Методическое объединение кафедры. Планирование работы мо цели и задачи работы мо кафедры. Основные направления работы мо. Планирование методической работы кафедры. Методический семинар. 2     icon

Методическое объединение кафедры. Планирование работы мо цели и задачи работы мо кафедры. Основные направления работы мо. Планирование методической работы кафедры. Методический семинар. 2    


Смотрите также:
План работы детской общественной организации «дружба» на 2008 2009 уч год №...
Программа предназначена для интеграции в информационную среду кафедры ит-4...
Планирование работы с персоналом кадровое планирование: цели и задачи основные виды и стадии...
План работы кафедры иностранных языков на 2011 2012 учебный год. Задачи...
Планирование на предприятии методическое пособие по выполнению курсовой работы для студентов...
План работы кафедры физики и математики на 2009-2010 учебный год Продолжение работы над единой...
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине гражданское процессуальное...
Дипломным проектам (работам)...
Учебно-методический комплекс дисциплины содержание и методика психосоциальной работы в системе...
Планирование воспитательной работы в классе...
План идеологической и воспитательной работы кафедры иностранных языков №1 факультета...
План работы кафедры финно-угорских языков на 2006-2007 учебный год 2006...



Загрузка...
скачать
УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ КАФЕДРЫ


Бурцева Э.В., к.п.н., начальник организационно-методического отдела УМУ

Категория слушателей: ППС БГУ

Срок проведения курсов: 14-18 января 2008г.

Ауд. 0307. 9.00 – 13.30



Тема

Содержание

Часы

Лектор

Методическое объединение кафедры. Планирование работы МО

Цели и задачи работы МО кафедры. Основные направления работы МО. Планирование методической работы кафедры. Методический семинар.

2    

Бурцева Э.В.,к.п.н., доцент

Содержание учебно-методического обеспечения дисциплин.

Методическое обеспечение аудиторных занятий. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Методическое обеспечение контроля знаний.

2

Бурцева Э.В.,к.п.н., доцент

Основные виды учебно-методического обеспечения

Типовая учебная программа. Структура, содержание, оформление учебных и рабочих программ. Анализ учебных и рабочих программ кафедры. Составление рецензии на программу.

2

Рычкова М.А., к.п.н, доцент

Учебные издания. Основные виды. Оценка качества учебного издания. Конкурсы учебных изданий. Составление рецензии на учебное издание. Порядок получения рецензии на учебные издания.

2   

Орбодоева Л.М.,к.п.н., доцент

Классификация и виды тестов. Основные характеристики эффективности тестов.



Семенова Э.В. к.ф.н., доцент 

Из опыта применения тестов в учебном процессе. 

2

Русанова С.В., к.ф.н., доцент

 Из опыта применения тестов в учебном процессе. 

 2

Санданова С.Б., к.э.н., доцент

Организация и проведение Интернет-экзамена (ФЭПО-6)

      1

Маладаева О.К., к.г.н., ст. преп.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса с применением информационных технологий

Структура электронного образовательного комплекса. Электронный учебник. Аннотация электронного издания. Авторское право.

2

Рулиене Л.Н.,к.п.н., доцент

Информационный ресурс учебного назначения. Экспертиза ИРУН

2

Очирова Н.В., инженер отдела сетевых технологий

Ознакомление с библиотекой ИРУН БГУ. Работа в системе удаленного доступа 

2

Ткачева О.А.,начальник отдела ИТБП НБ БГУ.

Формы организации учебного процесса в вузе.

Основные формы обучения в вузе. Лекция – основная форма организации обучения в вузе. Формы организации практических занятий и самостоятельной работы студентов.

2   

Бурцева Э.В., к.п.н., доцент

Формы обучения студентов естественнонаучного  профиля.



Мамунова Т.М., к.п.н., доцент

Формы обучения студентов филологического профиля. Анализ учебного занятия в вузе. Схема методического обоснования учебного занятия.

  2

  Иванова Е.Ф. к.п.н., профессор

Круглый стол

Совершенствование учебно-методической работы кафедры, факультета.

2

Бурцева Э.В., к.п.н., доцент


Количество лекционных часов – 28

Самостоятельная работа слушателей – 40 часов.

Тема самостоятельной работы – «Разработка УМК». Срок выполнения самостоятельной работы слушателей – 19 января -29 марта 2008г.

Контроль (зачет) – 31 марта – 4 апреля 2008 г.


ОРГАНИЗАЦИЯ КРЕДИТНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ:
^
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Фомицкая Г.Н., к.пед.н., доцент, зав. каф. «Педагогика»

Категория слушателей: преподаватели БГУ.

Ауд. – 0404 (главный корпус), 9.00- -13.30



Тема и содержание занятия

Час

СРС

Часы

1

1. Государственная политика модернизации образования РФ.

2. Эволюция и перспективы развития общероссийской системы оценки качества образования. Становление региональной системы оценки качества образования.

Лектор: Фомицкая Галина Николаевна - к.п.н., доцент

6

Анализ нормативных документов, учебно-методической литературы, периодической печати, работа в Интернет

6




Индивидуальное консультирование (Фомицкая Г.Н.)

1










1. Реализация приоритетного национального проекта «Образование»

Лектор: Фомицкая Галина Николаевна, к.п.н., доцент

2







2

1.Оценка как элемент управления качеством образования. Функции оценки. Виды, формы и организация контрольно-оценочной деятельности. Традиционные средства оценивания.

Лектор: Танхасаева Аюна Семеновна, к.п.н., доцент

4

Разработать собственную систему оценивания по предмету

9




Индивидуальное консультирование (Танхасаева А.С., к.п.н., доцент)

1







3

Из опыта организации рейтинговой системы оценки знаний по филологическим дисциплинам

Лектор: Бардамова Е.А., к.ф.н., доцент

2







4

Из опыта организации тестового контроля по филологическим дисциплинам.

Лектор: Русанова С.В., к.ф.н., доцент

2










Индивидуальное консультирование (Русанова С.В., к.ф.н., доцент)

1







5

Разработка блочно-модульной системы оценивания знаний учащихся.

Лектор: Резникова Юлия Геннадьевна, к.п.н., доцент

2

Выявить особенности работы по систематизации учебного материала

6




Индивидуальное консультирование (Резникова Ю.Г.)

1







6

Из опыта организация рейтинговой системы

Лектор: Цыренов Владимир Цыбикжапович, к.п.н., ст. преподаватель

2

Проанализировать содержание КИМ, подходы к оценке результатов

6

7

Из опыта работы по организации рейтингового контроля по дисциплине «Практика речи» (ФИЯ)

Лектор: Шойсоронова Светлана Раднаевна, к.п.н, доцент

2

Подобрать дидактический материал по предмету для выполнения заданий комплексного характера высокого уровня сложности

5

8

Из опыта работы кафедры прикладной математики по организации рейтинговой системы

Лектор: Барлукова Янжима Александровна – к.п.н., председатель УМК кафедры прикладной математики

2

Подготовить задания с развернутым ответом. Распределить задания по уровням усвоения учебного содержания курса

8




Итого часов

32




40


Количество лекционных часов – 28 часа

Зачет – 4 часа (защита проектов)

Сроки проведения курсов: 14-18 января 2008 г.

19 января – 29 марта 2008 г. – самостоятельная работа, работа по графику преподавателя.

31 марта – 4 апреля 2008 г. – контроль, зачет.


^ ЭТНОНАЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ

КАК РЕСУРС КОНСОЛИДАЦИИ РОССИИ

Васильева М.С., к.пед.н., доц., директор НГИ БГУ

Категория слушателей – преподаватели БГУ

Ауд. – 2103. 9.00 – 13-30.




Тематика занятий
ФИО лектора

^ Кол-во часов

1

Современный гуманизм: теоретико-методологические аспекты.

Современная картина мира.

Научное и вненаучное знание (познание).

Фундаментализация образования.

Методология научного исследования.

Балханов В.А., д.филос.н., проф. кафедры философии БГУ

4 ч.

2.

Проблемы этнополитологии и политической регионалистики.

Этнополитическая ситуация и тенденции в Сибири и Байкальском регионе

Дагбаев Э.Д., д.соц.н., проф., зав. кафедрой политологии и социологии БГУ

2 ч.

3.

XXI век и цивилизация монгольских народов.

Бурятский мир: диаспорность, дисперсность проблемы эволюции.

Абаева Л.Л., д. ист.н., проф., зав кафедрой культурологии БГУ.

2 ч.

4.

Идентичность. Типы и виды идентичностей. Этническая идентичность. Состояние и особенности этнической идентичности современных бурят. Мобилизация этнической идентичности бурятской студенческой молодежи. Корреляция этнокультурной и общероссийской гражданской самоидентификации молодежи.

Амоголонова Д.Д., к.ф.н., доцент, сотрудник отдела фольклористики, культурологии и религиоведения ИМБИТ СО РАН

2 ч.

5.

Этнопсихология. Этнопсихология в образовании и в подготовке специалистов. Этнопсихолингвистика. Психодиагностика. Современные методы этнопсихологии. Психосемантический метод. Этнопсихологические особенности бурятской молодежи.

Дугарова Т.Ц., к.псих.н., доцент, зав. кафедрой ВПП БГУ

2 ч.

6.

Средневековые монгольские памятники в разрезе исторической грамматики.

Бадмаева Ю.Д., к.ф.н., ст. преп. кафедры бурятского языка, зам. директора по НИР

2 ч.

7.

Моделируемость языка (на примере монгольской фразеологии по материалам диссертации исследования на степ. к.ф.н. 2007 г.).

Бадмацыренова Н.Б., к.ф.н., зав. кафедрой ФНК

2 ч.

8.

Адекватная передача реалий монгольского языка на русский язык (проблемы художественного перевода по материалам диссертации на степень к.ф.н.).

Цыденжав Д., ст. преп. кафедры иностранных языков института Дорнод, Монголия

2 ч.

9.

Языковая гигиена как фактор сохранения и развития языка.

Патаева В.Д., к.ф.н., доцент, зав. кафедрой бурятского языка БГУ

2 ч.

10.

Корпусная лингвистика: история, сущность, перспективы.

Ключевые понятия корпусной лингвистики. Корпус текстов. Конкордансы и их использование.

Бадмаева Л.Д., к.ф.н., доцент, снс ИМБиТ СО РАН

2 ч.

11.

Мифология монгольских народов и современность.

«Сокровенное сказание монголов» как памятник монгольской письменности 13 века.

Монгольская буддийская переводная литература. Монгольская литература 19 века.

Дашибалова Д.В., к.ф.н., доцент, ст.н. сотр. ИМБиТ СО РАН

2 ч.

12.

Литературное наследие бурятского зарубежья (по материалам гранта РГНФ 2007 г., № 07-04-62404 А/Т).

Найданова В.А., ассистент кафедры бурятской литературы БГУ

2 ч.

13.

Сибирь - единое фольклорно-литературное полиэтническое пространство. Состояние и проблемы современной бурятской литературы.


Балданов С.Ж., д.ф.н., проф., зав. кафедрой бурятской литературы БГУ

2 ч.

14.

Современные проблемы литературоведения.

Имихелова С.С., д.ф.н., проф., зав. кафедрой русской литературы БГУ

4 ч.

15.

Новое поколение учебно-методических комплексов, методик, технологий по содержанию гуманитарного образования.

Бадмаева О.Б., к.п.н., доцент

2 ч.

16.

Круглый стол. «Преподаватель классического университета нового столетия» (компетенции преподавателя, УМК, конкурсное переизбрание, социальная защита и др.).

Ломпоева С.Ц., начальник ОК БГУ, Урмакшинова Е.Р., начальник УМУ БГУ, Голых А.В., председатель профсоюзного комитета преподавателей и сотрудников БГУ.

2 ч.




Итого:




36 ч.


СРС – разработка пакетов УМК (36 часов)

Сроки проведения курсов: 14-18 января 2008 г.

19 января – 29 марта 2008 г. – самостоятельная работа, работа по графику преподавателя.

31 марта – 4 апреля 2008 г. – контроль, зачет.


УПРАВЛЕНИЕ СТРАТЕГИЕЙ ИНТЕГРИРОВАННОГО

РОСТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
^

Мацкевич И.В., к.соц.н., доцент,

зав. кафедрой «Теория управления образованием»


Категория слушателей – заведующие кафедрами,

заместители деканов факультетов

Ауд. 1309. 9.00 – 13.30



Тематика занятий

Содержание

Часы

Преподаватели

1


Стратегическое управление

Общая характеристика стратегического управления: понятие, концепция, этапы развития, особенности, основные принципы, преимущества и недостатки.

2

Васильева М.С., к.пед.н., доц., директор НГИ БГУ




структурным подразделением вуза

Системная основа стратегического управления образовательным учреждением. Содержание и структура стратегического управления образовательным учреждением.

Совершенствование организационной структуры управления образовательным учреждением. Руководитель ОУ – стратег.

2

Васильева М.С., к.пед.н., доц., директор НГИ БГУ

2

Учет особенности конфликтного взаимодействия в деятельности руководителя структурного подразделения вуза.

Методы управления конфликтами.

Конфликтологическая комтепентность. Социальная роль конфликтов. Динамика развития конфликтов. Виды конфликтов. Причины возникновения конфликтов. Структурные и межличностные методы управления конфликтами. Стратегия поведения в конфликтном взаимодействии. Профилактика конфликтов. Диагностика личностных стратегий поведения в конфликте.

2

Доржиева М.О., к.психол.н., ст.преп.кафедры возрастной и педагогической психологии

3

Психологическая модель личности руководителя.

Структурные составляющие модели (способности, личностная компетентность, личностно-деловые качества, мотивационно-целевой блок, морально-нравственные качества). Психологическая структура управленческой адаптации. Личностные новообразования руководителя - адаптанта.

2

Доржиева М.О., к.психол.н., ст.преп.кафедры возрастной и педагогической психологии

4

Организация НИР на кафедре.

Планирование НИР. Определение научных направлений деятельности кафедры. Научная школа. Организация и проведение научных мероприятий. НИРС. Составление отчета о научной деятельности кафедры.

2

Номогоева В.В., начальник НИЧ БГУ

5

Финансирование научных исследований

Структура финансирования научных исследований: федеральные программы МО; фонды; система регионального финансирования научной деятельности; система внутривузовского финансирования; зарубежные гранты и программы.

Гранты: технология составления гранта; методика оформления заявки.

2

Байкалов Н.С., специалист НИЧ БГУ

6

Система бухгалтерского учета и финансового контроля в деятельности зам.декана и зав.кафедрами БГУ.

Система бухгалтерского учета БГУ. Понятие бухгалтерского учета и контроля. Взаимосвязь системы финансовой работы кафедры/деканата с подразделениями планово-финансовой службы БГУ. Подотчетные суммы (командировки). Приобретение материальных ценностей. Сроки подачи финансовых заявок. Первичная финансовая документация. Табели.

4

Ринчинова Т.Ц., начальник управления бухгалтерского учета и финансового контроля БГУ

7

Аттестация и аккредитация образовательных программ.

  1. Лицензирование новых образовательных программ специалитета, бакалавриата и магистратуры.

  2. Аккредитация отдельных образовательных программ.

4

Урмакшинова Е.Р., начальник УМУ БГУ

8

Организация учебного процесса

Учебные планы. Государственные образовательные стандарты. Внедрение системы зачетных единиц в учебные планы.

2

Урмакшинова Е.Р., начальник УМУ БГУ

9

Автоматизация учебного процесса

Формирование рабочих планов групп. Формирование объемов кафедр. Формирование извещений. Расписание занятий.

2

Урмакшинова Е.Р., начальник УМУ БГУ

10

Система контроля качества образования.

Делопроизводство процесса итоговой госаттестации. Особенности работы с базой данных «Студент» в программе «Университет» и вопросам документооборота по движению контингента студентов.

2

Зам. начальника УРС БГУ

Котоманова О.В.

11

Формирование бюджета вуза

Участие факультетов, институтов в формировании заявок на получение бюджетных средств. Система расчетов по труду и заработной плате преподавателей и сотрудников вуза.

Экономические рычаги управления системой учебной и предпринимательской деятельности структурного подразделения вуза.

4

Халтуева Л.В., начальник ПФУ БГУ

12

Документирование трудовых отношений.

Организационно-правовые документы университета. Правила внутреннего трудового распорядка. Положение об оплате труда. Коллективный договор. Трудовой договор: права и обязанности работодателя. Виды и сроки трудовых договоров. Заключение трудового договора. Условия трудового договора. Основание и порядок прекращения трудового договора. Трудовой договор о работе по совместительству.

2

Ломпоева С.Д., начальник ОК БГУ

13

Особенности регулирования труда научно-педагогических работников.

Особенности регулирования труда учебно-вспомогательного персонала

Положение о порядке присвоения ученых званий. Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в ВУЗе. Квалификационные требования к научно-педагогическим должностям в БГУ. Процедура замещения должностей научно-педагогических работников. Положение о конкурсной комиссии. Порядок замещения должностей профессорско-преподавательского состава на условиях совместительства.

Должностной и численный состав учебно-вспомогательного персонала. Расчет его численности, межотраслевые укрупненные нормативы времени. Должностные инструкции документоведа, секретаря, лаборанта кафедры.

2

Ломпоева С.Д., начальник ОК БГУ

14

Документирование управленческой деятельности.

Текущее хранение документов. Подготовка дел к архивному хранению.

Общегосударственные нормативно-методические и правовые материалы регламентирующие документационное обеспечение управленческой деятельности. Основные термины. Требования к оформлению бланков и реквизитов. Общие требования к тексту документа

Номенклатура дел. Формирование и хранение дел. Экспертиза ценности документов. Подготовка документов к передаче в архив организации.

2

Димчикова Д.Б., ведущий документовед общего отдела БГУ

15

Организационно-распорядитель-ные и информационно-справочные до-кументы

Организационные документы: положения, уставы, инструкции, правила и др. Требования к их составлению и оформлению.

Распорядительные документы: постановления, решения, приказы, распоряжения, указания и др. Порядок их составления и оформления.

Информационно-справочные документы: акты, справки, докладные и объяснительные записки, письма.

2

Димчикова Д.Б., ведущий документовед общего отдела БГУ







Итого:

32





Количество лекционных часов – 32 часа

Сроки проведения курсов: 14-18 января 2008 г.

19 января – 29 марта 2008 г. – самостоятельная работа,

работа по графику преподавателя.

31 марта – 4 апреля 2008 г. – контроль, зачет.
^

ИННОВАЦИОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОДУКТЫ НОВОГО

ПОКОЛЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ


ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Рулиене Л.Н., директор ЦИТ БГУ


Категория слушателей: преподаватели БГУ, хорошо владеющие ИКТ.

Ауд. – 0138., 9.00 -13.30



п/п

Тематика занятий

Методика занятий, оборудование
Кол-во часов

^ Содержание СРС



Концептуальные основы открытого образования. Открытое дистанционное образование. Инновационные учебные продукты нового поколения с использованием ИКТ. Электронная педагогика как инновационная образовательная технология.

Лектор: Рулиене Л.Н., директор ЦИТ БГУ

Лекция (ppt-презентация),

CD-диск с материалами (комплект слушателя

10 ауд. + 10

СРС


Составление и публикация пресс-релиза, участие в специальном форуме на сайте БГУ (в режиме чат-конференции)



Новые подходы к структурированию содержания, форме представления учебной информации, формированию дидактического аппарата учебников нового поколения. Дидактические требования, методические особенности и функции учебников нового поколения. Электронные образовательные комплексы.

Лектор: Рулиене Л.Н., директор ЦИТ БГУ



Особенности проектирования информационных ресурсов учебного назначения в системе дистанционного обучения (сетевой курс и кейс-технология).

Лектор: Ханхасаева Е.Т., методист лаборатории ДО

Практические занятия, работа с демо-версией

6 + 8

Формирование и подготовка УМКД для ДО, КОС



Компьютерные обучающие системы в учебном процессе университета. Интерактивный компьютерный учебник «Диалог».

Лектор: Бурлакова Т.А., ведущий инженер лаборатории ДО

Ознакомительная практика

6 + 8



Введение в учебное видео. Учебные аудио-видео-технологии.*

Лектор: Базаров Ж.А., инженер отдела ММСО

Ознакомительная практика

4 + 6

Разработка сценария УФ



Образовательные ресурсы Интернет. Образовательные сайты, персональные страницы.

Лектор: Рулиене Л.Н., директор ЦИТ БГУ

Матонин В.В., ведущий специалист лаборатории ДО

практикум

6 + 8

Составление аннотированного списка ОС

Итого:

32 ауд. + 40 СР


Количество лекционных часов – 32 часа

Зачет – 4 часа

Сроки проведения курсов: 14-18 января 2008 г.

19 января – 29 марта 2008 г. – самостоятельная работа, работа по графику преподавателя.

31 марта – 4 апреля 2008 г. – контроль, зачет.

* - После прохождения обучения со слушателями курсов в 2008 г. будут проведены курсы повышения квалификации по теме «Создание мультимедийных комплексов для образовательного процесса в системе высшего профессионального образования»




Скачать 156,87 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер156,87 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх