Учебный план моу сош №6 на 2009-2010 у г. рассмотрен на заседании педагогического совета icon

Учебный план моу сош №6 на 2009-2010 у г. рассмотрен на заседании педагогического совета



Смотрите также:
Координационный план работы моу «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2011/2012 учебный год...
Образовательная программа средней общеобразовательной школы с...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош №5 г. Ноябрьска на 2009-2010 учебный год...
Публичный отчет за 2008-2009 учебный год моу «Чистоозерная сош №1»...
Учебный план моу субашской средней общеобразовательной школы Балтасинского муниципального района...
План методической работы моу сош №6 на 2009/2010 учебный год Повышение профессионального уровня...
План научно-исследовательской работы студентов (2011-2012 учебный год) План рассмотрен на...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош№200...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош с. Цингалы...
Программа утверждена на заседании педагогического совета моу сош №38 от 2007 г...
Публичный отчет о работе педагогического коллектива по итогам 2008-2009 учебного года...
Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №12 зато шиханы...



скачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ООБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6


Учебный план МОУ СОШ №6 на 2009-2010 у.г.

рассмотрен на заседании педагогического совета

МОУ СОШ №6 г. Рассказово (протокол №1 от 29.08.2009)

Утвержден приказом от 29.08.2009 №______

Директор МОУ СОШ №6: _____________ В.П. Гладышев


УЧЕБНЫЙ ПЛАН






2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД


РАССКАЗОВО



^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МОУ СОШ №6 Г. РАССКАЗОВО НА 2009-2010У.Г.

В соответствии с лицензией Управления образования и науки Тамбовской области от 14 ноября 2007 года А №284036 МОУ СОШ №6 города Рассказово реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. В соответствии с приложением к лицензии в школе реализуются дополнительные образовательные программы.

Учебный план МОУ СОШ №6 г. Рассказово на 2009-2010 у.г. составлен в соответствии с нормативными правовыми документами:

-Конституцией Российской Федерации;

-Законом РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями);

-Федеральным законом от 01.12.2007 №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

-Законом Тамбовской области от 29.12.1999 №96-З «Об образовании в Тамбовской области» (с изменениями и дополнениями);

-Законом Тамбовской области от 04.06.2007 №212-З «О региональном компоненте государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Тамбовской области»;

-Концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года, утвержденной приказом Министерства образования РФ от 11.02.2002 №393;

-Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002 №2783;

-Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 №196 (с изменениями и дополнениями);

-приказом Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

-приказ Минобразования России от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»;

-приказом управления образования Тамбовской области от 10.04.2009 №936 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования»;

-Уставом МОУ СОШ №6, утвержденным решением Рассказовского Совета народных депутатов от 28.02.2007 №443(с изменениями и дополнениями).

Учебный план МОУ СОШ №6 г. Рассказово на 2009-2010 у.г. составлен на основе базисного учебного плана для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования (приложение к приказу управления образования Тамбовской области от 10.04.2009 №936 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования»).

Учебный план МОУ СОШ №6 (далее УП)- нормативный правовой документ, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и классам (годам) обучения. Учебный план школы обеспечивает выполнение государственного образовательного стандарта, отражает процессы модернизации современного образования. Основой учебного плана является осуществление принципа преемственности на всех ступенях обучения.

В соответствии с Лицензией А №284036, выданной Управлением образования и науки Тамбовской области 14.11.2007 года, образовательная деятельность в школе ведется по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего (полного) общего образования. На основании приложения к лицензии в школе осуществляется образовательная деятельность по программам дополнительного образования.


Ступень начального общего образования:

1,2,3а,4 классы – общеобразовательные классы

3б класс- класс компенсирующего обучения.

Ступень основного общего образования:

5-8классы- общеобразовательные классы

9 классы- классы предпрофильной подготовки

Ступень среднего (полного) общего образования:

11- общеобразовательный класс

Дополнительное образование охватывает обучающихся 1-11 классов.

