Анализ методической работы гуо «Средняя общеобразовательная школа №20 г. Бреста» за 2009/2010 учебный год icon

Анализ методической работы гуо «Средняя общеобразовательная школа №20 г. Бреста» за 2009/2010 учебный год


Смотрите также:
Анализ учебно-методической работы моу минская средняя общеобразовательная школа за 2009-2010...
План работы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...
Анализ методической работы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
План учебно-воспитательной работы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Анализ состояния методической работы моу «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» в 2009...
Анализ работы моу "Малинская средняя общеобразовательная школа" за 2010/2011 учебный год...
Анализ методической работы моу подгорнская средняя общеобразовательная школа за 2006/2007...
Доклад за 2009-2010 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №2»...
Годовой план работы моу средняя общеобразовательная школа №12 на 2010-2011 учебный год...
Анализ учебно-воспитательной работы моу «Сакмарская средняя общеобразовательная школа» за...
Анализ методической работы муниципального общеобразовательного учреждения городского округа...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №2» Качканарского городского округа за...



Загрузка...
скачать
Анализ методической работы

ГУО «Средняя общеобразовательная школа №20 г. Бреста»

за 2009/2010 учебный год.


Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы и её роли в оказании действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации учителей и администрации школы.

Методическая работа в 2009/2010 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через комплексно-целевую программу «Методическая работа в ГУО «Средняя общеобразовательная школа №20 г. Бреста» и учебный процесс. Педагогический коллектив в 2009/2010 учебном году работал над методической темой «Формирование творческого потенциала личности ученика и учителя в контексте развивающего обучения».

Для решения главных задач:

  1. совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению и внедрению образовательных технологий, направленных на повышение качества образования.

  2. повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий.

  3. совершенствование работы со способными детьми.

  4. проведение работ по совершенствованию комплексной программы воспитания учащихся. Повышение результативности воспитательной работы в целях формирования у учащихся активной жизненной позиции, патриотизма, гражданственности.

в школе были созданы следующие условия:

1. составлены учебные планы, позволяющие заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить усвоение образовательных стандартов.

2. структура методической службы.

3. методические объединения и творческие группы работали по четким планам в соответствии с методической темой школы.

4. разнообразие форм и оперативность внутришкольного контроля, как одно из условий эффективности работы.

5. система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни учащихся.

6. работа по улучшению материально-технической базы кабинетов.

7. работа по организации учебно-воспитательного процесса носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе.

В 2009/2010 учебном году перед методической службой школы были поставлены следующие задачи:

  1. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению и внедрению образовательных технологий, направленных на повышение качества образования и воспитания учащихся.

  2. Создавать необходимые условия для обеспечения разработки инноваций, реализации образовательной программы школы.

  3. Обеспечивать условия для систематического повышения мастерства учителей, работающих с одаренными детьми: шире использовать часы государственного компонента на проведение факультативов.

  4. Распространить за рамки школы лучший педагогический опыт, созданный в школе.

  5. Продолжение целенаправленного взаимодействия с ГУО «Средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 384 города Москвы» с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась со следующим направлениям деятельности:

  • работа методического совета;

  • работа с методическими объединениями и творческими группами;

  • повышение педагогического мастерства и категорийности кадров;

  • работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами;

  • обеспечение методической работы.


Анализ методической работы по направлениям деятельности.

  1. Работа методического совета.

Методический совет школы, в состав которого входят заместители директора по учебной работе Шлома С.Н., Никончук В.В., Кузьмич Н.В., руководители методических объединений школы, наиболее опытные учителя-методисты, координировал методическую работу и отслеживал выполнение программы. В школе работали УМЦ, согласно «Положению о школьном учебно-методическом центре», утвержденному 09.11.2007 на заседании методического совета.

Проведены заседания методического совета школы со следующей тематикой:


  1. Задачи методического совета на 2009/2010 учебный год по повышению эффективности и качества образовательного процесса. Утверждение плана работы МС школы и МО. Проведение и анализ стартовых контрольных работ в 5-11 классах по учебным предметам.

Организация и методические задачи учебно-исследовательской деятельности НОУ (научного общества учащихся).

  1. Разработка и проведение научно-методического семинара для педагогов школы «Роль методической службы в работе современной школы» с участием учителей школы № 384 г. Москвы.

  2. Выявление уровня профессиональной компетенции и методической подготовки вновь прибывших учителей.

  3. Об участии в районном фестивале-конкурсе методических служб.

  4. Выполнение программы «Одаренные дети».

  5. Подготовка методической недели «Педагогическое взаимодействие – важнейшее условие эффективности образовательного процесса», фестиваля факультативных занятий «Факультативное занятие – форма дифференциации обучения учащихся», конкурса «Молодой учитель года».

7. Анализ работы школы за 2009/2010 учебный год.

План работы методического совета выполнен полностью. Этому способствовала спланированная деятельность администрации школы и членов методического совета:

  • Использование коллективной, групповой и индивидуальной форм работы с педагогами школы по совершенствованию педагогического мастерства;

  • Анализ собственной деятельности, промежуточных результатов обученности учащихся и своевременная коррекция методики организации учебных занятий.


^ Педагогические советы.

В течение учебного года проведены 6 педагогических советов по темам:

Август

- Об итогах работы школы в истекшем учебном году и задачах на новый учебный год. Об итогах работы педагогического коллектива по повышению уровня качества образования.
- Об итогах организации учебного процесса согласно с указаниями и требованиями Декрета № 15 от 17 июля, учебными программами, планами, инструктивно-методическими рекомендациями.
- Утверждение учебных программ, планов работы.
Режим работы школы. Утверждение планов работы.

Ноябрь

- Организация шестого школьного дня среди учащихся и педработников.
-Совершенствование деятельности социально-педагогической и психологической службы как условие повышения эффективности воспитательной работы. Нравственно-правовое воспитание, профилактика противоправного поведения детей и учащейся молодежи.
Ответственные: Войтович А.А., Готлиб Е.Ф., Пашкевич О.И., Поцепня Ю.Н.

Январь

- Повышение уровня качества образования как главная задача педагогического коллектива. Педагогическое мастерство учителя. Итоги успеваемости за полугодие.
Ответственные: Никончук В.В., Кузьмич Н.В.
- Адаптация учеников 5-х классов. Преемственность в работе учителей начального и среднего звена.
Ответственные: Никончук В.В., Шлома С.Н., Кузьмич Н.В.

Март

- Организация здоровьесберегающего пространства в условиях общеобразовательного учреждения. Формирование здорового образа жизни учащихся.
Ответственные: Никончук В.В., Кузьмич Н.В., Шлома С.Н., Готлиб Е.Ф., классные руководители 8-11-х классов.
- Охрана труда. Профилактика травматизма у учащихся.

^ Май

- О работе учителей, работающих в 11-х классах, по подготовке к экзаменам, к централизованному тестированию.
Ответственные: Никончук В.В., члены МС.
- Повышение роли семьи и ответственности родителей в воспитании детей. Расширение и углубление связей семьи и школы. Педсовет и итоговая общешкольная конференция.
Ответственные: зам. директора; правление попечительского совета.

Июнь

- Итоги сдачи экзаменов, окончания базовой школы учениками 9-х классов, окончания средней школы учениками 11-х классов.
- Организация оздоровления учащихся в летнее время, создание ремонтной бригады, отрядов по оздоровлению, организация летней практики.
Ответственные: зам. директора, Пашкевич О.И., Готлиб Е.Ф., Василевская Л.А.


В подготовке педагогических советов участвовали все методические объединения, члены творческих групп, получившие необходимые рекомендации по подготовке вопросов к педсоветам. Контроль за выполнением решений педагогических советов возлагался на администрацию школы и руководителей МО. Результаты контроля обсуждались на административных совещаниях, заседаниях последующих педагогических советов. Выполнение принятых решений позитивно отразилось на качестве преподавания и результативности обученности учащихся.


  1. ^ Работа с методическими объединениями и творческими группами.

В школе сформировано 8 методических объединений учителей: математики, естественных наук, иностранных языков, физического воспитания, русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, истории, начальных классов и 1 методическое объединение классных руководителей; творческие группы учителей:

  • творческая группа учителей немецкого языка, работающая по теме «Использование инновационных подходов в преподавании немецкого языка»;

руководитель – Шлома С.Н., учитель немецкого языка высшей категории;

  • творческая группа учителей начальных классов, работающая по теме «Одарённые дети»;

руководитель – Творогова Г.Л., учитель начальных классов высшей категории;

  • творческая группа учителей начальных классов, работающая по теме «Экологическое воспитание»;

руководитель – Старостова И.С., учитель начальных классов 1-й категории;

  • творческая группа учителей начальных классов, работающая по теме «Исследовательская деятельность»;

руководитель – Усанова И.А., учитель начальных классов высшей категории;

  • творческая группа учителей школы, работающая по программе «Здоровый образ жизни»;

руководитель - Савоневская И.И., учитель биологии высшей категории;

  • творческая группа учителей школы, работающая по программе «Интеллектуальное развитие учащихся».

руководитель – Нескрябин О.В. (во 2-м полугодии - Мищук Т.В.), учитель истории первой категории.

  • творческая группа учителей, участвующих в проектах педагогической инициативы:

    • «Педагогическая поддержка ученического самоуправления в системе непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи. Организация шестого дня школьной недели» - Войтович Алексей Алексеевич;

    • внедрение компьютерно- информационных технологий в УВП – Чирец Людмила Михайловна;

    • технология уровневой дифференциации – Задонская Галина Михайловна;

    • интегрированные уроки – Лычук Людмила Григорьевна;

    • «Пути повышения количества знаний учащихся по русскому языка. Межпредметные связи» - Филиппович Татьяна Владимировна;

    • КСО в учебной деятельности – Котович Ольга Константиновна;

    • ГСО в учебной деятельности – Бурштын Ирина Геннадьевна, Боронина Галина Всеволодовна;

    • формирование валеологической культуры школьников – Савоневская Ирина Ивановна;

    • формирование экологической культуры школьников – Старостова Ирина Степановна, Игнатюк Маргарита Иосифовна;

    • формирование каллиграфического навыка у детей – Власюк Лилия Петровна;

    • внедрение инновационных технологий в преподавании английского языка – Губаревич Татьяна Юрьевна;

    • исследовательская работа с учащимися – Василевская Лидия Александровна;

    • правовое воспитание школьников через сотрудничество ГУО «Средняя общеобразовательная школа №20 г. Бреста» с учебной лабораторией «Юридическая клиника» БрГУ им. А.С. Пушкина – Готлиб Елена Фальковна.

Организована работа Клуба профессионального и личностного роста педагогов. Включены в клуб все желающие педагоги.

Руководитель – Мелихова Е.В., учитель белорусского языка 1-й категории. Проведены в рамках клуба педагогические дебаты, творческая мастерская, диспут.

Каждое методическое объединение и творческая группа имели свой план работы, в соответствии с темой и целью методической службы школы. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения, обеспечивающей каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой деятельности, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей среды. В МО проводится стартовый промежуточный и итоговый контроль по всем предметам. Индивидуальные занятия по предметам были нацелены на укрепление базовых знаний, а также на расширение и углубление знаний (выполнение программы «Одаренные дети»). Каждый учитель работал над своей темой по самообразованию, с обобщенными результатами которой он знакомил своих коллег на заседаниях МО. Расширена карта инновационной деятельности педагогов школы (см. отчеты руководителей МО школы и творческих групп).

В соответствии с приказом отдела образования администрации Ленинского района от 16 сентября 2009 г. № 480 «О проведении фестиваля-конкурса методических служб” в январе - марте 2009/2010 учебного года в школе велась целенаправленная работа по подготовке к фестивалю-конкурсу. На заочный этап районного конкурса от школы были представлены документы, соответствующие положению о проведении конкурса и видеозапись международного семинара “Роль методической службы в современной школе России и Республики Беларусь” (в семинаре приняли участие педагоги школы № 384 г. Москвы). По итогам заочного этапа школа принимала участие в финале фестиваля-конкурса и была отмечена дипломом лауреата конкурса, заняв 2-е место в районе.

Конкурс “Педагог социальный года”, проводимый в районе выиграла социальный педагог школы Готлиб Е.Ф. Елена Фальковна приняла участие в областном конкурсе и была отмечена как победитель конкурса.

В соответствии с приказом отдела образования администрации Ленинского района от 13.01.2010 № 16 «О проведении районного конкурса «Самый классный классный» Нущик О.И., учитель русского языка и литературы 2-й категории, классный руководитель 10 «А» класса, представляла школу в данном конкурсе. В ходе конкурса Ольга Ивановна провела открытый классный час с участием родителей, сделала творческий отчёт своей педагогической деятельности, защитила вместе с классом проект воспитательной работы «10 «А» + 10 «А» о сотрудничестве двух классов школ России и Республики Беларусь, выступила в финальном этапе конкурса в Центре молодёжного творчества. Ольга Ивановна победила в номинации «Молодость и творческий поиск», была отмечена сертификатом и призом горкома профсоюза.


  1. ^ Повышение педагогического мастерства и категорийности кадров.

На конец 2009/2010 учебного года из 81 учителя школы имеют:

высшую категорию – 29 человек (35,8 %);

первую категорию – 25 человек (30,9 %);

вторую категорию – 18 человек (22,2%);

без категории – 9 человек (11,1 %).

36 педагогов школы имеет стаж работы более 20 лет.

За учебный год окончили различные курсы 17 человек (20,9 %). Учителя, прошедшие подготовку по обновленному программному содержанию и современным методикам преподавания, активно применяют полученные знания в своей практической деятельности.

В 2009/2010 учебном году прошли аттестацию 5 учителей и 7 руководителей кружков (14,8 %). Высшая квалификационная категория присвоена Матус Т.С., учителю физики, Бурштын И.Г., учителю начальных классов, Борониной Г.В., учителю начальных классов. Вторая квалификационная категория – Дорош Р.А, учителю истории, Гончарук А.А., учителю начальных классов. Первая квалификационная категория руководителя кружка – Власюк Л.П., руководителю театрального кружка, Старостовой И.С., руководителю экологического кружка, Михалик Е.Н., руководителю танцевального кружка, Игнатюк М.И., руководителю экологического кружка, Балабушко И.В., руководителю кружка «Москвоведение», Мелиховой Е.В., руководителю кружка «Юный редактор», Шкодинскому Л.Л., руководителю кружка «Умелые руки».

За многолетний и плодотворный труд, большую работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения награждены:

  1. Никифоровец И.Ф., директор школы, учитель русского языка и литературы, премией Президента республики Беларусь;

  2. Кузьмич Н.В., заместитель директора по учебной работе в начальных классах, грамотой Министерства образования Республики Беларусь;

  3. Матус Т.С., учитель физики, грамотой Министерства образования Республики Беларусь;

  4. Войтович А.А., заместитель директора по воспитательной работе, учитель истории, Почётной грамотой управления образования Брестского облисполкома;

  5. Чирец Л.М., учитель русского языка и литературы, премией Брестского облисполкома;

  6. Скибицкая Е.С., учитель физики, Шкодинский Л.Л., учитель технического труда, Почётной грамотой управления образования Брестского облисполкома;

  7. Зинатулина Л.А., заместитель директора по АХЧ, Филиппович Т.В., учитель русского языка и литературы, Почётной грамотой отдела образования Брестского горисполкома.


В 2009/2010 учебном году коллектив продолжал решать вопросы повышения качества проведения занятий в условиях модернизации и развития школы.

Учителя школы Матус Т.С., Белюк Е.В. являются руководителями районных методобъединений. Савоневская И.И. является руководителем творческой группы учителей биологии «Формирование навыков здорового образа жизни у школьников в урочной и внеурочной деятельности». Шлома С.Н. является членом районного методического совета. Учителя Лычук Л.Г. и Чирец Л.М. провели районные мастер-классы. В школе накоплен опыт проведения предметных недель. В этом учебном году наиболее интересными были недели русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, естественных наук, иностранных языков, математики, включившие в себя заседание круглых столов, беседы, конкурсы, устные журналы, конкурсы газет, тематические вечера, открытые уроки учителей. Каждая неделя заканчивалась игрой «Что? Где? Когда?» по предмету. Данные игры проводились в рамках школьного Чемпионата по игре «Что? Где? Когда?» для учеников 9-11 классов. В мае на итоговом 9-м туре была определена команда – чемпион школьных игр. Это команда учеников 11 «Б» класса. В данном учебном году в Чемпионате также принимала участие команда учителей под руководством Мелиховой Е.В. – руководителя клуба личностного и профессионального роста учителей школы. К каждой предметной неделе была подготовлена электронная презентация методического объединения.

В течение учебного года на базе школы прошли:

29.10.2009 - областной семинар для слушателей курсов ГУО «Брестский областной институт развития образования» и членов районного клуба «Учитель года» по теме «Организация работы методического объединения учителей русского языка и литературы. Системно-комплексный подход в работе с одарёнными детьми»;

03.11.2009 - международный семинар “Роль методической службы в современной школе России и Беларуси” с участием педагогов школы № 384 г. Москвы;

19.11.2009 – областной семинар специалистов отделов образования, курирующих воспитательную работу, и руководителей внешкольных учреждений образования “Современные подходы к организации свободного времени учащихся, совершенствование организации 6-го школьного дня”;

27.12.2009 – семинар учителей и медицинских работников школ Ленинского района “Лучшая защита от гриппа – профилактика”;

05.01.2010 - заседание районного клуба ведущих педагогов Ленинского района «Учитель года»;

05.04.2010 - международный семинар “Использование инновационных технологий в преподавании иностранных языков в современной школе Германии и Беларуси” с участием педагогов Вальдорфской школы г. Равенсбурга (Германия);

22.04.2010 – заседание методического объединения учителей белорусского языка и литературы школ Ленинского района г. Бреста по теме “Исследовательская деятельность по белорусскому языку и литературе как средство духовного, патриотического и гражданского воспитания”;

05.05.2010 – заседание методического объединения учителей русского языка и литературы школ Ленинского района г. Бреста по теме “Организация работы учителя русского языка и литературы с одарёнными детьми”;

25.05.2010 – заседание методического объединения иностранных языков школ Ленинского района г. Бреста по теме “Формы контроля учебных достижений учащихся на уроках иностранного языка. Стратегия формирования устной речи у старшеклассников”;

В течение учебного года учитель черчения высшей категории Белюк Е.В. и учитель белорусского языка и литературы высшей категории Лычук Л.Г. работали со слушателями курсов БрИРО: проводили семинары, открытые уроки, презентации.

Коллектив школы продолжил целенаправленную работы по выполнению приказа управления образования Брестского облисполкома № 239 от 10.04.2007 года «Об утверждении перечня опорных и базовых учреждений образования Брестской области на 2009/2010 год», принимая слушателей БОИПКиПРРК по вопросам:

  • деятельность администрации школы по реализации управленческой функции;

  • преподавание русского языка и литературы;

  • преподавание белорусского языка и литературы;

  • трудовое обучение;

  • преподавание немецкого языка.

С 19 апреля по 24 апреля 2010 года была проведена методическая неделя «Педагогическое взаимодействие – важнейшее условие эффективности образовательного процесса»

1. График проведения фестиваля факультативных занятий «Факультативное занятие – форма дифференциации обучения учащихся»:

ФИО учителя

Дата

Класс

Тема

Балабушко И.В., учитель русского языка и литературы высшей категории

19.04

8 «А»

Главные предпосылки успеха публичного выступления

Губаревич Т.Ю., учитель английского языка 1-й категории

19.04

10 класс

Употребление инфинитива без частицы fo.


Майорова Е.В., учитель математики высшей категории

19.04

8 класс

Задачи с графами

Маевская Н.В., учитель немецкого языка 2-й категории

19.04

10 класс

Сложноподчинённое предложение с придаточными предложениями с соизами als, wenn, nachdem.

Пашкевич О.И., учитель белорусского языка и литературы 2-й категории

19.04

7 класс

Месца і роля дзеепрыметнікаў у перекладах з рускай мовы.

Филиппович Т.В., учитель русского языка и литературы высшей категории

19.04

11 класс

Стилистические резервы осложнённых и сложных предложений

Крестовская З.В., учитель белорусского языка и литературы 1-й категории

19.04

8 «Б»

Акалічнасці як сродкі сувязі сказаў. Няпоўныя сказы. Сачыненне-апісанне помніка.

Савоневская И.И., учитель биологии высшей категории

19.04

10 класс

Формирование зависимостей

Дорош Р.А., учитель истории 2-й категории

19.04

5 класс

Для чего нужно знать древние мифы

Задонский А.С., учитель информатики высшей категории

19.04

6 класс

Решение олимпиадных задач

Никончук В.В., учитель математики высшей категории

20.04

11 класс

Стереометрия

Матус Т.С., учитель физики высшей категории

20.04

9 класс

Увлекательные факты из истории развития математики и физики

Скибицкая Е.С., учитель физики 1-й категории

20.04

10 класс

Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примусная проводимость. Электро-дырочный переход. Решение задач 5-го уровня.

Сакович О.Н., учитель белорусского языка и литературы 1-й категории

20.04

6 класс

Значэнне дзеясловаў з суфіксам –ну- і дзеяслоўных формаў тыпу -тусь, -зірн,-бац.

Нущик О.И., учитель русского языка и литературы 2-й категории

21.04

11 класс

Функционально-стилистическая значимость однословных предложений. Использование однородных членов предложения.

Задонская Г.М., учитель математики высшей категории

21.04

5 класс

Хитрости с дробями

Белякова Е.В., учитель географии высшей категории

21.04

11 класс

Проблемы охраны окружающей среды

Плисюк Л.М., учитель химии высшей категории

21.04

11 класс

Решение задач с недостаточным набором данных. Задачи на «пластику».

Чирец Л.М., учитель русского языка и литературы высшей категории

22.04

7 класс

Дефисное, раздельное написание неопределённых и отрицательных местоимений.

Шумакова Ю.В., учитель математики 1-й категории

22.04

10 класс

Решение стереометрических задач

Лычук Л.Г., учитель белорусского языка и литературы высшей категории

23.04

10 класс

Напісанне разам і праз дэфіс лічэбнікаў.

Никифоровец И.Ф., учитель русского языка и литературы высшей категории

24.04

9 «А»

Приёмы запоминания и произношения речи. Практическое задание.



2. 1-й тур школьного конкурса «Молодой учитель – 2010»:

Открытые уроки 19.04-24.04.2010



ФИО

Урок



Головей С.И.

Урок в 8 «А» классе «Население и страны Северной Америки»



Гончарук А.А.

Урок русского языка во 2 «В» классе «Правописание безударных гласных в корне слова»



Гуляко Е.А.

Урок химии в 9 «А» классе «Путешествие серной кислоты»



Ятченко Н.Н.

Урок английского языка в 8 «А» классе «Why Is English So Popular? Linguistic research»


3. Защита проектов педагогической инициативы учителями школы:

23.04.2010

Матус Т.С., учитель физики высшей категории

Скибицкая Е.С., учитель физики 1-й категории

Задонская Г.М., учитель математики высшей категории

Лычук Л.Г., учитель белорусского языка и литературы высшей категории

Белякова Е.В., учитель географии высшей категории

Савоневская И.И., учитель биологии высшей категории

Филиппович Т.В., учитель русского языка и литературы высшей категории

Майорова Е.В., учитель математики высшей категории

Крестовская З.В., учитель белорусского языка и литературы 1-й категории

Чирец Л.М., учитель русского языка и литературы высшей категории

Губаревич Т.Ю., учитель английского языка 1-й категории

Бурштын И.Г., учитель начальных классов 1-й категории

Боронина Г.В., учитель начальных классов 1-й категории

Котович О.К.., учитель начальных классов высшей категории

Готлиб Е.Ф., педагог социальный первой категории


В 2009/2010 учебном году обобщен опыт работы следующих учителей:

учителя физики высшей категории Матус Т.С.;

учителя начальных классов высшей категории Бурштын И.Г.;

учителя начальных классов высшей категории Борониной Г.В.


^ 4. Работа с одарёнными учащимися:

Достаточно внимания уделялось развитию познавательной самостоятельности и творческой активности учащихся. На протяжении всего учебного года работало научное общество учащихся школы. Руководитель – Шлома С.Н., руководители секций – Лычук Л.Г., Скибицкая Е.С., Савоневская И.И. Председатель научного общества – Предко Александра, ученица 11 «А» класса. Заседания научного общества проходили ежемесячно. Заседание проходили по следующим темам:
  • ^

    подведение итогов школьных предметных олимпиад, награждение;

подготовка к районным олимпиадам;

  • разработка положения школьного чемпионата по игре «Что? Где? Когда?»

  • подведение итогов работы школьного научного общества в первом полугодии;

  • ^

    выбор тем и руководителей для участия в школьной, районной научно-практических конференциях;

  • разработка положения школьного конкурса «Ученик года» и другим.


В школе проводилась Неделя науки. В рамках Недели для педагогов и учеников школы был организован круглый стол с участием преподавателей БрГУ им. А.С. Пушкина: Силюк Л.А., кандидатом наук, Соколовой Т.В., магистром наук. Также в рамках Недели прошли:

  • интеллектуальные игры по развитию познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

  • защита индивидуальных творческих работ;

  • творческие отчеты предметных кружков и спортивных секций;

  • экскурсии.

На протяжении второго полугодия 2009-2010 учебного года в школе был проведён конкурса «Ученик года - 2010». Он был направлен на выявление и поддержку творческих, одаренных, талантливых, инициативных учащихся школы в соответствии с направлениями государственной программы «Дети Беларуси». В конкурсе принимали участие учащиеся 5-11 классов, достигшие высоких результатов в различных областях знаний, в общественной деятельности, в творческих конкурсах и спортивных соревнованиях. 22 мая состоялся финал конкурса, в котором победителями стали 7 учеников школы. Все финалисты конкурса представили свои портфолио. Индивидуальная накопительная рабочая папка «ПОРТФОЛИО ученика средней школы» включила в себя:

• I раздел «Мой портрет»;

• II раздел «Портфолио документов»;

• III раздел «Портфолио работ»;

• IV раздел «Портфолио отзывов»;

• V раздел «Копилка».

Все «ПОРТФОЛИО» финалистов конкурса остались в методическом кабинете школы.

Требует дальнейшего совершенствования система работы с одаренными детьми. В нынешнем году команда школы во втором этапе республиканской олимпиады получила 10 дипломов и 12 благодарностей. За предыдущие годы картина выглядела следующим образом:


Год

Дипломы

Благодарности

2007

6

9

2008

8

4

2009

10

12


Призер областной олимпиады по русскому языку Тарасюк Валерия (учитель Чирец Л.М.), похвальный отзыв на областной олимпиаде получила Антонюк В. по белорусскому языку (учитель Лычук Л.Г.). Призер республиканской олимпиады Тарасюк Валерия (учитель Чирец Л.М.) награждена дипломом 3 степени.

Учащиеся школы приняли активное участие в районной научно-практической конференции «Дети. Творчество, Интеллект». В работе конференции в этом учебном году приняли участие учащиеся 9-11 классов школы. На конференцию от школы было заявлено 18 работ. Ученики школы завоевали 4 диплома 1-й степени по русской литературе, белорусской литературе, немецкому языку, обслуживающему труду, 1 диплом 2-й степени по обслуживающему труду, 3 диплома 3-й степени по математике, белорусскому языку и информатике и 3 благодарности по русской литературе, химии, биологии. На областной научно-практической конференции «С наукой в будущее», которая проходила 17 апреля, ученики школы представляли две работы: по русской литературе и немецкому языку. Ученики 11 «Б» класса под руководством Филиппович Т.В. завоевали диплом 3-й степени по русской литературе, за научную работу по немецкому языку ученики 11 «А» класса под руководством Шломы С.Н. получили диплом 1-й степени. Итоги участия учеников школы в районной и областной научно-практических конференциях были проанализированы и озвучены на совещании при директоре. По итогам подготовки учащихся к конференции была объявлена благодарность учителям – руководителям исследовательских работ учащихся: Шломе С.Н., Филиппович Т.В., Лычук Л.Г., Василевской Л.А., Шумаковой Ю.В., Задонскому А.С., Чирец Л.М., Савоневской И.И., Гуляко Е.А.

Для учеников начальной школы в рамках Недели науки 13 февраля 2010 в школе был проведён конкурса исследовательских работ «Я – исследователь». На конкур были представлено 14 работ. В районном конкурсе «Мои первые шаги в науку» приняло участие 2 работы: ученик 3 «В» класса Милейко Вова занял 2-е место с работой «Грязные руки – источник болезни», ученик 4 «В» класса Мороз Станислав занял 3-е место с работой «Королевский папоротник – уникальный краснокнижник».

В течение учебного года ученики школы, члены научного общества приняли участие в следующих творческих конкурсах:





Название конкурса

Участники

Руководитель

Место

1.

Районный конкурс летописей о семье «Мой род – моя семья»

Гиль Е., 5 «Б»

Харитончик О.В.

1-е место

2.

Республиканский конкурс «Турнир Беловежского зубра», посвящённый 600-летию Беловежской пущи

Команда учеников 11-классов

Савоневская И.И., Войтович А.А.

4-е место

3.

Областной турнир по игре «Что? Где? Когда?»

Команда учеников 11-классов

Шлома С.Н.

Вошли в десятку

4.

Районная олимпиада по краеведению «Великой Победе – 65»

Команда учеников 11-классов

Войтович А.А.

-

5.

Районный конкурс «Парад литературных героев»

Мержанова А., 8 «А»

Крестовская З.В.

Призовое место

6.

Районный конкурс «Парад литературных героев»

Хвостов Е., 5 «Г»

Плеханова Т.К.

Призовое место

7.

Районный конкурс «Парад литературных героев»

Кулай А., 5 «Г»

Плеханова Т.К.

Призовое место

8.

Районный конкурс «Колесо истории»

Команда учеников 7-х классов

Нескрябин О.В.

2-е место

9.

Районный конкурс театральных коллективов

Творческий коллектив 8 «В» класса

Филиппович Т.В.

Благодарность

10.

Районный конкурс чтецов

Демедюк А., 8 «В»

Филиппович Т.В.

1-е место

11.

Районный конкурс чтецов

Литвин А., 6 «А»

Сакович О.Н.

3-е место

12.

Районный конкурс чтецов

Ярмак А., 3 «А»

Котович О.К.

Благодарность

13.

Региональный (областной) поэтический ринг

Литвин А., 6 «А»

Сакович О.Н.

Победитель в номинации «Любовь к родному языку»

14.

Конкурс театральных коллективов на иностранном языке

Творческий коллектив 5-6-х классов (английский язык)

Ятченко Н.Н.

2-е место

15.

Конкурс театральных коллективов на иностранном языке

Творческий коллектив 9-х классов (немецкий язык)

Маевская Н.В.

3-е место

16.

Городской конкурс сочинений «Спасатели глазами детей»

Цыгулёва Е, 5 «Г»

Плеханова Т.К.

1-е место в номинации стихотворение

17.

Городской конкурс сочинений «Спасатели глазами детей»

Никонюк А., 8 «В»

Филиппович Т.В.

1-е место в номинации сочинение

18.

Областной конкурс сочинений «Спасатели глазами детей»

Никонюк А., 8 «В»

Филиппович Т.В.

1-е место в номинации сочинение

19.

Республиканский конкурс сочинений «Спасатели глазами детей»

Никонюк А., 8 «В»

Филиппович Т.В.

1-е место в номинации сочинение

20.

Районный конкурс по физике «Импульс»

Команда 7-х классов

Скибицкая Е.С.

Благодарность

21.

Районная олимпиада по физике для учащихся 6-8 классов

Николаюк А., 6 «Б»

Скибицкая Е.С.

2-е место

22.

Районная олимпиада по физике для учащихся 6-8 классов

Михович А., 6 «В»

Скибицкая Е.С.

Благодарность

23.

Районная олимпиада по математике для учащихся 5-7 классов

Цыгулёва Е., 5 «Г»

Задонская Г.М.

3-е место

24.

Районная олимпиада по математике для учащихся 5-7 классов

Иванушкин А., 7 «А»

Шумакова Ю.В.

3-е место

25.

Районная олимпиада по математике для учащихся 5-7 классов

Шкуринская Д., 7 «В»

Шумакова Ю.В.

Благодарность


26.

Районная олимпиада по ЗОЖ

Антонюк В., 10 «В»

Савоневская И.И.

1-е место

27.

Районная олимпиада по ЗОЖ

Мержанова А., 8 «А»

Шевченя Л.Н.

3-е место

28.

Областная олимпиада по ЗОЖ

Антонюк В., 10 «В»

Савоневская И.И.

Благодарность

30.

Районная олимпиада по ИЗО

Свирепа А., 10 «Б»

Белюк Е.В.

3-е место

31.

Районная олимпиада по ИЗО

Лущик А., 10 «В»

Белюк Е.В.

Благодарность

32.

Районная олимпиада по ИЗО

Горун О., 9 «А»

Белюк Е.В.

Благодарность


^ 5. Работа с молодыми и вновь прибывшими учителями.

В школе работает сложившийся коллектив опытных и трудолюбивых учителей. Текучесть кадров незначительна. В этом учебном году пришла работать молодой специалист Жминько О.М., воспитатель группы продлённого дня.

С целью оказания методической помощи и организации работы с молодыми специалистами в 2009/2010 учебном году назначены наставниками:

Середина С.Н., учитель начальных классов высшей категории, Гончарук А.А., учителю начальных классов;

Сацюк А.С., учитель начальных классов второй категории, Жминько О.М., воспитателю группы продлённого дня;

Шлома С.Н., учитель немецкого языка высшей категории, Ярмошук Т.В., учителю немецкого языка;

Плисюк Л.М., учитель химии высшей категории, Гуляко Е.А., учителю химии;

Задонский А.С., учитель информатики высшей категории, Черанёву Д.В., учителю информатики.

В школе разработан план работы с молодыми учителями. Молодые учителя являются активными участниками «Школы молодого учителя». Практиковались индивидуальные консультации администрации школы молодым специалистам, привлечение их к деятельности в семинарах, работе в методических объединениях по обмену опытом, взаимопосещение уроков. Указанные формы работы дали положительный результат, который в свою очередь сказался на совершенствовании учебно-воспитательного процесса и повышение качества ЗУН учащихся. При этом наиболее результативными оказались практические занятия по самоанализу и анализу различных типов уроков. Учителя-наставники также работали со стажёрами таким образом:

  • Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы, с основными звеньями управления учебно-воспитательным процессом, Уставом школы, правилами внутреннего распорядка (сентябрь);

  • Изучение учебных программ, тематических планов (сентябрь, январь);

  • Изучение психолого-педагогических аспектов учебной и воспитательной деятельности (взаимоотношение педагога и учащихся, мотивации учения, особенностей познавательной деятельности и поведения младших школьников и др.);

  • Составление графика проведения открытых уроков (май);

  • Оформление и ведение учетной документации стажёра (в течение года);

  • Методическая и исследовательская работа (в течение года);

  • Пользование методическими возможностями, Интернет-ресурсами (в течение года);

  • Консультирование по вопросам работы у учителей-наставников (в течение года).

В течение года молодые педагоги также принимали участие в работе педагогического совета, методических объединений учителей, семинара классных руководителей, в совместных заседаниях с Клубом профессионального и личностного роста учителей школы, в работе ассоциации молодых учителей Ленинского района, в фестивале-конкурсе методических служб школ Ленинского района, в заседаниях районных методических объединений.

В течение года молодые учителя работали над своими темами по самообразованию, посещали уроки опытных учителей и своих наставников, систематически знакомились с педагогической и методической литературой и участвовали в её обсуждении на заседаниях Школы молодого учителя.

В течение года стажёры заполняли карточку учёта стажировки, стажёрский лист и работали по индивидуальному плану прохождения стажёрской практики. Индивидуальные планы прохождения стажёрской практики систематически контролировались заместителем директора по учебной работе Шломой С.Н., особое внимание уделялось срокам выполнения и отметкам о выполнении, которые ставили наставники. План работы Школы молодого учителя на 2009/2010 учебный год был реализован. Тема учебного года: «Знания и умения учителя – залог творчества и успеха». В течение года прошли следующие заседания: круглый стол «В новый учебный с новыми творческими планами, идеями, возможностями»; лекция преподавателей БрГУ им. А.С. Пушкина «Требования к современному уроку»; лекция по риторике «Учитель – оратор»; психологический тренинг «Характеристика мотивов нарушения дисциплины в учебном процессе. Способы установления и поддержания дисциплины»; круглый стол с «трудными» учениками школы; тренинг «Тайм-менеджмент для учителя»; круглый стол с участием членов правления попечительского совета школы «Алгоритм решения проблемных ситуаций в отношениях с родителями»; дебаты «Роль нетрадиционных уроков и приёмов в обучении, развитии учащихся».

В мае прошла Неделя педагогического творчества молодых специалистов и конкурс «Молодой учитель года», в котором приняло участие 4 молодых педагога: Ятченко Н.Н., учитель английского языка, Гончарук А.А., учитель начальных классов, Головей С.И., учитель географии, Гуляко Е.А., учитель химии. «Молодым учителем года» стала учитель английского языка 2-й категории Ятченко Н.Н. По итогам года прошла конференция молодых учителей «Учиться самому, чтобы успешнее учить других».


  1. ^ Обеспечение методической работы.

Комфортная образовательная среда предполагает хорошо развитую кабинетную систему, отвечающую современным требованиям. В этом учебном году все кабинеты пополнились новым дидактическим материалом, литературой, методическими пособиями, творческими работами учащихся, оборудованием и техническими средствами. В школе продолжает формироваться банк данных аудио- и видеокассет по всем предметам школьной программы.

В школе традиционно проводятся смотры кабинетов, требования к которым разработаны и утверждены методическим советом. В каждом кабинете есть паспорт с необходимой информацией о кабинете, положениями и перспективным планом развития.

Полноценное учебно-дидактическое и материальное содержание кабинетов оказывает положительное воздействие на организацию учебных занятий и внеклассных мероприятий, результативность обученности учащихся.

В школе согласно протоколу заседания общественного Совета отдела культуры Брестского горисполкома № 2 от 11 февраля 2009 года были зарегистрированы: музей «Город-герой Москва» (каб. № 3), музей «Спадчына Беларусі» (каб. № 6), которые ежегодно пополняются экспонатами. В кабинете истории № 7 создается историко-краеведческая экспозиция. Документы для официального открытия музея в этом кабинете готовятся.

В работе по повышению качества образования важную роль играет школьная библиотека. В ней работают: заведующая библиотекой – Груздева С.П. и библиотекарь Груздева Е.В. имеющаяся в библиотеке литература, в том числе и фонд справочной литературы, достаточно многообразна и позволяет удовлетворить запросы всех желающих. В библиотеку поступало в прошлом году 37 наименования периодических изданий, 18 из них выписываются из средств школы. Одним из ведущих направлений в работе библиотеки школы является информационно-библиографическое обслуживание учащихся и педагогов, ведение СБА. С этой целью созданы и постоянно пополняются тематические папки, тематические полки, проводятся обзоры, оформляются книжные выставки по запросу учителей, оказывается помощь в проведении конкурсов-викторин по творчеству белорусских и русских писателей, проводятся консультации с учителями в связи с комплексными мероприятиями, которые проводятся в шестой день недели, сбор материалов «Библиотека в помощь учителю», «При подготовке к олимпиаде», «Помощь учителю в работе с одарёнными детьми», «Книги в нашей жизни». Выступления по вопросам чтения, обзор книг. Оказывается информационная и организационная помощь педагогам при проведении предметных недель по биологии, белорусскому языку и литературе, истории, химии и физике.

В данном учебном году собран материал «К 600-летию установления заповедного режима в Беловежской пуще». Собрана тематическая папка, оформлена выставка на тему «Здоровый образ жизни – основа развития и процветания белорусской нации». Для библиотекарей района был проведён мастер-класс, показан экологический урок «Азбука здоровья».

Для классных руководителей постоянно предоставлялась информация о действующем рынке рабочих профессий. По формированию у учащихся экономного и бережного отношения к использованию природных ресурсов библиотека подготовила плакаты и папки по энергосбережению и экономике, защите окружающей среды. Библиотекой проведены мероприятия: «Азбука берегоши», «Кто придумал права человека? Права человека в детских литературных произведениях», игра для учащихся 5-6 классах «Путешествие гномика в страну экономика» для начальных классов.

Библиотека оказывает помощь в подготовке и проведении общешкольных мероприятий. Она является центром идеологической и информационной работы в школе. При библиотеке очень активно работает кружок «Юный библиотекарь», которым руководит Груздева С.П. Каждый год библиотека пополняется новейшими книгами. Это книги, подаренные выпускниками, проведение акции «Подари книгу библиотеке», акция «Буккроссинг».

По работе с учебниками родителям и учителям предоставляется информация о поступлении новых учебников. К Международному дню родного языка подготовлена выставка-вернисаж и тематическая полка «Пакуль паэты будуць пець – не быць Радзiме безыменной». Фонд литературы и учебников составляет 54 364. Фонд учебников составляет 27 608. Фонд художественной литературы – 28 756.


Задачи методической работы на 2010/2011 учебный год.


  1. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению и внедрению образовательных технологий, направленных на повышение качества образования и воспитания учащихся.

  2. Создавать необходимые условия для обеспечения разработки инноваций, реализации образовательной программы школы.

  3. Обеспечивать условия для систематического повышения мастерства учителей, работающих с одаренными детьми: шире использовать часы государственного компонента на проведение факультативов.

  4. Продолжение целенаправленного взаимодействия с ГУО «Средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 384 города Москвы» с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

  5. Продолжить начатое в апреле 2010 г. целенаправленное взаимодействия с Вальдорфской школой г. Равенсбурга (Германия) с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.


Директор школы И.Ф. Никифоровец


Зам. директора по учебной работе С.Н. Шлома

- -




Скачать 313,41 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер313,41 Kb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх