно проводимому тестированию остаточных знаний по дисциплине "Социология". Для более глубокого изучения заинтересовавшей темы студент может подготовить и оформить реферативное исследование, предварительно проконсультировавшись с преподавателем.


^

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ



Тема 1. Методология, методика и техника социологических

исследований

1.1 Понятие "методология". Методологические проблемы социологии.

1.2 Методы социологии.

1.3 Структура конкретно-социологического исследования.

1.4 Формы и этапы социологического исследования.

Основные понятия:

методология, объект и предмет социологического исследования, субъект исследования, метод анализа документов, пилотажное исследование, описательное исследование, аналитическое исследование, разовое и повторное исследования, анкетирование, интервьюирование, метод выборки, количественные и качественные методы, метод сбора первичной информации (наблюдение, изучение документов, опрос), методы системного сбора данных о социальных фактах (сплошные и выборочные обследования), эксперимент, техника анализа первичной информации, верификация, квантификация.


Литература

  1. Анурия, В.Ф. Эмпирическая социология: учебное пособие для вузов / В.Ф. Анурия. – М.: Академический Проект, 2003. – 268 с.

  2. Веселкова, Н.В. Об этике исследования / Н.В. Веселкова // Социс. – 2000.  № 8. – С. 109–115.

  3. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 52–66.

  4. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1998. – С. 62–76.

  5. Гидденс, Э. Социология: учебник 90-х годов (реферированное издание) / Э. Гидденс. – Челябинск, 1991. – С. 230248.

  6. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 248–275.

  7. Давыдов, А.А. Социология и геометрия / А.А. Давыдов // Социс. – 2000.  № 5. – С. 123–131.

  8. Давыдова, Н.М. Методика расчета ресурсной обеспеченности при анализе социальной стратификации / Н.М. Давыдова, Н.Е. Тихонова // Социс. – 2006.  № 2. – С. 29–41.

  9. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф. Девятко. – М.: КДУ, 2003. – 296 с.

  10. Добреньков, В.И. Методы социологического исследования: учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2006.  768 с.

  11. Ельмеев, В.Я. Прикладная социология: очерки методологии / В.Я. Ельмеев, В.Г. Овсянников. – СПб.: Издательство С.-Петербургс-кого государственного университета, 1999. – С. 138–144, 184–213.

  12. Зборовский, Г.Е. Социальное сравнение как повседневное явление и социологическая проблема / Г.Е. Зборовский // Социс. – 2005.  № 12. – С. 13–22.

  13. Как провести социологическое исследование / под ред. М.К. Горшкова. – М.: Политиздат, 1990. – 288 с.

  14. Качанов, Ю.Л. Теоретические предпосылки эмпирического исследования социологической теории / Ю.Л. Качанов // Социс. – 2000.  № 10. – С. 3–10.

  15. Клюшкина, О.Б. Построение теории на основе качественных данных / О.Б. Клюшкина // Социс. – 2000.  № 10. – С. 92–101.

  16. Корнилов, В.М. Конкретно-социологические исследования: методические рекомендации по составлению инструментария конкретно-социологических исследований для студентов технического вуза / В.М. Корнилов. – Барнаул: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 1998. –
    С. 3–17.

  17. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 1317.

  18. Маркович, Д.Ж. Общая социология: учебник / Д.Ж. Маркович. – М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. – С. 81–105.

  19. Матовская, А.В. Использование невербальной информации в личном интервью / А.В. Матовская // Социс. – 2006.  № 3. – С. 4453.

  20. Мягков, А.Ю. Опросные методы сбора данных: предпочтения респондентов / А.Ю. Мягков // Социс. – 2000.  № 8. – С. 98–109.

  21. Мягков, А. Ю. Обеспечение анонимности в социологическом опросе (аналитический обзор зарубежных исследований) / А.Ю. Мягков // Социс. – 1999.  № 5. – С. 107–115.

  22. Назарова, И.Б. Качество опроса: факторы неответов / И.Б. Назарова // Социс. – 1999.  № 12. – С. 108–115.

  23. Общая социология: учебное пособие / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 26–42.

  24. Романов, П.В. Стратегия кейс-стади в исследовании социальных служб / П.В. Романов // Социс. – 2005.  № 4. – С. 101–110.

  25. Руденко, Р.И. Практикум по социологии: учебное пособие для вузов / Р.И. Руденко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – С. 291–300.

  26. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 393–405.  Серия "Учебники для технических вузов".

  27. Социология / под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д.: Издательский центр "МарТ", 1998. – С. 397–425, 446–467.

  28. Социология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 340–383.

  29. Толстова, Ю.Н. Может ли социолог "разговаривать на языке математики"? / Ю.Н. Толстова // Социс. – 2000.  № 5. – С. 107–116.

  30. Томпсон, Д.Л. Социология. Вводный курс / Д.Л. Томпсон,
    Д. Пристли. – М.: ООО Фирма "Издательство АСТ"; Львов: Инициатива, 1998. – С. 431–467.

  31. Фливберг, Б. О недоразумениях, связанных с кейс-стади /
    Б. Фливберг // Социс. – 2005.  № 4. – С. 110–120.


Вопросы для самоконтроля

  1. Перечислите основные виды социологических исследований.

  2. Назовите основные элементы программы эмпирического социологического исследования.

  3. Какие методы анализа документов вам известны?

  4. Сформулируйте преимущества и недостатки следующих методов социологического исследования: анкетного опроса, интервью, исследовательской беседы, наблюдения, экспертного опроса, социального эксперимента.

  5. В каких случаях применяют выборочный метод исследования?

  6. Какие виды вопросов и опросов вы знаете?

  7. Какие основные методы используют при сборе первичных данных?

  8. Назовите принципы доказательности научных утверждений в социологии.


Тема 2. Социологический практикум: организация

и проведение социометрического исследования в учебной

группе


2.1 Социометрия и социометрическая техника.

2.2 Процедура социометрического исследования:

а) составление социометрических карточек;

б) проведение социометрического опроса;

в) обработка и анализ результатов (разработка социоматрицы).

^ Основные понятия:

социометрия, социометрический метод, социометрический тест, социометрический опрос, социоматрица.

Литература

  1. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 265270.

  2. Докторов, Б.З. Малая группа и методы социометрии / Б.З. Докторов // Социология: хрестоматия для студентов вузов.  Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 195–212.

  3. Корнилов, В.М. Конкретно-социологические исследования: методические рекомендации по составлению инструментария конкретно-социологических исследований для студентов технического вуза / В.М. Корнилов. – Барнаул: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 1998. –
    С. 17–24.

  4. Руденко, Р.И. Практикум по социологии: учебное пособие для вузов / Р.И. Руденко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – С. 104107.

  5. Рысь, Ю.И. Социология: структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – М.: Академический Проект: Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999. – С. 216.


Вопросы для самоконтроля

  1. Что означает термин "социометрия"?

  2. Назовите требования, предъявляемые к проведению социометрического опроса.

  3. Определите, с какой целью проводится социометрический опрос в учебной группе.


Тема 3. Классическая западная социология
ХIХ – начала ХХ веков


3.1 О. Конт – основоположник позитивистской социологии.

3.2 Органическая теория общества Г. Спенсера.

3.3 Теория социального реализма и научный метод в социологии Э. Дюркгейма.

3.4 Социологическая теория К. Маркса.

3.5 "Понимающая социология" М. Вебера.

Основные понятия:

позитивизм, социальная динамика, социальная статика, закон интеллектуальной эволюции человечества, социальное равновесие, социальная эволюция, социальный реализм, социальный факт, общественно-экономическая формация, "понимающая социология", социальное действие.

Литература

  1. Вебер, М. О некоторых категориях понимающей социологии / М. Вебер // Западно-европейская социология ХIХ – начала ХХ веков / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 491507.

  2. Вебер. М. Основные социологические понятия / М. Вебер / Западно-европейская социология ХIХ – начала ХХ веков / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 455–491.

  3. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – С. 39–46, 49–56, 67–74.

  4. Гайденко, П.П. История и рациональность: Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс / П.П. Гайденко, Ю.Н. Давыдов. – М.: Комкнига.  368 с.

  5. Голосенко, И.А. Оглядываясь на О. Конта / И.А. Голосенко // Социс.  1999.  № 1. – С. 102–111.

  6. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 17–22.

  7. Гофман, А.Б. Семь лекций по истории социологии: учебное пособие для вузов / А.Б. Гофман. – М.: КДУ: Высшая школа, 2003. –
    С. 68–148, 184–215.

  8. Громов, И.А. Западная социология / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А. Семенов.  СПб.: Издательство "Ольга", 1997. – С. 16–38, 56–71, 100–140.

  9. Дюркгейм, Э. Метод социологии / Э. Дюркгейм // Западно-европейская социология ХIХ – начала ХХ веков / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 309–366.

  10. История буржуазной социологии первой половины ХХ века / под ред. Л.Г. Ионина, Г.В. Осипова. – М.: Издательство "Наука", 1979. – С. 5–14.

  11. История социологии: учебное пособие / А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г. Румянцева, А.А. Грицанов; под общ. ред. А.Н. Елсукова. – Минск: Высшая школа, 1997. – С. 47–63, 149–168.

  12. Капитонов, Э.А. История и теория социологии: учебное пособие для вузов / Э.А. Капитонов. – М.: ПРИОР, 2000. – С. 137–168.

  13. Кравченко, А.И. История социологии: учебник / А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби: Изд-во "Проспект", 2006. – С. 109–111, 123–184.

  14. Конт, О. Дух позитивной философии / О. Конт // Западно-европейская социология ХIХ века: тексты / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 7–94.

  15. Конт, О. Курс положительной философии / О. Конт // Западно-европейская социология ХIХ века: тексты / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 94–120.

  16. Конт, О. Общий обзор позитивизма / О. Конт // Западно-европейская социология ХIХ века: тексты / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 120–180.

  17. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 2336.

  18. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 2. – С. 36–41.

  19. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 12–19.

  20. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 43–87.  Серия "Учебники для технических вузов".

  21. Социология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко.  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 30–50.

  22. Спенсер, Г. Основания социологии / Г. Спенсер // Западно-европейская социология ХIХ века: тексты / под ред. В.И. Добренькова. – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – С. 279–322.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что означают понятия "социальная статика" и "социальная динамика" в социологической теории О. Конта?

  2. Какие три стадии развития познавательной деятельности людей выделял О. Конт?

  3. Каким законам подчиняется прогрессивное развитие общества согласно теории Конта?

  4. В чём суть органической теории общества Г. Спенсера?

  5. Что такое социальная эволюция с точки зрения Г. Спенсера?

  6. Назовите основные положения теории социального реализма Э. Дюркгейма.

  7. Почему социологическая теория М. Вебера получила название "понимающей социологии"?

  8. Какие типы социальных действий выделял М. Вебер?


Тема 4: Современные направления западной социологии


4.1 Символический интеракционизм (Г. Блумер, И. Гофман,
М. Кун, Д. Льюис и др.).

4.2 Феноменологическая социология (Г. Гарфинкель, Э. Гуссерль, А. Сикурел, А. Шюц).

4.3 Конфликтологическая социология (К. Болдинг, Л. Козер,
Р. Мур и др.).

4.4 Леворадикальная социология (Т. Адорне, Г. Маркузе, Ю. Хабермас, М. Хоркхаймер).

4.5 Социология постиндустриального развития (Д. Белл, К. Болдуинг, Дж. Гэлбрейт, Р. Дарендорф, Г. Маркузе, А. Тоффлер, А. Этциони).


^ Основные понятия:

символический интеракционизм, феноменология, этнометодология, конфликтология, реидеологизация, реиндустриализация.

Литература

  1. Белл, Д. Мятеж против современности / Д. Белл // Социс. – 1989.  № 5. – С. 107–113.

  2. Бергер, П. Понимание современности / П. Бергер // Социс. – 1990.  № 7. – С. 127–133.

  3. Бергер, П. Социалистический миф / П. Бергер // Социс. – 1990.  № 7. – С. 133–142.

  4. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 1998. – С. 82–88, 171–178, 230–233, 314–322, 366371, 402–407.

  5. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 111–132.

  6. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 45–52.

  7. Гофман, А.Б. Семь лекций по истории социологии: учебное пособие для вузов / А.Б. Гофман. – М.: КДУ: Высшая школа, 2003. –
    С. 148– 84.

  8. Громов, И.А. Западная социология / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А. Семенов. – СПб.: Издательство "Ольга", 1997. – С. 251–287, 309–330.

  9. Задорожнюк, И.Е. Даниел Белл, учёный и публицист / И.Е. Задорожнюк // Социс. – 1989.  № 5. – С. 106–107.

  10. История социологии: учебное пособие / А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г. Румянцева, А.А. Грицанов; под общ. ред. А.Н. Елсукова. – Минск: Высшая школа, 1997. – С. 175–265.

  11. Капитонов, Э.А. Социология ХХ века / Э.А. Капитонов. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 215–315.

  12. Кравченко, А.И. История социологии: учебник / А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби: Изд-во "Проспект", 2006. – С. 17–83.

  13. Общая социология: учебное пособие / под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 64–78.

  14. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева.  Ч. 1.  М.: Об-во "Знание России", 1994. – С. 54–58, 60–62.

  15. Руткевич, Е.Д. Феноменологическая социология П. Бергера / Е.Д. Руткевич // Социс. – 1990.  № 7. – С. 117–119.

  16. Современная западная социология: словарь. – М.: Политиздат, 1990. – 432 с.

  17. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 82–87.  Серия "Учебники для технических вузов".

  18. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов [и др.]; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 27–45.

  19. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 46–63.

  20. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 115–127.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что является объектом исследования в концепции "символического интеракционизма"?

  2. Как проявляется "символическое взаимодействие" между людьми в повседневной жизни?

  3. В чём особенность драматического подхода в рамках социологии символического интеракционизма?

  4. Кто является основоположником феноменологической социологии?

  5. В чём суть феноменологических идей Э. Гуссерля?

  6. Что является объектом описания в теоретических подходах этнометодологии (Г. Гарфинкель, А. Сикурел, Х. Молотча)?

  7. Как определяет конфликт А. Козер?

  8. Какие теории лежат в основе леворадикальной социологии франкфуртской школы?

  9. В чём суть "критической теории" Г. Маркузе?

  10. Какие этапы социального развития выделяет А. Тоффлер в своей работе "Третья волна"?

  11. Как характеризуются информационная, экоразумная, коттеджная и досуговая цивилизации?



Тема 5. Социология в России: история и современность


5.1 Возникновение социологии в России.

5.2 Социологические теории народничества (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, П.Н. Ткачев, П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, С.Н. Южаков, В.П. Воронцов).

5.3 Неокантианство в русской социологии (А.С. Лаппо-Данилевс-кий, Б.А. Кистяковский, П.И. Новгородцев, В.М. Хвостов, Л.И. Петражицкий).

5.4 Социология в России после 1917 года.

5.5 Актуальные задачи современной социологии.

Основные понятия:

анархизм, народничество, неокантианство, неопозитивизм, субъективизм, институализация, социальная гносеология.

Литература

  1. Афанасьев, В.В. Историческая социология Данилевского, Шпенглера и Сорокина / В.В. Афанасьев // Социс. – 2005.  № 5. –
    С. 29–38.

  2. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999.  С. 22–27.

  3. Емельянов, Ю.В. Последние политические программы и прогнозы Троцкого / Ю.В. Емельянов // Социс. – 1990.  № 5. – С. 53–72.

  4. История социологии: учебное пособие / А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г. Румянцева, А.А. Грицанов; под общ. ред. А.Н. Елсукова. – Минск: Высшая школа, 1997. – С. 265–367.

  5. Капитонов, Э.А. Социология ХХ века / Э.А. Капитонов. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 333–356.

  6. Кареев, Н.И. Основы русской социологии / Н.И. Кареев // Социс. – 1995.  № 8. – С. 122–130.

  7. Кравченко, А.И. История социологии: учебник / А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби: Изд-во "Проспект", 2006. – С. 262–393.

  8. Кукушкина, Е.И. Академическая традиция в истории социологии России / Е.И. Кукушкина // Социс. – 2000.  № 4. – С. 97–108.

  9. Кукушкина, Е.И. Русская социология и западная наука (XIX – начало XX вв.) / Е.И. Кукушкина // Социс. – 2006. – № 3. – С. 83–90.

  10. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 36–41.

  11. Маркович, Д.Ж. Общая социология: учебник / Д.Ж. Маркович. – М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. – С. 154–164.

  12. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 1. – С. 62–65.

  13. Роговин, В.З. Л.Д. Троцкий о социальных отношениях в СССР / В.З. Роговин // Социс. – 1990.  № 5. – С. 23–41.

  14. Рукавишников, В.О. Социология переходного периода / В.О. Рукавишников // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 342–344.

  15. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 25–27.

  16. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 55–68, 127–131.

  17. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 63–74.

  18. Социология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 70–114.

  19. Социологическая мысль в России. Очерки истории немарксистской социологии последней трети ХIХ – начала ХХ века / под ред. Б.А. Чагина. – Л.: Наука, 1978. – С. 15–27, 120–136, 255–283.

  20. Троцкий, Л. Особенности развития России / Л. Троцкий // Социс. – 1990.  № 5. – С. 72–80.

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы особенности формирования социологии как науки в России?

  2. Какие направления русской социологии сложились в конце ХIХ – начале ХХ веков?

  3. Какие идеи развивали теоретики народничества?

  4. Сформулируйте особенности теории анархизма М. Бакунина и П. Кропоткина?

  5. В чем суть научных взглядов представителей неокантианской социологии в России?

  6. Как развивались общественные науки в России после 1917 года?

  7. В чем особенности развития советской социологии в 7080-е годы?


Тема 6: Социологическая система Питирима Александровича
Сорокина



6.1 П.А. Сорокин (1889–1968) – российско-американский социолог.

6.2 Русский период творчества П.А. Сорокина.

6.3 Гарвардский период деятельности Сорокина.

6.4 Теория социальной стратификации и социальной мобильности.


Основные понятия:

позитивистский синтез, социальное равенство, социальная стратификация, социальная мобильность.


Литература

  1. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 27–29.

  2. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 45–52.

  3. Громов, И.А. Западная социология / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А. Семёнов. – СПб.: Издательство "Ольга", 1997. – С. 196–228.

  4. Джонстон, Б.В. Питирим Сорокин и социокультурные тенденции нашего времени / Б.В. Джонстон // Социс. – 1999.  № 6. – С. 13–25.

  5. История буржуазной социологии первой половины ХХ века / под ред. Л.Г. Ионина, Г.В. Осипова. – М.: Издательство "Наука", 1979. – С. 118–157.

  6. История социологии: учебное пособие / А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г. Румянцева, А.А. Грицанов; под общ. ред. А.Н. Елсукова. – Минск: Высшая школа, 1997. – С. 333–340.

  7. Кравченко, А.И. История социологии: учебник / А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби: Изд-во "Проспект", 2006. – С. 184–217.

  8. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 36–41.

  9. Липский, А.В. Зырянский след в биографии Питирима Сорокина / А.В. Липский, П.П. Кротов // Социс. – 1990.  № 2. – С. 117–134.

  10. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 2. – С. 41–45.

  11. Сорокин, П.А. Заметки социолога. Социологическая публицистика / П.А. Сорокин. – СПб.: Алетейя, 2000.  300 с.

  12. Сорокин, П.А. Обзор циклических концепций социально-исторического процесса / П.А. Сорокин // Социс. – 1998.  № 12. –
    С. 3–15.

  13. Сорокин, П.А. Общие черты и различия между Россией и США / П.А. Сорокин // Социс. – 1993. – № 8. – С. 133–145.

  14. Сорокин, П.А. Программа по изучению Зырянского края / П.А. Сорокин // Социс. – 1990.  № 2. – С. 139–142.

  15. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 101–112.  Серия "Учебник для технических вузов".

  16. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 33–36.

  17. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 108–115.

  18. Яковец, Ю.В. Великие прозрения Питирима Сорокина / Ю.В. Яковец // Социс. – 1999.  № 6. – С. 3–13.

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы хронологические рамки русского, западно-европейско-го и американского периодов деятельности П.А. Сорокина?

  2. Что является объектом и предметом социологического анализа в системе П. Сорокина?

  3. Какие разделы выделяет в социологии П. Сорокин?

  4. Какое направление западной социологии получило развитие в трудах П.А. Сорокина?

  5. В чем суть теории социальной стратификации и социальной мобильности П. Сорокина?


Тема 7. Общество и мировая система


7.1 Общество как социетальная система.

7.2 Типология и эволюция социальных систем. Циклическое и линейное развитие общества.

7.3 Современное общество. Современный урбанизм.

7.4 Гуманизм и общество будущего.

7.5 Мировая система и Россия. Современные проблемы развития российского общества.


Основные понятия:

общество, социальная система, социетальная система, традиционное общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество, простое общество, сложное общество, глобальное общество, коммуникативное общество, социальный прогресс.

Литература

  1. Видоевич, З. Глобализация, хаотизация и конфликты в современном мире / З. Видоевич // Социс. – 2005.  № 4. – С. 2532.

  2. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 85–137.

  3. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 132–154, 455–469.

  4. Гидденс, Э. Мировая система и Европа / Э. Гидденс // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 329–333.

  5. Гидденс, Э. Социология: учебник 90-х годов (реферированное издание) / Э. Гидденс. – Челябинск, 1991. – С. 187–229.

  6. Зиновьев, А. Советская социальная система / А. Зиновьев // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 333–342.

  7. Кравченко, А.И. Социология: задачник-тетрадь: для студентов вузов / А.И. Кравченко. – М.: Издательский центр "Академия", 1997. – С. 167–188.

  8. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 353–381.

  9. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 120–190.

  10. Левашов, В.К. Общество и глобализация / В.К. Левашов // Социс. – 2005.  № 4. – С. 14–24.

  11. Маркович, Д.Ж. Социология: учебник: пер. с сербского / Д.Ж. Маркович. – М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. – С. 386–403.

  12. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 2. – С. 47–69.

  13. Основы социологии: учебное пособие / под ред. В.И. Золотова, Е.А. Микшиной, А.А. Удоденко. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 1995. –
    С. 98–105.

  14. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 70–86.

  15. Руденко, Р.И. Практикум по социологии: учеб. пособие для вузов / Р.И. Руденко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – С. 197–217.

  16. Рукавишников, В.О. Социология переходного периода / В.О. Рукавишников // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 342–344.

  17. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 112–137.  Серия "Учебники для технических вузов".

  18. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 46–48.

  19. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов [и др.]; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичёва. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 109–131.

  20. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 301–419.

  21. Толстиков, В.С. Рабочий класс, тоталитаризм и индустриализация России / В.С. Толстиков // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. –
    С. 352–357.

  22. Турен, А. Новые размышления по поводу критики модерна / А. Турен // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 357–363.

  23. Шаповалов, В.Ф. Откуда придет "дух капитализма"? / В.Ф. Шаповалов // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 344–352.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое общество?

  2. Что является основной структурной единицей социальной системы?

  3. Какие исторические типы общества вы знаете?

  4. Каковы критерии социального прогресса?

  5. Сформулируйте главные признаки современного общества западного типа.

  6. В чем суть концепций эволюционного и революционного развития общества?

  7. Каковы основные положения теории глобализации мира
    И. Валлерштайна?

  8. Каковы особенности социальной модернизации в России?

  9. К какому типу относится российское общество?


Тема 8. Общество и культура


  1. Культура: социологический анализ.

  2. Культурные парадигмы.

  3. Динамика социокультурных изменений.

  4. Культура и формы общественного сознания: культура и миф, культура и религия.

  5. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире.

  6. Культурная модернизация современной России.


^ Основные понятия:

культура, культурные универсалии, социокультурная деятельность, институализация культуры, миф, религия, идеология, социокультурный процесс, культурная модернизация.


Литература

  1. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 214–245.

  2. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 1998. – С. 378–401.

  3. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 166–192.

  4. Воронцова, Л.М. Религия в современном массовом сознании / Л.М. Воронцова, С.Б. Филатов, Д.Е. Фурман // Социс. – 1995.  № 11. – С. 91–99.

  5. Гидденс, Э. Социология: учебник 90-х годов (реферированное издание) / Э. Гидденс. – Челябинск, 1991. – С. 26–37.

  6. Гудков, Л. Литературная культура: процесс и рацион / Л. Гудков, Б. Дубин // Социология: хрестоматия: для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 127–137.

  7. Захаров, А.В. Карнавал: к истории советских празднеств / А.В. Захаров // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 137–142.

  8. Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие / Л.Г. Ионин. – М.: Издательская корпорация "Логос", 2000. – С. 259–298.

  9. Колесин, И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов / И.Д. Колесин // Социс. – 1999.  № 1. – С. 130–137.

  10. Кравченко, А.И. Социология: задачник-тетрадь для студентов вузов / А.И. Кравченко. – М.: Издательский центр "Академия", 1997. – С. 99–122.

  11. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 158–181.

  12. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 82–98.

  13. Маркович, Д.Ж. Общая социология: учебник: пер. с сербского / Д.Ж. Маркович. – М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. –
    С. 324–382.

  14. Михайлова, Л.И. Социология культуры: учебное пособие / Л.И. Михайлова. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – С. 27–89.

  15. Монгардини, К. Культура настоящего: изменение отношений в эпоху позднего модерна / К. Монгардини // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 148–154.

  16. Общая социология: учебное пособие / под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 330–455.

  17. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание" России, 1994. – Ч. 1. – С. 136–188.

  18. Основы социологии: учебное пособие / под ред. В.И. Золотова, Е.А. Микшиной, А.А. Удоденко. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 1995. – С. 84–97.

  19. Попов, Е.А. Культурология и современная социология / Е.А. Попов // Социс. – 2006.  № 12. – С. 56–64.

  20. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин.  М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 59–69, 154–166.

  21. Руденко, Р.И. Практикум по социологии: учеб. пособие для вузов / Р.И. Руденко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – С. 424–426.

  22. Самнер, У. Обычаи и нравы / У. Самнер // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 154–167.

  23. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 268299.  Серия "Учебники для технических вузов".

  24. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 58–59.

  25. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов [и др.]; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 131–161.

  26. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 190201.

  27. Фролов, С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2000. – С. 38–67.

  28. Шмидт, В.Р. Массовая и элитарная культуры в зеркале гендерного подхода / В.Р. Шмидт, К.В. Шуршин // Социс. – 2000.  № 7. – С. 58–64.

  29. Ядов, В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе / В.А. Ядов // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 167–172.

Вопросы для самоконтроля

  1. Определите содержание понятия "культуры" в социологии.

  2. Каковы основные функции культуры?

  3. Какие основные элементы в структуре культуры вы знаете?

  4. Каково содержание понятия "культурные универсалии"?

  5. Как проявляется глобализация социальных и культурных процессов в современном мире?

  6. Какие факторы обусловили культурную модернизацию в современной России?


Тема 9. Социальная структура и социальная стратификация


9.1 Основные элементы социальной структуры общества.

9.2 Типы социальных структур.

9.3 Неравенство как источник расслоения и стабилизатор структуры.

9.4 Стратификация и классовая структура. Основные измерения социальной стратификации (отношение к собственности, власти, размеры доходов, образование, престиж профессии).

9.5 Классические теории стратификации (К. Маркс, П. Сорокин, М. Вебер).

9.6 Современные модели социальной стратификации (Б. Барбер, У. Уорнер, У. Уотсон, К. Дэвис и У. Мур).

9.7 Социальная мобильность, её разновидности и уровни (горизонтальная и вертикальная, индивидуальная и групповая, межпоколенная и внутрипоколенная).

9.8 Социальная маргинальность, особенности её проявления в переломные эпохи.

9.9 Социальная миграция.

^ Основные понятия:

социальная структура общества, социальная общность, страта, социальная группа, социальный класс, каста, сословие, социальное неравенство, социальная стратификация, социальная мобильность, социальная маргинальность, социальная миграция, эмиграция, иммиграция.

Литература

  1. Абрамов, Р.Н. Профессиональный комплекс в социальной структуре общества (по Парсонсу) / Р.Н. Абрамов // Социс. – 2005. 
    № 1. – С. 54–65.

  2. Анурин, В.Ф. Экономическая стратификация: аттитюды и стереотипы сознания / В.Ф. Анурин // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 212–219.

  3. Бергель, Е. Социальная стратификация / Е. Бергель // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 219–232.

  4. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учебное пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 138–181.

  5. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 1998. – С. 183–230.

  6. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 221–225, 279–294.

  7. Воронков, В.М. Типологические критерии бедности / В.М. Воронков. Э.А. Фомин // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 272–282.

  8. Вронг, Д. Социальное неравенство без социальной стратификации / Д. Вронг // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 255–257.

  9. Гидденс, Э. Социология: учебник 90-х годов (реферированное издание) / Э. Гидденс. – Челябинск, 1991. – С. 48–70.

  10. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 70–82.

  11. Дэвис, К. Некоторые принципы стратификации / К. Дэвис,
    У. Мур // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 246–255.

  12. Иноземцев, В.Л. Классовый аспект бедности в постиндустриальных обществах / В.Л. Иноземцев // Социс. – 2000.  № 8. – С. 18–28.

  13. Кравченко, А.И. Социология: задачник-тетрадь для студентов вузов / А.И. Кравченко. – М.: Издательский центр "Академия", 1997. – С. 140–167.

  14. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 207–226, 233–276.

  15. Маркович, Д.Ж. Общая социология: учебник: пер. с сербского / Д.Ж. Маркович.– М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. –
    С. 198–208.

  16. Моска, Г. Правящий класс / Г. Моска // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 257–272.

  17. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание" России, 1994. – Ч. 2. – С. 69–93.

  18. Петрова, Л.Е. Маргинальность: теоретический ракурс / Л.Е. Петрова, И.П. Попова // Социс. – 1999.  № 12. – С. 132–134.

  19. Практикум по социологии: учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – С. 412–415, 218–251.

  20. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 106–113.

  21. Садков, Е.В. Маргинальность и преступность / Е.В. Садков // Социс.  2000.  № 4. – С. 43–48.

  22. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 230–255. Серия "Учебники для технических вузов".

  23. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 48–50.

  24. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов [и др.]; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 197–219.

  25. Социология / под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Издательский центр "Март", 1998. – С. 92–104, 134–155.

  26. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 112–175.

  27. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 132–149.

  28. Сычева, В.С. Определение и измерение бедности: история вопроса / В.С. Сычева // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 304–316.

  29. Томпсон, Д.Л. Социология: вводный курс / Д.Л. Томпсон,
    Д. Пристли. – М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ"; Львов: Инициатива, 1998. – С. 349–393.


Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое социальная структура общества?

  2. Назовите типы социальных структур в зависимости от уровня развития разделения труда и социально-экономических отношений.

  3. Что лежит в основе социального неравенства согласно теории М. Вебера?

  4. Что такое одномерная и многомерная стратификация?

  5. Какие уровни (измерения) стратификации предлагали П. Сорокин, М. Вебер, У. Уорнер, У. Уотсон, Г. Моска, Б. Барбер, К. Дэвис и У. Мур?

  6. Что такое социальная мобильность? Какие виды социальной мобильности вы знаете?

  7. Какие факторы способствуют росту социальной мобильности?

  8. Что такое социальная маргинальность? В каких случаях социальную маргинализацию рассматривают как позитивный процесс?

Тема 10: Формирование и развитие социальной структуры российского общества


10.1 Классы и сословия в дореволюционной России.

10.2 Социальная структура советского общества.

10.3 Социально-демографическая структура и тенденции развития социоструктурного процесса в современной России.

Основные понятия:

средний класс, корпоративность, номенклатура, люмпенизация.

Литература

  1. Анурин, В.Ф. Контуры провинциального среднего класса России / В.Ф. Анурин // Социс. – 2006.  № 10. – С. 3–16.

  2. Беленький, В.Х. Социальная структура российского общества: состояние и проблемы теоретической разработки / В.Х. Беленький // Социс. – 2006.  № 11. – С. 49–58.

  3. Беляева, Л.А. Социальные слои в России: опыт кластерного анализа / Л.А. Беляева // Социс. – 2005.  № 12. – С. 57–65.

  4. Борисов, В.А. Социальная мобильность в Советской России / В.А. Борисов // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 317–323.

  5. Волков, А.И. Реванш и торжество нового класса / А.И. Волков // Социс. – 2006. – № 11. – С. 58–61.

  6. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 169–179.

  7. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 1998. – С. 217–221.

  8. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 295–300.

  9. Голенкова, З.Т. Российский предприниматель: некоторые аспекты современной жизни / З.Т. Голенкова, Е.Д. Игитханян // Социс. – 2006.  № 11. – С. 29–38.

  10. Гордон, Л.А. Четыре рода бедности в современной России / Л.А. Гордон // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 283–303,
    317–330.

  11. Горшков, М.К. Некоторые методологические аспекты анализа среднего класса в России / М.К. Горшков // Социс. – 2000.  № 3. –
    С. 4–13.

  12. Завьялов, Ф.Н. Уровень и образ жизни бомжей / Ф.Н. Завьялов, Е.М. Спиридонова // Социс. – 2000.  № 2. – С. 63–69.

  13. Здравомыслов, Г.А. Российский средний класс – проблема границ и численности / Г.А. Здравомыслов // Социс. – 2001.  № 5. –
    С. 76–86.

  14. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 227–232.

  15. Крыштановская, О.В. Нелегальные структуры в России / О.В. Крыштановская // Социс. – 1995.  № 8. – С. 94–107.

  16. Попова, И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе (теоретические аспекты исследования) / И.П. Попова // Социс. – 1999.  № 7. – С. 62–72.

  17. Попова, И.П. Средние слои, средний класс в российском обществе – к проблеме соотнесения / И.П. Попова // Социс. – 2005. 
    № 12. – С. 65–77.

  18. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 113–115.

  19. Руткевич, М.Н. О социальной структуре советского общества / М.Н. Руткевич // Социс. – 1999.  № 4. – С. 19–29.

  20. Рывкина, Р.В. Теневизация российского общества: причины и последствия / Р.В. Рывкина // Социс. – 2000.  № 12. – С. 3–13.

  21. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов [и др.]; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 220–234.

  22. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 171–173.

  23. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 145–149.

  24. Тихонова, Н.Е. Российский средний класс: особенности мировоззрения и факторы социальной мобильности / Н.Е. Тихонова // Социс. – 2000.  № 3. – С. 13–23.

  25. Ушкалов, И.Г. Современные эмиграционные процессы в России / И.Г. Ушкалов, В.Д. Войнова // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 325–330.

  26. Черныш, М.Р. Социальная мобильность в 1986–1993 года / М.Р. Черныш // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 324–325.

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие классы и сословия существовали в дореволюционной России?

  2. Можно ли номенклатуру в СССР характеризовать как класс?

  3. Какие социальные группы составляют средний класс в российском обществе?

  4. Каковы особенности стратификационных процессов в современной России?

  5. Какую роль играет корпоративность в классообразующих процессах в России?

  6. Сравните социальную структуру российского общества начала ХХ века, советского периода, 90-х годов.


Тема 11: Личность как биосоциальная система


11.1 Структура личности как биосоциальной системы, её уровни.

11.2 Социальные типы личности.

11.3 Социологические теории личности:

а) ролевая теория личности (Ч. Кули, Дж. Мид);

б) марксистская теория личности;

в) диспозиционная теория личности (Т. Знанецкий);

г) психоаналитическая теория З. Фрейда.

11.4 Идентификация личности с социальным статусом и социальной ролью.

^ Основные понятия:

личность, индивид, социальный статус, социальная роль, ролевая идентификация, гедонистические материалисты, фрустрированный тип личности, традиционалисты, идеалисты, реалисты, диспозиция.


Литература

  1. Бейтс, Ф. Позиции, роли и статусы: переформулировка понятий / Ф. Бейтс // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 58–71.

  2. Бергер, П.Л. Общество в человеке / П.Л. Бергер // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 5–23.

  3. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 182–196,
    201–213.

  4. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 329–365.

  5. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков. В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 193–206.

  6. История буржуазной социологии первой половины ХХ века. – М.: Издательство "Наука", 1979. – С. 198–201.

  7. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 40–60.

  8. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект, 2001. – С. 289–301.

  9. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 98–120.

  10. Общая социология: учебное пособие / под ред. проф. А.Г. Эфендиева.  М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 455–492.

  11. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 2. – С. 3–34.

  12. Основы социологии: учебное пособие / под ред. В.И. Золотова, Е.А. Микшиной, А.А. Удоденко. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 1995. –
    С. 29–42.

  13. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин.  М.: Издательство "Центр", 1996.  С. 94–102.

  14. Рысь, Ю.И. Социология: структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – М.: Академический Проект; Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999. – С. 25–41.

  15. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 299–318.  Серия "Учебники для технических вузов".

  16. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 68–71, 73–74.

  17. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов [и др.]; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 162–16, 173–196.

  18. Социология / под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 1998. – С. 115–134, 250–267.

  19. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 255–259, 261–264.

  20. Томпсон, Д.Л. Социология: вводный курс / Д.Л. Томпсон,
    Д. Пристли. – М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ"; Львов: Инициатива, 1998. – С. 70–105.

  21. Фролов, С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2000. – С. 68–72, 80–95.

Вопросы для самоконтроля

  1. Охарактеризуйте уровни структуры личности: биологический, психологический, духовный и социальный.

  2. Из каких элементов состоит структура личности?

  3. Назовите типы личности в зависимости от ценностных ориентаций.

  4. Как определяет "Зеркальное "Я" Ч. Кули?

  5. В чём суть марксистской теории личности?

  6. Что такое диспозиция согласно теории личности Т. Знанецкого?

  7. Какие механизмы обеспечивают регуляцию социального поведения личности?

  8. Какова структура личности по З. Фрейду?

  9. Что такое "социальный статус" и "социальная роль"?

  10. Что означает идентификация с ролью?


Тема 12. Социализация личности


12.1 Модели социализации.

12.2 Этапы развития личности.

12.3 Институты социализации.

12.4 Социально-психологические механизмы социализации.

Основные понятия:

социализация, конформность, имитация, социальная адаптация, агенты социализации.


Литература

  1. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 196–200.

  2. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 206–221.

  3. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 63–65.

  4. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 111–132.

  5. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 105–107.

  6. Общая социология: учебное пособие / под ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 492–504.

  7. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 1. – С. 34–47.

  8. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин.  М.: Издательство "Центр", 1996.  С. 102–105.

  9. Руденко, Р.И. Практикум по социологии: учеб. пособие для вузов / Р.И. Руденко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – С. 251–261.

  10. Рысь, Ю.И. Социология: структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – М.: Академический Проект; Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999. – С. 42–46.

  11. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 318–331.  Серия "Учебники для технических вузов".

  12. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 672–673.

  13. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, А.В. Кабыща; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 166–173.

  14. Социология / под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 1998. – С. 267–282.

  15. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 197230.

  16. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 259–261.

  17. Фролов, С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2000. – С. 72–79.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое социализация?

  2. Какова особенность западноевропейской модели социализации?

  3. Назовите основные стадии (этапы) социализации личности.

  4. Какие основные институты социализации вы знаете?

  5. Способствует ли социализация личности развитию её индивидуальности? Почему?

Тема 13. Социальные институты. Семья как социальный

институт


13.1 Понятие "социальные институты".

13.2 Признаки и типы социальных институтов.

13.3 Семья как социальный институт: признаки, типология, функции.

13.4 Проблемы развития современной семьи.


Основные понятия:

социальный институт, семья, брак, семейный цикл, нуклеарная семья, расширенная семья, кровнородственная семья, патриархальная семья, экзогамная и эндогамная семья, моногамия, полигиния, полиандрия.

Литература

  1. Антонов, А.И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов): учебное пособие для вузов / А.И. Антонов. – М.: Издательский дом "Nota Bene", 1998. – 360 с.

  2. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 302–314.

  3. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 319–331.

  4. Гидденс, Э. Социология: учебник 90-х годов (реферированное издание) / Э. Гидденс. – Челябинск, 1991. – С. 134–144.

  5. Голод, С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты / С.И. Голод.  Л.: Наука, 1984. – 123 с.

  6. Голубева, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 89–101.

  7. Гурко, Т.А. Вариативность представлений в сфере родительства / Т.А. Гурко // Социс. – 2000.  № 11. – С. 90–98.

  8. Денисов, А.П. Внебрачные дети / А.П. Денисов, В.Г. Лопушанский, С.Г. Резников // Социс. – 1989.  № 4. – С. 82–84.

  9. Долгова, Т.П. Проблемы комплексного изучения семьи / Т.П. Долгова, Е.В. Симонова // Социс. – 2000.  № 4. – С. 137–140.

  10. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект, 2001. – С. 240–283.

  11. Маркович, Д.Ж. Общая социология: учебник / Д.Ж. Маркович. – М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. – С. 239–247.

  12. Основы социологии: курс лекций / под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: Об-во "Знание России", 1994. – Ч. 2. – С. 94–112.

  13. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин.  М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 136–141.

  14. Рысь, Ю.И. Социология: структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – М.: Академический Проект; Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999. – С. 228–240.

  15. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 64–67.

  16. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 89–111.

  17. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 240–253.

  18. Томпсон, Д.Л. Социология: вводный курс / Д.Л. Томпсон,
    Д. Пристли. – М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ"; Львов: Инициатива, 1998. – С. 161–218.

  19. Фролов, С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2000. – С. 161–170.

  20. Шимин, Н.Д. Семья как общественное явление. Опыт социально-философского анализа / Н.Д. Шимин. – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1989. – 181 с.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое социальный институт? Каковы признаки социального института?

  2. Что составляет первоначальную основу семейных отношений?

  3. Какие типы семьи вы знаете?

  4. Каковы функции семьи?

  5. Какие факторы влияют на стабильность семьи?

  6. Каковы причины разводов?

  7. Что такое "жизненный цикл" семьи?

  8. Какие формы брака вы знаете?

  9. Чем различаются моногамный и полигамный брак?


Тема 14. Социальный контроль


14.1 Социальный контроль: понятие, структура, функции.

14.2 Механизм социального контроля.

14.3 Агенты социального контроля. Самоконтроль.

14.4 Социальные предписания: обычай, традиции, право.

14.5 Социальные санкции.

14.6 Общественное мнение: структура, функции.

Основные понятия:

социальный контроль, социальная норма, самоконтроль, социальные предписания, социальные санкции, формальный контроль, неформальный контроль, детальный контроль, общий контроль, групповое давление, стандарты поведения, общественное мнение.

Литература

  1. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 347–351.

  2. Добреньков, В.И. Социология: учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2001. – С. 546–561.

  3. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект, 2001. – С. 180203.

  4. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 132–157.

  5. Маркович, Д.Ж. Общая социология: учебник: пер. с сербского / Д.Ж. Маркович. – М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1998. –
    С. 320–323.

  6. Общая социология: учебное пособие / под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 408–410.

  7. Самнер, У. Обычаи и нравы / У. Самнер // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 154–167.

  8. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 80–81.

  9. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичёв, А.В. Кабыща; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичёва. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 248–257.

  10. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 279–300.

  11. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С. 286–299.

  12. Фролов, С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2000. – С. 95–98.


Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы структура и функции социального контроля?

  2. В чём суть концепции социального контроля П. Бергера?

  3. Что такое "социальные предписания"?

  4. Какие виды социальных предписаний вы знаете? В чём их особенности?

  5. Что такое социальная норма? Какие типы социальных норм вам известны?

  6. Каковы типы социальных санкций?

  7. Каким образом подразделяются методы контроля в зависимости от применяемых санкций?

  8. Какие методы контроля применяются при авторитарном и демократическом стилях управления?

  9. Каковы функции общественного мнения?



Тема 15. Социальный конфликт


15.1 Концепция социального конфликта Р. Дарендорфа.

15.2 Механизм и стадии социального конфликта.

15.3 Условия и методы разрешения конфликта.

15.4 Социальные движения и массовые действия.

15.5 Социально-экономические конфликты современной России.

Основные понятия:

социальный конфликт, субъекты конфликта, управление конфликтом, компромисс.


Литература

  1. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков. И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 331342.

  2. Гидденс, Э. Социология: учебник 90-х годов (реферированное издание) / Э. Гидденс. – Челябинск, 1991. – С. 216–228.

  3. Голубев, Г.А. Социология: учебное пособие / Г.А. Голубев, А.В. Дмитриев. – М.: МАЭП: ИИК "Калита": "Собрание", 1999. –
    С. 220–247.

  4. Дарендорф, Р. Элементы теории социального конфликта /
    Р. Дарендорф // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 71–77.

  5. Здравомыслов, А.Г. Социология конфликта: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / А.Г. Здравомыслов. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 317 с.

  6. Иванов, В.Н. Межнациональные отношения в России / В.Н. Иванов // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 78–81.

  7. Кравченко, К.А. Шахтерские забастовки: проблемы исследования / К.А. Кравченко // Социс. – 1995.  № 10. – С. 59–63.

  8. Основы социологии: учебное пособие / под ред. В.И. Золотова, Е.А. Микшиной, А.А. Удоденко. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 1995. –
    С. 58–70.

  9. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин.  М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 116–130.

  10. Рысь, Ю.И. Социология: структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – М.: Академический Проект; Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999. – С. 184–199.

  11. Социология: конспект лекций в схемах / под ред. Д.И. Платонова. – М.: ПРИОР, 1999. – С. 41–42.

  12. Социология / под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 1998. – С. 229–249.

  13. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000. – С. 315–338.

  14. Фролов, С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2000. – С. 306–325.

  15. Цой, Л.Н. Взгляд конфликтолога на "онтосинтез конфликта" / Л.Н. Цой // Социс. – 1997.  № 9. – С. 103–113.



Вопросы для самоконтроля

  1. В чём суть концепции социального конфликта Р. Дарендорфа?

  2. Каковы субъекты конфликта согласно теории Дарендорфа?

  3. На какой стадии развития конфликта возможно его компромиссное решение?

  4. Какие меры способствуют разрешению конфликта?

  5. Какие методы разрешения конфликта вы знаете?

  6. Каковы основные функции социальных движений?

  7. Каковы причины социально-экономических конфликтов в современной России?


Тема 16. Девиантное поведение


16.1 Формы и типы девиантного поведения.

16.2 Подростковая девиантность.

16.3 Социология преступности:

а) теории социологии преступности;

б) социально-демографические характеристики преступников;

в) виды агрессии.

Основные понятия:

социальная девиация, социальная аномия, дефективность социализации, аутсайдерство, агрессия.

Литература

  1. Алихаджиева, И.С. Общественное мнение о проституции и мерах по её предупреждению (региональное исследование) / И.С. Алихаджиева // Социс. – 2006.  № 5. – С. 82–93.

  2. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 318–330.

  3. Волков, Ю.Г. Социология: курс лекций: учебное пособие / Ю.Г. Волков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов, С.И. Самыгин.  Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 345–367.

  4. Гришко, А.Я. О наркомании среди подростков / А.Я. Гришко // Социс.  1990.  № 2. – С. 100–103.

  5. Катанзаро, Р. Мафия / Р. Катанзаро // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 82–89.

  6. Клейменов, М.П. Рэкет / М.П. Клейменов, О.В. Дмитриев // Социология: хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 90–92.

  7. Климова, С.В. Подростковая преступность в зеркале социологической экспертизы / С.В. Климова // Социс. – 2006.  № 9. –
    С. 105114.

  8. Кравченко, А.И. Социология: учебник для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга; М.: Издательская корпорация "Логос", 1999. – С. 148–157.

  9. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – С. 111–114.

  10. Лукачер, Г.Я. Одурманивающие средства в подростковой среде / Г.Я. Лукачер, Н.В. Макшанцева, В.А. Чудновский // Социс. – 1990. - № 4. – С. 80–86.

  11. Маликова, Н.Н. Типология отношений студентов к наркомании / Н.Н. Маликова // Социс. – 2000.  № 7. – С. 50–58.

  12. Мацкевич, И.М. Преступность в армейской среде / И.М. Мацкевич // Социс. – 2000.  № 4. – С. 53–57.

  13. Общая социология: учебное пособие / под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 410–417.

  14. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А. Радугин. К.А. Радугин. – М.: Издательство "Центр", 1996. – С. 104–105.

  15. Рущенко, И.П. Латентные социальные процессы: теоретические и практические аспекты исследований наркомании / И.П. Рушенко // Социс. – 1999.  № 10. – С. 74–86.

  16. Рысь, Ю.И. Социология: структурно-логические схемы с комментариями / Ю.И. Рысь, В.Е. Степанов. – М.: Академический Проект, Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999. –
    С. 167–183.

  17. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 331–348.  Серия "Учебники для технических вузов".

  18. Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 231–278.

  19. Тайбаков, А.А. Профессиональный преступник (опыт социологического исследования) / А.А. Тайбаков // Социс. – 1993.  № 8. – С. 84–88.

  20. Тапилина, В.С. Сколько пьет Россия? Объем, динамика и дифференциация потребления алкоголя / В.С. Тапилина // Социс. – 2006.  № 2. – С. 84–95.

  21. Татидинова, Т.Г. Организованная преступность и молодёжь / Т.Г. Татидинова // Социс. – 2000.  № 1. – С. 55–61.



Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое девиантное поведение?

  2. Что означает дефективность социализации?

  3. Перечислите и охарактеризуйте формы девиантного поведения?

  4. Каковы формы подростковой девиантности?

  5. Какова природа агрессии?



^

Ерёмина Лариса Александровна




СОЦИОЛОГИЯ



Планы семинарских занятий и методические рекомендации
по их подготовке для студентов всех специальностей


Редактор Идт Л.И.


Подписано в печать 28.03.2008. Формат 6084 1/16

Усл. п. л.  2,2. Уч.-изд. л.  2,3

Печать  ризография, множительно-копировальный
аппарат «RISO TR-1510»


Тираж 50 экз. Заказ 2008-26

Издательство Алтайского государственного

технического университета

656038, г. Барнаул, пр. Ленина, 46


Оригинал-макет подготовлен ИИО БТИ АлтГТУ


Отпечатано в ИИО БТИ АлтГТУ

659305, г. Бийск, ул. Трофимова, 29





Скачать 434,49 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2011
Размер434,49 Kb.
ТипПланы семинарских занятий, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх