Основная образовательная программа по направлению 030300 «Психология» Магистерская программа «Юридическая психология»

Федеральное агентство по образованию

Санкт-Петербургский государственный университет

Кафедра психологии поведения и превенции поведенческих аномалий

1. 
   Организационно-методический раздел
   

• 
  сформировать систему знаний в области криминальной психологии;
  
• 
  ознакомить с современными подходами к анализу социально-психологических причин преступности и иных форм отклоняющегося поведения;
  
• 
  научить самостоятельно анализировать психологические особенности личности и поведение лиц, склонных к криминальному поведению.
  

• 
  знать роль и значение криминальной психологии в системе психологических и юридических наук;
  
• 
  усвоить основные понятия криминальной психологии;
  
• 
  иметь навыки психологического анализа поведения лиц с различными формами отклоняющегося поведения.
  

2. 
   Содержание курса
   

1. 
   Предмет криминальной психологии.
   
2. 
   Причины правонарушений.
   
3. 
   Понятие «личность преступника».
   
4. 
   Психологические механизмы нормативно-правовой регуляции.
   
5. 
   Психологические механизмы нормативно-нравственной регуляции.
   
6. 
   Проблема структуры и типологии личности преступника.
   
7. 
   Агрессивное поведение и преступность.
   
8. 
   Самосознание и его роль в генезисе отклоняющегося поведения.
   
9. 
   Профилактика, психологические и психотерапевтические средства воздействия на правонарушителя.
   

1. 
   Теории причин преступности
   
2. 
   Личностные особенности преступников разных типов
   
3. 
   Нравственная зрелость и отклоняющееся поведение
   
4. 
   Преступность и агрессия
   
5. 
   Самосознание и его производные у правонарушителей
   

• 
  Понятие «норма» - исторический экскурс
  
• 
  Социально-психологические теории правонарушений и преступности
  
• 
  Причины отклоняющегося поведения несовершеннолетних
  
• 
  «Личность преступника»
  
• 
  Нравственность и правонарушение
  
• 
  Агрессия лиц с разными формами правонарушений
  
• 
  Кросскультурное исследование агрессии
  
• 
  Особенности агрессивных проявлений у лиц разного пола и возраста
  
• 
  Психологическая коррекция агрессии
  
• 
  Правовое сознание и его эмпирическое исследование
  
• 
  Я-концепция правонарушителя
  
• 
  Индивидуальная и групповая психотерапия и криминальное поведение
  

1. 
   Проблемы криминальной психологии
   
2. 
   Изменчивость и устойчивость социальных норм
   
3. 
   Социально-психологические причины преступности
   
4. 
   Биологические и психоаналитические теории преступности
   
5. 
   Психологические теории причин преступности
   
6. 
   Психологическая теория причин преступности Г.Ю. Айзенка
   
7. 
   Понятие «личность преступника»
   
8. 
   Особенности личности преступников разных категорий
   
9. 
   Суицидальные особенности личности
   
10. 
    Дефекты самосознания психопатов, невротиков, эпилептиков, алкоголиков, наркоманов.
    
11. 
    Особенности самосознания трудных подростков
    
12. 
    Особенности восприятия законов детьми
    
13. 
    Критерии нравственного поведения
    
14. 
    Правосознание и его основные элементы
    
15. 
    Уровни нравственного развития личности и отклоняющееся поведение
    
16. 
    Агрессия, ее основные виды и формы
    
17. 
    Источники агрессивного поведения
    
18. 
    Средства контроля агрессии
    
19. 
    Психологическое вмешательство и криминальное поведение
    
20. 
    Профилактика правонарушений
    
21. 
    Правовая культура
    
22. 
    Психологическая коррекция правонарушителей
    

3. 
   Распределение часов курса то темам и видам работ
   

3. 
   Форма итогового контроля:
   

3. ^

   Учебно-методическое обеспечение курса

1. 
   Личность преступника как объект психологического исследования. // под. ред. А.Р.Ратинова, М., 1979.
   
2. 
   Б.Д. Лысков, Т.Н. Курбатова. Основы юридической психологии, ЛГУ,1986.
   
3. 
   Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990.
   
4. 
   Курбатова Т.Н. Юридическая психология. СПб: «Питер», 2001. Серия «хрестоматия по психологии».
   

1. 
   Яковлев А.М. Теория криминологии и социальная практика. М.,1985.
   
2. 
   Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. М., ИНФРА-М., 1995.
   
3. 
   Курбатова Т.Н., Барков А.В. Психологический портрет расхитителя. В кн. Психолого-педагогические аспекты перестройки образования. Тверь, 1991, с. 49-58
   
4. 
   Курбатова Т.Н. Структурный анализ агрессии. В кн. Б.Г. Ананьев и Ленинградская школа в развитии современной психологии. Тезисы научно-практической конференции 5-6декабря 1995 года. СПб, 1995.
   
5. 
   Фром Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., Республика, 1994.
   
6. 
   Дубилин Н.П., Карапец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, ответственность, поведение. М., 1982.
   
7. 
   Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М., 1981.
   
8. 
   Социальные отклонения // под. ред. Кудрявцева В.Н., М., 1984