Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды icon

Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды


Смотрите также:
Учебный план общеобразовательного учреждения. Кадровое обеспечение образовательного процесса...
Учебный план общеобразовательного учреждения Обеспечение безопасности образовательной среды...
Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 6...
Учебный план. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 3 г. АПАТИТЫ

2008г.



  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения.

1.1. Характеристика МОУ СОШ №3

    1. . Состав обучающихся.

    1. Структура управления МОУ СОШ № 3.

2.Условия осуществления образовательного процесса.

2.1. Режим работы школы. Организация питания.

2.2.Учебный план общеобразовательного учреждения.

2.3. Обеспечение безопасности образовательной среды.

2.4.Дополнительные образовательные услуги, предоставляемые общеобразовательным учреждением.

3. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

3.1. Материально-техническая база образовательного учреждения.

3.2.Кадровое обеспечение образовательного процесса.

3.3.Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

3.4. Информационное обеспечение общеобразовательного учреждения.

4. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению.

5. Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников.

6. Результаты воспитательной работы.

7. Состояние здоровья обучающихся, меры по его охране и укреплению.

8. Социальная активность и социальное партнёрство общеобразовательного учреждения. Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.

9. Основные направления развития общеобразовательного учреждения в ближайший период.


I. Общая характеристика общеобразовательного учреждения

1.1. Характеристика МОУ СОШ №3

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3

Юридический и фактический адрес:

184209 Мурманская область

город Апатиты

ул. Бредова, д. 27-а

Тел., факс 8-(815-55)- 6-53-24

E-mail school3-apatity@bk.ru


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Апатиты на 1000 посадочных мест по проекту здания, 1966г. предоставляет собой трёхэтажное здание, имеет самостоятельный земельный участок 411252 кв.м., площадь здания 4923,4 кв.м. Здание школы имеет центральный вход, два запасных выхода, отдельный вход: на пищеблок учреждения, столярную мастерскую, спортивный зал.

Санитарно-техническое состояние здания удовлетворительное. Здание школы включает:

1-ый этаж. В правой рекреации расположены классы для детей со сложным дефектом (для детей с ограниченными возможностями здоровья), компьютерный класс на 11 посадочных мест с лабораторией 12 кв.м., сенсорная комната с сухим бассейном. В холле – зона отдыха с мягкой мебелью для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Левая рекреация занята под начальные классы для детей с нарушениями зрительного аппарата. Кабинет № 109 для коррекции зрения детей. Коррекцию зрения по назначению врача-окулиста проводят медицинские сёстры-ортаптистки.




Для организации спортивных занятий обучающиеся школы имеют большой спортивный зал, площадью 275,4 кв.м. Малый спортивный зал, оборудованный тренажерами.



Для проведения учебно-производственного процесса изолированно от учебных кабинетов размещены: столярная мастерская, слесарная мастерская, кабинет обслуживающего труда

( швейное дело). Санитарное состояние мастерских в настоящее время удовлетворительное.

Столярная и слесарная мастерская укомплектованы оборудованием старого образца, но производится постоянное его обновление.

2-ой этаж. Учебные кабинеты, кабинет логопеда и дефектолога, столовая на 200 посадочных мест и пищеблок, на базе которого осуществляется производственно-технологическое изготовление продукции. Столовая совмещена с актовым залом. В помещении столовой размещены обеденные столы, холодильная витрина, буфет. Школьный медицинский кабинет.

3-ий этаж. Учебные кабинеты, библиотека, стоматологический кабинет.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 зарегистрирована в установленном законом порядке, имеет:

  • Свидетельство о государственной регистрации;

  • Свидетельство о внесении в ЕГРЮЛ, серия 51 № 000630264;

  • Свидетельство о постановке на налоговый учет в налоговом органе, серия 51 № 001481154;

  • Свидетельство о государственной регистрации права на недвижимое имущество и сделок с ним № 51-51-06/005/2007-320 Серия 51-АВ № 018027;

  • Свидетельство о государственной регистрации права на землю № 51-51-06/006/2007-010 Серия 51-АВ № 030685;

  • Лицензия № 038690 регистрационный № 105 от 8 июня 2004г.

  • Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3, зарегистрированный в ИФНС России по городу Апатиты Мурманской области.

Учредителем образовательного учреждения является Управление образования Администрации города Апатиты.

Школа осуществляет следующие виды деятельности:

- образовательная;

- медицинская.

Все учебные помещения отвечают требованиям санитарно-эпидемиологической службы. Режимы теплоснабжения, водоснабжения, освещения и вентиляции в пределах гигиенических норм. Здание школы оборудовано пожарной сигнализацией.

Обучение осуществляется в две смены: во вторую смену обучается четыре класса.

В учреждении на I, II ступенях обучения создаются классы компенсирующего обучения для детей с нарушением зрения, I - III ступенях специальные (коррекционные) классы для слабовидящих детей; для детей со сложным дефектом.

В штатное расписание школы введены ставки врача, медицинской сестры для работы с детьми, имеющими нарушение зрительного аппарата.

Учебный план III ступени представлен двумя профильными классами.

Профиль - индустриально-технологический («Апатит-класс»).

Контингент обучающихся формируется из числа проживающих в микрорайоне детей, а при наличии свободных мест - из других районов города.

Форма обучения

2005/2006

2006/2007

2007/2008

^ I ступень

198

199

199

Общеобразовательные классы

4/88

4/94

4/90

Компенсирующие классы

7/87

7/91

8/104

Специальные (коррекционные) классы

2/12

2/13

1/5

^ II ступень

258

258

236

Общеобразовательные классы

7/183

7/174

6/156

Компенсирующие классы

5/64

6/74

5/62

Специальные (коррекционные) классы

1/11

1/10

2/18

^ III ступень

79

59

75

Общеобразовательные классы










Профильные классы

-

2/54

2/49

Специальные (коррекционные) классы

1/5

1/5

1/5

Итого

524

515

510

В составе педагогического коллектива школы:

  • 5 учителей имеют звание «Отличник народного просвещения» и «Почетный работник общего образования»;

Награждены:

  • 3 учителя - «Почетной грамотой Министерства образования РФ»;

  • 7 учителей - «Ветеран труда»;

  • 1 учитель - «Почетной грамотой Губернатора Мурманской области»;

  • 6 учителей - «Почетной грамотой Комитета по образованию Мурманской области»;

  • 6 учителей - «Почетной грамотой Главы г. Апатиты»;

  • 47 учителей - «Почетной грамотой отдела образования г. Апатиты».


Средний возраст педагогов - 45 лет.


Образовательный ценз педагогических работников:

  • С высшим образование - 45 человек

  • Со средним специальным образованием -3 человека

  • Обучаются в высшем учебном заведении - 3 человека


Администрация школы:

    • Титова Марина Николаевна - директор, первая квалификационная категория по должности «руководитель»;

    • Еремина Наталья Игоревна - зам. директора по УВР, I квалификационная категория;

    • Воронюк Алла Петровна - зам. директора по УВР, I квалификационная категория;

    • Чеснокова Марина Степановна - зам. директора по УВР, I квалификационная категория;

    • Павленко Лариса Анатольевна - зам. директора по ВР, I квалификационная категория;

    • Каргозерова Ирина Борисовна - зам. директора по АХР, I квалификационная категория;

МОУ СОШ № 3 - «Школа равных возможностей» - школа со смешанным контингентом обучающихся.

С 1992 года школа начала работу по технологии «Обучение и воспитание детей с патологией зрения».

С 2002 года открылись классы для детей со сложным дефектом.

Для достижения новых целей школа выбрала стратегическую идею - развивающего личностно-ориентированного образования. Учащиеся в школе не только учатся, воспитываются, а живут полной эмоционально-насыщенной жизнью, в которой они удовлетворяют свои природные, социальные и духовные способности и потребности, готовят себя к взрослой самостоятельной жизни.


МОУ СОШ № 3 является региональной пилотной площадкой:


  • Пилотная экспериментальная площадка (институциональный уровень) - в рамках Российско-финского проекта «Совершенствование системы информатизации управления образованием в Мурманской области»

  • Пилотная площадка в рамках Российско-финского проекта «Интеграция детей дошкольного и младшего школьного возраста с особыми потребностями в общеобразовательные школы и общество»


В школе реализуются целевые программы: «Одаренные дети», «Я гражданин России», «Классы, свободные от курения», «Безопасность», «Здоровье».

Созданы условия для дополнительного образования детей и подростков. Обучающиеся успешно участвуют во всероссийских, региональных и муниципальных проектах, конференциях и фестивалях: «Шаг в будущее», «Новые горизонты», «Овация», игра «Что? Где? Когда?», программах: «Росток», «Думай о будущем», «Д.О.М. (Дети. Образование. Милиция)»и др.


1.2.^ Состав обучающихся

Фактическое комплектование сети МОУ СОШ № 3 на 01.09.2007 год










1 ступень

2 ступень

3 ступень

всего по школе

класс с указанием литеры

тип класса (общеобр., ККО, СКК)

кол-во классов

кол-во обуч-ся

класс с указанием литеры

тип класса (общеобр., ККО, СКК)

кол-во классов

кол-во обуч-ся

класс с указанием литеры

тип класса (общеобр., профильный)

кол-во классов

кол-во обуч-ся

ступень

кол-во классов

кол-во обуч-ся

1 а

общеобр.

1

25

5 а

общеобр.

1

27

10 а

профильный

1

25

итого 1-4 кл. общеобр.

4

90

1 б

ККО

1

13

5 б

СКК

1

9

10 б

общеобр.

1

22

итого 1-4 кл. ККО

8

104

1 в

ККО

1

12

5 в

ККО

1

12

итого профильн.

 

1

25

итого 1-4 кл. СКК

1

5

 

 

 

 

 

СКК

 

1

 

 

 

 

 

 

 

итого общеобр.

 

1

25

итого общеобр.

 

1

27

итого общеобр.

 

1

22

всего 1-4 кл.

13

199

итого ККО

 

2

25

итого ККО

 

1

12

всего 10-е кл.

 

2

47

итого 5-9 кл. общеобр.

6

156

всего 1-е кл.

 

3

50

итого СКК

 

1

9

11 а

профильный

1

23

итого 5-9 кл. ККО

5

62

2 а

общеобр.

1

23

всего 5-е кл.

 

3

49

11 СКК

СКК

1

3

итого 5-9 кл. СКК

2

20

2 б

ККО

1

15

6 а

общеобр.

1

25

итого профильн.

 

1

23

всего 5-9 кл.

13

238

2 в

ККО

1

16

6 б

ККО

1

12

итого СКК

 

1

3

итого 10-11 кл. общеобр.

1

22

 

1-4СКК

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

итого общеобр.

 

1

23

6 в

ККО

1

12

всего 11-е кл.

 

2

26

итого

10-11 кл. профил.

2

48

итого ККО

 

2

31

итого общеобр.

 

1

25

итого 10-11 профильн.

 

2

48

итого 10-11 кл. СКК

1

3

всего 2-е кл.

 

3

55

итого ККО

 

2

24

итого 10-11 общеобр.

 

1

22

всего

10-11 кл.

4

73

3 а

общеобр.

1

23

всего 6-е кл.

 

3

49

итого 10-11 СКК

 

1

3

итого 1-11 общеобр.

13

316

3 б

ККО

1

12

7 а

общеобр.

1

22

всего 10-11кл.

 

4

73

итого

1-11 ККО

13

166

3 в

ККО

1

12

7 б

ККО

1

14

 

 

 

 

итого

1-11 СКК

4

28

1-4 СКК

СКК

1

2

7 в

ККО

1

12

 

 

 

 

всего

1-11 кл.

30

510

итого общеобр.

 

1

23

итого общеобр.

 

1

22

 

 

 

 

 

 

 

итого ККО

 

2

24

итого ККО

 

2

26

 

 

 

 

 

 

 

итогоСКК

 

1

2

всего 7-е кл.

 

3

48

 

 

 

 

 

 

 

всего 3-и кл.

 

4

49

8 а

общеобр.

1

32

 

 

 

 

ГПД обычн.

2

50

4 а

общеобр.

1

19

итого общеобр.

 

1

32

 

 

 

 

ГПД для СКК

2

10

4 б

ККО

1

12

всего 8-е кл.

 

1

32

 

 

 

 

всего ГПД

4

60

4 в

ККО

1

12

9 а

общеобр.

1

25

 

 

 

 

 

 

 

 

1-4СКК

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

итого общеобр.

 

1

19

9 б

общеобр.

1

25

 

 

 

 

 

 

 

итого ККО

 

2

24

9 в

СКК

1

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СКК

 

1

 

 

 

 

 

 

 

всего 4-е кл.

 

3

45

итого общеобр.

 

2

50

 

 

 

 

 

 

 

итого 1-4 кл. общеобр.

 

4

90

итого СКК

 

1

9

 

 

 

 

 

 

 

итого 1-4 кл. ККО

 

8

104

всего 9-е кл.

 

3

60

 

 

 

 

 

 

 

итого 1-4 кл. СКК

 

1

5

итого 5-9 кл. общеобр.

 

6

156

 

 

 

 

 

 

 

всего 1-4 кл.

 

13

199

итого 5-9 кл. ККО

 

5

62

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

итого 5-9 кл. СКК

 

2

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

всего 5-9кл.

 

13

238

 

 

 

 

 

 

 














































Примечание: СКК со сложной структурой дефекта сформированы два класса комплекта наполняемостью по 5 человек в параллелях 3-х классов (3 г кл.: 2-е кл. - 1 чел; 3-и кл. - 2 чел; 4-е кл. - 2 чел); в параллелях 10-11 классов (5-е кл. - 1 чел; 9-е кл. - 1 чел; 11-е кл. - 3 чел).


^ Данные социального паспорта




2004/2005

2005/2006

2006/2007

всего учащихся

585

524

516

проживают в неполных семьях:

- с одним отцом

- с одной матерью

215

10

205

195

11

184

169

10

159

воспитываются в многодетных семьях:

- из них малообеспеченных

32

30

39

27

36

22

находятся под опекой

19

19

22

детей – инвалидов

26

24

20

состоит на внутришкольном контроле

23

19

20

состоит на учете в отделе по делам несовершеннолетних

6

13

10

учащиеся «группы риска»

17

8

9

неблагополучные семьи:

- в них детей

6

7

4

4

4

4

учащиеся из малообеспеченных семей

191

187

173


^ Общая численность обучающихся (1) и количество детей, проживающих в малообеспеченных семьях (2) с 2004 по 2007 года


(1)



(2)




1 – 2004/2005; 2 – 2005/2006; 3 – 2006/2007;

Очень приятно отметить в связи с этим тесное сотрудничество школы с Центром занятости населения и Молодежным социальным центром.

В 2006/2007 учебном году увеличилось число детей, находящихся под опекой с 19 до 22 человек.


1.3. Структура управления МОУ СОШ №3.


Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом Школы на принципах единоначалия и самоуправления.

Компетенция Учредителя в управлении школой определяется договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

Формами самоуправления школы являются: Совет школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, методический совет, родительский комитет.

Непосредственное руководство и управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.


Совет школы



Общее собрание трудового коллектива


Директор

Педагогический совет





Совет старшеклассников




Методический совет


Зам. директора по АХЧ



Зам. директора по ВР

Зам. директора по УВР (методическая работа)

Зам. директора по УВР

I ступень



Зам. директора по УВР

Библиотечно-информационная служба



МО классных руководителей








Социально-психологическая служба


МО учителей предметников





Совет профилактики


Творческие группы учителей по проблеме



Родительский комитет


Научное общество учащихся


Временные творческие группы учителей





Координаторы целевых программ


Обслуживающий персонал






Ученический коллектив




  1. Совет школы - постоянно действующий орган самоуправления, представленный педагогами, учениками, родителями, представителем учредителя, представителем от шефской организации. Рассматривает и представляет предложения об основных направлениях развития школы, целях и задачах, режиме работы.

  2. Общее собрание трудового коллектива: принимает Устав школы, правила внутреннего трудового распорядка; избирает комиссию по трудовым спорам, принимает решение о необходимости заключения коллективного трудового договора, рассмотрение иных вопросов, выносимых на его обсуждение.

  3. К компетенции педагогического совета школы относятся:

    • Определение направлений образовательной деятельности школы;

    • Анализ, оценка и планирование образовательных программ, методической работы; контроля образовательной деятельности;

    • Разработка, апробация и применение педагогическими работниками школы новых образовательных технологий, образовательных программ и методического обеспечения их реализации, методических материалов, пособий, средств обучения;

    • Рассмотрение вопросов развития и совершенствования материально-технической базы ШКОЛЫ, а также благоустройства её территории;

    • Представление работников к различным формам материального и морального поощрения (благодарность, представление к награждению государственными наградами и другие);

    • Утверждение плана работы ШКОЛЫ.



II. Условия осуществления образовательного процесса.

^ 2.1. Режим работы школы. Организация питания.

График учебных циклов:

1 класс - 33 учебные недели;

2 - 11 классы - 34 учебные недели.


Режим работы по пятидневной неделе в первых, специальных (коррекционных) классах для детей со сложным дефектом и шестидневной неделе во 2 - 11 классах (на основании пункта 4.41, 4.49 Устава МОУ СОШ № 3 г. Апатиты).

^ Продолжительность урока:

Составляет в первых классах - 35 минут; во 2-4 классах компенсирующего обучения – 40 минут,

во 5 - 11-х классах - 45 минут.


1 четверть: 49 учебных дней (8 недель + 1 день)

2 четверть: 45 учебных дней (7 недель + 3 дня)

3 четверть: 58 учебных дней (10 недель)

4 четверть: 52 учебных дня (9 недель)


Для первых классов:

1 четверть: 40 учебных дней

2 четверть: 38 учебных дней

3 четверть: 47 учебных дней

4 четверть: 40 учебных дней


^ Каникулы продолжительностью:

Осенние - 10 дней;

Зимние - 13 дней;

Весенние - 8 дней;

Летние - июнь - август.


Исправить: Расписание звонков понедельник, среда, четверг, пятница, суббота

I смена II смена

1. 9.00 –9.40 1. 13.15 - 13.55

2. 9.50 – 10.30 2. 14.10 – 14.40

3. 10.45 – 11.25 3. 14.55 – 15.35

4. 11.40 – 12.20 4. 15.45 – 16.25

5. 12.30 – 13.10 5. 16.30 – 17.10

6. 13.15 – 13.55


вторник

I смена II смена

1. 9.00 –9.40 1. 13.35 – 14.15

2. 9.45 –10.25 2. 14.30 – 15.10

классный час 10.40 – 11.00 3. 15.15 – 15.55

3. 11.05 – 11.45 4. 16.00 – 16.40

4. 12.00 – 12.40 классный час

5. 12.50 – 13.30 после уроков

6. 13.35 – 14.15


Организация питания.

В соответствии с протоколом заседания открытого конкурса от 21.12.2006 года муниципальное унитарное предприятие г. Апатиты «Заполярье» и Школа совместно организовывают в соответствии с установленными нормативами, нормами и правилами горячее питание обучающихся и преподавателей школ.

Режим работы столовой с 9.00 до 16.00

График приема пищи:

Завтрак:

1-ые - 5-ые классы после 2-го урока

6-ые - 9-ые классы после 3-го урока

10-ые - 11-ые классы после 4-го урока

Обед:

1-ые - 4-ые классы 12.20 - 13.00

5-ые - 9-ые классы 13.10 - 14.00

10-ые - 11-ые классы 14.00 - 14.30

В целях социальной поддержки обучающихся в школе организуют питание на бесплатной основе в течение учебного года в дни и часы работы школы:

  • Обучающимся из малообеспеченных семей завтрак и обед 1 раз в день согласно спискам, сформированным муниципальным учреждением «Центр социального обслуживания населения г. Апатиты», на основании актуальной базы данных получателей ежемесячного пособия на ребенка;

Освобождение родителей от платы за питание обучающихся из малообеспеченных семей производится комиссией, назначенной приказом директора школы. Еженедельно, за предыдущую неделю, при наличии необходимых документов:

      • Заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы;

      • Сведения из Центра социального обслуживания населения г. Апатиты по категории малообеспеченных семей, где проживают обучающиеся;

  • Обучающимся, находящимся в трудной жизненной ситуации на бесплатной основе завтрак и обед;

Освобождение родителей от платы за питание обучающихся школы производится комиссией школы, на момент письменного обращения, при наличии необходимых документов:

      • Заявления родителей (законных представителей) обучающихся, должностных лиц;

      • Акт обследования семьи, утвержденного директором школы;

      • Решения комиссии МОУ СОШ № 3.

  • Обучающимся, стоящим на учете у фтизиатра.

Плата за питание не взимается с родителей на основании списка АЦГБ по обучающимся, состоящим на учете у фтизиатра и решения комиссии МОУ СОШ № 3.

Директор МОУ СОШ № 3 имеет право увеличивать расходы на питание следующим категориям обучающихся:

  • Проживающим в малообеспеченных семьях;

  • Находящимся в трудной жизненной ситуации;

  • Состоящих на учете у фтизиатра;

  • Обучающиеся специальных ( коррекционных ) классов

в пределах средств, утвержденных в смете учреждения;

Увеличивать расходы на питание остальных категорий обучающихся за счет средств родителей (законных представителей) обучающихся.

Сбор родительских средств за питание обучающихся осуществляется классными руководителями.

Контроль за организацией питания осуществляется отделом образования. Роспотребнадзором, отделом потребительского рынка и защиты прав потребителей, представителями предприятия общественного питания, директором школы, комиссией по питанию МОУ СОШ № 3, медицинским работником МОУ СОШ № 3, родительским комитетом школы, ЦБ-1 (отдел питания).




Сведения по организации горячего питания обучающихся

1. Всего обучающихся на 31.12.2007 года – 510 (в т.ч. 25 чел. – д/сад)

2. Количество обучающихся получающих горячее питание:

Классы

Классы

Всего обуч.

Завтрак 8 руб

Завтрак 2,25 + доплата

Обед 15,62 руб.

Обед11,77 + доплата

Мало-

обеспеченные

В трудной жизненной

ситуации

Стоящие на

учете у

фтизиатра

СКК

Охвачено

питанием

Не охвачено

горячим питанием

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

всего

%

всего

%

1-4

173

95

53

95

23

45

49

30

40

2

1

5

5

171

99

2

1

5-9

234

102

40

102

-

50

37

34

46

3

1

18

18

142

61

92

39

10-11

78

31

-

31

-

10

10

10

15

1

1

5

5

31

40

47

60

3. Количество обучающихся 1-4 кл. – 198

Из них:

- получающих молоко, сок, кисло-молочные продукты – 171

- должны получать – 173

- причины, по которым обучающиеся не получают молоко – домашнее обучение-2чел.

4. Причины не охвата обучающихся горячим питанием:

1 - 4 кл. – 2 чел.- домашнее обучение;

5 - 9 кл. - 2 (домашнее обучение)

10 - 11 кл. – нет (с 5 по 11 класс – питаются через раздачу и буфет)


2.2. Учебный план общеобразовательного учреждения.


Учебный план МОУ СОШ № 3 разработан в соответствии со следующими нормативными правовыми документами:

  • Федеральным базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказом МО РФ от 09.02.1998г № 322, в части освоения федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта по образовательным областям, классам и соблюдения максимального объема учебной нагрузки обучающихся;

  • Региональным учебным планом общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом Комитета по образованию Мурманской области от 11.06.1998г № 323, в части соблюдения обязательной минимальной нагрузки по классам и ступеням обучения по шестидневной учебной неделе;

  • Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.2004г № 1312);

  • Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования (приказ Комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006г № 811);

  • Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (приказ МО РФ от 10.04.2002г № 29/2065-П);


Использование компонента образовательного учреждения:

I ступень: во 2-х - 3-х классах представлен двумя часами в каждом классе на факультативные и индивидуально-групповые занятия; в 4-х классах часы школьного компонента внесены в инвариантную часть для изучения курса информатики (1 час в неделю), истории (1 час в неделю).


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

1-4 классов МОУ СОШ №3 на 2007/2008 учебный год


Образовательные области

Предметы

^ Количество часов в неделю






к




к





к



к





к



к

Филология

Русский язык

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

3

3

3

3

3

3

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Математика

Математика

5

5

5

4

4

4

5

5

5

Информатика










1

1

1

1

1

1

Обществознание

История



















1

1

1

Естествознание

Окружающий мир

1

1

1

2

2

2

2

2

2

Искусство

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Технология

Труд




























Трудовое обучение

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Обязательная минимальная нагрузка




23

23

23

23

23

23

25

25

25

Факультативные, индивидуально-групповые занятия.






2


2


2


2


2


2


-


-


-

Максимальный объём учебной нагрузки




25

25

25

25

25

25

25

25

25

^ II ступень: в параллели 5-х - 6-х, 8-х классов школьный компонент представлен двумя часами в неделю в виде факультативных и индивидуально-групповых занятий; в параллели 9-х классов - четырьмя часами для организации предпрофильной подготовки обучающихся; в параллели 7-х классов - часы школьного компонента включены в инвариантную часть учебного плана для преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю), с целью соблюдения преемственности с 5-го класса, и одного часа на преподавание учебного предмета «Информатика».

^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

5-9 классов МОУ СОШ №3 на 2007/2008 учебный год
^

Образовательные области


Предметы

Количество часов в неделю




5

а


5

б


5

в


6

а




6

в


7

а

7

б

7

в







9

б


9

в

итого





Филология

Русский язык

6

6

6

5

5

5

5

5

5

3

2

2

3

58




Литература

4

4

4

3

3

3

3

3

3

2

3

3

3

41




Иностранный язык

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

38




Математика

Математика

5

6

5

5

5

5






















31




Алгебра



















3

3

3

4

3

3

4

23




Геометрия



















2

2

2

2

2

2

2

14




Информатика



















1

1

1

1

1

1

1

7




Обществознание

История

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

36




Обществознание










1

1

1










1

1

1

1

7




Граждановедение



















1

1

1













3




География










2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20




Природоведение

2

2

2































6




Естествознание

Физика



















2

2

2

2

2

2

2

14




Химия




























2

2

2

2

8




Биология










2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20




Искусство

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1













9




Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1










10




Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

29




ОБЖ

-

-

-










1

1

1

-










3




Технология

Технология

2

2

2































6




Трудовое обучение










2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20




Черчение




























1

1

1

1

4




Обязательная минимальная

нагрузка




29

30

29

30

30

30

34

34

34

33

31

31

32

407




Факультативные, индивидуально-

групповые занятия




2

-

2

2

2

2

-

-

-

1

4

4

-

19




Максимальный объём

учебной нагрузки




31

30

31

32

32

32

34

34

34

34

35

35

32

426





III ступень: компонент образовательного учреждения в классах индустриально-технологического профиля: в 10 «А» - двумя часами в неделю на преподавание элективных курсов: «Основы горного дела» - 0,5 часа; «Этика делового общения» - 0,5 часа; «Алгебра плюс: элементарная алгебра с точки зрения высшей математики» - 0,5 часа; «Химия в жизни общества» - 0,5 часа; в 11 «А» классе - одним часом в неделю на преподавание элективного курса: «Этика делового общения».


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

10-11 классов МОУ СОШ №3 на 2007/2008 учебный год

^ Образовательные области

Предметы

Классы, количество часов в неделю

^ 10а

Индустриально-технологический

10б

обще-образовательный

11а

Индустриально технологический

11

СКК

Итого

Филология


Русский язык

2

2

2

2

8

Литература

3

4

4

4

15

Иностранный язык

3

2

2

2

9

Математика

Алгебра и начала анализа

3

4

4

3

14

Геометрия

2

2

2

2

8

Информатика

-

2

1

1

4

Обществознание

История

2

3

2

2

7

Обществознание

2

1

2

2

7

География

1

1

1

2

5

Естествознание

Физика

5

4

4

3

16

Астрономия

-

-

1

2

3

Химия

2

2

3

2

9

Биология

2

2

2

2

8

Физическая культура

Физическая культура

2

2

2

2

8

ОБЖ

1

1

1

1

4

Технология

Технология

4




2




6

Трудовое обучение

-

2

-

2

4

Черчение

-

-

-

1

1

Обязательная минимальная нагрузка




34

34

35

33

136

Факультативные, индивидуально-групповые занятия




2

2

1

-

5

Максимальный объём учебной нагрузки




36

36

36

33

141




оставить комментарий
страница1/4
Дата12.10.2011
Размер1,09 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх