Муниципальное общеобразовательное учреждение Николо-Берёзовская средняя общеобразовательная школа Публичный доклад icon

Муниципальное общеобразовательное учреждение Николо-Берёзовская средняя общеобразовательная школа Публичный доклад


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Муниципальное общеобразовательное учреждение черновская средняя общеобразовательная школа...
Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №46 г...
Приказ 78/3 от 24. 07...
Публичный отчет моу сош №10 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя...
Управление образования Ирбитского муниципального образования Муниципальное общеобразовательное...
Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №28» Тип, вид, статус учреждения...
2010 г. Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя...
«Кондровская средняя общеобразовательная школа №3» Публичный доклад о состоянии и развитии...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 Утвержден...
Публичный доклад...
Публичный отчет 2008 г. 1 раздел. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...



скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Николо-Берёзовская средняя общеобразовательная школа


Публичный доклад

(открытый отчет)


по итогам деятельности школы

за 2009 – 2010 учебный год





Директор школы:

Чернова

Галина Николаевна

Тел./факс 8(86389) 45-1-22

электронная почта:

schule11@rambler.ru

сайт: www.nikolo-berez.do.am

х. Николовка

Милютинский район

Ростовской области

1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Образовательная политика школы.


Муниципальное общеобразовательное учреждение - Николо-Берёзовская средняя общеобразовательная школа является учебным заведением, реализующим программы начального, основного общего и среднего полного образования.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Законом Госстандарта общего образования, Концепцией модернизации российского образования до 2010 года, Федеральной программой развития образования на 2006-2010 годы, Национальной доктриной образования в РФ до 2025 года, Уставом ОУ, методическими письмами, рекомендациями Министерства образования РО, приказами Районного ОО, а также внутришкольными приказами, в которых определён круг вопросов и обязанностей участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2009-2010 учебный год для 1-9, 10-11 классов был составлен на основе Федерального БУП 2004 года (приказ МО РФ от 09.03.04 № 1312), примерного УП РО на 2009-2010 учебный год (приказ от 29.03.10 № 214) и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметами, циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и коррекцию знаний учащихся.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развития ребенка в процессе обучения. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы на каждой ступени обучения.

В 2009-2010 учебном году школа работала в режиме шестидневной недели, обучались 11 классов (на конец года 96 обучающихся).

В организации образовательного процесса в прошедшем 2009-2010 учебном году использовались следующие формы:

- уроки (классно-урочная форма);

- лекции, семинары (лекционно-зачетная форма);

- занятия по выбору (элективные курсы, факультативы);

- олимпиады, конкурсы;

- предметные недели;

- открытые уроки.

В школе действуют кружки: «Танцевальный», «Вокальный», «Компьютерные технологии», «Волейбольный», «Литературно-музыкальная гостиная», «Умелые руки», «Историко-краеведческий», «Мастерская Самоделкина», ЮИД, «Весёлые нотки», «В мире сказок» и «Эколог-практик». Продолжено сотрудничество с филиалом МОУ ДОД Милютинская ДЮСШ, филиалом МОУ ДОД Милютинская ДШИ, созданы условия для занятий баскетболом, волейболом, футболом.

В школе на постоянной основе работают 18 учителей. Из них:

  • высшей квалификационной категории – 1

  • первой квалификационной категории - 5

  • второй квалификационной категории - 4

  • молодые специалисты - 1

С 2002-2003 учебного года педагогический коллектив школы работает над проблемой «Эффективность и действенность мониторинга, как средства формирования и развития общеучебных навыков и умений. Нравственное воспитание средствами экологической работы». Педагоги школы активно принимают участие в разработке нетрадиционных уроков, программ, в работе районных методических объединений учителей - предметников, участвуют в проведении районных семинаров.

Цель работы педагогического коллектива: создание условий для индивидуального развития психически, физически и нравственно здорового человека, с развитым мышлением, адекватно ориентированным в жизни.

Педагогическое кредо коллектива: учить и воспитывать детей за счёт повышения интереса к учению с учётом способностей и возможностей развития личности по законам нравственности и красоты.

План работы школы выполнен в полном объёме в соответствии с целью школы и поставленными на 2009-2010 учебный год задачами.


^ Показателями успешности работы школы являются:

  1. Выполнение Закона РФ «Об образовании».

  2. Стабильность процента освоения и качества знаний учащихся, что отражено в таблице:



^ Учебный год

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Освоение

100

100

100

Качество

53

54

52



  1. Увеличение числа учащихся – победителей олимпиад, призёров конкурсов и соревнований.

  2. Успешное поступление выпускников школы в ВУЗы.


Важными слагаемыми, обеспечивающими успешность работы школы являются:

  1. системный подход к анализу и планированию деятельности школы;

  2. углубленная работа коллектива по методической теме школы «Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся»;

  3. результативность проведённых педагогических советов:

  • «Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год» (август);

  • «Утверждение нормативно-правовых актов по ОУ» (сентябрь);

  • «Роль Интернет-ресурсов в образовательном процессе» (март);

  1. проведение для членов педколлектива семинаров:

  • «Формирование у школьников ценностного отношения к здоровью»;

  • «Стимулирование познавательной деятельности, как средство саморазвития и самореализации личности»;

  • «Активизация процесса образования слабоуспевающих учащихся»;

  • «Отметка и оценка знаний».

  1. успешная аттестация учителей:

  • на первую квалификационную категорию:

Адамова С.А. (зам. директора по УР);

  1. работа с родителями.

Прошли запланированные родительские собрания по темам:

  • « О начале учебного года. Соблюдение санитарно-гигиенического режима школы и организация питания школьников» (сентябрь);

  • «Влияние семьи на позитивную мотивацию и успешность в обучении и воспитании. Результаты 1 учебной четверти» (ноябрь);

  • «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в современных условиях. Результаты 1 полугодия» (январь);

  • «О подготовке к Г(И)А. О приёме в 10 класс». (март).

6) укрепление материально-технической базы:

* проведён текущий ремонт классных комнат, фойе и коридоров школы;


Приоритетные направления, для дальнейшего развития:

  1. Совершенствование комплексно-целевой программы «Одарённые дети».

  2. Углубление работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учению.

  3. Обновление Устава школы.

  4. Укрепление материально-технической базы.


2. Система управления


Административное управление осуществляет директор и его заместитель по учебной работе. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Совет школы, Педагогический совет и МС. Заместитель директора реализует, прежде всего, оперативное управление образовательным процессом осуществляет мотивационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.




3. Система оценки (менеджмента) качества


Основанием для анализа качества образования ОУ, являющегося одним из главных показателей работы школы, являются результаты тестирования, анкетирования учащихся, промежуточной и итоговой аттестации учащихся, которая проходит в режиме ЕГЭ и имеет целью определение уровня социальной зрелости и образованности учащихся. В 2009-2010 учебном году в 9 классе обучалось 7 учащихся; в 11 классе – 7 учащихся. Все учащихся 9 класса выдержали выпускные экзамены, выбрав как традиционную, так и новую форму аттестации; 7 выпускников 11 класса прошли через процедуру ЕГЭ и получили документы (аттестаты), свидетельствующие о получении ими среднего образования (одна ученица получила аттестат особого образца).


^ 4. Условия организации образовательного процесса


Николо-Березовская средняя школа функционирует как общеобразовательное учреждение. Работает в одну смену. За время существования Николо-Березовской школы выпущены 43 выпуска. Учредитель ОУ - Администрация Милютинского района. Здание школы – типовое. В школе имеются спортзал, библиотека, столовая и мастерская. Техническое состояние школы - удовлетворительное. В 2004 году произведен капитальный ремонт.


Школа включает следующие ступени обучения:


I ступень – начальное общее образование (1-4 классы), срок обучения 4 года;

II ступень – основное общее образование (5-9 классы), срок обучения 5 лет;


III ступень – среднее (полное) общее образование (10-11 классы), срок обучения 2 года;


^ Сведения об обучающихся ОУ


Показатели

I ступень

^ II ступень

III ступень

Итого

Общее количество обучающихся ОУ

40

42

14

96

Общее количество классов

классов-комплектов

4

5

2

11

2

5

2

9

Средняя наполняемость классов

10

8

7

8

Количество ГПД

1

-

-

1

Средняя наполняемость ГПД

25

-

-

25


Продолжительность учебной недели (в соответствии с Уставом школы): для обучающихся 1 класса - 5 дней; для обучающихся 2-11 классов - 6 дней. Продолжительность уроков (в соответствии с Уставом школы): для обучающихся 1 класса - 35 минут; для обучающихся 2-11 классов - 45 минут. Вторая половина дня – индивидуальные консультации, работа кружков, классные и общешкольные творческие дела и мероприятия. Продолжительность перемен между уроками: минимальная – 10 минут, максимальная – 20 минут. Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся:

I и II ступени обучения – по итогам учебных четвертей;

III ступень обучения – по итогам учебных полугодий.

Всего в школе работают 22 педагога


Категория

Высшее педагогическое

^ Высшее непедагогическое

Среднее -специальное педагогическое

Среднее - специальное непедагогическое

Незаконченное высшее

учителя начальных классов

2

-

1

-

-

учителя II

и III ступеней обучения

16

1

1

2

-




1-3 года

4-10 лет

11-20 лет

21-30 лет

свыше 30 лет

2


2

4

7

7




^ Высшая категория (руководители)

Высшая категория

I категория (руководитель)

I категория

^ II категория

не имеют квалификационных категорий

-

1

1

4

5

11




^ Всего работников

Народный учитель

Заслуженный учитель

Отличник просвещения

22


-

-

1


ОУ укомплектовано кадрами полностью. Вакансии на последующие года отсутствуют.


^ 5. Содержание образования


Школа ориентирована на обучение и воспитание детей с учетом их индивидуальных способностей, образовательных потребностей и возможностей, личных склонностей.

ОУ реализует программы начального, основного общего и среднего образования.

Форма обучения традиционная. Других форм обучения нет.

В учебный план школы, кроме предметов федерального компонента, начиная со 2 класса, включены предметы регионального компонента, элективные курсы.

Учащиеся школы имеют возможность вести исследовательскую, проектную, творческую деятельность, представлять результаты своего труда на различного рода интеллектуальных и творческих конкурсах, конференциях (олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах одаренных и творческих детей, ораторов и т.д.).


6. Учебные достижения обучающихся

В 2009-2010 учебном году в 11 классе обучалось 7 учащихся. Одна учащаяся получила серебряную медаль. Качество успеваемости за год составило 52 %, поэтому выпускники, в отличие от учащихся прошлого года, в основном, ориентированы на получение высшего профессионального образования и, готовясь к ЕГЭ, остановили свой выбор не только на обязательных предметах – математике и русском языке - но и истории России, обществознании, биологии, химии и литературе. По русскому языку баллы, набранные учащимися, оказались несколько выше (от 61 до 81), чем по математике (от 34 до 63); по обществознанию – минимальный балл -49, максимальный - 58, по истории России соответственно – 40-56, биологии 63, химии – 58, литературе – 60 баллов.

Из 7 учащихся 3 поступили в высшие учебные заведения, 3 выпускницы – в учреждение среднего профессионального образования.

В 9 классе в этом учебном году обучалось 7 учащихся. Все успешно прошли через процедуру аттестации, выбрав как традиционную, так и новую форму экзамена. Предметы по выбору – обществознание, химию, физику и биологию учащиеся сдавали в традиционной форме. Большая часть девятиклассников намерена продолжать обучение в 10 классе ОУ.

Учащиеся школы в течение года принимали участие в муниципальных предметных олимпиадах (8-11 класс).







^ 7. Внеучебные достижения учащихся за 2009-2010 учебный год




^ Наименование конкурса

Количество учащихся

Место

1

Муниципальный этап Международного детского конкурса «По безопасной дороге в безопасное будущее»







2

Муниципальный этап областного конкурса «Чтобы счастлива, сильна была любимая страна!»




I

3

Муниципальный этап областного конкурса на лучшую разработку с использованием информационных технологий







4

Муниципальный конкурс фотоизображений живой природы «Все краски осени прелестной»

1




5

Муниципальный этап этнографического конкурса «Славен Дон»

1

Отмечены работы

6

Конкурс детского рисунка «Спасение на пожаре».







7

Фестиваль детского творчества «Я с дорогою на Вы»

10

II, I, I, I

8

Областной экологический конкурс детского творчества «За что я люблю Донскую природу»







9

Муниципальный этап конкурса «Мои права, мои обязанности»

1

III

10

Муниципальный конкурс смотра учебно-опытных участков




I

11

Муниципальный этап областного конкурса «Овеянные славой флаг наш и герб»

1

III

12

Муниципальный этап областного конкурса «Российской службе ГАИ-ГБДД 20 лет»




II

13

Муниципальный конкурс плакатов по наркозависимости «У нас есть будущее»







14

Муниципальный конкурс фотографий «Моя мама лучшая на свете»

3




15

Муниципальный конкурс рисунков «За безопасность на дорогах»




II

16

Муниципальный конкурс исследовательских краеведческих работ «Отечество»

1

I, II

17

Муниципальный конкурс сочинений «Если бы депутатом выбрал меня…»







18

Муниципальный конкурс поздравительной открытки «В Новый год по безопасным дорогам»

4

II

19

Муниципальный конкурс рисунков «Голосуем всей семьёй»







20

Муниципальный конкурс сочинений «Я выбираю профессию»







21

Муниципальный этап областного конкурса «Поющий дорожный знак»

10

I

22

Муниципальный конкурс «Поисковых работ «Ветераны ГАИ – ветераны ВОв»

1




23

Муниципальный этап областного конкурса рисунков «Великая Отечественная война 1941-1945 г глазами детей»







24.

Муниципальный этап областного смотра-конкурса «На лучший кабинет по ПДД»

3

I

25

Муниципальный этап областного Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета 2010»

4

I, II.

26

Муниципальный этап областного урока по изучению ППД

2

I, I.

27

Муниципальный конкурс проектов на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию учащихся «Растим патриотов России»

1

I


8. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья


Анализ физического и психологического самочувствия подрастающего поколения выявил взаимосвязь между возрастом и состоянием здоровья обучающихся: чем старше возраст школьников, тем чаще отдельные проблемы со здоровьем (наличие различных хронических заболеваний), тем сильнее проявляется чувство неуверенности в себе, ощущение одиночества, беспокойство и психологический дискомфорт. В 2009-2010 учебном году проводились профилактические осмотры всех учащихся. Полученные результаты неутешительные: увеличилось количество ребят с пониженным зрением, с нарушением осанки, со сколиозом.

Анализ данных о состоянии здоровья обучающихся позволяет сделать следующие выводы:

- ухудшение здоровья детей за счет ослабления зрения, говорит о большом объёме зрительных нагрузок и необходимости регулярного контроля остроты зрения в течение учебного года, проведение ежедневных упражнений для глаз, витаминизация питания.

- общее состояние здоровья всех учащихся можно оценить как удовлетворительное.

Таким образом, среди причин ухудшения состояния здоровья школьников можно выделить следующие:

1) социально-экономические, вследствие чего многие семьи не в состоянии обеспечить необходимый уход за детьми;

2) увеличение учебной нагрузки;

3) недостаточная адаптация учебного процесса к индивидуально-психологическим особенностями детей;

Поэтому для обеспечения сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса, необходимо реализовать в программе развития школы три направления:

1) обеспечение сохранения и укрепления здоровья ученика;

2) обеспечение формирование здоровьесохраняющих культурных традиций семьи;

3) обеспечение здоровьесберегающей деятельности педагогов.

Через реализацию данных направлений планируется сформировать у детей сознательное отношение к своему здоровью, здоровью окружающих.


9.Социальное партнерство, сетевое взаимодействие ОУ с другими организациями


Одной из главных задач нашей школы является удовлетворение образовательных запросов обучающихся и их родителей.

Решение этой проблемы предполагает взаимодействие ОУ с другими организациями по следующим направлениям:

1) Формирование единого образовательного пространства; (связь с учреждениями и организациями различных направленностей)

2) Развитие материально-технической базы школы.

МУК «Николо-Берёзовский СДК»

СПК «Грековский»

ФАП

х. Николовка




МОУ Николо-Берёзовская СОШ





МУК МММЦБ Николо-Берёзовский сельский филиал № 8

Филиал МОУ ДОД Милютинская ДЮСШ

Филиал МОУ ДОД

Милютинская ДШИ


10. Социальная активность учреждения


Школа является социально культурным центром села. Она активно участвует во всех мероприятиях с ДК (МУК «Николо-Берёзовский СДК»), сельской библиотекой (МУК МММЦБ Николо-Берёзовский сельский филиал № 8), а также выступая с реализацией собственных проектов («Наш школьный двор», уборка территории вокруг памятников, акции «Мы – за здоровый образ жизни», «Посади дерево», «Сохраним родник» и т.д.)

Многие начинания в школе поддерживаются родительской общественностью. В школе создан родительский комитет, призванный решать насущные проблемы школьной жизни.

Деятельность родительского комитета включает в себя вопросы воспитания самих родителей (особенно в трудных и неблагополучных семьях): работу со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, с детьми, имеющими отклонения в поведении; помощь в организации и проведении общешкольных праздников, общественный контроль работы школьной столовой.


11. Финансово-экономическая деятельность

МОУ Николо-Берёзовская СОШ финансируется из федерального, областного и местного бюджетов. Лимит бюджетных обязательств на 2010 год составляет 8399,06 т.р. (Восемь миллионов триста девяносто девять тысяч рублей 06 копеек). За 2010 год расходы составили:

статья 211, заработная плата – 3791,9 т.р.

статья 212, книгоиздательская продукция – 23,0 т.р.

статья 213, налоги – 993,5 т.р.

статья 221, услуги связи – 37,4 т.р.

статья 223, коммунальные услуги – 132,1 т.р.

статья 225, услуги по содержанию имущества – 80,1 т.р.

статья 226, прочие услуги – 183,1 т.р.

статья 310, приобретение ОС – 32,7 т.р.

статья 340, приобретение МЦ – 802,1 т.р.

Питание для учащихся школы осуществляется за счет средств местного бюджета и родительской платы. Родительская плата составила 137,7 т.р., средства местного бюджета – 83,1 т.р.




Скачать 153,84 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер153,84 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх