скачать
Тематическое планирование по Литературному чтению для 3-го класса
УМК «Перспективная начальная школа»
(3 ч. в неделю, 102 ч. в год)
(авт.учебника Н.А. Чуракова)
1 четверть
|
№п/п
|
Тема урока
|
Стр.учебника
|
кол-во часов
|
1
|
Сергей Козлов "Июль". Приём олицетворения
|
С.7-9
|
1 час
|
2
|
^
|
С.9-13
|
1 час
|
3
|
Владимир Маяковский "Тучкины штучки", С.Козлов "Мимо белого яблока луны…", С Есенин "Нивы сжаты, рощи голы…" (работа над приёмами "сравнение", "олицетворение")
|
С.13-17
|
1 час
|
4
|
^ (работа над приёмами "сравнение", "олицетворение", "контраст")
|
С.18-23
|
2 часа
|
5
|
^ (работа над приёмами "сравнение", "олицетворение", "контраст")
|
С.18-23
|
|
6
|
^ (работа над приёмами "контраст" и "звукопись")
|
С.24-27
|
1 час
|
7
|
С.Козлов "Сентябрь", "Как оттенить тишину"(работа над приёмами "сравнение" и "контраст")
|
С.28-33
|
1 час
|
8
|
Иван Бунин "Листопад"
|
С.34-37
|
1 час
|
9
|
^
|
С.38-43
|
2 часа
|
10
|
Александр Пушкин "Зимнее утро" (приём контраста и смысл его использования в литературе)
|
С.44-46
|
1 час
|
11
|
^
|
С.47-51
|
2 часа
|
12
|
В.Берестов "Большой мороз", "Плащ"
|
|
|
13
|
^
|
С.51-55
|
1 час
|
14
|
^
|
С.55-63
|
2 часа
|
15
|
^
|
С.55-63
|
|
16
|
Сказка "Откуда пошли болезни и лекарства"
|
С.64-67
|
1 час
|
17
|
^
|
С.67-72
|
1 час
|
18
|
^
|
С.72-73
|
1 час
|
19
|
Сравнительный анализ сказок "Два жадных медвежонка" и "Как барсук и куница судились"
|
С.73-77
|
1 час
|
20
|
^ Сравнительный анализ сказок "Два жадных медвежонка" , "Как барсук и куница судились" и "О собаке, кошке и обезьяне", "Золотая рыбка"
|
С.78-83
|
2 часа
|
21
|
Представление о бродячем сюжете
|
|
|
22
|
Кубинская сказка "Черепаха, кролик и удав-маха". Проблема различения Самых древних сказочных историй и Просто древних сказочных историй. Появление в сказке нового героя - великодушного и благородного
|
С.84-89
|
1 час
|
23
|
Индийская сказка "Хитрый шакал". Распознание черт бродячего сказочного сюжета
|
С.89-95
|
1 час
|
24
|
^
|
С.98-101
|
1 час
|
25
|
Новелла Матвеева "Картофельные олени" и Саша Чёрный "Дневник Фокса Микки"
|
С.101-113
|
3 часа
|
2 четверть
|
1
|
^
|
С.101-113
|
|
2
|
Н.Матвеева "Картофельные олени" и Саша Чёрный "Дневник Фокса Микки"
|
|
|
3
|
^
|
С. 113-120
|
2 часа
|
4
|
Татьяна Пономарёва "Автобус", "В шкафу"
|
|
|
5
|
^
|
С.120-124
|
1 час
|
6
|
^ . Переживания героя литературного произведения. Различия вранья и фантазии.
|
С. 124-134
|
3 часа
|
7
|
Борис Житков " Как я ловил человечков".
|
|
|
8
|
Борис Житков " Как я ловил человечков".
|
|
|
9
|
^
|
С.134-138
|
1 час
|
10
|
Константин Бальмонт "Гномы"
|
С.138-142
|
1 час
|
11
|
^
|
С.142-147
|
2 часа
|
12
|
Татьяна Пономарёва "Прогноз погоды", "Лето в чайнике"
|
|
|
13
|
Мария Вайсман "Лучший друг медуз"
|
С.148-151
|
1 час
|
14
|
^
|
С.151-163
|
3 часа
|
15
|
Александр Куприн "Слон"
|
|
|
16
|
Александр Куприн "Слон"
|
|
|
17
|
^
|
С.163-170
|
2 часа
|
18
|
Константин Паустовский "Заячьи лапы"
|
|
|
19
|
Сергей Козлов "Если меня совсем нет"
|
С.174-176
|
2 часа
|
20
|
^
|
|
|
21
|
^
|
|
|
3 четверть
|
1
|
^
|
С. 6-10
|
1 час
|
2
|
Эзоп "Отец и сыновья", "Быки и лев". Лента времени.Пословицы
|
С.10-15
|
2 часа
|
3
|
Эзоп "Отец и сыновья", "Быки и лев". Лента времени.Пословицы
|
|
|
4
|
Эзоп "Ворон и лисица", Иван Крылов "Ворона и лисица". Лента времени. Бродячие басенные истории.
|
С.16-21
|
1 час
|
5
|
Эзоп "Лисица и виноград", Иван Крылов "Лисица и виноград". Смысл басни. Специфика басни.
|
С.21-26
|
1 час
|
6
|
^
|
С. 26-31
|
1 час
|
7
|
Сравнение басен Ивана Крылова "Лебедь, рак и щука" и "Квартет". Басня "Волк и журавль"
|
С.32-34
|
1 час
|
8
|
Самостоятельна яработа по заданиям учебника
|
С.35-37
|
1 час
|
9
|
^
|
С.38-42
|
1 час
|
10
|
Ирина Пивоварова "Сочинение"
|
С. 43-47
|
1 час
|
11
|
^
|
С.47-50
|
1 час
|
12
|
^
|
С.50-61
|
3 часа
|
13
|
Надежда Тэффи "Преступник"
|
|
|
14
|
Надежда Тэффи "Преступник"
|
|
|
15
|
^
|
С. 62-66
|
2 часа
|
16
|
Короткие истории из книги Корнея Чуковского "От двух до пяти" , стихи Григория Остера "Вредные советы" и рассказ Татьяны Пономарёвой "Помощь"
|
|
|
17
|
^
|
С.66-77
|
3 часа
|
18
|
Виктор Драгунский "Ровно 25 кило"
|
|
|
19
|
Виктор Драгунский "Ровно 25 кило"
|
|
1 час
|
20
|
^
|
С. 78-80
|
1 час
|
21
|
^ (начало), Юнна Мориц "Жора Кошкин"
|
С.80-87
|
2 часа
|
22
|
Борис Заходер "История гусеницы" (начало), Юнна Мориц "Жора Кошкин"
|
|
|
23
|
^
|
С. 87-93
|
2 часа
|
24
|
Черты характера героя. Главная мысль и тема текста.Борис Заходер "История гусеницы" (продолжение), Леонид Яхнин "Лесные жуки"
|
|
|
25
|
^
|
С.93-97
|
1 час
|
26
|
^
|
С.97-105
|
3 часа
|
27
|
Черты характера героя. Главная мысль и тема текста.Борис Заходер "История гусеницы" (продолжение), Михаил Яснов "Гусеница - Бабочке"
|
|
|
28
|
Черты характера героя. Главная мысль и тема текста.Борис Заходер "История гусеницы" (продолжение), Михаил Яснов "Гусеница - Бабочке"
|
|
|
29
|
^
|
С.106-110
|
1 час
|
4 четверть
|
1
|
^
|
С.110-119
|
3 часа
|
2
|
^
|
|
|
3
|
^
|
|
|
4
|
^
|
С.119-129
|
2 часа
|
5
|
Леонид Пантелеев "Честное слово"
|
|
|
6
|
Отрывки из поэмы Николая Некрасова "На Волге" (Детство Валежникова)
|
С.130-136
|
3 часа
|
7
|
Отрывки из поэмы Николая Некрасова
|
|
|
8
|
Отрывки из поэмы Николая Некрасова
|
|
|
9
|
^
|
С.137-139
|
1 час
|
10
|
^
|
С.139-149
|
3 часа
|
11
|
Константин Паустовский "Растрёпанный воробей"
|
|
|
12
|
Константин Паустовский "Растрёпанный воробей"
|
|
|
13
|
^
|
С. 149-151
|
1 час
|
14
|
Аркадий Гайдар "Чук и Гек". Характеры героев, сравнительный анализ
|
С.152-160
|
3 часа
|
15
|
Аркадий Гайдар "Чук и Гек". Характеры героев, сравнительный анализ
|
|
|
16
|
Аркадий Гайдар "Чук и Гек". Характеры героев, сравнительный анализ
|
|
|
17
|
^
|
С.160-171
|
2 часа
|
18
|
Аркадий Гайдар "Чук и Гек". Видение ситуации в рассказе с точки зрения разных героев
|
|
|
19
|
Аркадий Гайдар "Чук и Гек". Главные ценности в жизни людей
|
С.171-175
|
1 час
|
20
|
Постоянство в природе и чувствах людей
|
С.171-175
|
1 час
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
2 чел. помогло. 