Публичный отчет «Итоги реализация программы развития школы на 2007-2010 годы и выбранные направления деятельности в 2010-2011 учебном году» п. Заря icon

Публичный отчет «Итоги реализация программы развития школы на 2007-2010 годы и выбранные направления деятельности в 2010-2011 учебном году» п. Заря


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Публичный отчет мбоу сош №6 за 2010 2011 учебный год...
Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...
Отчет основывается на положениях программы развития школы...
Публичный доклад...
Публичный отчёт за 2009-2010 учебный год цель анализа...
Публичный доклад...
Итоги единого государственного экзамена в 2010-2011 учебном году 29 Итоги государственной...
Публичный отчет об итогах работы школы в 2010/2011 учебном году и задачах на 2011/2012 учебный...
Итоги 2010 2011 учебного года...
Публичный отчёт о результатах деятельности в 2010/2011 учебном году и перспективах развития г...
Публичный отчёт о результатах деятельности в 2010/2011 учебном году и перспективах развития г...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Заря

Опаринского района Кировской области


Утвержден Советом школы:

Председатель Совета: ____________

О.В. Юдинских


ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ


«Итоги реализация программы развития школы

на 2007-2010 годы

и выбранные направления деятельности

в 2010-2011 учебном году»


п. Заря

2010


Над отчетом работали:


Руководитель проекта: директор школы Куншин Д.В.


Сбор информации:


Куншин Д.В., директор,


Скобелкина С.М., зам. директора по учебно-воспитательной работе,


Солоницына З.М., зам. директора по воспитательной работе


Оформление: Куншин Д.В.


Набор текста: Перминова А.А.


Кировская область, Опаринский район, МОУ СОШ п. Заря, 2010 год, 38 с.


Данный отчет является официальным документом школы, в котором отображен анализ всех направлений деятельности школы. В первой части отчета показаны результаты работы за 2009 – 2010 учебный год от кадрового состава и особенностей организации образовательного процесса до организации питания и обеспечения безопасности учащихся и работников школы.

Вторая часть отчета подводит итоги реализации программы развития на 2007 – 2010 годы, выявляет положительные и неудавшиеся моменты деятельности школы за несколько лет, а также позволяет выбрать существенно новые направления развития на ближайшее время.

Отчет предназначен для родительской и поселковой ответственности с целью реализации открытости образовательного процесса школы. Текст размещен на сайте МОУ СОШ п. Заря www.school-zarja.ru.


Контактная информация:

тел.\факс (83353) 7-70-48

e-mail: zarja_school@mail.ru

Оглавление


Часть I

«Результаты работы в 2009 – 2010 учебном году»


§1. Основные задачи развития школы, поставленные в 2009-2010

учебном году …………………………………………………………………….3

§ 2. Общая характеристика школы ……………………………………..……...3

§ 3. Организационная структура управления………………………………….4

§ 4. Организация учебно-воспитательного процесса …………………………6

§ 5. Организация образовательного процесса …………………………………9

§ 6. Финансовое обеспечение образовательного процесса …………………..10

§ 7. Результаты учебно-воспитательной работы ……………………………...12

§ 8. Организация питания……………………………………………………….26

§ 9. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса …...27

§ 10. Социальная активность и партнерство школы ………………………….28


Часть II

«Итоги реализации программы развития на 2007-2010 годы»


§ 11. Поставленные задачи развития школы на 2007 – 2010 годы …………..29

§ 12. Направления развития и результаты работы ……………………………30

§ 13. Выводы и направления дальнейшего развития школы ………………...38

§ 14. Заключение. Основные сохраняющиеся проблемы школы и

задачи на 2010 – 2011 учебный год ……………………………………………38


«Реализация программы развития школы на 2007-2010 годы

и выбранные направления деятельности в 2010-2011 учебном году»

^ Часть I

«Результаты работы в 2009 – 2010 учебном году»

§ 1. Основные задачи развития школы, поставленные в 2009-2010 учебном году

В 2009-2010 учебном году коллектив школы поставил перед собой следующие задачи, реализация которых является важным звеном осуществления УВП:

  • Повышение уровня здоровья учащихся через систему физкультурно-оздоровительной работы и улучшения учебно-материальной базы школы.

  • Повышение качества образования на основе современных технологий обучения.

  • Создание условий для формирования личности учащегося, готовой к самоопределению, самостоятельности, способной к творческой активности через организацию воспитательной работы школы.

Деятельность школы в 2009-2010 учебном году была организована на выполнение поставленных задач.


§ 2. Общая характеристика школы


2.1. Местоположения учреждения

Школа находится на территории Заринского сельского поселения с центром в п. Заря, в котором проживают 1190 человек, из них трудоспособного населения – 820, детей и подростков – 189, пенсионеров – 171, безработных – 10. По сравнению с прошлым годом убыль населения составила 26 человек.

Поселок Заря находится в 49 км от райцентра – п. Опарино, с которым связан автобусным сообщением 2 раза в неделю. До ближайшего населенного пункта п. Альмеж расстояние 6 км. До ближайшей железнодорожной станции (ст. Альмеж) также 6 км.

Большинство трудоспособного населения работает на градообразующем предприятии ОАО «Моломский лесохимзавод» - 410 человек. Также на территории поселка расположены такие предприятия и организации как: администрация поселка, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Сказка», КОГУСО «Опаринский социальный приют для детей и подростков», поселковая библиотека, МУЗ «Заринская амбулатория», Центр культуры и досуга, узел связи, отделение сбербанка РФ. Ведут деятельность 6 частных предпринимателей.

^ 2.2. Историческая справка

Школа в п. Заря начала свою деятельность, как самостоятельное учреждение, в 1959 году в статусе начальной школы. В 1961 году начальная школа преобразована в семилетнюю, а в 1962 году в Заринскую восьмилетнюю школу.

Решением Кировского облисполкома № 14/424 9 сентября 1982 года Заринская восьмилетняя школа реорганизована в среднюю.

В 2002 году распоряжением главы администрации Опаринского района Заринская средняя общеобразовательная школа переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Заря Опаринского района, Кировской области (МОУ СОШ п. Заря).

2.3. Учащиеся

На конец 2009-2010 учебного года контингент учащихся насчитывал 114 человек. В сравнении с 2008-2009 учебным годом произошла убыль учащихся на 4 человека. В начальном звене обучалось 37 учащихся, в среднем – 58, в старшем – 19.

Состав по классам следующий:

1 класс – 8 учащихся

2 класс - 9 учащихся

3 класс – 11 учащихся

4 класс – 9 учащихся

5 класс – 11 учащихся

6 класс – 8 учащихся

7 класс – 11 учащихся

8 класс – 14 учащихся

9 класс – 14 учащихся

10 класс – 11 учащихся

11 класс – 8 учащихся

Детей, пребывающих в социальном приюте – 12, учащихся, проживающих в п. Альмеж – 4. Из 98 учащихся, проживающих на территории п. Заря:

  • воспитываются в неполных семьях – 20 человек;

  • на воспитании у бабушек – 4;

  • воспитываются в многодетных семьях – 14;

  • воспитываются в «проблемных» семьях – 8.


2.4. Нормативное сопровождение учебно-воспитательного процесса

Школьный учебно-воспитательный процесс осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», Законом Кировской области «Об образовании» от 28.02.2008. № 14-ФЗ, Концепцией профильного обучения, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001. № 196, законом Кировской области «Об образовании в Кировской области» от 11.02.2003. № 133-30, нормативными актами Министерства образования и науки РФ и департамента образования Кировской области, нормативно-правовыми актами администрации Опаринского района, уставом школы, утвержденным главой администрации Опаринского района Кировской области от 15.05.2008. № 43.

Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии А № 246066, регистрационный № 43/ДО СЗО-935/33, выданной департаментом образования Кировской области 27.02.2007., выдача документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании на основании свидетельства о государственной аккредитации серия ГА № 020965, выданного департаментом образования Кировской области 28.06.2007.


§ 3. Организационная структура управления


В основе управления учреждением лежат принципы открытости и самоуправления. Одним из органов школьного самоуправления является Совет школы, деятельность которого регулируется Уставом и Положениями о Совете школы, принятыми на общешкольной конференции.

В 2009-2010 учебном году состоялось 2 совещания Совета, на которых были обсуждены следующие вопросы: «Отчет деятельности школы за 2008-2009 учебный год», «О публичном докладе школы за 2008-2009 учебный год», «Отчет о подготовке школы к учебному году», «Отчет о расходовании средств на приобретение учебников», «О разрешении положительного отзыва аттестации учителей», «О кандидатурах на районный конкурс «Лучший по профессии».

Педагогический совет школы является коллегиальным органом управления школой, в состав которого входят все педагогические работники школы. К компетенции педсовета относятся вопросы, связанные с организацией и совершенствованием образовательного процесса.

В 2009-2010 учебном году было проведено 9 заседаний педагогического совета. Помимо рабочих педсоветов состоялось 2 тематических: «Формирование общеучебных умений и навыков как средство повышения качества образования» и «Педагогическое руководство самовоспитанием учащихся». На данных педсоветах учителя поднимали вопросы организации УВП, делились опытом своей работы, озвучивали проблемы по данному направлению работы. Особенно активно принимали участие в прениях Левкина Л.А., Забродина Т.Н., Редькина Л.В., Тверская З.П., Куншин Д.В., Скобелкина С.М., Солоницына З.М.

В школе работает методический совет, который возглавляет заместитель директора по УВР и в состав которого входят заместитель директора по ВР, руководители ШМО и РМО.

В этом учебном году состоялось 6 заседаний методического совета, где рассматривались следующие вопросы: «Об организации школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников», «Утверждение плана работы элективных курсов», «План мероприятий, посвященных Году учителя», « Об организации методической недели», круглый стол «Формирование ОУУН как средство достижения качества образования», «Утверждение рабочих программ» и др.

Деятельность школьных методических объединений также направлена на совершенствование методической работы внутри предметов однотипной направленности. Руководство ШМО осуществляют: Тверская З.П. – ШМО учителей гуманитарного цикла, Редькина Л.В. – ШМО учителей естественно-математического цикла, Козлова Т.С. – ШМО учителей начальных классов.

Двое учителей школы возглавляют районные методические объединения учителей. Это Забродина Т.Н. – руководит работой РМО учителей биологии и Лузянина Е.В. – РМО учителей музыки.

Структура ОСУ МОУ СОШ п. Заря приведена на схеме.





§ 4. Организация учебно-воспитательного процесса


4.1. Учебно-материальная база

Организация учебно-воспитательной деятельности происходит в трехэтажном панельном здании, рассчитанном на 1176 учащихся, полезной площадью 3800 м2. В школе имеются 22 кабинета, спортивный зал, актовый зал, учебные мастерские, библиотека, столовая.

Организована работа кабинета информатики не только во время учебных занятий, но и в специально отведенное время для самостоятельной работы учащихся и учителей. В кабинете имеется 9 компьютеров, связанных в локальную сеть и имеющих выход в Интернет – 8.

Всего за 2009-2010 учебный год в кабинете осуществляли свою самостоятельную деятельность 185 учащихся и учителей в течение 120 часов.

Также в административных целях имеется компьютер в кабинете директора, для организации учебного процесса с использованием ИКТ – в кабинете географии.

В течение 2009-2010 учебного года за счет средств Госстандарта было приобретено следующее оборудование:

- электрические швейные машины – 2 шт.,

- фрезер «Маkita» - 1 шт.,

- шуруповерт – 1 шт.,

- принтер лазерный цветной «Samsung» - 1 шт.,

- классные доски – 2 шт.,

- компьютер – 1 шт.

Всего имеется следующее оборудование:

компьютеры – 13 (кабинет ИКТ - 10, библиотека – 1, кабинет

географии – 1, секретарь – 1.

ноутбук – 1;

проекторы – 2;

экраны – 2;

станки: токарные по дереву – 4, токарные по металлу – 2, фрезерные – 2, сверлильные – 2,

ФПШ-5 – 1;

техника: трактор Т-40 А, трактор ДТ-75,

автомобиль ГАЗ-52,

автобус УАЗ-220694-06;

швейные машины: механические – 3, электрические – 3;

электроплиты – 2;

комплект оборудования для уроков географии – 1.

Учебные кабинеты и лаборатории укомплектованы мебелью и необходимым учебным оборудованием, которое позволяет осуществлять УВП согласно государственному образовательному стандарту.

4.2. Кадры

4.2.1.Общая характеристика

В этом учебном году штат работников составлял 30 человек. Из них: 17 педагогических работников, 10 работников АХЧ на постоянном месте работы, 3 – внешних совместителя.

Штат педагогических работников:

Всего – 17,

директор – 1,

заместитель директора – 2,

учитель начальных классов – 4,

учитель-предметник – 9,

педагог-психолог – 1.

Средний возраст педколлектива: 47,5 лет.

Штат работников АХЧ:

заведующий хозяйством – 1,

секретарь – 1,

повар – 1,

кухонный работник – 1,

уборщик служебных помещений – 4,

сторож-дворник – 2,

сантехник – 1,

электрик – 1,

электросварщик – 1.




4.2.2. Образование

Уровень образования педагогических работников школы соответствует лицензионным требованиям. Из 17 педагогических работников имеют образование:

Высшее – 14 (82,3 %).

Среднее специальное – 2 (11,8 %).

Среднее обще – 1 (5,9 %).


4.2.3. Категорийность

Большинство педагогических работников имеет первую и высшую категории.

Высшая квалификационная категория – 1 (5,9%).

Первая квалификационная категория – 11 (64,7 %).

Вторая квалификационная категория – 3 (17,6 %).


4.2.4. Аттестация

В данном учебном году успешно прошла аттестацию учитель математики Редькина Л.В. Она подтвердила первую квалификационную категорию. Учителей, не прошедших процедуру аттестации в 2009-2010 учебном году, нет.


4.2.5. Курсовая подготовка

Педагогические работники школы постоянно совершенствуют свои профессиональные качества через курсовую подготовку в Кировском ИПК и ПРО. Так в 2009-2010 учебном году курсовую подготовку прошли:

Куншин Д.В. – директор школы: «Современный образовательный менеджмент», «Информационные технологии в управлении ОУ с использованием информационных систем».

Левкина Л.А. – учитель технологии: «Повышение профессиональной компетентности учителя технологии в условиях модернизации образования».

Быкова М.Р. – учитель химии: «Методические основы подготовки школьников к ЕГЭ по химии».

Скобелкина С.М. – учитель истории: «Основные направления развития исторического и обществоведческого образования в условиях его модернизации».


4.2.6. Награды

За успехи в обучении и воспитании учащихся награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ Козлова Т.С.

За многолетний добросовестный труд, успехи в организации учебного и воспитательного процессов и в связи с праздником Днем учителя награждены Почетной грамотой администрации Опаринского района Куншин Д.В., Лузянина Е.В.

За многолетний добросовестный труд, успехи в обучении школьников и в связи с 55-летием Почетной грамотой РУО награждена Вызый А.В.

За многолетний добросовестный труд, успехи в организации воспитательного процесса и в связи с 60-летием Почетной грамотой администрации школа награждена Солоницына З.М.

4.2.7. Обобщение опыта работы

Педагогические работники выступают с обобщением опыта работы на всевозможных уровнях. Так в 2009-2010 учебном году делились опытом педагогической деятельности следующие работники:


Ф.И.О. педагога

Тема обобщения опыта

Уровень обобщения

Где обобщался опыт

Левкина Л.А.

Организация воспитательной работы с учащимися 5 класса.

школьный

Педсовет

Забродина Т.Н.

Работа по программе «Учимся жить в современном мире».

школьный

Педсовет

Забродина Т.Н.

Использование ИКТ на уроке.

школьный

Педсовет

Тверская З.П.

Развитие коммуникативных навыков учащихся как средство повышения качества образования.

школьный

Педсовет

Редькина Л.В.

Формирование общеучебных умений и навыков как средство повышения качества знаний на уроках математики.

муници-пальный

РМО учителей математики

Забродина Т.Н.

Реализация образовательного стандарта по географии в новой информационной образовательной среде проекта «Сферы».

муници-пальный

Районная научно-практ. конференция «Наша новая школа»

Левкина Л.А.

Элементы дифференцированного обучения на уроках технологии с применением ИКТ.

муници-пальный

Районная научно-практ. конференция «Наша новая школа»

Куншин Д.В.

Применение ИКТ при обучении физике.

муници-пальный

РМО учителей физики

Куншин Д.В.

Роль руководителей ОУ в новом учебном году по реализации направлений образовательной инициативы «Наша новая школа».

муници-пальный

Августовская конференция педагогических работников

Тверская З.П.

Воспитание взаимопонимания в семье как одной из высших общечеловеческих ценностей.

областной

32-я областная научно-практ. конференция учителей-фило-логов

Скобелкина С.М.

Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории, обществознания и в процессе внеклассной работы.

областной

Кировский ИПК и ПРО


4.2.8. Проведение открытых уроков


Ф.И.О. учителя

Класс

Предмет

Наименование мероприятия

Тема мероприятия

Тверская З.П.

11

Литература

Публичный урок для учителей, родителей и учеников.

Учитель, перед именем твоим…(Образ учителя в литературе ХХ в.).

Тверская З.П.

9-11

Русский язык

Открытый урок письма

Умеем ли мы писать письма

Тверская З.П.

9

Русский язык

Открытый урок

Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления.

Быкова М.Р.

9

Химия

Открытый урок

Силикатная промышленность

Быкова М.Р.

8

Химия

Открытый урок

Вода – универсальный растворитель.

Лузянина Е.В.

2

Музыка

Открытый урок

О чем говорит музыка

Забродин А.Н.

6

Технология

Открытый урок

Изготовление напольной подставки для цветов.

Куншин Д.В.

10

Физика

Открытый урок

Уравнение состояния идеального газа.

Салихов В.М.

10

Физкуль-тура

Открытый урок

Совершенствование классического хода

Вызый А.В.

9

Алгебра

Открытый урок

Решение задач с использованием свойств функций.

Редькина Л.В.

11

Алгебра

Открытый урок

Показательные уравнения.

Лаврик Т.Н.

4

Русский язык

Открытый урок

Правильное написание письма

Скобелкина С.М.

6

История

Открытый урок

Формирование Древнерусского государства.

Болотов А.А.

4

Английский язык

Открытый урок

Простое прошедшее время. Неправильные глаголы.

Забродина Т.Н.

11

Биология

Открытый урок

Основные направления и пути эволюционного процесса.

Забродина Т.Н.

11

Биология, география

Научно-практическая конференция

Глобальные проблемы человечества.



§ 5. Организация образовательного процесса


5.1. Режим обучения

Школа работала по графику триместрового обучения, который был разработан администрацией школы, утвержден на педагогическом совете и согласован с управлением образования администрации Опаринского района.

Учебный процесс осуществлялся в режиме 5-дневной учебной недели с двумя выходными днями в одну смену.

Продолжительность урока составляла 45 минут, в 1 классе – 35 минут. Перемены – 10 минут. Большая перемена, на которой организовывалось питание учащихся – 30 минут.

Продолжительность учебного года – 34 недели, в 1 классе – 33 недели. Уроки длились с 8.30. до 14.10. часов, элективные курсы и курсы по выбору с 15.00. до 16.40 часов.

5.2. Учебный план

Образовательный процесс во всех классах был организован на основе учебного плана, разработанного школой на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области, утвержденного приказом департамента образования № 5-291 от 12.04.2006.

Часы инвариантной части учебного плана полностью соответствуют указанным в БУП.

В региональный компонент учебного плана школы в этом учебном году в 5-9 классах был введен курс ОБЖ с целью развития черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях. Во 2-4 классах вопросы курса ОБЖ интегрированы в предмет «Окружающий мир».

Для изучения вопросов, связанных с родным краем, велись следующие предметы краеведческой направленности:

В 6 классе – биологическое краеведение, в 8 классе – художественное краеведение, в 9 классе – историческое краеведение.

Для осознанного профессионального и образовательного выбора через организацию проектной деятельности в 10-11 классах ведется 2 часа в неделю курса «Основы проектирования».

Из школьного компонента для более глубокого изучения предметов велось дополнительно по 1 часу математики в 6-8 классах, физики в 11 классе. Для формирования у учащихся начальных знаний по обществознанию в 5 классе велся 1 час указанного предмета.

В 9 классе была организована предпрофильная подготовка учащихся, в которую входили информационные и ориентационные курсы, а также курсы по выбору: «Сочинения разных жанров», «Решение заданий с модулями».

Для построения индивидуальных образовательных маршрутов учащихся старшей школы в рамках организации учебного процесса с элементами профильного обучения после анкетирования учащихся были введены следующие элективные курсы, прошедшие экспертизу и утвержденные методическим советом школы:

10 класс: «Методы решения задач по физике»

«Культура речи. Языковые нормы».

«Решение заданий с параметрами».

11 класс: «Овладение материалом повышенного уровня с целью подготовки к ЕГЭ по ма-

тематике».

«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку на примере произведений русской класси-

ческой литературы».

«Эволюция органического мира».

Обучение в выпускных классах окончилось итоговой аттестацией, а невыпускных – годовыми контрольными работами.


§ 6. Финансовое обеспечение образовательного процесса


6.1. Формирование бюджета школы

Как и в прошлом учебном году, финансирование школы осуществлялось из двух видов бюджетов:

регионального – расходы на оплату труда и учебно-наглядные пособия и оборудование;

муниципального – расходы на содержание зданий и сооружений, оплату коммунальных услуг и проведение ремонта.

Бюджет школы на учебный год состоял из ассигнований 4 месяцев 2009 года и 8 месяцев 2010 года. Финансирование осуществлялось согласно бюджетным сметам, утвержденным в установленном порядке.

^ 6.2. Расходная часть бюджета

Финансирование школы в 2009-2010 учебном году осуществлялось согласно смете расходов. На организацию образовательного процесса из средств регионального бюджета было выделено 3 731 083 рубля. Из них:

- на заработную плату с начислениями: 3 575 563 рубля;

- на расходы, связанные с учебным процессом: 155 520 рублей.

Средства на учебные расходы были потрачены на приобретение следующего оборудования:

компьютер – 1,

принтер лазерный цветной «Samsung» - 1 шт.,

швейные машины электрические «Janome» - 2 шт.,

фрезер для столярных работ «Makita» - 1 шт.,

шуруповерт «Интерскол» - 1 шт.

Также данные средства пошли на канцелярские и хозяйственные нужды, люминесцентные лампы, оплату командировочных расходов, приобретение ГСМ для доставки учащихся на районные олимпиады и ЕГЭ в ППЭ п. Маромица. Более подробный отчет о расходовании средств Госстандарта дан в таблице.


^ Таблица «Расходы МОУ СОШ п. Заря в 209-2010 учебном году»

(средства Госстандарта)


Код экономической статьи

Наименование

Статьи


На что израсходованы средства

Сумма

расходов

(руб.)

211

Оплата труда

Заработная плата работникам школы.

2 841 261

212

Прочие выплаты

Оплата суточных, книгоиздательские выплаты.

25 100

213

Начисления на оплату труда

Перечисления в фонды

734 302

222

Транспортные услуги

Оплата проезда командированных.

2 799

226

Прочие услуги

Оплата командировочных расходов (проживание), подписка

13 536

290

Прочие расходы

Расходы для проведения мероприятий.

13 946

310

Увеличение стоимости основных средств.

Приобретение оргтехники, оборудования, учебной литературы.

68

340

Увеличение стоимости материальных запасов

Хозяйственные и канцелярские нужды, ГСМ и др.

31 713

Итого







3 731 083


Также из регионального бюджета в виде субсидий было выделено 1 154 217 рублей. Из них:

- на оплату теплоэнергии – 697 144 руб.

- на оплату электроэнергии – 71 679 руб.

- на выплату коммунальных льгот педработникам – 385 394 руб.


Обязательства муниципального бюджета подразумевают расходы на содержание зданий и сооружений. В таблице приведены расходы муниципальной части бюджета школы:


^ Таблица «Расходы МОУ СОШ п. Заря в 2009-2010 учебном году»

(бюджет муниципалитета)


Код экономической статьи

Наименование

Статьи


На что израсходованы средства

Сумма

расходов

(руб.)

211

Оплата труда

Заработная плата работникам столовой.

23 248

221

Услуги связи

Оплата услуг связи.

6 440

223

Коммунальные услуги

Оплата водоснабжения и водоотведения

10 275

225

Услуги по содержанию зданий

Оплата договоров по ремонту, оплата дератизации, обслуживания пожарной сигнализации.

49 277

226

Прочие услуги

Оплата работ по изготовлению планов эвакуации, страхование автотранспорта, инструментальный контроль и т.д.

10 700

290

Прочие расходы

ГТО

3?0

340

Увеличение стоимости материальных запасов

Приобретение ГСМ, запчастей, унитазов, раковин, хозяйственные нужды.

52403

340

Увеличение стоимости материальных запасов

Материалы для ремонта: плитка, акриловая краска и т.д.

50 060

310

Увеличение стоимости основных средств

Приобретение моечной ванны для столовой, приобретение комплекта стульев для кабинета информатики

25 000

226

Прочие услуги

Оплата работ учащихся.

11 421

Итого











Платных дополнительных образовательных услуг школа не оказывала.

В этом учебном году школе была оказана неплохая спонсорская помощь, которая заключалась в приобретении некоторого оборудования или материалов для нужд школы. Можно отметить следующую помощь:

И.П. Овсянников А.А. – приобретение моечной ванны для школьной столовой – 9 000 руб.

- оплата расходов, связанных с доставкой плитки для полов для ре-

монта – 1 500 руб.

ОАО «Моломский ЛХЗ» - выделение пиломатериала на сумму 5 100 руб.

Фирма «Живи» г. Киров – оплата размещения школьного сайта на хостинге – 1000 руб.

(Кислицын Д.Ю.)

Родители учащихся – приобретение учебной литературы – 34 911 руб.

Можно также отметить и небольшую предпринимательскую деятельность от сдачи в аренду под мероприятия школьной столовой. Выручено 4 500 руб. Они израсходованы на хозяйственные нужды и на частичную оплату труда за ремонт 3 этажа школы.

В целом финансирование школы в 2009-2010 учебном году можно считать удовлетворительным за исключением некоторых экономических статей.






оставить комментарий
страница1/3
Дата14.10.2011
Размер0,7 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх