Программа дисциплины сд. В. 01. Банки и банковская деятельность Цели и задачи дисциплины icon

Программа дисциплины сд. В. 01. Банки и банковская деятельность Цели и задачи дисциплины


Смотрите также:
Программа для студентов по специализации «Банки и банковская деятельность»...
Программа дисциплины «Теория и практика финансовой устойчивости банков» для направления 080. 100...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. Сервисная деятельность цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины «Банковский менеджмент» для специальности 080105...
Программа дисциплины «Банковский менеджмент» для направления 521600 Экономика по специализации...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Ф. 05 Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины од. Ф. 08. Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины «финансовый лизинг и факторинг» для специальности 080100...
Программа дисциплины «финансовый лизинг и факторинг» для специальности 080100...
Программа дисциплины дпп. В...
Программа дисциплины дпп. Ф...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


УТВЕРЖДАЮ:



Декан ФЭУ И.А. Ромахина


______________________________


«_____»_________200_г.


Программа дисциплины




СД.В.01. Банки и банковская деятельность




1. Цели и задачи дисциплины.


1.1. Цели дисциплины:

  • изучение банков как основного звена финансовой системы страны.

  • изу­чение и практическое освоение студентами особенностей построения банковской системы, структуры и функций Центрального банка РФ, роли и значения деятельности коммерческих банков.

  • изучение и раскрытие основных операций коммерческого банка в условиях рыночной экономики.

1.2. Задачи:

  • изучение содержания банковских операций и услуг, валютно-финансовых и кредитных операций;

  • основные понятия денежного обращения и денежной системы, инфляции и форм ее проявления, видов и функций денег.
^

2. Требования к уровню освоения дисциплины.


Знать:

  • понятия банковской системы;

  • принципы деятельности современной банковской системы;

  • денежную систему РФ и ее элементы;

  • элементы денежного обращения;

  • виды кредита и кредитования, принципы кредитования;

Уметь:

  • анализировать особенности современной банковской системы;

  • оценивать методы деятельности банков и банковской системы в современных условиях;

Овладеть навыками:

  • использования категорий дисциплины для объективной оценки общих принципов банковского управления;

  • профессиональной аргументации при осуществлении экономического анализа и оценки путей улучшения эффективности работы банка.
^

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.


3.1. Для студентов очной формы обучения


Вид учебной работы

^ Всего часов

Семестры

9

Общая трудоемкость дисциплины

120

120

Аудиторные занятия

64

64

Лекции

32

32

Практические занятия (ПЗ)

32

32

Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)







И (или) другие виды аудиторных занятий







Самостоятельная работа

56

56

Курсовой проект (работа)







Расчетно-графические работы







Реферат







И (или) другие виды самостоятельной работы







Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




Зачет




    1. ^ Для студентов заочной формы обучения




Вид учебной работы

Всего часов1

Всего часов2

Семестры

7

Общая трудоемкость дисциплины

80

80

80

Аудиторные занятия

14

14

14

Лекции

14

14

14

Практические занятия (ПЗ)










Семинары (С)










Лабораторные работы (ЛР)










И (или) другие виды аудиторных занятий










Самостоятельная работа

66

66

66

Курсовой проект (работа)










Расчетно-графические работы










Реферат










И (или) другие виды самостоятельной работы










Вид итогового контроля (зачет, экзамен)







Зачет
^

4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план).


4.1.1. Для студентов очной формы обучения


п/п


Раздел дисциплины


Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятия

1.

Характеристика банка как предприятия.

2

2




2.

Коммерческий банк.

2

2




3.

Услуги и операции КБ.

2

2




4.

Центробанк РФ.

4

4




5.

Общие основы организации безналичных расчётов.

2

2




6.

Организация кредитования.

4

4




7.

Операции банков с ценными бумагами.

4

4




8.

Валютные операции коммерческих банков.

6

6




9.

Банковский маркетинг.

6

6







Всего

32

32





^ 4.1.2. Для студентов заочной формы обучения

п/п


Раздел дисциплины


Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятия

1.

Характеристика банка как предприятия.

1

0




2.

Коммерческий банк.

1

0




3.

Услуги и операции КБ.

2

0




4.

Центробанк РФ.

1

0




5.

Общие основы организации безналичных расчётов.

1

0




6.

Организация кредитования.

2

0




7.

Операции банков с ценными бумагами.

2

0




8.

Валютные операции коммерческих банков.

2

0




9.

Банковский маркетинг.

2

0







Всего

14

0






^

4.2. Содержание разделов дисциплины.


4.2.1. Для студентов очной формы обучения

Тема № 1. Характеристика банка как предприятия.

Понятие и виды банков. Эволюция банковской системы (БС) в СССР и России. Двухуровневая БС.

Тема № 2. Коммерческие банки.

Понятие, структура и признаки КБ. Основные аспекты деятельности КБ. Принципы деятельности КБ. Порядок, открытие и регистрация КБ. Инвестиционные банки. Ипотечные банки. Специализированные банки.

^ Тема № 3.Услуги и операции КБ.

Классификация операций (кредитные, расчётные, кассовые, межбанковские, вексельные и др.). Пассивные операции (П/О) (получение кредитов, эмиссия ценных бумаг и т.д.). Виды пассивных операций (приём депозитов и открытие счетов; текущие, сберегательные и золотые счета; получение межбанковских кредитов). Активные операции А/О. 4 группы А/О. Классификация А/О по признакам. Факторинг, лизинговые операции, инвестиции. Ступенчатая структура диверсификации. Баланс коммерческих банков.

^ Тема № 4. Центробанк РФ.

Центробанк как основное звено финансовой системы страны. Центробанк и его функции. Формирование института ЦБ. Особенности ЦБ РФ.

^ Тема № 5. Общие основы организации безналичных расчётов.

Основные принципы безналичного оборота. Организация межбанковских расчётов. Расчётный и корреспондентский счета. Действующие формы безналичных расчётов (векселя, аккредитивы, клиринг и др.). расчёты платёжными поручениями (не товарные и товарные платежи). Операция через один банк. Расчёты по платёжным требованиям – поручениям. Вексельная и чековая формы расчётов. Расчёт по аккредитивам и клиринг.

^ Тема № 6. Организация кредитования.

Принципы кредитования. Классификация банковских кредитов (по группам заёмщиков, по назначению, по срокам, по обеспечению, по способу выдачи, по размерам и т.д.). Контокоррент. Овердрафт. Организация кредитного процесса – этапы. Предъявительский, векселедательский кредиты.

^ Тема № 7. Операции банков с ценными бумагами.

Процедура эмиссии. Создание и управление инвестиционным портфелем ценных бумаг (инвестиционный, сбалансированный, специализированный портфели и портфели роста, дохода и рискового капитала). Порядок создания резервов под обесценение ценных бумаг.

^ Тема № 8. Валютные операции коммерческих банков.

Валютные операции. Текущие валютные операции и операции, связанные с движением капитала. Валютные ограничения. Законодательное регулирование валютных операций в РФ. Внутренняя, расширенная и генеральная лицензии. Экономические основы валютных операций КБ РФ. Иностранная и российская валюта. Валютные ценности. Резиденты и нерезиденты. Правила покупки и продажи иностранной валюты на внутреннем валютном рынке. Порядок открытия валютных счетов в валюте РФ. Транзитный валютный счёт. Текущий валютный счёт.

Тема № 9. Банковский маркетинг.

Цели банковского маркетинга. Стратегия банковского маркетинга.


^ 4.2.2. Для студентов заочной формы обучения

Тема № 1. Характеристика банка как предприятия.

Понятие и виды банков. Эволюция банковской системы (БС) в СССР и России. Двухуровневая БС.

Тема № 2. Коммерческие банки.

Понятие, структура и признаки КБ. Основные аспекты деятельности КБ. Принципы деятельности КБ. Порядок, открытие и регистрация КБ. Инвестиционные банки. Ипотечные банки. Специализированные банки.

^ Тема № 3.Услуги и операции КБ.

Классификация операций (кредитные, расчётные, кассовые, межбанковские, вексельные и др.). Пассивные операции (П/О) (получение кредитов, эмиссия ценных бумаг и т.д.). Виды пассивных операций (приём депозитов и открытие счетов; текущие, сберегательные и золотые счета; получение межбанковских кредитов). Активные операции А/О. 4 группы А/О. Классификация А/О по признакам. Факторинг, лизинговые операции, инвестиции. Ступенчатая структура диверсификации. Баланс коммерческих банков.

^ Тема № 4. Центробанк РФ.

Центробанк как основное звено финансовой системы страны. Центробанк и его функции. Формирование института ЦБ. Особенности ЦБ РФ.

^ Тема № 5. Общие основы организации безналичных расчётов.

Основные принципы безналичного оборота. Организация межбанковских расчётов. Расчётный и корреспондентский счета. Действующие формы безналичных расчётов (векселя, аккредитивы, клиринг и др.). расчёты платёжными поручениями (не товарные и товарные платежи). Операция через один банк. Расчёты по платёжным требованиям – поручениям. Вексельная и чековая формы расчётов. Расчёт по аккредитивам и клиринг.

^ Тема № 6. Организация кредитования.

Принципы кредитования. Классификация банковских кредитов (по группам заёмщиков, по назначению, по срокам, по обеспечению, по способу выдачи, по размерам и т.д.). Контокоррент. Овердрафт. Организация кредитного процесса – этапы. Предъявительский, векселедательский кредиты.

^ Тема № 7. Операции банков с ценными бумагами.

Процедура эмиссии. Создание и управление инвестиционным портфелем ценных бумаг (инвестиционный, сбалансированный, специализированный портфели и портфели роста, дохода и рискового капитала). Порядок создания резервов под обесценение ценных бумаг.

^ Тема № 8. Валютные операции коммерческих банков.

Валютные операции. Текущие валютные операции и операции, связанные с движением капитала. Валютные ограничения. Законодательное регулирование валютных операций в РФ. Внутренняя, расширенная и генеральная лицензии. Экономические основы валютных операций КБ РФ. Иностранная и российская валюта. Валютные ценности. Резиденты и нерезиденты. Правила покупки и продажи иностранной валюты на внутреннем валютном рынке. Порядок открытия валютных счетов в валюте РФ. Транзитный валютный счёт. Текущий валютный счёт.

Тема № 9. Банковский маркетинг.

Цели банковского маркетинга. Стратегия банковского маркетинга.


5. Лабораторный практикум не предусмотрен.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
^

6.1. Рекомендуемая литература.


а) Основная:

  1. Банковское дело: Современная система кредитования: учебное пособие для вузов (под ред. Лаврушина О.И.) / О. И. Лаврушин, Н. О. Афанасьева, С. Л. Корниенко Изд. 3-е, доп./4-е/5-е, стереотип 2009 г.-М:КноРус, -264 с.

б) Дополнительная:

  1. Сборник задач по банковскому делу: Операции коммерческого банка: учебное пособие : [в 2 ч.]/[Н. И. Валенцева, И. В. Ларионова, И. Д. Мамонова и др.] ; под ред. Н. И. Валенцевой.-Изд. 2-е, перераб. и доп.-М.:Финансы и статистика. Ч. 1:Операции коммерческого банка.-2007.-269 с.

  2. Деятельность коммерческих банков: учебное пособие для вузов/[А. В. Калтырин, С. В. Кугаев, Е. С. Бирюкова [и др.] ; под ред. А. В. Калтырина.-Ростов-на-Дону:Феникс,2004.-383 с.

  3. Банковское дело: учебник для вузов/[Г. Г. Коробова, Ю. И. Коробов, А. Ф. Рябова и др.] ; под ред. Г. Г. Коробовой.-Изд. с изм.-М.:Экономистъ,2006.-764 с.

  4. Семибратова, Ольга Ивановна. Банковское дело: учебник для начального профессионального образования/О. И. Семибратова.-2-е изд., перераб. и доп.-М.:Академия,2007.-218 с.

  5. Банковское дело:учебник для вузов/[Г. Н. Белоглазова, Л. П. Кроливецкая, Н. А. Савинская и др.] ; под ред. Г. Н. Белоглазовой, Л. П. Кроливецкой.-Изд. 5-е, перераб. и доп.-М.:Финансы и статистика,2007.-590 с.

^ 6.2. Средства обеспечения дисциплины.

  • таблицы;

  • логические схемы;

  • тестовые задания;

  • деловые игры.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Библиотечный фонд ТГПУ, компьютерный класс с выходом в Интернет, мультимедийное оборудование.
^

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.


8.1. Методические рекомендации преподавателю.

Данный учебный курс освещает процесс становления и развития системы безналичных расчетов, кредитования и других составляющих современной банковской системы; этапы формирования двухуровневой банковской системы; характеристика ее структуры; основные характеристики и принципы работы коммерческого банка как основного звена банковской системы; роль и функции Центрального Банка России в проведении единой денежно-кредитной политики, регулирования банковской деятельности и банковского надзора; основы и методы управления банковской деятельностью в РФ.

По каждой теме предполагается проведение аудиторных занятий и самостоятельной работы, т. е. чтение лекций, разработка реферативного сообщения, вопросы для контроля знаний. Предусматриваются также активные формы обучения, такие как, решение задач с анализом конкретных ситуаций, деловые игры.

Руководитель лекционного потока осуществляет общее методическое руководство в ходе проведения курса и оказывает необходимую учебно-методическую текущую помощь преподавателям семинарских занятий.

Подготовка и проведение лекций, семинарских и практических занятий должны предусматривать определенный порядок.

Для подготовки студентов к семинарскому занятию на предыдущей лекции преподаватель должен определить основные вопросы и проблемы, выносимые на обсуждение, рекомендовать дополнительную учебную и периодическую литературу, рассказать о порядке и методике его проведения.

Литература, указанная в конце каждой темы, может быть дополнена преподавателем на основе материалов журналов по банковской деятельности, газет, Интернет - ресурсов. В зависимости от подготовленности конкретной группы список можно корректировать. Учитывая специфику направления «Менеджмент», желательно использовать на занятиях материалы публикаций в периодической печати, издания и материалы, публикуемые на сайтах Госкомстата, Министерства финансов, Министерства экономического развития, и других ведомств, для обсуждения наиболее важных проблем финансово-кредитной политики.

Методы проведения семинаров весьма разнообразны и могут применяться в различных сочетаниях. Наиболее распространенными являются: вопросно-ответные, дискуссионные, научных сообщений по отдельным вопросам темы, реферирование, решение практических задач и упражнений, решение тестов, выполнение контрольных работ и другие.

Весьма важным для преподавателя является подготовка к проведению семинарского занятия.

Любое семинарское занятие следует начинать с организационного момента: установить отсутствующих и причину неявки их на занятие. Затем в вводном слове преподавателя (3-4 минуты) определяется тема занятия, его цели, задачи и порядок работы. При обсуждении проблем, вынесенных на семинар, преподаватель следит за тем, чтобы каждый из его участников извлек пользу, приобретая новые знания, или уточняя их.

Важное место занимает подведение итогов семинарского занятия: преподаватель должен не только раскрыть теоретическое значение обсуждаемых проблем, но и оценить слабые и сильные стороны выступлений. В зависимости от конкретных условий заключительное слово может быть либо по каждому из узловых вопросов, либо по занятию в целом (до 10 минут).

В результате изучения дисциплины студент должен знать законодательные и внутрисистемные требования функционирования банковской системы в новых условиях экономического развития, состав и функции основных элементов банковской системы, взаимосвязь внутри системы и с другими системами народного хозяйства; иметь четкое представление о сущности, принципах и методах банковской деятельности, знать функции коммерческих банков и Центробанка по обеспечению всех видов хозяйственной деятельности и физических лиц банковскими услугами; уметь применить полученные теоретические знания в практической деятельности.


^ 8.2. Методические указания для студентов.

В соответствии с учебным планом соответствующей специальности дисциплина «Банки и банковская деятельность» изучается студентами очниками в 9 семестре, заочниками в 7 семестре.

Успешное изучение курса требует от студентов посещения лекций, активной работы на семинарах, выполнения всех учебных заданий преподавателя, ознакомления с базовыми учебниками, основной и дополнительной литературой.

Запись лекции – одна из форм активной самостоятельной работы студентов, требующая навыков и умения кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения, выводы, обобщения, формулировки. В конце лекции преподаватель оставляет время (5 минут) для того, чтобы студенты имели возможность задать уточняющие вопросы по изучаемому материалу.

Лекции имеют в основном обзорный характер и нацелены на освещение наиболее трудных и дискуссионных вопросов, а также призваны способствовать формированию навыков работы с научной литературой. Предполагается также, что студенты приходят на лекции, предварительно проработав соответствующий учебный материал по источникам, рекомендуемым программой.

^ Семинарское занятие – важнейшая форма самостоятельной работы студентов над научной, учебной и периодической литературой. В самостоятельную работу студентов входит ознакомление с работами ведущих отечественных и зарубежных авторов по вопросам организации банковского дела, развития банковских систем и требований международных банковских стандартов и правил, а также изучения законодательных и нормативных актов, регулирующих банковскую деятельность в РФ.

Семинарские занятия в равной мере направлены на совершенствование индивидуальных навыков решения теоретических и прикладных задач, выработку навыков интеллектуальной работы, а также ведения дискуссий. Конкретные пропорции разных видов работы в группе, а также способы их оценки, определяются преподавателем, ведущим занятия.

Для выполнения письменных домашних заданий студентам необходимо внимательно прочитать соответствующий раздел учебника и проработать аналогичные задания, рассматриваемые преподавателем на семинарских занятиях.

Основным методом обучения является самостоятельная работа студентов с учебно-методическими материалами, научной литературой, статистическими данными, информацией об экономических событиях в России.

Основными формами итогового контроля и оценки знаний студентов по экономической теории является зачет (9 семестр для очников, 7 семестр для заочников). На зачете студенты должны продемонстрировать не только теоретические знания, но и практические навыки пользования инструментарием банковской системы, поэтому на итоговом контроле помимо теоретических вопросов студенту предлагается выполнить практическое задание.

Постоянная активность на занятиях, готовность ставить и обсуждать актуальные проблемы курса - залог успешной работы и положительной оценки.

^ 8.2.1. Перечень примерных заданий для самостоятельной работы.

  1. Чем была вызвана необходимость появления двухуровневой банковской системы в России?

  2. Выделите основные отличия двухуровневой банковской системы от банковской системы, существовавшей в СССР до 1987 г.

  3. Перечислите основные группы банковских операций.

  4. Дайте краткую характеристику банковских операций.

  5. Опишите суть и основы организации безналичных расчётов.

  6. Определите, какие формы безналичных расчётов используются в случае:

  • просьбы поставщика об оплате его товара;

  • взносов средств в уставные фонды при учреждении АО, ООО и т.д.;

  • оплаты командировочных расходов;

  • взаимного зачёта требований и обязательств за товары, услуги, ценные бумаги.

  1. Назовите банки мирового значения.

  2. Какие основные функции и сферы деятельности банков мирового значения вы знаете?

  3. Что такое активные операции.

  4. Дайте краткую характеристику активных операций.

  5. Назовите виды активных операций.

  6. Опишите суть и основы организации кредитных операций.

  7. К какому типу инвестиционного портфеля относятся следующие ценные бумаги:

  • акции АО МММ;

  • ценные бумаги банка Германии;

  • акции АООТ Томскэнерго.

  1. Что такое коммерческий банк?

  2. Почему коммерческий банк можно назвать основным звеном действующей банковской системы?

  3. На каких принципах выдаются ссуды?

  4. Что такое пассивные операции?

  5. Дайте краткую характеристику и назовите виды пассивных операций.

  6. Что означают следующие цифры:

  • 5 млн. ЭКЮ;

  • от 1 до 3 лет;

  • не должно превышать 50%.

  1. Когда зарождается понятие «банк» в современном его понимании?

  2. Какие функции выполняет банк?

  3. Что такое эмиссионный банк?

  4. Особенности функционирования эмиссионного банка в России (ЦБРФ) и в других странах.

  5. Опишите принципы и этапы лизинговых операций.

  6. В чём суть ступенчатой структуры по срокам погашения ценных бумаг?

  7. Опишите структуру деятельности акционерного банка (по уровням).

  8. Опишите структуру деятельности акционерного банка (по функциям).

  9. Назовите валютные операции, которые можно выполнять на основе генеральной лицензии.

  10. Выделите особенности формирования инвестиционного портфеля.

  11. Рассчитайте величину дисконта, если сумма векселя составляет 3000 ед., срок платежа – 1 квартал, годовая учётная ставка – 4%.

^ 8.2.2. Примерная тематика рефератов.

  1. Юридическая и правовая база.

  2. Государственная и коммерческие банковские системы.

  3. Оборотные и основные банковские активы.

  4. Текущие банковские обязательства, счета, векселя, налоги.

  5. Финансовый инструментарий.

  6. Финансовые и кредитные ресурсы банков.

  7. Инвестиции.

  8. Работа банковской системы в условиях инфляции.

  9. Государственная поддержка банковской системы.

  10. Государственный контроль в РФ.

  11. Особенности банковской системы в РФ.

  12. Анализ зарубежного опыта БД.

  13. Роль ЦБ России.

  14. Банки и финансово-промышленные группы.

  15. Финансово-корпоративные структуры.

  16. Организация банковского дела.

  17. Информационная безопасность в банках.

  18. Финансовые группы.

19. Представление о сущности банка с позиции его исторического развития.

20. Организационная структура банковской системы; банковские и небанковские кредитные организации.

21. Проблемы реструктуризации банковской системы РФ.

22. Развитие и совершенствование банковской системы России.

23. Роль коммерческих банков в экономическом развитии.

24. Операции ЦБ РФ.

25. Банковский процент.

26. Банковские операции и услуги.

27. Экономическое содержание активов банков.

28. Ресурсный потенциал коммерческих банков.

29. Проблемы рекапитализации коммерческих банков.

30. Платежная система и формы безналичных расчетов.

31. Аккредитив: разновидности, сфера применения, роль.

32. Банковские (пластиковые) карточки и их роль в безналичном денежном обороте.

33. Роль ЦБ в организации безналичных расчетов.

34. Активные и пассивные операции коммерческих банков с векселями.

35. Межбанковские кредиты и их роль в создании ресурсной базы.

36. Значение анализа кредитоспособности и критерии ее оценки.

37. Методики определения класса кредитоспособности заемщика.

38. Международный опыт использования кредитных договоров в банковской практике.
^

8.2.3. Перечень примерных вопросов к зачету.


  1. Понятие «банк».

  2. Банки как основное звено финансовой системы страны.

  3. Характеристика банка как предприятия.

  4. Эволюция банковской системы в СССР.

  5. Эволюция банковской системы в России.

  6. Двухуровневая банковская система.

  7. Центробанк и его функции.

  8. Формирование института ЦБ.

  9. ЦБ РФ.

  10. Принципы деятельности коммерческого банка.

  11. Признаки коммерческого банка.

  12. Основные аспекты деятельности коммерческих банков.

  13. Принципы деятельности коммерческих банков.

  14. Порядок, открытие, регистрация коммерческих банков.

  15. Инвестиционные банки.

  16. Инвестиционные банки первого типа.

  17. Ипотечные банки.

  18. Специализированные банки.

  19. Банковские операции и услуги.

  20. Классификация банковских операций.

  21. Пассивные операции.

  22. Виды пассивных операций.

  23. Активные операции.

  24. Баланс коммерческих банков.

  25. Понятие денежного обращения.

  26. Наличное и безналичное обращение.

  27. Основы организации безналичных расчётов.

  28. Организация межбанковских расчётов.

  29. Действующие фирмы безналичных расчётов.

  30. Законы денежного обращения.

  31. Денежная система и ее элементы.

  32. Организация кредитования.

  33. Классификация банковских кредитов.

  34. Организация кредитного процесса.

  35. Операции банков с ценными бумагами.

  36. Создание инвестиционного портфеля ценных бумаг.

  37. Управление инвестиционным портфелем.

  38. порядок создания

  39. Инфляция и формы ее проявления.

  40. Особенности инфляционных процессов в России.

  41. Денежно-кредитная система.

  42. Операции на открытом рынке.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 061100 (080507.65) «Менеджмент организации».




^

Программу составил:

старший преподаватель кафедры менеджмента ФЭУ ТГПУ




Галин Тимур Вакильевич



Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры менеджмента протокол № 8 от «28» июня 2008г.





Зав. кафедрой менеджмента





Крымов С.М.



Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета экономики и управления ТГПУ (УМС университета)



Председатель методической

комиссии





Кузнецов П.М.


Согласовано:

Декан факультета экономики и управления _____________________ Ромахина И.А.







Скачать 192,33 Kb.
оставить комментарий
Дата13.10.2011
Размер192,33 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх