Программа вступительных испытаний по русскому языку для поступающих в ннгасу в 2011 г. Общие сведения о языке
| скачать Программа вступительных испытаний по русскому языку для поступающих в ННГАСУ в 2011 г. Общие сведения о языке Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык – нормированная и обработанная форма общенародного языка. Русский язык как один из индоевропейских языков. Место русского языка в кругу родственных славянских языков. Язык и культура. Язык и история народа. Основные изменения в русском языке за последние десятилетия. Проблемы экологии языка. Русский язык в современном мире. Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русские писатели о богатстве и художественной выразительности русского языка. Лингвистика как наука о языке. Разделы лингвистики. Основные лингвистические словари. ^ Язык как система. Основные уровни языка. Фонетика. Звук как единица языка. Классификация гласных и согласных звуков. Смыслоразличительная роль звуков речи. Понятие о фонеме. Ударение в русском языке. Смыслоразличительная роль словесного ударения. Изобразительные средства фонетики русского языка. Интонация. Основные элементы интонации (логическое ударение, пауза, повышение-понижение голоса, тон и др.). Смыслоразличительная функция интонации. Основные требования к интонационно правильной и выразительной речи. Лексика и фразеология. Слово как основная единица языка. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значения слов; однозначные и многозначные слова. Переносное значение слов как основа тропов. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Исторические изменения в словарном составе языка. Архаизмы и историзмы. Основные источники пополнения лексики. Неологизмы. Происхождение слов: исконно русские и заимствованные слова. Старославянизмы. Общеупотребительные и необщеупотребительные слова. Диалектизмы, профессионализмы, слова-термины. Фразеологические единицы русского языка: идиомы фразеологические сочетания, пословицы и поговорки, крылатые выражения. Источники фразеологизмов. Лексические средства выразительности речи. Лексические словари русского языка. Морфемика и словообразование. Морфема как единица языка. Виды морфем. Чередование гласных и согласных в морфемах. Исторические изменения в структуре слов. Этимология как раздел лингвистики. Основные способы образования слов в русском языке. Словообразовательные средства выразительности речи. Морфемные и словообразовательные слова. Морфология. Части речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи. Междометие. Имя существительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Способы образования имен существительных. Имя прилагательное: значение, постоянные и непостоянные признаки. Синтаксическая роль. Разряды имен прилагательных по значению. Способы образования имен прилагательных. Имя числительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Числительные количественные и порядковые. Разряды количественных числительных. Склонение числительных. Местоимение. Значение местоимений. Разряды. Склонение местоимений. Глагол: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Способы образования глаголов. Причастие. Деепричастие. Наречие. Значение наречий и их разряды. Способы образования наречий. Предлог. Понятие о предлоге. Функции предлогов. Разряды предлогов. Союз. Понятие о союзе. Функции союзов. Разряды союзов по значению. Частица. Понятие о частице. Функции частиц. Разряды частиц по значению. Междометие. Значения междометий. Морфологические средства выразительности речи. Синтаксис. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса. Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи в словосочетаниях. Простое предложение. Грамматическая основа. Виды простого предложения по цели высказывания, по интонации. Односоставные и двусоставные предложения. Виды односоставных предложений. Члены предложения: главные и второстепенные члены; способы выражения членов предложения. Распространенные и нераспространенные предложения; полные и неполные предложения. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Обращения. Вводные слова и вводные предложения. Сложное предложение. Типы сложного предложения. Союзные и бессоюзные предложения. Союзные сложные предложения: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Сложносочиненные предложения с различными видами сочинительных союзов. Сложноподчиненные предложения с различными средствами связи. Виды сложноподчиненных предложений. Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи. Предложения с прямой и косвенной речью. Синонимия синтаксических конструкций. Изобразительны средства синтаксиса. ^ Культура речи, ее предмет и задачи. Основное понятие культуры речи на уровне правильной речи – нормы литературного языка. Нормы орфоэпические, лексические, грамматические, правописные. Вариантность нормы. Информация о языковой норме в разных типах лингвистических словарей. Справочная литература о культуре русской речи. ^ Русское правописание как система общепринятых норм письма. Роль орфографии и пунктуации в письменном общении между людьми. Справочники по орфографии и пунктуации. Орфография как система правил. Разделы русской орфографии и принципы написания. Правописание морфем. Принцип единообразного написания морфем – ведущий принцип русского правописания. Слитные, дефисные и раздельные написания. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе правильного написания. Употребление прописных и строчных букв. Правила переноса слов. Пунктуация как система правил постановки знаков препинания. Принципы русской пунктуации. Пунктуация как способ отражения на письме стороны речи, ее синтаксического строя и пунктуационных особенностей. Знаки препинания отделительные и выделительные. Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них:
Текст Текст как речевое произведение. Основные признаки текста. Типы текстов по функционально-смысловом особенностям и по стилям речи. Способы и средства связи предложений в тексте. ^ Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. Учебн. пособие для 10-11 кл. – 4-е изд., - М.: Просвещение, 1999. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: Учебник – практикум для старших классов. – М.: Вербум – М, 2003. Розенталь Д.Э. Русский язык. 10-11 кл.: Учеб. пособие для общеобразоват. учеб. заведений – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2003. Орфографический словарь современного русского языка. / Сост. Д.А. Романов – Москва: ЗАО «БАОПРЕСС», 2004. ^ критерии оценок по русскому языку Письменное испытание по русскому языку в ННГАСУ проводится в форме творческого изложения (изложения с элементами сочинения). С помощью изложения у абитуриентов проверяется: умение излагать правильно и последовательно мысли в соответствии с темой и замыслом; уровень речевой подготовки, т.е. умение использовать языковые средства в соответствии со стилем, темой, задачей высказывания; знание языковых норм и правил правописания. На экзамене предлагаются тексты художественного, публицистического и научно-популярного стилей. Это могут быть проблемные и портретные очерки, лирические зарисовки–размышления, художественные и научно–популярные характеристики (одного лица или групповые), публицистические рассуждения и т.п. Объём текста – 350 – 400 слов. Экзамен длится 3 часа (180 минут). Преподаватель внятно, не спеша, читает предлагаемый для изложения текст от начала до конца первый раз. Затем на доске выписываются и устно объясняются непонятные слова, сложные для написания географические названия, имена, фамилии, после чего текст читается второй раз. Абитуриентам предстоит выполнить следующие операции: а) передать содержание отрывка близко к тексту, сохраняя его стилистические особенности; б) написать творческую часть: развить любую мысль, намеченную в отрывке, или высказать свою точку зрения на проблему, или дать возможный вариант окончания описанной сцены и т.п.; в) озаглавить получившуюся работу. При проверке изложения выставляется одна оценка по стобалльной системе (за содержание и речевое оформление одновременно). При оценке содержания работы учитывается: - полнота раскрытия темы; - логичность и последовательность изложения (т.е. соблюдение временных и причинно-следственных отношений); - соответствие работы теме и замыслу прослушанного текста; При оценке речевого оформления изложения учитывается: - разнообразие словаря и грамматического строя речи; - стилевое единство и выразительность речи; - количество орфографических и пунктуационных ошибок.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 