Публичный доклад директора гоу сош №1640 icon

Публичный доклад директора гоу сош №1640



Смотрите также:
Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития школы на...
Публичный доклад директора...
Публичный доклад директора гоу сош №995 Сорочьевой И. А. по итогам 2008-2009 учебного года...
Публичный доклад директора гоу сош №995 Сорочьевой И. А. по итогам 2009-2011 учебного года...
Публичный доклад директора гоу сош №1096 по итогам учебного 2009/2010 года...
Публичный доклад...
Публичный доклад директора гоу сош №236 К. Ю...
Доклад директора моу «Ново-Девяткинская сош №1»...
Доклад директора моу «Новоатайская сош»...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...
Публичный доклад директора гоу сош №1229...
Публичный доклад директора гоу сош №1257 Григорьевой Л. В...



скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА ГОУ СОШ №1640

Сулейменовой Светланы Николаевны

По итогам 2007 года.


Средняя общеобразовательная школа №1640 Южного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы проводит учебно-воспитательную работу с детьми с 1964года. В соответствии с лицензией (серия А, регистрационный номер 180418) на период с 27 декабря 2005 по 27 декабря 20010 г. образовательное учреждение имеет право на осуществление следующего вида деятельности: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование, дополнительное образование.

Свою деятельность школа осуществляет на основании закона «Об образовании», Типового положения, Устава ГОУ СОШ. Имеются локальные акты школы в части организации и содержания образовательного процесса, прав обучающихся.

Образовательная деятельность ведется в здании общей площадью 4533 м2 на праве оперативного управления (контракт на право оперативного управления нежилым фондом № 06-00979/04 от 14.12.2004 г.). Здание используется только под общеобразовательные цели.

Для проведения учебных занятий предназначено – 24 кабинета, а также :

  • мастерские – 1;

  • спортзал – 1;

  • кабинет информатики и информационных технологий – 3 ;

  • кабинет логопеда – 1.

В школе есть библиотека – 1,книгохранилище – 1.

Школа обеспечена квалифицированными педагогическими кадрами.

Всего педагогических работников – 45 человек, из них основных -42; совместителей – 2 .

Из общего числа педагогических работников:
«Заслуженный учитель РФ» - 1 человек;
«Отличник народного образования» - 8 человек;
«Почетный работник общего образования РФ» - 3 человека;
награжден Почетной грамотой Министерства образования – 3 человека.
Из числа основных работников имеют квалификационные категории:
высшая категория – 21 человек; 1 категория – 12 человек; 2 категория – 14 человек; молодые специалисты – 3 человека.
73 % учителей имеют высшую и первую квалификационную категорию.
  По стажу работы: стаж до 5 лет – 5 человек; до 15 лет – 8 человек; до 20 лет – 8 человек; свыше 20 лет – 24 человека.

Учителя постоянно повышают свою квалификацию: через курсовую подготовку, участие в семинарах, конференциях, конкурсах передового педагогического опыта.
  В 2007 году учитель русского языка и литературы Тришкина ЕА стал дипломантом конкурса «Учитель года», классный руководитель 3б класса Соловьева ЕВ – дипломантом конкурса «Самый классный классный». Учителя школы принимают активное участие в городских, окружных, школьных семинарах, конференциях по иностранному языку, русскому языку, истории.

 Мотивацией к повышению уровня профессиональной компетенции является аттестация учителей, повышение профессионального статуса в коллективе, а также потребность профессиональном росте и саморазвитии. В прошедшем году аттестовано 17 педагога, в том числе 3 администратора. Это связано как с современным процессом модернизации образования, так и бурным развитием в школе инновационных процессов.


В 2007 году в школе обучалось 634 учащихся в 25 классах, 3 из которых с углубленным изучением английского языка, 5 – гимназических,
17–общеобразовательных классов.
Режим работы школы – пяти - шестидневная неделя, обучение учащихся ведется в одну смену.

По итогам 2006-2007 учебного года все учащиеся начальной школы овладели знаниями, умениями и навыками в соответствии с требованиями государственных программ и переведены в следующий класс. На «4» и «5» закончили учебный год 103 человека. Это 53%. (В 2006 году 50%). Из них 23 ученика имеют по всем предметам отметку «5». Это 12%. (В 2006 году 9%.)

Посмотрим на сводную ведомость качества обученности по предметам

во 2 – 4 классах.

предмет

успеваемость

качество

Русский язык

100

65

литература

100

86

математика

100

71

Окружающий мир

100

78

Трудовое обучение

100

94

ИЗО

100

92

информатика

100

97

английский

100

74

Введение в историю

100

84


Обучение в начальной школе ведётся по традиционной системе, которая представлена моделями «Гармония» и «Школа России». С сентября 2007 года открыты 4 группы продлённого дня. Обучение в начальной школе сопровождается работой опытного учителя-логопеда и психолога.

С 01 сентября 2006 года семьи учащихся 3а и 4а являются участниками проекта «Виртуальная школа». Родители получают оперативную информацию об учебном процессе, об успеваемости ребенка. На страницах сайта находится разнообразный материал, посвященный школьным проблемам


Анализируя результаты учебной деятельности в основной и средней школе за 2006-2007 учебный год и сравнивая их с некоторыми показателями за последние 5 лет, следует отметить положительную динамику учебных результатов учащихся.

Сравнительная таблица итогов окончания

2002-2003, 2003-2004,2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 учебных годов.

Показатели

2002-2003

уч. год

2003-2004

уч. год

2004-2005

уч.год

2005-2006 уч. год

2006-2007 уч. год

Уровень обученности

99%

99,6%

99,6%

100%

100%

Качество обучения

29,4 %

30,6%

33,5%

35%

41%

Отличники

8

11

14

22

29

Второй год

5

2

2

0

0



С сентября 2006 года школа участвует в эксперименте по теме «Влияние закономерности процесса обучения и совершенствование общеучебных умений на качество обучения и ее сохранности» под руководством кандидата педагогических наук, профессора, член-корреспондента Петровской академии наук и искусств Зайцева Всеволода Николаевича. Одним из важнейших вопросов в этом эксперименте является диагностико – технологическое управление педагогическим процессом.

Планируемый результат данного эксперимента:

-Учащихся: повышение уровня сохранности качества до европейского уровня – 0,9 в 60% экспериментальных классах.

- Педагогов: формирование умений учителей диагностически выделять и технологически решать задачи по повышению успешности обучающихся, сохранности качества.

- Администрации: активное использование диагностико- технологического подхода к управлению педагогическим процессом.

В течение 2006/2007 учебного года в 4-8 классах проводились срезы чтения, письма, вычисления. В пособии проф. Зайцева В.Н. «Педсовет №1» по итогам I триместра были приведены результаты констатируещего исследования для групп школ Москвы, участвующих в работе ЭТП «Преемственность», среди которых названа и школа №1640. С положительной стороны была отмечена работа учителей математики (Дубовик Н.Н., Фалалеева Н.П., Машейко С.И.). Превышение количества улучшений по математике в 5аб, 6аб, 7аб, 8аб достигло 4,6. Зайцев В.Н. рекомендовал учителям четвертых классов осваивать умножение двузначных чисел с опережением программы. Неплохие прибавки были получены и в быстроте письма, - здесь превышение количества улучшений превысило трехкратный уровень, составило 3,4. Меньше успехов было достигнуто в совершенствовании чтения (2,3).

Следуя рекомендациям Зайцева В.Н., педагогический коллектив школ счел необходимым работать над усилением развития учеников, совершенствованием общеучебных умений, использованием микрогрупповой работы.


С 2003-04 учебного года в школе функционируют гимназические классы. На начало 2007-2008 учебного года в школе имеется 5 гимназических класса: 5А, 6А, 7А, 8А,9А.

Признаки гимназического образования (традиционные и специфические) .

К традиционным признакам гимназического образования можно отнести усиление гуманитарной направленности образования через углубленное изучение английского языка, изучение второго немецкого языка, расширенное изучение литературы, русского языка, русской словесности; вовлечение учащихся в проектную, учебно-исследовательскую и научно- исследовательскую деятельность, участие в научно-исследовательской конференции учащихся, которая состоялась в 2006-07 учебном году 21-27 мая. На конференции выступили 45 гимназистов.

Спецификой гимназического образования является проведение нетрадиционных предметов по выбору по психологии, математике, физике.

К признакам гимназического образования относится и проведения научно-методической, опытно-экспериментальной работы по проблемам школьного образования учителями, работающими в гимназических классах.


В августе 2006 года школа была введена в сеть городских экспериментальных площадок (Приказ ДО от 19.06.2006 № 355 и Приказ ЮОУО от 28. 08.2006) . В рамках экспериментальной работы по сетевому взаимодействию школ, осуществляющих профильное образование, была проделана следующая работа: Составлен план работы эксперимента по сетевому взаимодействию; организовано предпрофильная и профильная подготовка посредством элективных курсов; проведено ряд мероприятий по обеспечению психолого-педагогического сопровождения в процессе самоопределения школьников; организация профильного обучения на старшей ступени по профилям «Информатика, программирование», «Естественно-научный»; проводится апробация элективных курсов.


С 01 сентября 2007 года учащиеся 1-4х классов занимаются английским языком по программе «Коронованный английский». Созданы 4 группы. Занятия проводятся во второй половине дня преподавателем из Англии.


В целях сохранения здоровья школьников ежедневно у детей проверяется сменная обувь. После каждого урока производится проветривание кабинетов. На уроках в начальной школе учителя проводят физкультминутки по методу образовательной кинезиологии. В начальной школе по классам организован питьевой режим. С января 2008 года питьевой режим будет организован по всей школе.

В августе 2007 года была произведена выплата компенсации на одежду многодетным семьям в размере 5000 рублей 00 коп на каждого ребёнка посещающего школу. Организовано бесплатное и за счёт средств родителей горячее питание детей. Заключен договор с детской поликлиникой №82 на медицинское обслуживание учащихся школы. В рамках этого договора в школе работает медсестра Зиновьева О. А. и врач Никулина Н. Т., проводятся плановая диспансеризация учащихся. По согласию родителей делаются возрастные прививки, а также профилактические прививки от гриппа.


Большое внимание школа уделяет вопросам внедрения информационных технологий в учебно-воспитательную и управленческую деятельность. В школе создана информационная служба, которую возглавляет заместитель директора по информационным технологиям Михальченкова ОС. В ее составе: учителя информатики, инженер, делопроизводитель, лаборант по ИТ. Школьная информационная служба создана в целях удовлетворения потребностей педагогического коллектива, учащихся и их родителей в оперативном представлении педагогической и управленческой информации, сведений об учащихся, каталогов учебных информационных материалов, баз данных, нормативно-правовых документов, внедрения форм дистанционного обучения и новых информационных технологий (НИТ)в преподавании различных предметов, накопления и тиражирования различных фондов информационных материалов, наиболее полного использования возможностей локальных сетей образования, глобальных сетей России и всего мира. В школе активно функционирует локальная сеть, к которой подключены все возможные по своим техническим характеристикам компьютеры. Введен в действие школьный сайт, который постоянно обновляется и пополняется. В административной деятельности школа работает с программами «Школьный офис», «Паспортизация образовательного учреждения», «Редактор школьного расписания(Хронограф)», «Единый государственный экзамен» «Аналитика», МСС, «Статистика ОУ». Однако нет активного использования кабинетов информатики в учебном процессе учителями – предметниками, соответственно нет активной работы SMART- доски. Только учителя русского языка ввели в практику использование тестовую оболочку «Школьный мониторинг». Не освоено применение интерактивного общения в Интернет ля получения навыков общения в других языковых средах на уроках иностранного языка. Стоит остро вопрос об оснащении школьных компьютеров лицензионным программным обеспечением.


Школа обеспечена квалифицированными педагогическими кадрами.

 

Наша школа большое внимание уделяет воспитанию подрастающего поколения.

Каждый из Вас знает, что этот 2007 год – год 66-й годовщины битвы под Москвой, подготовка к круглой дате Бородинского сражения. Поэтому главной задачей этого года мы поставили привить уважение к историческим событиям, героическим поступкам наших отцов и дедов.

В память Битвы под Москвой в школе прошли следующие мероприятия:

- конкурс чтецов (1-4 классы)

- конкурс рисунков (1-4кл)

- конкурс стенгазет (5-11кл)

Было занято 10 1-х мест, 7 2-х мест, 5 3-х мест

- проведён открытый классный час во 3 «б» классе (Соловьёва ЕВ) на тему «За нами Москва – отступать некуда». На урок была приглашена учительница нашей школы, чей отец защищал Москву и погиб за неё.

7 декабря был проведён вечер встречи детей с ветеранами ВОВ, участниками Афганской войны. В школу была приглашена дочь маршала Советского Союза М.Г. Жукова. Организацией вечера занимались заведующая школьным музеем Петухова МН и ее помощники учащиеся 6-7 классов. МГ Жукова дала интервью для гостей, участников, телевидения.

Она охотно ответила на все интересующие вопросы детей, связанные с её детством, жизнью отца. Рассказала о том, какие трудности пришлось пережить в жизни.


Так же в нашей школе проходят традиционные мероприятия: 1 Сентября, День учителя, посвящение в 5-ки, праздник осени (1-е классы) . Дети активно принимают участие в концертах, конкурсах, играх. Все интересные дела, которые проходят в школе, мы стараемся отражать на страницах нашего сайта.


В школе работает блок дополнительного образования. Дети, занимающиеся в кружках, участвуют в конкурсных программах. Так, на окружных соревнованиях по шашкам команда нашей школы заняла 2- место. В районных соревнованиях по баскетболу – 4 место. Сейчас готовятся команды по танцам: восточным и спортивным.

В декабре учащиеся школы участвовали в конкурсе по направлению «Художественное слово»: Битюцкий Никита (3б), Фёдоров Илья (5а), Остапченко Маша (6а).

Классные руководители и учителя-предметники используют возможности бесплатного посещения музеев и театров.

Много заказов на бесплатные автобусные экскурсии. Так с сентября 2007 года использованы 15 бесплатных автобусов: 7 в начальной школе, 8 в среднем и старшем звене. Было проведено 14 пешеходных экскурсий в начальной школе, 16 пешеходных экскурсий в 5-11-х классах.

Результаты исследований показывают, что подростков, ориентированных на ведение законопослушного образа жизни, обладающих устойчивой морально-нравственной позицией, с каждым годом становится все меньше, они составляют около 20%. При этом 25-30%подростков – девианты, а оставшиеся 50-55% относятся к устойчивому типу, часть из них склонна к переходу в число активных девиантов.

В этой ситуации возникает необходимость формирования позитивного правосознания, профилактики правонарушающего поведения несовершеннолетних, предупреждения безнадзорности, обеспечении защиты прав детей в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, социальной реабилитации детей, оказавшихся в сложных условиях окружающей действительности.

Именно поэтому в 2007/2008 учебном году в школе разработана программ формирования законопослушного поведения подростков, куда вошли мероприятия по следующим направлениям:

  • Формирование правовых знаний и навыков;

  • Формирование адекватной самооценки и положительной «Я-концепции»;

  • Формирование негативного отношения к употреблению наркотиков, табакокурения, ПАВ;

  • Формирование жизненно важных личностных ценностей (образование, здоровье, дружба и др.).

  1. с учащимися:

  • Классные часы;

  • Общешкольные мероприятия;

  • Встречи с юристами, инспекторами ОВД, специалистами служб профилактики, врачами;

  • Диспуты, конференции, дискуссии в рамках изучения учебных предметов;

  • Индивидуальные беседы, консультации;

  • Психолого-педагогические тренинги.

2. С классными руководителями, с учителями- предметниками:

  • Педагогические советы с проблемной тематикой;

  • Семинары, методические объединения;

  • Индивидуальные групповые консультации;

  • Педагогические консилиумы;

3. С родителями:

  • Тематические родительские собрания;

  • Родительский лекторий;

  • Индивидуальные беседы;

  • Участие в работе Совета по профилактике.


4. Тесное взаимодействие с подразделением по делам несовершеннолетних ОВД «Царицыно» и комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципалитета «Царицыно».

Уже несколько лет работает школьный совет по профилактике правонарушений несовершеннолетними. В его состав входят администрация, социальный педагог, педагог-психолог, представители классных руководителей, Совета школы, старшеклассников. Заседания Совета проводятся ежемесячно, где идет разбор конфликтных ситуаций между учащимися и учителями, выясняются их причины, даются рекомендации к их разрешению.

С нового учебного 2007/2008 года согласно Постановлению МВД России №200 от 01.04.2007 года в школе работает школьный инспектор, который ежемесячно проводит беседы с подростками девиантного поведения, с учащимися 7-9 классов по теме «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних».

!8 ноября 2007 года в школе проходил Международный день отказа от курения. В подготовке мероприятия участвовали учащиеся 8б класса, которые выпустили стенгазету с очень интересным фактическим материалом, вышли с инициативой создания «школьной ассоциации свободных от курения» и учащиеся 7-ых классов, которые провели социологический опрос, итоги которого помещены на сайте школы.

Активная целенаправленная работа дает свои результаты. Так были сняты с внутришкольного контроля два ученика 7-ых классов.

Увеличивается библиотека методической литературы по вопросам профилактики противоправного поведения несовершеннолетних. Познакомиться со списком методической литературы можно на сайте школы на странице «Социальный педагог». Там же размещена полезная информация для родителей, думающих о будущем своих детей.


В современной жизни любой человек может попасть в ситуации, угрожающие его жизнедеятельности. В нашей школе обучается более 600 учащихся и поэтому особенно важно не забывать о тех опасностях, которые могут возникнуть. Безопасность всех участников образовательного процесса – важное условие комфортного пребывания в школе. С этой целью

  • проводятся семинарские занятия с руководящим составом школы по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

  • проводятся занятия по ГО с постоянным составом школы;

  • отработана «схема оповещения» постоянного состава школы, а также схема ГО школы;

  • проводятся учебные тренировки по эвакуации детей:

Все вопросы, связанные с обеспечением безопасности школы, охраной жизни и здоровья учеников и сотрудников школы, рассматривались на педсоветах, совещаниях и планерках при директоре школы. -

Школа постоянно поддерживает взаимодействие с правоохранительными органами по обеспечению порядка при проведении массовых мероприятий в школе, на стадионе.

Был установлен строгий контроль за противопожарным состоянием школы регулярно проверялось техническое состояние школьного здания.

Под постоянным контролем администрации школы были подвальные и чердачные помещения, запасные выходы, оконные решётки, кнопки тревожной сигнализации. С 01 сентября 2007 года введена действие система противопожарной сигнализации и автоматического оповещения.

Юноши 10-х классов выезжали на 5-дневные учебные сборы, а юноши 1990 года рождения поставлены на учет в райвоенкомате.

Проводя работу по безопасности, педагогический коллектив обращал особое внимание на проведение бесед с учащимися и их родителями о возможных мерах самозащиты, поведения в экстремальных ситуациях и как уберечь подростка от дурных влияний улицы и от контактов с бандитами.

Постоянно осуществлялся контроль за обеспечением безопасности при проведении учебного процесса и соблюдением требований по охране труда работников школы и детей.

Проверялось техническое состояние школьного здания с целью выявления факторов вредности:

- состояние электропроводки и освещения;

- состояние мебели, оборудования;

- состояние технического оборудования и ТСО на их травмоопасность.

Контролировалось проведение учителями инструктажа учащихся по охране труда при проведении занятий по химии, физике, биологии, технологии, информатике, физкультуре.

Ежегодно в сентябре перезаключается договор на оказание охранных услуг с частным охранным предприятием «Радиан -5». С 01 сентября стоимость услуг охранной фирмы составляет 45 тыс. рублей в месяц. Договор оплачивается за счет средств родителей.


В 2007 году в учреждении решались следующие задачи финансово-хозяйственной деятельности:

  1. Переход учреждения на нормативное финансирование;

  2. совершенствование хозяйственной самостоятельности;

  3. Дальнейшее развитие благотворительной помощи.


Решая задачи перехода на нормативное финансирование с января 2007 года : были самостоятельно заключены договора с подрядными организациями, выигравшими конкурс на предоставление услуг и проведение работ. Заключены дополнительные соглашения к действующим контрактам на годовую сумму потребления энергоресурсов, предоставления услуг радиотрансляционной сети и телефонизации в денежном выражении. Проведён анализ фактического потребления энергоресурсов, планирование лимитов потребления энергоресурсов на следующий календарный год. Анализ ожидаемых расходов 2006 года с расчётами излишне запланированных средств и предложениями о перераспределении сложившейся экономии по статьям сметы доходов и расходов и составление расчётов к смете учреждения на 2007 год.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности за 2006 год выявил несоответствие установленных лимитов по теплу с фактическими расходами. В связи с этим был установлен регулятор тепла, который уже за 1 квартал 2007 года позволил сэкономить около 100 тысяч рублей.

Всего на 2007 год было выделено 24 317 452.92 рублей. Из них:

  • На оплату труда и начисления на нее

20 475 000.00 рублей

  • Услуги связи 26 800.00 рублей

  • Транспортные услуги (перевозка питания, школьный автобус) 250 000.00 рублей

  • Коммунальные услуги 880 399.95 руб.

  • Услуги по содержанию имущества –

1 163 900.00 руб.

  • Увеличение стоимости основных средств – 1 011 700.00 руб.

  • Увеличение стоимости материальных запасов – 195 200.00 руб.

  • Прочие расходы- 298 700.00 руб.


Проведен косметический ремонт 11 учебных кабинетов, медицинского кабинета и коридора 1 этажа: шпаклевка и покраска потолков в 10 кабинетах, шпаклевка и покраска стен, замена линолеума, замена светильников над доской в 12 кабинетах, подвесные потолки в 2 кабинетах, замена верхнего освещения в 3 кабинетах, в 2 кабинетах заменили классные доски и в 8 кабинетах поставили жалюзи. В трех кабинетах начальной школы заменили учебную мебель на ростовую, приобретена компьютерная техника.

Большую помощь в улучшении материально –технического состояния, поддержания процесса обучения на современном уровне оказывают родители. Огромное спасибо вам, уважаемые родители, за поддержку и понимание.


Ежегодный анализ позволяет увидеть работу, проделанную за год, и самое главное определить те задачи, которые будут решаться в следующем году. И все это для того чтобы, наши дети чувствовали себя в школе уютно, безопасно, а школьные годы обогатили их знаниями, умениями, уважением и взаимопониманием.






Скачать 150,94 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер150,94 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх