Публичный доклад мдоу детский сад №46 для детей раннего возраста
| скачать Публичный доклад МДОУ детский сад № 46 для детей раннего возраста. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №46 для детей раннего возраста функционирует с декабря 1960 года. Детский сад расположен вдали от оживленных транспортных магистралей. Территория детского сада хорошо озеленена. Дети, посещающие МДОУ, проживают, в основном, в микрорайоне 1 городской больницы. Детский сад имеет право осуществлять образовательную деятельность на основании Лицензии Серия А № 253311 от 19 марта 2007г., действующая до 19 марта 2012г. Место нахождения и почтовый адрес МДОУ: Московская область г. Орехово-Зуево, ул.Бугрова, д.14 Телефон: 8(496) 425-73-70 Заведующая МДОУ : Серёгина Татьяна Борисовна Стаж педагогической работы - 39 лет. Высшая квалификационная категория. В настоящее время в МДОУ функционирует 5 групп, из них:
 . Режим работы ДОУ.
- медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка; - ксерокопия свидетельства о рождении ребенка; - заявление родителей (законных представителей) - направление Управления образования администрации городского округа Орехово-Зуево. Плата за содержание ребенка в МДОУ вносится не позднее 15 числа текущего месяца. ^ 
В мероприятиях, проводимых в ДОУ принимают активное участие родители наших воспитанников. ^  - Преемственность с МДОУ д/с №46 - Совместное совещание по адаптации и успеваемости выпускников ДОУ. - Совместные праздники и развлечения.           Выявления возможных проблем в обучении и развитии   Творческое сотрудничество в целях совершенствования системы художественно – эстетического воспитания и духовного формирования детей средствами и методами театрального искусства.   Проведение лечебно – профилактических мероприятий  ГМО воспитателей, Консультации по организации учебно-воспитательного процесса  Прохождение курсовой подготовки Структура системы управления ДОУ Пед.совет Заведующий Совет МДОУ Общие собрания          медсестра Старший воспитатель Завхоз   Обслуживающий Педагоги Родители персонал   Кадровое обеспечение ДОУ В педагогическом коллективе трудятся 11 педагогов, из них:
В 2008 - 2009 учебном году было аттестовано: 1 педагог на высшую категорию, 1 педагог на 2 категорию. Из 11 человек – 2 – первую, 4 – вторую. На курсах повышения квалификации обучалось 3 педагога. В течение 2008 – 2009 учебного года педагоги ДОУ активно посещали разнообразные семинары – практикумы, что также способствовало повышению их профессиональной компетентности: они делились впечатлениями об увиденном, взяли для своей работы понравившиеся приемы и методы работы с детьми.  ^ Педагогический коллектив работает по общеобразовательной программе дошкольного образования « Программы воспитания и обучения» под редакцией М.А.Васильевой; парциальных программ: Безопасность» Р.Б.Стеркиной , « Юный эколог» С.Н.Николаевой с учетом «Методических рекомендаций к программе», « Новых санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» Сочетание комплексных программ, парциальных программ и методических материалов воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста определяется задачами развития детей в каждой возрастной группе и актуальными проблемами образования, выделенными педагогами МДОУ. ^ Целью работы нашего МДОУ стало – воспитание ребенка, имеющего сформированные ключевые компетенции в области физического и духовного здоровья, экологического образования, творческого саморазвития, способного успешно адаптироваться к социальной действительности. Перспективы развития МДОУ неразрывно связаны с проблемами, стоящими перед городом в целом. Поэтому детский сад выбрал для себя работу в следующих направлениях:
Материально-техническая база воспитательно-образовательного процесса МДОУ соответствует приоритетным направлениям ДОУ. Детский сад в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем. Имеется все необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. В МДОУ имеется медицинский кабинет, состоящий из кабинета для медицинских работников, изолятор. Имеется методический кабинет, где проводятся консультации для воспитателей и родителей. В МДОУ имеются технические средства: телевизор ,магнитофоны, музыкальный центр . Имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в МДОУ. В МДОУ созданы все необходимые условия для развития детей раннего возраста. В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей: мозаики, матрешки, мячи разных размеров, разноцветные кубики, крупные машинки, игрушки-каталки, сенсорные коврики, вкладыши, ящички для проталкивания геометрических форм. Имеется игровой материал для сюжетных игр: куклы игрушки- животные крупных размеров, крупная игрушечная мебель, предметы уюта крупных размеров, имитаторы жилища (ширма-домик, переносная палатка, мягкий строительный материал для моделирования пространства самим ребенком).  В группах созданы условия для всестороннего развития детей. Формирование элементарных математических представлений. В группах имеется необходимый набор дидактических пособий для проведения занятий с детьми: раздаточный и наглядный материал. Развитие речи детей. Во всех группах созданы книжные уголки, имеются дидактические игры, пособия с учетом возрастных и педагогических требований. Театрализованная деятельность. В группах имеется оборудование для развития театрализованной деятельности в соответствии с возрастными особенностями детей: ширмы, различные виды театров (настольный, теневой, пальчиковый, кулачковый, варежковый, на фланелеграфе).  Игровая деятельность. Для игровой деятельности имеется необходимый игровой материал, наборы кукольной мебели и посуды, дидактические игры, настольно-печатные игры, атрибуты к играм с правилами, сюжетно-ролевым играм и т. п. ^ (Приложение 1) в ДОУ осуществляется по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Работа по данному направлению строится на диагностической основе. Систематически осуществляется медико-педагогический контроль за состоянием здоровья детей. Два раза в год проводится диагностика физического развития дошкольников. Организация двигательной активности детей решается комплексно в течение всего дня через:
 Для полноценного развития и реализации потребности детей в активных движениях в ДОУ созданы необходимые условия для охраны жизни и здоровья детей. В группах расположен весь необходимый материал для ведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми:
Экологическое направление (Приложение 2) в МДОУ осуществляется на основе «Программы воспитания и обучения» под ред. М.А. Васильевой,С.Н. Николаевой « Юный эколог» Основным средством формирования экологического сознания является непосредственное общение с живой природой. Для этого в ДОУ есть все необходимые условия: участки, где находятся: десятки различных видов растений (деревья, кустарники), цветники с многолетними и однолетними растениями, где дети имеют возможность изучать, наблюдать, ухаживать за растениями и животными, получать удовлетворение от труда. В группах созданы природные уголки с комнатными растениями согласно возрастным требованиям. Кроме занятий, в детском саду ежегодно проводятся праздники и развлечения.  Перспективы развития МДОУ.
Приложение 1 С Физкультурно – оздоровительная работа хема физкультурно-оздоровительной работы    Работа с воспитателями Работа с родителями Работа с воспитателями   Семинары Консультации Консультации Спортивные праздники Выступления на педсоветах Открытые просмотры Открытые просмотры Участие в совместных праздниках Участие в праздниках Дни открытых дверей Работа с детьми     Оздоровительные мероприятия Физкультура Общие мероприятия Закаливание  Утренняя гимнастика. Гимнастика после сна. Физкультурные занятия. Праздники и развлечения. Двигательная активность. Индивид. работа. Подвижные игры. Ритмическая гимнастика. Полоскание горла водой комнатной температуры. Ходьба босиком (летом). Ходьба по мокрым дорожкам. Воздушные ванны. Обливание рук до локтя прохладной водой. Сон без маек. Психолого - педагогическое обследование Приложение 2  Экологическая деятельность в системе воспитательной работы 
литературой;
природы
     родители педагоги   ребенок
|
амостоят. деятельность;
раздники и развлечения;
знакомление с художест.
руппа;
артины, иллюстрации;
узыка;отлично
1 