«сош №3» icon

«сош №3»



Смотрите также:
Тема: Опрограмме...
Приказ 23. 05. 2012 №80-о Об объявлении приказа Министерства образования и науки Мурманской...
Приказ От 1 сентября 2010г №315 Об организации сетевого взаимодействия моу лицея №3 (ресурсного...
Кусинского муниципального района...
Протокол заседания жюри по подведению итогов смотра-конкурса детского творчества на...
-
Приказ 04. 02. 2011 г. №105 г...
Чăваш Республикин...
Отчёт об экспериментальной работе гоу сош №343 воу мдо за 2004-2005 учебный год (первый год...
«Молодой учитель в социальном векторе России»...
Справка о моу сош №1 с. Доброго...
Тверской области...



страницы:   1   2   3   4
скачать
Публичный отчет

МОУ «СОШ №3»


Уважаемые слушатели!

Мы представляем вашему вниманию открытый отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» за 2007-2008 учебный год.

С каждым годом все более очевидным становится тот факт, что активными участниками образовательного процесса должны стать те, кто имеет прямое отношение к жизни школы, то есть все кому не безразлично, чем живет школа, как работает, какие у нее потребности, чего она достигла. Знакомство с отчетом позволит каждому получить интересующую информацию и осознать свою роль в развитии школы, получить веские основания для продолжения сотрудничества.


^ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ШКОЛЕ


Школа основана в 1976 году. Рядом расположены краеведческий музей города, библиотека домашнего чтения, центральная библиотека им. Е. Дашковой, Дом культуры «Протон», Центр молодежных инициатив, спортивно-оздоровительный центр «Старт», ДЮСШ, детская художественная школа. Тесное сотрудничество с детской музыкальной школой позволяет осуществлять реализацию Программы развития школы «Интеллект и здоровье», принятой в 2006 году.

В 2008 году школа прошла аттестацию и получила лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В ходе учебного процесса в школе создаются условия для развития гуманного, доброго начала в каждом ребенке. Одним из главных принципов обучения стало уважение к личности ребёнка, создание комфортных условий для обучения и развития. Каждый ребёнок имеет право получить высококачественное образование, а мы, учителя, это право реализовываем. Таким образом, мы считаем, что ученик – это субъект совместной деятельности учителей и родителей. Наши учителя организуют учебный процесс для каждого ребенка с учетом его возможностей, способностей, уровня подготовки. Немаловажное значение имеют такие принципы организации учебного процесса, как профессиональная ориентация, подготовка учащихся к продолжению образования, воспитание и развитие познавательных интересов, сформированность общеучебных умений и навыков, мотивация к непрерывному процессу образования и самообразования.

Вышеперечисленные принципы, лежащие в основе построения образовательной программы, сориентированы на личность ребенка, на создание в школе условий для развития его способностей и внутреннего духовного мира; на сотворчество учителей, родителей и учащихся.


^ Перед школой стоят следующие задачи:


1. Создание атмосферы сотрудничества учителя и ученика для выработки духовной энергии и условий успеха.

2. Создание благоприятных условий труда учителей и учащихся для творческого деятельности.

3. В целях сохранения здоровья детей совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу, туризм, летний отдых детей.

4. Для демократизации учебного процесса расширить поле деятельности родительского комитета и Управляющего совета школы.

5. В целях стимулирования роста квалификации, профессионализма, продуктивности педагогического труда, развития творческой инициативы ежегодно проводить по плану аттестацию педагогических кадров, учебу на курсах повышения квалификации.

6. Обеспечить переход на профильное обучение. Отработать механизмы, позволяющие учащимся сочетать обучение в школе с обучением в учреждениях дополнительного образования.


Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование – срок освоения четыре года;

II ступень – основное общее образование – срок освоения пять лет;

III ступень – среднее (полное) общее образование – срок освоения два года.

^ География проживания учащихся. Большинство учеников нашей школы проживают на улицах Дружбы, Победе, Молодежном проезде. Есть дети, которые проживают далеко от школы, на Северном проезде, Фестивальном проезде, улице Заводской, в городе Кременки Калужской области и т.д.

В школе работают 25 классов: 8 классов – начальное общее образование, 12 классов – основное общее образование, 5 классов – среднее (полное) общее образование. В связи с повышением интереса к образовательному процессу в нашей школе, в этом учебном году наблюдается положительная динамика численности учащихся. Данные отражены в диаграмме:




Диграмма №1


Средняя наполняемость классов 21 человек. Анализируя состояние наполняемости классов по ступеням обучения можно сделать вывод о том, что контингент учащихся от начальной школы до 11 класса уменьшается на 20%. Соответственно перед школой стоит задача сохранения контингента учащихся путем повышения уровня учебно-воспитательного процесса.




Диаграмма №2.

Хочется отметить, что за прошедший учебный год количество прибывших почти в два раза больше, чем количество выбывших учеников (прибыло 31 человек, выбыло 16 человек)

На протяжении нескольких лет школа набирала два первых класса. В 2007 – 2008 году на базе школы был открыт клуб «Вырастайка». Основной задачей педагогов, разработавших программу клуба, являлась качественная подготовка будущих первоклассников к школе. Во время обучения дети познакомились с будущими учителями, с правилами поведения школьников, прошли психологическую подготовку обучения в коллективе. Благодаря такой форме работы на будущий учебный год набрано 3 первых класса по 25 человек. Функционирование клуба «Вырастайка» продолжится и будущем году.


^ Информация для родителей будущих первоклассников.


В первый класс принимается принимаются дети с 6 лет. Прием в первый класс осуществляется независимо от места жительства с приоритетным правом проживания вблизи школы.

Для зачисления детей в школу необходимы следующие документы:

  1. Заявление родителей

  2. Копия свидетельства о рождении

  3. медицинская карта о состоянии здоровья ребенка

  4. справка с места жительства

  5. при приеме на третью ступень обучения – аттестат об основном общем образовании.


Социологические исследования семей учащихся позволили определить образовательный и социальный статус родителей наших воспитанников. Образовательный уровень родителей соответствует следующим данным среднее образование имеют 5%, средне специальное – 15%, высшее –80%. Эти данные хорошо отражены в диаграмме №3.





Диаграмма №3. Образовательный уровень учащихся.


Достаточно высокий образовательный уровень родителей позволяет сформировать совместно с учителями высокий мотивационный уровень к учению. Значительная часть родителей предъявляет высокие требования к уровню сложности образовательных программ, ориентирует своих детей на университетское образование, наиболее престижные учебные заведения, требующие глубокой теоретической подготовки. Для удовлетворения этого социального заказа педагогический коллектив школы осуществляет постоянную серьезную работу по обеспечению высокого уровня образования.





Диаграмма № 4. Социальный статус родителей


Анализируя приведенные выше данные можно свидетельствовать о благоприятном социальном фоне школы.

Контингент учащихся по социально – демографическим параметрам,

выявленный социальным педагогом психологами школы

в 2007 – 2008 учебном году.







Диаграмма №5.

Наша школа является активным и динамично развивающимся образовательным учреждением. В 2007-2008 учебном году школа: успешно прошла аттестацию и получила лицензию на ведение образовательного процесса, на своей базе провела региональный семинар «Реализация Программы развития школы в начальной школе». В семинаре приняли участие более 50 человек. Ежемесячно выпускается школьная газета «Большая перемена». Предлагаем выдержки статей, написанных учащимися школы:


^

Наш «Зеленый свет» позволит нам изучать правила дорожного движения



С этого года мы начали заниматься в кружке ЮИД, который дает нам знания в области правил дорожного движения. Около десяти человек с разными интересами объединил этот кружок.

В ноябре мы применили свои знания на практике – участвовали в конкурсе агитбригад, который проходил в актовом зале гимназии. В нем приняли участие все школы города.

Мы подготовили небольшую сценку под названием «Происшествие с места события, или Поучительный урок». Репетиции проходили всегда шумно и интересно.

Конкурс агитбригад снимало кабельное телевидение. Нам очень понравился и этот конкурс, и само наше выступление. Мы считаем, что мы заслуживаем первое место, но жюри, увы, так не посчитало. Первое место заняла агитбригада гимназии. Наше выступление было ничуть не хуже, но мы, к сожалению, оказались лишь четвертыми.

Но на этом мы не остановимся. Наша команда медленно, но уверенно идет к победе. И, зная наших ребят и их стремление быть везде первыми, я уверена, что мы первое место обязательно получим.

^ Елизавета Дренюк, 7-А класс


Маленькие шедевры




Тиражная продукция: эстампы, открытки – что это?


А мы в 6-В это знаем! На открытом уроке технологии с нашим учителем Бурковой Л. В. мы учились делать авторские открытки. Открытки эти необычные, интересные и существуют только в одном экземпляре – поэтому и авторские! Нам понравился не только результат, но и сам процесс изготовления открытки. Очень интересно творить, имея под руками большой выбор различных материалов, - и получаются свои маленькие шедевры.

Эти чудесные открытки порадовали и удивили наших родных и близких в весенний праздник 8 Марта.

Абакумов Максим

Пашорина Настя




оставить комментарий
страница1/4
Дата13.10.2011
Размер0,63 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх