Рабочая программа дисциплины Информационные технологии Рекомендована Методическим советом угту-упи для направления 230100 Информатика и вычислительная техника icon

Рабочая программа дисциплины Информационные технологии Рекомендована Методическим советом угту-упи для направления 230100 Информатика и вычислительная техника


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы Рекомендовано Методическим советом...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы рекомендовано Методическим советом...
Программа дисциплины теория вероятностей и математическая статистика Рекомендована Методическим...
Рабочая программа дисциплины теоретические основы автоматизированного управления индекс по...
Рабочая программа дисциплины моделирование систем Рекомендована Методическим советом угту-упи...
Рабочая программа дисциплины интегрированные системы проектирования и управления рекомендована...
Рабочая программа учебной дисциплины днн...
Рабочая программа дисциплины электромеханика рекомендована Методическим советом угту-упи для...
Рабочая программа дисциплины общая электротехника и электроника рекомендована Методическим...
Рабочая программа по дисциплине «Технологии программирования» для направления 230100...
Рабочая программа дисциплины базы данных Рекомендована Методическим советом угту-упи для...
Рабочая программа дисциплины основы компьютерного проектирования и моделирования рэс...



Загрузка...
скачать
Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «уральский государственный технический университет – УПИ»


Утверждаю:

Проректор по инновационному
образованию


______________ О.И. Ребрин


«_____»___________ 2007 г.


РАБОЧая программа дисциплины


Информационные технологии


Рекомендована Методическим советом УГТУ-УПИ

для направления 230100 – Информатика и вычислительная техника
специальности 230102–Автоматизированные системы обработки
информации и управления


Екатеринбург 2007

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего и среднего образования и учебным планом по направлению подготовки 230100 – Информатика и вычислительная техника, специальности 230102 – Автоматизированные системы обработки информации и управления, утвержденному приказом Минобразования и науки РФ № 4 от 12 января 2005.


Программу составили: Папуловская Наталья Владимировна,
ст. преподаватель кафедры АСУ;


Программа одобрена на заседании кафедры “Автоматизированные системы управления” «__ __» _апреля_ 2007 г., протокол №
Заведующий кафедрой проф., д-р техн. наук _________________Л.Г. Доросинский

Программа одобрена Методической комиссией радиотехнического факультета
«___ » ____ ___ 2007 г., протокол №

Председатель метод. комиссии проф., канд. техн. наук _________ Д.В. Астрецов




^ АННОТАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Дисциплина посвящена изучению основ компьютерных информационных технологий. Рассматриваются понятие, этапы развития и классификация информационных технологий: обработки и накопления данных, компьютерной графики и анимации, автоматизации офиса, экспертных и интеллектуальных систем, разработки программного обеспечения. Рассматривается системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов. Изучаются модели, методы и средства реализации информационных технологий в промышленности, административном управлении, обучении. Рассматриваются особенности новых информационных технологий: разработки, создания, и сопровождения программного обеспечения.


© ГОУ ВПО «Уральский государственный

технический университет – УПИ», 2007
  1. ^

    ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ



Цель освоения дисциплины – дать современное представление о процессах преобразования информации в информационном обществе.

Задачами дисциплины является изучение технологий эффективной переработки различного рода информации с помощью вычислительной техники, взаимодействие людей с производственным оборудованием и соответствующим программным обеспечением.

Усвоение учебной дисциплины “Информационные технологии” сформирует понятия о способах обработки деловой, графической, видео информации, научит профессионально работать в сети Internet и успешно осваивать прикладное программное обеспечение по общепрофессиональным и специальным дисциплинам: «Базы данных», «Теоретические основы автоматизированного управления», «Сетевые технологии», «Системы искусственного интеллекта» и др.



  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
    ДИСЦИПЛИНЫ


Дисциплина «Информационные технологии» непосредственно связана с такими дисциплинами, как “Информатика”, “Математическая логика и теория алгоритмов”, “Алгоритмические языки и технология программирования”, “Операционные системы и системное программирование”. Предполагается умение работать в ОС Windows XP (2000 или NT) и с её прикладными программами. Знание языков программирования: Паскаль, С++.


В результате изучения дисциплины студенты должны:
    1. ^

      Знать и иметь представление:


  • о принципах передачи данных;

  • о компьютерных технологиях интеллектуальной поддержки управленческих решений;

  • о принципах построения баз данных;

  • о технологиях компьютерной графики и анимации;

  • об искусственном интеллекте и экспертных системах;

  • о видах сервисов в Интернет-технологиях;

  • о принципах поиска и обработки информации;

  • о технологиях разработки, создания, и сопровождения программного обеспечения
    1. Уметь


  • Использовать сервисы Интернета при обработке информации;

  • Оценивать информативность обрабатываемых данных;

  • Работать со структурами баз данных;

  • Искать информацию в сети Интернет;

  • Создавать HTML-документы;

  • Пользоваться электронной почтой и программами ICQ-клиента;

  • Создавать 3D модели графических объектов;

  • Использовать геометрические преобразования для отображения иерархических отношений между графическими объектами.
    1. Владеть


  • Системным подходом к решению функциональных задач и к организации информационных процессов;

  • Математическим аппаратом моделирования компьютерной графики;

  • Методикой создания моделей графических объектов;

  • Методами передачи информации по сети;

  • Технологиями пакета Microsoft Office.



^

3.Объем дисциплины и виды учебной работы

    1. Система учета трудоемкости в академических часах


Виды учебной работы с разбивкой объема работы по часам и семестрам для существующих форм обучения приведены в Таблице 3.1


Виды учебной работы для очной формы обучения

Таблица 3.1

^ Виды учебной работы

Часы

Учебные семестры

4

Общая трудоемкость

150

150

Аудиторные занятия

68

68

Лекции (Л)

34

34

Лабораторные работы (ЛР)

34

34

^ Самостоятельная работа студентов(СРС)

82

82

Подготовка к лекциям

14

14

Подготовка к лабораторным работам

10

10

Написание реферата

6

6

Подготовка к контрольной работе

2

2

Выполнение расчетно-графической
работы

22

22

Перевод иностранного текста

28

28

Вид итогового контроля




Экзамен



^

4. Содержание дисциплины


Содержание дисциплины определяется требованиями к обязательному минимуму содержания (ГОС). Содержание информационной технологии как составной части информатики; общая классификация видов информационных технологий и их реализация в промышленности, административном управлении, обучении; модели информационных процессов передачи, обработки, накопления данных; системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов; глобальная, базовая и конкретные информационные технологии; особенности новых информационных технологий; модели, методы и средства их реализации, объектное ориентированные среды, функциональное и логическое программирование; информационные технологии в распределённых системах, технологии разработки программного обеспечения.
    1. ^

      Разделы дисциплины и виды занятий


Перечень разделов дисциплины с указанием трудоемкости их освоения, в академических часах, по видам учебной работы с учетом существующих форм освоения приведен в Таблице 4.1.


Перечень разделов дисциплины

Таблица 4.2

Номер раздела

Наименование

раздела дисциплины

Лекции, час

Лабораторные работы, час

Вид контр, мероприятия

Всего часов на раздел

очная форма

дистанционная

очная форма

дистанционная

очная форма

дистанционная

очная форма

дистанционная



Информация и информационные технологии

2
















2






Компоненты информационных технологий

2










К. Р.




2






Системы, основанные на знаниях

4




4










8






Математическое и компьютерное моделирование

6




4




К. Р.




10






Средства, методы и технологии машинной графики и анимации

8




10










18






Гипертекстовые технологии и WWW-технологии

6




8










14






Электронная почта и телекоммуникационные средства

4




8










12






Социально-экономические аспекты применения информационных технологи

2
















2



    1. ^

      Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Информация и информационные технологии.

Предмет, цели и задачи дисциплины “Информационные технологии”. Понятие информации. Содержание информации. Виды информации. Кодирование информации. Информационные процессы. Свойства информации. Эволюция информационных технологий. Общая классификация видов информационных технологии и их реализация.



Раздел 2. Компоненты информационных технологий.

Глобальная, базовая и конкретные информационные технологии. Инструментальные средства информационных процессов. Аппаратные средства. Программное обеспечение. Структура создания новой информационной технологии.


Раздел 3. Системы, основанные на знаниях.

Модели представления знаний. Продукционная модель, Семантические сети. Фреймы. Логическая модель. Функциональное и логическое программирование Представление нечетких знаний. Экспертные системы. Методология разработки экспертных систем.


Раздел 4. Математическое и компьютерное моделирование.

Модели информационных процессов передачи, обработки и накопления данных. Системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов. Технологии разработки программного обеспечения.


Раздел 5. Средства, методы и технологии машинной графики и анимации.

Основные функциональные возможности современных графических систем. Способы описания графических объектов: математические модели цифровых изображений. Понятие фрактального изображения. Математический аппарат компьютерного моделирования. Обзор стандартов в области разработки графических приложений. Моделирование трёхмерного изображения. Моделирование источников света и анимации. Форматы хранения графической информации: BMP, PCX, GIF, IFF, JPEG, TIFF, CGM, DXF. Особенности форматов и рекомендации по использованию. Сжатие информации. Групповое сжатие (метод RLE), метод LZW. Сжатие с потерей информации. Метод JPEG.


Раздел 6. Гипертекстовые технологии и WWW-технологии.

Компьютерный гипертекст. Браузеры internet. Создание веб-сайтов. Языки для создания веб-страниц – HTML DHTML,XHTML. Средства создания динамических страниц . Аудио- и видеоинформация и ее особенности. Мультимедиа в сети Интернет. Основы создания анимированного приложения. Поиск в Интернете. Поисковые серверы. Язык запросов поискового сервера. Методы передачи графической информации.


Раздел 7. Электронная почта и телекоммуникационные средства.

Электронная почта: протоколы SMTP, POP3. Мобильная связи и Интернет: сервис WAP, язык wml. Сервис ICQ. Программы ICQ-клиента. IP-телефония и видеоконференции.


Раздел 8. Социально-экономические аспекты применения информационных технологий.

Общество и информация. Пути информатизации общества. Понятие новой информационной технологии. Информационный характер процесса управления. Взаимодействие материальных и информационных потоков в ходе производства. Процесс принятия решений и его информационная поддержка. Информация определяет экономику. Управление информационными процессами. Особенности новых информационных технологий.


  1. Лабораторный практикум

Наименования лабораторных работ с указанием разделов дисциплины, к которым они относятся, приведены в Таблице 5.1 Номера разделов дисциплины и их наименования приведены в Таблице 4.1.

Распределение лабораторных работ по разделам дисциплины

Таблица 5.3

п/п

Номер

раздела

Наименование лабораторной работы



4, 5
^

Способы создания трёхмерной сцены. Проективные и видовые преобразования.




4, 5

Моделирование трёхмерных графических объектов и анимации с использованием графического стандарта OpenGL и библиотеки GLU и GLUT.



4

Моделирование источников света.



4

Создание прозрачных графических объектов в сцене.



5

Наложение текстуры на трехмерные графические объекты.



2, 5

Создание иерархической модели сложного графического объекта.



5, 6

Способы передачи графической информации по сети. Язык VRML (Virtual Reality Modeling Language)



  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
^

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература


1. Саек А. Информационные технологии управления: учебник для вузов. / А. Саак, Е. Пахомов. СПб.: Питер, 2005. 320 с.

2. Советов Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии. Выс. шк. М. 2005. 263 с.

3. Хомоненко А.Д., ред. Основы современных компьютерных технологий. Корона Принт. 2005. 672 с.

4. Храмцов П.Б. Основы Web- технологий /П.Б. Храмцов, С.А. Брик,
А.М. Русак; под ред. П.Б. Храмцова. М.: ИНТУИТ.РУ «Интернет-университет информационных технологий», 2003. 512 с.

5. Шафрин Ю.А. Информационные технологии. В 2 ч. Ч 1. Основы информатики и информационных технологий: учеб. пособие / Лаборатория Базовых Знаний 2004. 316 с.


6.1.2. Дополнительная литература

1. Избачков Ю. Информационные системы: учебник для вузов / Ю. Избачков, В. Петров. СПб.: Питер, 2005. 656 с.

2. С. Каратыгин. Электронный офис. / С. Каратыгин, А. Тихонов, В. Долголаптев. В 2 т. М.: Нолидж, 1999.

3. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем: учебник. М: Финансы и статистика. 2005. 140 с.

4. Петров В.Н. Информационные системы: учебник для вузов.
/ В.Н. Петров. СПб.: Питер, 2003. 688 с.



6.1.3. Методические разработки кафедры

Папуловская Н.В. Информационные технологии компьютерной графики и анимации: методические указания к лабораторному практикуму.
^

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

6.2.1. Перечень средств обеспечения


В процессе изучения дисциплины используются:

  • раздаточный материал для изучения лекционного материала;

  • презентации;

  • электронные учебники;

  • демонстрационные программы;

  • контрольные работы по курсу для подготовки к сдаче семестровой аттестации и экзамена;

  • тесты для промежуточного и итогового контроля знаний;


6.2.2. Программно-информационное обеспечение дисциплины

  • ОС Windows - 2000, NT, XP и выше.

  • Пакет Microsoft Office 2003

  • Электронная почта Outlook Express.

  • Web- браузеры: Netscape Communicator, Internet Explorer.

  • Среда разработки ПО Delphi 7


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

7.1. Общие требования

Лекционный материал должен изучаться в специализированной аудитории, оснащенной современным компьютером с проектором с видеотерминала персонального компьютера на настенный экран.

Лабораторные работы должны выполняться в специализированных классах, оснащенных современными персональными компьютерами и программным обеспечением, в соответствии с тематикой изучаемого материала; число рабочих мест в классах должно быть таким, чтобы обеспечивалась индивидуальная работа студента на отдельном персональном компьютере; цветными сканером и принтером.


7.2. Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием

Лаборатория вычислительной техники, оснащенная персональными компьютерами.

Сеть персональных компьютеров, подключенная к Internet.


^ 8. Методические рекомендации по организации
изучения дисциплины


8.1 Рекомендации для преподавателя

Глубокое освоение теоретических аспектов тематики курса, ознакомление, переработку литературных источников; составление списка литературы, обязательной для изучения и дополнительной литературы; проведение собственных исследований в этой области;

разработку методики изложения курса: структуры и последовательности изложения материала; составление тестовых заданий, контрольных вопросов;

разработку методики проведения и совершенствование тематики лабораторных работ; использование в лабораторном практикуме реальных данных и получение имеющих практический смысл для издательского дела и редактирования результатов;

разработка методики самостоятельной работы студентов;

постоянную корректировку структуры, содержания курса.


8.2. Рекомендации для студента

обязательное посещение лекций ведущего преподавателя; лекции – основное методическое руководство при изучении дисциплины, наиболее оптимальным образом структурированное и скорректированное на современный материал; в лекции глубоко и подробно, аргументировано и методологически строго рассматриваются главные проблемы темы; в лекции даются необходимые разные подходы к исследуемым проблемам;

подготовку и активную работу на лабораторных занятиях; подготовка к лабораторным занятиям включает проработку материалов лекций, рекомендованной учебной литературы.


8.3. Перечень тем рефератов

  1. Язык HTM, DHTML, Примеры написания скриптов (JavaScript)

  2. Броузеры: Internet Explorer, Netscape, Opera

  3. Электронная почта: протоколы SMTP, POP3.

  4. Сервис FTP, работа из командной строки и из популярных программ.

  5. Средства создания динамических страниц: PHP, MySQL

  6. Средства создания динамических страниц: ASP, MS SQL

  7. Web-анимация: FLASH. Основы создания анимированного приложения.

  8. Мобильная связи и Интернет: сервис WAP, язык wml

  9. Сервис ICQ. Программы ICQ-клиента

  10. IP-телефония и видеоконференции

  11. Поиск в Интернете. Поисковые серверы. Язык запросов поискового сервера.

  12. Язык моделирования виртуальной реальности VRML

  13. Среда разработки C++Builder

  14. Среда разработки Delphi

  15. Среда разработки MS Visual Studio

  16. Среда разработки VBA

  17. Язык Java и его применение

  18. Сжатие изображений

  19. CASE-технологии (SAP)

  20. СУБД

  21. Экспертные системы и искусственный интеллект

  22. Сетевые технологии. Протоколы SSL, SSH

  23. Вирусы и антивирусы

  24. Сетевые технологии. Протоколы PPPoE, VPN

  25. Безопасность в Internet. Spam, DoS – атаки


8.4. Перечень тем для подготовки к контрольным работам

  1. Модели информационных процессов передачи, обработки и накопления данных.

  2. Реляционный подход к построению информационной модели. Понятие информационного объекта. Нормализация отношений. Типы связей информационных объектов.

  3. Модели представления знаний: продукционная модель, семантические сети, фреймы, формальные логические модели.

  4. Структура создания новой информационной технологии.

  5. Глобальная, базовая и конкретные информационные технологии.



8.5. Перечень тем расчетно-графических работ

Соответствуют темам рефератов. Студенту необходимо выполнить индивидуальную расчётно-графическую работу в соответствии с выбранной темой
реферата.

8.6. Перечень контрольных вопросов для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине

  1. Информационная технология обработки данных. Характеристика и назначение. Основные компоненты. Сбор, обработка, хранение данных и создание отчётов.

  2. Информационная технология управления. Характеристика и назначение.
    Основные компоненты. Виды управленческих отчётов.

  3. Информационная технология автоматизированного офиса. Характеристика и назначение. Основные компоненты.

  4. Информационная технология поддержки принятия решений. Характеристика и назначение. Основные компоненты. База данных. База моделей. Система управления интерфейсом.

  5. Информационная технология экспертных систем. Характеристика и назначение. Основные компоненты. База знаний. Интерфейс пользователя. Интерпретатор. Модуль создания системы.

  6. Базы данных. Общие положения. Классификация баз данных (по технологии обработки, по способу доступа к данным, по архитектуре).

  7. Технологии компьютерной графики. Модель цифрового изображения.
    Разрешение изображения.

  8. Информационная технология обработки графических данных. Способы описания графических объектов.

  9. Геометрические преобразования на плоскости и в пространстве. Аффинные преобразования.

  10. Геометрические преобразования на плоскости и в пространстве. Преобразование скоса.

  11. Проекционные преобразования.

  12. Формирование цветного изображения. Цветовые пространства RGB и CMYK.

  13. Формирование цветного изображения. Цветовые модели: HLS и HSB (HSV).

  14. Архитектура графических систем.

  15. Математические основы компьютерной графики. Алгоритмы закраски областей.

  16. Математические основы компьютерной графики. Алгоритмы отсечение.

  17. Математические основы компьютерной графики. Алгоритмы удаление невидимых линий и поверхностей.

  18. Технологии построение реалистических изображений.
    Простая модель освещения.

  19. Модели освещения. Определение векторов нормали и отражения.

  20. Построение реалистических изображений. Модель освещения направленным источником света.

  21. Методология системных исследований. Формирование углубленных представлений о системе: выявление структуры и иерархии, учет изменений, моделирование системы.

  22. Основные принципы системного подхода.

  23. Направления развития искусственного интеллекта. Представление знаний и системы, основанные на знаниях. Игры и творчество. Машинный перевод. Распознавание образов. Интеллектуальные роботы. Обучение и самообучение. Специальное программное обеспечение.

  24. Данные и знания. Классификация знаний. Модели представления знаний. Продукционная модель. Наборы правил в базе знаний. Машина вывода. Прямой и обратный вывод.

  25. Семантические сети. Понятия и отношения. Типы отношений.

  26. Модели представления знаний. Фреймы. Формальные логические модели.

  27. Экспертные системы. Предметные области для экспертных систем. Основные понятия.

  28. Классификация экспертных систем: по задачам, по связи с реальным временем, по типу ЭВМ, по степени интеграции.

  29. Инструментальные средства построения экспертных систем. Традиционные языки программирования. Языки искусственного интеллекта. Специальный программный инструментарий. Оболочки.

  30. Поиск информации в Internet. Понятия: URL, протокол, домен, порт, каталог и файл.



8.7. Перечень ключевых слов дисциплины


Номер

раздела

Ключевые слова

1

Информация, информационные ресурсы, меры информации, адекватность информации, показатели качества информации кодирование, процесс информатизации.

2

Технология, информационная технология, операционная система, операционная оболочка, сервисное программное обеспечение, утилиты, драйверы, антивирусные программы, пакеты прикладных программ, офисные приложения.

3

Модель, продукционная модель, семантическая сеть, фрейм, логическая модель, нечеткие знания, экспертные системы, нейронная сеть.

4

Системный подход, автоматизированный процесс, программно-технический комплекс автоматизированной системы, автоматизированное рабочее место, объект управления, поток ресурсов, поток информации.

5

Графическая система, математическая модель, трёхмерное изображение, анимация, аффинные преобразования, однородные координаты, преобразование гомотетии, формат файла, сжатие информации, сжатие с потерей информации.

6

Компьютерная сеть, Гипертекст, гипертекстовая технология, сервер, метод доступа, Интернет, браузер, ресурс, динамическая страница, аудиоинформация, видеоинформация, мультимедиа, поисковые серверы, протокол.

7

Электронная почта, сервер, мобильная связь, интранет, видеоконференция.

8

Процесс управления, информационный поток, информационная поддержка, система управления организации.




Скачать 196,7 Kb.
оставить комментарий
Дата13.10.2011
Размер196,7 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх