Пособие поможет учащимся приобрести навыки работы с различными типами заданий, представленными в егэ, позволит повторить материал по основным темам курса биологии. 4
| скачать НОВЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ЕГЭ 1. Воронова Е.Г. Готовимся к единому государственному экзамену. Английский язык: учебное пособие / Е.Г.Воронова, Н.Н.Чесова.-4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2009-198с. Цель данного пособия – подготовить учащихся к сдаче единого государственного экзамена по английскому языку. Лексически, грамматически и тематически пособие соответствует требованиям, предъявляемым к выпускникам школ с углубленным изучением английского языка и для подготовки учащихся общеобразовательной школы к сдаче ЕГЭ, а также для развития навыков аудирования, чтения, говорения и письма у всех изучающих английский язык. 2 Захаров В.Б. Готовимся к единому государственному экзамену. Биология /В.Б. Захаров, А. Ю. Цибулевский, Н.И. Сонин, Я.В. Скворцова.-3-е изд., перераб. - М.: Дрофа, 2009.-283с. Пособие предназначено для оказания эффективной помощи учащимся в целенаправленном овладении учебным материалом по всему школьному курсу биологии и подготовке к ЕГЭ. Предлагаемые тестовые задания могут быть использованы абитуриентами, учащимися подготовительных курсов при подготовке к вступительному экзамену в вузы, а также учителями биологии при проведении тематического и итогового контроля знаний. 3. Петросова Р.А. Биология. 9класс: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / Р.А. Петросова, Н.А Богданов. - М.: Дрофа, 2009.-253. Пособие поможет учащимся приобрести навыки работы с различными типами заданий, представленными в ЕГЭ, позволит повторить материал по основным темам курса биологии. 4. Сдаем единый государственный экзамен. Биология / авт.-сост. Г.С. Калинова, В.Н.Кузнецова Л.Г. Прилежаева - М.: Дрофа, 2010- 154 с. Пособие знакомит со структурой и содержанием контрольных измерительных материалов (КИМ), с типами заданий и формами записи ответов. В книге представлены : анализ типичных ошибок в ответах экзаменуемых, задания для самостоятельной работы по темам школьного курса, рекомендации по подготовке к ЕГЭ. 5. Сивоглазов В. И. Методические рекомендации по использованию инновационного учебно - методического комплекта «Навигатор». «Биология. Живой организм. 6 класс» : метод. пособие / В.И.Сиваглазов Н.В. Бабичев.- М.: Дрофа ,2008.-15с. Методические рекомендации адресованы учителям биологии, работающим с серией учебников Н.И. Сонина. В них раскрывается структура инновационного учебно-методического комплекта «Навигатор» для учащихся 6 класса общеобразовательной школы и возможности его использования в учебном процессе при различных формах обучения. 6. Сивоглазов В.И. Методические рекомендации по использованию инновационного учебно-методического комплекта «Навигатор»» «^ » : метод. пособие / В.И.Сивоглазов, Н.В. Бабичев, Н.Ю.Соколова - М.: Дрофа,2009.-29с. Методические рекомендации адресованы учителям биологии, работающим с серией учебников Н.И. Сонина. В них раскрывается структура инновационного учебно-методического комплекта «Навигатор» для учащихся 10-классов общеобразовательной школы и возможности его использования в учебном процессе при различных формах обучения. 7. Сонин Н.И. ^ : учебник для образовательных учреждений / Н.И.Сонин.- М.: Дрофа ,2008.-142с.: ил. (Навигатор). - (Приложение- CD-диск). Учебник представляет собой изложение материала базового курса биологии, изучаемого в 6 классе общеобразовательной школы, соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования по биологии и науки РФ. 8. Сонин Н.И. ^ . Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-ч.Ч.1: Прокариоты. Грибы. Растения, Вирусы / Н.И.Сонин, В.Б. Захаров.- М.: Дрофа, 2009.- 144 с.: ил.— (Навигатор).- (Приложение - CD- диск). 9. Сонин Н.И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч 2: Животные / Н.И.Сонин, В.Б. Захаров.- М.: Дрофа, 2009.- 208с.: ил.— (Навигатор).- (Приложение - CD– диск). Н.И.Сонин, В.Б. Захаров.- М.: Дрофа, 2009.- 144 с.: ил.— (Навигатор).- (Приложение- CD-диск). Учебник представляет собой изложение материала базового курса биологии, изучаемого в 7 классе общеобразовательной школы, соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования по биологии и науки РФ. . 10. Сивоглазов В.И. ^ Учебник для общеобразовательных учреждений / В.И Сивоглазов, И.Б. Агафонова.- М.: Дрофа2009.-207с.: ил.- (Навигатор).- (Приложение - CD-диск). Учебник – навигатор адресован учащимся 10 классов общеобразовательных учреждений и является основным модулем инновационного учебно-методического комплекта «Навигатор». Современное оформление и возможность параллельной работы с другими составляющими ИУМК способствуют эффективному усвоению учебного материала. 11. Агафонова И.Б. ^ Учебник для общеобразовательных учреждений / И.Б.Агафонова, В. И. Сивоглазов.- М.: Дрофа, 2010. -207с.: ил. – (Навигатор).- (Приложение – CD – диск). Учебник – навигатор адресован учащимся 11 классов общеобразовательных учреждений и является основным модулем инновационного учебно-методического комплекта «Навигатор». Современное оформление и возможность параллельной работы с другими составляющими ИУМК способствуют эффективному усвоению учебного материала. 12. Фросин В.Н. Готовимся к единому государственному экзамену. ^ / В.Н.Фросин, В.И.Сивоглазов.-3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа,2009.-108с. Пособие предназначено для оказания эффективной помощи учащимся в целенаправленном овладении материалом по биологии (разделы « Растения», « Грибы», «Лишайники!) и подготовке к ЕГЭ. 13.. Фросин В.Н. Готовимся к единому государственному экзамену. ^ . / В.Н.Фросин, В.И. Сивоглазов.-5-е изд., стереотип.- М.: Дрофа,2009.-221с. Данная книга содержит текстовые задания по курсу «Биология. Человек» и является одним из пособий комплекта по подготовке к ЕГЭ по биологии. Комплект состоит из четырех книг: «Растения», «Животные», «Человек», «Общая биология». 14. Крылова О.В. ^ общеобразовательных учебных заведений / О.В. Крылова. – М.: Новый учебник, 2008. -223с, с карт. Данное пособие представляет собой сборник тестовых заданий, предназначенных для подготовки к итоговой аттестации по географии за курс основной школы. Тестовые задания достаточно полно охватывают содержание курсов школьной географии 6 – 9 классов и проверяют знания разных типов учебного материала – фактические знания , знания определений и содержание понятий, знания географических закономерностей, а также знание географической карты. 15. Курашева Е. М. ^ : учеб. пособие / Е. М. Курашева. – М.: Дрофа, 2009. – 106с. Пособие предназначено для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по географии. Оно охватывает задания части « В», которые можно назвать вопросами – определителями. Пособие может быть использовано и учителями географии для проверки знаний и умений учащихся. 16. Перлов Л. Е. ^ : сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации по географии России / Л.Е. Перлов.- М.: Дрофа, 2008.- 380с.: ил, карт. Сборник тестовых заданий предназначен для разных видов контроля знаний и умений учащихся 8 и 9 классов, а также для отработки у учащихся навыков выполнения заданий, составленных в формате ЕГЕ. 17. Сдаем единый государственный экзамен. География / авт.- сост. В.В.Баранов, С.Е. Дюкова. – М.: Дрофа, 2010 - 126 с., карт. В пособии содержится информация об эксперименте по введению ЕГЭ, описывается структура и содержание ЕГЭ по географии, даются тренировочные варианты и задания для подготовки к экзамену. При подготовке пособия использовались задания из Федерального банка тестовых заданий. Образцы критериев оценивания заданий с развернутым ответом и описание типичных ошибок учащихся помогут сделать подготовку к экзамену более эффективной. 18 Сиротин В.И. ^ : тесты / В.И.Сиротин, Ю.А. Симагин. – М.: Дрофа, 2009.-200с. Учебное пособие содержит тестовые задания для подготовки выпускников средней школы к сдаче экзамена в формате ЕГЭ по географии. Охватывает все разделы и темы курсов географии России (8 – 9 классы), экономической и социальной географии мира (10 класс). Пособие рекомендуется старшеклассникам и учителям географии, работающим в 8 – 10 классах. 19. Кишенкова О.В. ^ для подготовки к итоговой аттестации по истории России за курс основной школы: для 9 кл. общеобразоват. учеб. заведений / О.В. Кишенкова,- М.: Новый учебник ,2008. – 128с. Данное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы по истории России, в том числе к сдаче «малого» ЕГЭ. Задания включают весь курс по истории Росси и разработаны в соответствии с нормативными документами, определяющими предметное содержание. 20. Сдаем единый государственный экзамен^ и / авт. – сост. Е.А. Гевуркова, Л.И.Ларин, В.И. Егорова, Я.В. Соловьев.- М.: Дрофа, 2010.-139с. Пособие предназначено для подготовки к сдаче ЕГЭ по истории России. Оно адресовано учителям, учащимся и их родителям. Пособие знакомит со структурой и содержанием контрольных измерительных материалов (КИМ), с типами заданий, представленными в ЕГЭ. Для успешной подготовки к сдаче экзамена можно использовать помещенные в пособии задания по основным темам школьного исторического курса. 21. Голубев А. П. Готовимся к единому государственному экзамену^ к. : учебное пособие / А.П. Голубев, И.Б.Смирнова, М.В. Кондинова.- М.: Дрофа, 2010 -14с. Цель пособия – подготовить учащихся к сдаче единого государственного экзамена по немецкому языку. Его структура и объем знаний соответствуют структуре экзаменационного материала ЕГЭ. 22. Кишенкова О.В. ^ : для 9 класса общеобразовательных учреждений. / О.В. Кишенкова. – И.: Новый учебник, 2009. – 144с. Данное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы по обществознанию, в том числе к сдаче «малого» ЕГЭ. Задания включают весь курс по обществознанию и разработаны в соответствии с нормативными документами , определяющими предметное содержание. 23. Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. ^ 2-изд., стереотип. – М.: ООО « Издательский дом « Новый учебник», 2007. – 112с. Тренажер предназначен для проверки знаний и подготовки ЕГЭ по обществознанию. Он адресован школьникам 10 и 11 классов, может применяться как в ходе изучения обществоведческого курса, так и при итоговом повторении. Его задания можно выполнять на уроке и в процессе самостоятельной работы учащихся. Тренажер рекомендуется использовать также для подготовки абитуриентов. 24. ^ / авт. – сост. С.А.Зинин, Э.А. Красновский, Л.Н.Гороховская. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.- -126с. В пособии охарактеризованы содержание и структура единого государственного экзамена по литературе, представлен краткий анализ результатов экзамена 2006 года, предлагаются учебные материалы для подготовки школьников к единому государственному экзамену. Это задания из отдельных блоков экзаменационной работы, образцы развернутых ответов на вопросы проблемного характера, анализ наиболее типичных ошибок учащихся. Оно незаменимо при подготовке к выпускному экзамену нового типа и при повторении пройденного в основной и полной средней школе. 25. Балыхина Т.М. ^ : тестовый практикум / Т.М. Балыхина, Л.А. Косарева, Н.М. Румянцева, М.А. Рыбаков.-2-е изд.,- М.: Дрофа, 2008. -186с. Созданное в соответствии с новыми требованиями к ЕГЭ по русскому языку, данное пособие поможет выпускникам школ и абитуриентам оценить уровень усвоения учебного материала , развить навыки сдачи экзамена в тестовой форме, а также подготовиться к традиционно сложному виду работы – написанию сочинения – рассуждения. 26. Вакурова О.Ф. ^ / О.Ф.Вакурова, С.И.Львова, И. .П. Цыбулько. – 7 –е изд., перераб. - Дрофа, 2009. -159с. Цель пособия – дать возможность старшеклассникам потренироваться в выполнении таких видов заданий, которые включаются в единый государственный экзамен по русскому языку. 27. Павлова С.А. ^ : Рекомендации по подготовке к ЕГЭ ( части А, В, С) / С.А. Павлова. – 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. – 188с. Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в системе, разработанной специально с учетом требований к итоговой аттестации учащихся. Теоретический материал, поданный в сжатой и оптимально структурированной форме, предназначен для закрепления, обобщения и углубления лингвистических знаний школьников. Алгоритмы и образцы рассуждения при выборе правильного ответа в частях А И В, рекомендации автора по написанию сочинения – рассуждения в части С и набор типовых тестовых заданий помогут выпускникам применять лингвистические знания на практике, а также развить мыслительные способности. 28. Пахнова Т.М. ^ : Интенсивная подготовка к ЕГЭ в процессе работы с текстом / Т.М.Пахнова. – М.: Дрофа, 2009. – 222с. В книге представлено более 200 текстов и заданий к ним. Особенность системы упражнений в том, что подготовка к выполнению почти всех заданий ЕГЭ реализуется на материале одного текста. За счет этого осуществляется интенсивность занятий по обобщению, систематизации и углублению изученного, овладению основными видами речевой деятельности: совершенствуется способность создать текст, что служит основой достижения успеха в выполнении самой сложной части ЕГЭ. 29. Постнова Н.В. ^ . Для любого уровня / Н.В. Постнова, Т.Е.Тимошенко, О.И.Фатьянова. – М.: Дрофа, 2007.- 159с. – ( Национальная школа). Пособие содержит тесты контрольно – обучающего характера по фонетике и орфографии, словообразованию, орфографии, пунктуации, а также упражнения, направленные на отработку умений и навыков в области предложно-падежной системы русского языка, и тестовые задания по обучению созданию текста (часть «С» единого государственного экзамена). 30 ^ / авт.-сост. И.П.Цыбулько, Ю. Н. Гостева .- М.: Дрофа, 2010.-170с. В пособии охарактеризованы содержание и структура единого государственного экзамена по русскому языку, представлен краткий анализ результатов экзамена 2006 года, предлагаются учебные материалы для подготовки школьников к ЕГЭ. Это задания из отдельных блоков экзаменационной работы, образцы развернутых ответов на вопросы проблемного характера, анализ наиболее типичных ошибок учащихся. 31. Тимошенко Т.Е. ^ . Работаем над текстом. Единый государственный экзамен. Часть « С» / Т.Е.Тимошенко. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа,2009. – 223с. Пособие, кроме необходимого минимума теоретического материала, содержит большое количества практического материала. Первая часть пособия обучает общим навыкам работы с текстом, вторая - созданию собственного текста. В ней учтены все новые требования, предъявляемые к экзаменационному сочинению. Ответы к заданиям позволяют школьникам заниматься не только под руководством учителя, но и самостоятельно. 32. Кабардин О.Ф. ^ . Сборник тесовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. – Мю: Дрофа, 2008. – 219с. Пособие знакомит с особенностями тестового контроля знаний и умений учащихся, содержит рекомендации по подготовке к тестовым заданиям и образцы тестовых заданий по всем темам курса основной школы с решениями и для самостоятельной работы. 33. Москалев А.Н. ^ / А.Н.Москалев, Г.А. Никулова .- 3-е изд,, стереотип. - -М.: Дрофа,2008. – 224с. Пособие включает в себя краткий теоретический материал, примеры решения задач разного типа, необходимый справочный материал. Проверить свои знания учащиеся могут с помощью тестов, приведенных в конце пособия. Структура тестов полностью соответствует тестовым заданиям единого государственного экзамена. 34. Москалев А.Н. ^ / А.Н. Москалев, Г.А. Никулова. – 2-е изд., пересмотр. - М.: Дрофа, 2009.-318с. Данное пособие включает тренировочные тесты по всем темам курса физики. Структура тестов полностью соответствует тестовым заданиям единого государственного экзамена. 35. Сдаем единый государственный экзамен. Физика / авт. сост. В.И.Николаев, А.М. Шипилин, М.Ю.Демидова. – М.: Дрофа,2010. – 174с. Пособие знакомит со структурой и содержанием контрольно измерительных материалов (КИМ), с типами заданий и формами записи ответов. Представлен краткий анализ результатов экзаменов прошлых лет. Задания из отдельных блоков экзаменационной работы, образцы развернутых ответов на вопросы групп « С», анализ наиболее типичных ошибок учащихся помогут подготовиться к выпускному экзамену нового типа. 36. Бухарина Н.И. ^ Н.И.Бухарина. – 2- е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.- 123с. Учебное пособие может быть использовано при проведении контрольных работ, тестирования, аудирования с последующим контролем восприятия текста, для контроля самостоятельного восприятия письменного текста и написания творческих письменных заданий. 37. Габриелян О.С. ^ / О.С.Габриелян, П.В.Решетов, И.Г. Остроумов, А.М.Никитюк.-4-е изд., перераб. - М.: Дрофа,2009.- 318с. Данная книга содержит тестовые задания по курсу химии средней школы и является пособием по подготовке к единому государственному экзамену. Предлагаемые тестовые задания помогут учащимся проверить полученные знания и подготовиться к итоговой аттестации и вступительным экзаменам в вузы. 38. Иванова Р.Г. Химия. 9 класс: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / Р.Г.Иванова, А.С. Корощенко, А.В. .Яшукова. – М.: Дрофа, 2008.- 207с. Пособие предназначено учащимся основной школы для подготовки к итоговому контролю. Оно содержит тестовые задания по всем темам курса химии основной школы, а также образцы вариантов контрольных работ для итоговой аттестации выпускников. 39. Снастина М.Г. Сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации по химии за курс основной школы. 9 класс общеобразовательных учреждений / М.Г. Снастина. – М.: Новый учебник, 2009.- 96с. Данное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы по химии, в том числе к сдаче «малого» ЕГЭ. Задания охватывают весь курс химии и разработаны в соответствии с нормативными документами, определяющими предметное содержание.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 