Все используемые образовательные программы учебного плана школы на 2009-2010 у.г. составлены на основе примерных образовательных программ, рекомендованных Министерством образования и науки РФ и обеспечивают получение начального, основного общего и среднего (полного) общего образования в общеобразовательных классах на уровне не ниже государственного образовательного стандарта.

Научно-педагогическими основами учебного плана школы являются:

  • сбалансированность (рациональный баланс между федеральным, региональным и школьным компонентами; между циклами предметов, отдельными предметами и предметами по выбору);

  • целостность (необходимость и достаточность компонентов, их внутренняя взаимосвязь);

  • полнота (обеспечение широты развития личности, учёт региональных, социокультурных потребностей);

  • преемственность между ступенями и классами (годами обучения).



Учебный план школы состоит из инвариантной и вариативной частей.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который гарантирует овладение выпускниками  необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования. Инвариантная часть учебного плана, кроме того, обеспечивает реализацию регионального компонента. 

       

Вариативная часть учебного плана использована на усиление предметов, представлена факультативными курсами в 5-8 классах, элективными курсами в 9, 11 классах. Кроме того, в связи с уменьшением количества обучающихся в 8б, 9а и 11 классах, в целях реализации прав обучающихся на образование в части выбора иностранного языка, часы школьного компонента используются на деление класса при изучении иностранного языка.

Региональный компонент учебного плана представлен следующими предметами и модулями: духовное краеведение, литературное краеведение, Тамбовские писатели детям, историческое краеведение, географическое краеведение, геоэкология Тамбовской области, экология растений, экология животных, экология человека, ОБЖ.

Главная цель общего образования – формирование разносторонне развитой, творческой личности, способной реализовать творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях, как в собственных жизненных интересах, так и в интересах общества.

^

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ




Начальное общее образование— первая ступень общего образования, цель которой - освоение обучающимися элементарных общеобразовательных знаний, обеспечивающих развитие у них познавательных способностей и социального общения, а также формирование основных навыков учебной деятельности.

Задачами основного общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.


Учебный план школы для начального общего образования полностью реализует государственный образовательный стандарт начального общего образования, гарантирует овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков, которые позволят ребенку продолжить образование на следующей ступени.   Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.


Учебный план школы для 1 – 4 классов, ориентирован на 4 – летний нормативный срок освоения государственных общеобразовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебной недели: 5 дней.


Обучение в 1,2,3а, 4 классах ведется в рамках образовательной программы «ШКОЛА 2100», обеспечивает всем младшим школьникам получение знаний, умений и навыков, соответствующих государственному образовательному стандарту начального общего образования.


Обучение в 3б классе, который является классом компенсирующего обучения, ведется в рамках образовательной программы Школы России по математике и окружающему миру и в рамках образовательной программы «Школа 2100» по русскому языку и литературному чтению.


Основной идеей наполнения учебного плана класса компенсирующего обучения на 2009-2010 учебный год является обеспечение адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся.

Целью работы класса компенсирующего обучения является создание системы обеспечивающей педагогические условия для детей с риском школьной дезадаптации в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.

Задачи учебного плана класса компенсирующего обучения:

  1. Реализация прав детей на получение образования в соответствии с уровнем и особенностями развития и подготовки обучающихся.

  2. Создать среду, направленную на восполнение пробелов воспитания, преодоление негативных особенностей эмоционально-волевой сферы, нормализацию совершенствования учебной деятельности учащихся, повышения работоспособности, активизацию познавательной деятельности учащихся.

  3. Обеспечить охрану и укрепление физического и нервно-психического здоровья, социальную адаптацию учащихся класса компенсирующего обучения.

Количество учебных часов в инвариантной и вариативной частях учебного плана класса компенсирующего обучения соответствует Базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений Тамбовской области реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ управления образования Тамбовской области от 10.04.2009 №936 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования»).

Федеральный компонент учебного плана класса компенсирующего обучения включает в себя предметы, позволяющие заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, и реализуется в полном объеме.

Региональный компонент учебного плана класса компенсирующего обучения представлен курсом «Тамбовские писатели детям» , который реализуется модульно в рамках изучения предмета литературное чтение.

В целях реализации принципа адаптивности, отработки общеучебных умений и навыков обучающихся в рамках дополнительных занятий во второй половине дня (вне учебного плана) организуются индивидуальные компенсирующие занятия по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру..

Особенностью учебного плана классов компенсирующего обучения является валеологическая и компенсационная направленность образовательного процесса. Валеологическая направленность осуществляется через содержание и наполнение всех учебных предметов элементами здоровьесберегающих технологий.

С целью компенсации недостатков семейного воспитания, преодоления негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, активизации познавательной деятельности, укрепления физического и нервно-психического здоровья младших школьников во второй половине учебного дня с обучащимися класса компенсирующего обучения коррекционная работа продолжается на занятиях с педагогом-психологом, педагогами дополнительного образования.

В 1– 4 классах образовательная область «Филология» предусматривает изучение следующих предметов: русский язык, литературное чтение и иностранный язык в 2-4 классах. В рамках учебного предмета литературное чтение в качестве учебного модуля изучается курс «Тамбовские писатели детям».

Образовательная область «Математика» представлена предметом Математика в 1-4 классах.

Образовательная область «Искусство» в 1-4 классах включает в себя предметы музыка и изобразительное искусство.

В рамках образовательной области «Обществознание» в 1-4 классах введен предмет «Окружающий мир».

Образовательная область «Технология» представлена в 1-4 классах предметом Технология (Труд), в 3-4 классах в целях обеспечения всеобщей компьютерной грамотности в качестве учебного модуля изучается курс «Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)».

Образовательная область «Физическая культура» включает предмет «Физическая культура».

В целях обеспечения равных возможностей для всех категорий обучающихся составной частью учебного плана начального общего образования является индивидуальный учебный план для организации индивидуального обучения на дому ученика 2 класса. Индивидуальный учебный план составлен в соответствии с БУП-2004, на основе базисного учебного плана начального общего образования для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования на 2009-2010 у.г., утвержденным приказом управления образования и науки Тамбовской области от 10.04.2009 №936 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования», на основании Положения об индивидуальном обучении больных детей на дому в МОУ СОШ №6.

Индивидуальный учебный план для организации обучения на дому ученика 2 класса представлен набором базовых общеобразовательных учебных предметов федерального компонента и составлен из расчета 8 ч/н.

В индивидуальном учебном плане реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального (общего) образования для 2 класса, который гарантирует овладение обучающимся  необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.

^ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Учебный план основного общего образования направлен на реализацию следующих основных целей:

  • формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;

  • приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

  • подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.

Учебный план для 5 – 9 классов, ориентирован на 5 – летний нормативный срок освоения государственных общеобразовательных программ основного общего образования.

Продолжительность учебной недели: 6 дней.


В 5-9 классах образовательная область «Филология» включает следующие предметы: русский язык, литература, иностранный язык. В 8-9 классах введен предмет регионального компонента «Литературное краеведение», который будет изучаться в 1 полугодии.

Образовательная область «Искусство» включает в себя в 5-7 классах музыку, в 5-7 классах изобразительное искусство. В 8 -9 классах 1 час отводится на интегрированный курс «Мировая художественная культура», задача которого –сформировать представление о развитии культуры как последовательном процессе, неотделимом от общественного развития, об общности и неповторимости культур разных народов, о художественности как важнейшем признаке искусства. В 5-8 классах за счет школьного компонента вводится предмет «Духовное краеведение» с целью приобщения учащихся к духовному наследию Тамбовской области.

Образовательная область «Обществознание» включают в себя историю в 5-9 классах, обществознание в 6-9 классах, география в 6-9 классах, природоведение в 5 классах. Предмет регионального компонента «Историческое краеведение» в 7-8 классах в рамках образовательной области «Обществознание» будет изучаться во 2 полугодии в 9 классах- в 1 полугодии, предмет регионального компонента «Географическое краеведение» в 6 классах будет изучаться во 2 полугодии.

В образовательную область «Естествознание» включены предметы: физика, химия, биология. . Предметы регионального компонента «Экология растений Тамбовской области» в 6 классах, «Экология животных Тамбовской области» в 7 классах, «Геоэкология Тамбовской области» в 8 классах в рамках образовательной области «Естествознание» будут изучаться в 1 полугодии. Предмет регионального компонента «Экология человека » в 8 классах в рамках образовательной области «Естествознание» будет изучаться во 2 полугодии.

Образовательная область «Математика» включает математику в 5-6 классах, алгебру и геометрию в 7-9 классах, а также учебный предмет «Информатика и ИКТ» в 8-9 классах.» В целях более полного усвоения обучающимися программного материала в 5 классе за счет школьного компонента увеличено на 1 час изучение предмета «Математика, в 7 классах за счет школьного компонента увеличено на 1 час изучение предмета «Алгебра».

Образовательная область «Технология» представлена предметом «Технология» в 5-8 классах. Часы предмета «Технология» в 9 классах переданы для организации предпрофильной подготовки обучающихся (для ведения элективных курсов).

Образовательная область «Физическая культура» включает предмет «Физическая культура». В целях повышения двигательной активности обучающихся, укрепления их здоровья, формирования основ здорового образа жизни в 5-6 классах за счет школьного компонента увеличено на 1ч изучение предмета «Физическая культура».

В 5-9 классах введен предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».

За счет школьного компонента в 5-8 классах введены следующие факультативные курсы по выбору обучающихся:

  • курс «В мире красок народного творчества» в 5 классе вводится в целях формирования духовной культуры личности, приобщения обучающихся к истокам народного творчества;

  • курс «Компьютерная графика» в 8а классе вводится с целью дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений, развития предметных и надпредметных ИКТ- компетенций обучающихся;

  • курс «Офисные информационные технологии» в 5-7 классах имеет своей целью обеспечить овладение учащимися основами офисных информационных технологий, привить навыки рационального использования ЭВМ в своей учебной деятельности;

  • курс «Сочинение: теория и практика» в 8а классе имеет своей целью пробудить у школьников интерес к самостоятельному литературному творчеству и развивать литературно-творческие способности;

  • курс «Черчение» в 8а классе предназначен для формирования и развития у обучающихся основ чертежной грамотности.

Предпрофильная подготовка в 9 классах реализуется по двум направлениям: физико-математическая и гуманитарная направленности и представлена набором краткосрочных элективных курсов (курсов по выбору обучающихся): по информатике «Компьютерная анимация в ADOBE FLASH», физике «Звездная азбука», истории «История в лицах», обществознанию «Правовая культура школьника», русскому языку «Теория написания творческих работ», математике «Практикум по решению текстовых задач», целью которых является расширение и углубление знаний по базовым предметам, а также определение дальнейшего профиля обучения. Введение данных элективных курсов в учебный план 9 классов обусловлено выбором обучающихся.

  • курс «3D-моделирование и анимация» вводится с целью познакомить учащихся с современными принципами и методами создания 3D-моделей, основанных на использовании векторной графики; развивать творческие и дизайнерские способности учащихся; изучается в 1 полугодии;

  • курс «Черчение» имеет своей основной задачей сформировать у обучающихся основы чертежной грамотности; изучается в 1 полугодии;

  • курс «Твой выбор» нацелена на оказание обучающимся помощи в выборе дальнейшего профиля обучения, имеет профориентационную направленность; изучается во 2 полугодии;

  • курс «Звездная азбука» имеет своей целью расширение и углубление знаний обучающихся по астрономии; изучается в 1 полугодии;

  • курс «История в лицах» имеет патриотическую направленность, нацелен на воспитание обучающихся на примере жизни и деятельности русских и советских полководцев; расширяет круг знаний по военной истории Отечества; изучается в 1 полугодии;

  • курс «Основы правовой культуры»имеет своей целью формирование основ правовой грамотности; изучается во 2 полугодии;

  • курсы «Теория написания творческих работ» и «Практикум по решению текстовых задач» нацелены на подготовке обучающихся 9 классов к Г(И)А по русскому языку и алгебре, и будут изучаться во 2 полугодии.



Кроме того, в связи с уменьшением количества обучающихся в 8б, 9а классах, в целях реализации прав обучающихся на образование в части выбора иностранного языка, часы школьного компонента используются на деление класса при изучении иностранного языка: 8б-3ч, 9а-3ч.


^ СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования. Задачами среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Оно призвано обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

^ Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.


Учебный план для 11 класса обеспечивает среднее (полное) общее образование как завершающую ступень общего образования. Обучающиеся 11 класса получают среднее (полное) общее образование на базовом уровне.

^ Учебный план для 11, ориентирован на 2 – летний нормативный срок освоения государственных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования.

Продолжительность учебной недели: 6 дней.

Инвариантная часть УП 11 класса составлена на основе примерного учебного плана для универсального обучения (непрофильное обучение) БУП-2004 и Базисного учебного плана среднего (полного) общего образования для образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области и реализующих программы общего образования. Она , представлена набором базовых общеобразовательных учебных предметов федерального компонента, которые направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: русский язык, литература, иностранный язык, математика (алгебра и начала анализа, геометрия), история, обществознание (включая экономику и право),физики, химия, биология, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), физическая культура. Количество учебных часов по ним соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Вариативная часть учебного плана для 11 класса использована на усиление базовых учебных предметов: русский язык, алгебра и начала анализа. Введены учебные предметы: география, информатика и ИКТ, МХК, технология.

Кроме того, в связи с уменьшением количества обучающихся в 11 классе, в целях реализации прав обучающихся на образование в части выбора иностранного языка, часы школьного компонента используются на деление класса при изучении иностранного языка: 11-3ч.

Оставшиеся часы школьного компонента (4ч) используются на организацию элективных курсов. Введение всех элективных курсов в УП 11 класса обусловлено познавательными интересами и потребностями обучающихся:

  • Элективные курсы по русскому языку «Секреты хорошей речи», физике «Практикум абитуриента по физике», математике «Практикум абитуриента по математике: математика- от простого к сложному», обществознанию «Практикум абитуриента по обществознанию» позволяют выполнить следующую функцию: развитие содержания базовых учебных предметов, что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена. Из них элективные курсы по математике и русскому языку будут изучаться в течение всего учебного года, а элективные курсы по физике и обществознанию будут изучаться во 2 полугодии из расчета 0,5 ч в неделю.

  • Элективный курс «Компьютерная анимация в ADOBE FLASH» имеет своей целью ознакомление обучающихся с современными принципами и методами создания анимационных фильмов, основанных на использовании векторной графики; развивать творческие и дизайнерские способности учащихся; будет изучаться во 2 полугодии из расчета 0,5 часа в неделю.

  • Элективный курс «3D-моделирование и анимация» вводится с целью познакомить учащихся с современными принципами и методами создания 3D-моделей, основанных на использовании векторной графики; развивать творческие и дизайнерские способности учащихся; будет изучаться в 1 полугодии из расчета 0,5 часа в неделю.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Современное образование ориентируется не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и на развитие, становление их личности. Общеобразовательная школа должна развивать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также самостоятельную деятельность и личную ответственность обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования.

Широкие возможности дополнительного образования, как органической составляющей образования базового, позволяют создать условия для индивидуализации образования.
В системе дополнительного образования обучающимся предоставляется возможность расширить и углубить знания по учебным предметам, развить необходимые качества, организовать их внеурочную творческую деятельность, стимулируется учебно-исследовательская активность обучающихся.


Школьное дополнительное образование оказывает существенное воспитательное воздействие на обучающихся: оно способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Занятость обучающихся во внеучебное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля школьников, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды.

Вся работа направлена на формирование мотивации успеха у школьников, на развитие их познавательных интересов и способностей.
Основной целью дополнительного образования является разностороннее развитие ребёнка, его личностное становление, самореализация и эффективная социализация.


Задачи дополнительного образования:

  • обеспечение гарантий права ребёнка на дополнительное образование;

  • обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, самоопределения и творческого развития детей;

  • формирование потребности в здоровом образе жизни;

  • формирование социальной компетентности;

  • развитие познавательных интересов обучающихся;

  • создание условий для самоутверждения и самореализации.

Работа объединений дополнительного образования строится в соответствии с учебными программами, прошедшими лицензирование. Реализация образовательных программ идет через организацию учебных занятий во второй половине дня. Форму занятий выбирает сам педагог в соответствии с поставленными задачами и исходя из психофизиологической целесообразности. Обязательно использование дифференцированного подхода к организации учебной деятельности в объединении: вовлечение каждого ребенка в деятельность, поддержка талантливых и одаренных детей.

Направленности дополнительного образования.

1. Интеллектуально-познавательная.

Программа «Путь в будущее». В рамках школьного научного общества у обучающихся 14-17 лет формируются начальные навыки научной работы, развиваются интеллектуальные умения, расширяется кругозор в области достижений отечественной и зарубежной науки, совершенствуются умения и навыки самостоятельной работы, организуется научно-исследовательская деятельность для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

2. Художественно-эстетическая.

Программа «Первые шаги в декоративном искусстве» нацелена на формирование у обучающихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно-творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры. Программа рассчитана на школьников возраста.


3. Физкультурно-оздоровительная.

Программа «Основы волейбола для школьников» рассчитана на повышение уровня физического развития подростков, подготовку спортивного резерва школы, формирует у детей практические навыки здорового образа жизни. Программа рассчитана на школьников возраста.


4.Социально-педагогическая.

Программа «Этика». В ходе освоения программы происходит этическое осмысление подростками 15-17 лет процессов в современном обществе и собственной жизни, формирование этического знания и нравственного поведения обучающихся.


Программа «Этикет» обеспечивает содействие эффективной социализации обучающихся 9-14 лет через освоение современного этикета, позволяющее им сознательно и свободно применять его рекомендации в повседневной жизни.


Таким образом, учебный план школы на 2009-2010 у.г. нацелен на выполнение государственных образовательных стандартов по базовым учебным дисциплинам, , обеспечивает условия для самореализации и самоопределения обучающихся, готовит их для дальнейшего продолжения образования.


«Согласовано»: «Утверждено»:

Начальник отдела образования: Директор МОУ СОШ №6:


____________М.А. Цикунова ___________ В.П. Гладышев


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ СОШ №6 Г. РАССКАЗОВО ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2009-2010 У.Г.

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

УНИВЕРСАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (НЕПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ)


Предметы

11- УП

^ Инвариантная часть




Русский язык

1

Литература

3

Иностранный язык

3

Алгебра и начала анализа

2

Геометрия

2

История

2

Обществознание (включая право и экономику)

2

Физика

2

Химия

1

Биология

1

Физическая культура

2

Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)

1

^ Вариативная часть




Русский язык

1

Алгебра и начала анализа

1

География

1

Информатика и ИКТ

2

МХК

1

Технология

1

^ Элективные курсы

4

Практикум абитуриента по обществознанию

0,5

Секреты хорошей речи

1

Практикум абитуриента по физике

0,5

Практикум абитуриента по математике «Математика- от простого к сложному»

1

3D-моделирование и анимация

0,5

Компьютерная анимация в Adobe Flash

0,5

Иностранный язык (на деление)

3

ИТОГО

36



«Согласовано»: «Утверждаю»:

Начальник отдела образования: Директор МОУ СОШ№6:

_______________ М.А. Цикунова ____________ В.П. Гладышев

^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ СОШ №6 Г. РАССКАЗОВО ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2009-2010 У.Г.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРЕДМЕТЫ

5

















^ ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ




























^ РУССКИЙ ЯЗЫК

6

6

6

4

4

3

3

2

2

ЛИТЕРАТУРА

2

2

2

2

2

2

2

3

3

^ ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ
















0,5

0,5

0,5

0,5

^ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

3

3

3

3

3

3

3

3

3

МАТЕМАТИКА

5

5

5



















АЛГЕБРА










3

3

3

3

3

3

ГЕОМЕТРИЯ










2

2

2

2

2

2

^ ИНФОРМАТИКА И ИКТ
















1

1

2

2

ИСТОРИЯ

2

2

2

2

2

2

2

2

2

^ ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ










0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ




1

1

1

1

1

1

1

1

ГЕОГРАФИЯ




1

1

2

2

2

2

2

2

^ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ




0,5

0,5



















^ ГЕОЭКОЛОГИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
















0,5

0,5







ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

2

























ФИЗИКА










2

2

2

2

2

2

ХИМИЯ
















2

2

2

2

БИОЛОГИЯ




1

1

2

2

2

2

2

2

^ ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ




0,5

0,5



















^ ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ










0,5

0,5













^ ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
















0,5

0,5







ИЗО

1

1

1

1

1













МХК
















1

1

1

1

МУЗЫКА

1

1

1

1

1













ТЕХНОЛОГИЯ

2

2

2

2

2

1

1







ОБЖ

1

1

1

1

1

1

1

1

1

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

2

2

2

2

2

2

2

2

2

ИТОГО

27

29

29

31

31

32

32

31

31

^ ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ




























Математика

1







1

1













Духовное краеведение

1

1

1

1

1

1










В мире красок народного творчества

0,5

























Сочинение: теория и практика
















0,5










Черчение
















0,5










Офисные информационные технологии

0,5

1

1

1

1













Компьютерная графика
















1










Физическая культура

1

1

1



















Иностранный язык- на деление



















3

3




^ КУРСЫ ПО ВЫБОРУ (ПП):

-Практикум по решению текстовых задач

-Теория написания творческих работ

-Звездная азбука

-История в лицах

-Основы правовой культуры

-Твой выбор

-3D-моделирование и анимация

-Черчение






















0,5 0,5

0,5 0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

ИТОГО

31

32

32

34

34

35

35

35

35



«Согласовано»: «Утверждено»:

Начальник отдела образования: Директор МОУ СОШ №6:


____________М.А. Цикунова ___________ В.П. Гладышев


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ СОШ №6 Г. РАССКАЗОВО ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2009-2010 У.Г.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ



Предметы


1

2



3б-КПИВ

4

Русский язык


5

5

5

5

5

Литературное чтение


4

4

3

3

3

Иностранный язык





2

2

2

2

Математика


4

4

4

4

4

Окружающий мир (человек, природа, общество, безопасность жизнедеятельности)

2

2

2

2

2



Музыка



1

1

1

1

1

ИЗО


1

1

1

1

1

Технология (труд)


1

1

2

2

2

Физическая культура


2

2

2

2

2

ИТОГО


20

22

22

22

22



«Согласовано» Рассмотрен на заседании

Начальник отдела образования ПС МОУ СОШ №6 (пр. от 29.08.2009 № 1)

«Утверждаю» (пр.от 29.08.2000 №_____)

Директор МОУ СОШ №6:

_____________ М.А. Цикунова _______________ В.П. Гладышев


^ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НА 2009-2010 У.Г. ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ

УЧЕНИКА 2 КЛАССА МОУ СОШ №6

ГУРЬЯНОВА АРТЕМА СЕРГЕЕВИЧА



Предметы


Количество часов

в неделю

Русский язык


2

Литературное чтение


1,5

Иностранный язык


0,5

Математика


2

Окружающий мир


0,5

Музыка



0,5

ИЗО


0,5

Технология (труд)


0,5

ИТОГО

8



«Согласовано»: «Утверждено»:

Начальник отдела образования: Директор МОУ СОШ №6:


____________М.А. Цикунова ___________ В.П. Гладышев


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ СОШ №6 Г. РАССКАЗОВО ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2009-2010 У.Г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ



п/п

Направленности дополнительных образовательных программ

Дополнительные образовательные программы

Сроки реализации

Год обучения

Количество часов

Количество групп

Число обучающихся

Возраст обучающихся

1

Художественно-эстетическая

Первые шаги в декоративном искусстве

1 год

первый

3

1

20




2

Интеллектуально-познавательная

Путь в будущее

1 год

первый

4

1

20

14-17

3

Физкультурно-оздоровительная

Основы волейбола для школьников




второй

9

1

20




4

Социально-педагогическая

Этика

2 года

второй

2

2

30

15-17

5

Социально-педагогическая

Этикет




первый

2

2

30

9-10




Скачать 441,77 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер441,77 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх