Председатель председатель Постановлением комитета комитета по экономике и Администрации образования управлению Поддорского Администрации муниципальным муниципального района Поддорского имуществом от «23» декабря 2009 г муниципального района Поддорского муниципального №581 района icon

Председатель председатель Постановлением комитета комитета по экономике и Администрации образования управлению Поддорского Администрации муниципальным муниципального района Поддорского имуществом от «23» декабря 2009 г муниципального района Поддорского муниципального №581 района


Смотрите также:
Документация об аукционе открытый аукцион (открытая форма подачи предложений) на право...
В. Р. Халилов Утвержден постановлением администрации Шпаковского муниципального района...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Омитет по управлению муниципальным имуществом Сокольского муниципального района (Продавец)...
Администрация Старорусского муниципального района комитет по образованию...
Постановлением главы администрации муниципального района Татышлинский район Республики...
Комплексный план работы Администрации Шелеховского муниципального района по основным...
Постановлени е администрации кудымкарского муниципального района пермского края...
Доклад об осуществлении администрацией Елецкого муниципального района...
Района приморского края постановление...
Решение о приватизации муниципального имущества...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Согласовано: Согласовано: Утвержден:


председатель председатель Постановлением

комитета комитета по экономике и Администрации

образования управлению Поддорского

Администрации муниципальным муниципального района

Поддорского имуществом от «23» декабря 2009 г. муниципального района Поддорского муниципального № 581

района

_______Н.В. Тихонова _______Г.В.Сергеева ________ А.Н.Буленков

«_23 декабря 2009г. «23» декабря 2009_г.


У С Т А В


муниципального автономного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы с.Поддорье


принят

общим собранием трудового коллектива

« 17» декабря 2009_г.

протокол № 2


с.Поддорье

Новгородская область

^ Общие положения.


1.1.Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Поддорье создана по решению Учредителя в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об автономных учреждениях», Законом Российской Федерации «Об образовании» путем изменения типа существующего муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с.Поддорье.

1.2.Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Поддорье является муниципальным автономным общеобразовательным учреждением среднего ( полного) общего образования, в дальнейшем - общеобразовательное учреждение.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Поддорье относится к :

- типу: общеобразовательное учреждение

- виду: средняя общеобразовательная школа.

1.3.Учредителем общеобразовательного учреждения является комитет образования Администрации Поддорского муниципального района

( в дальнейшем –Учредитель).

Место нахождения:

Юридический адрес:

Российская Федерация, 175260, Новгородская область, Поддорский район, с.Поддорье, ул.Октябрьская д.26.

Комитет образования Администрации Поддорского муниципального района.

Статус Учредителя определяет организационно – правовую форму общеобразовательного учреждения.

1.4.Место нахождения:

175260, Новгородская область, с.Поддорье, улица Максима Горького, д.10, телефон 71-203 .

Юридический адрес общеобразовательного учреждения: 175260, Новгородская область, с.Поддорье, улица Максима Горького, д.10, телефон 71-203 .

1.5.Сокращенное наименование муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Поддорье - МАОУСОШ с.Поддорье.

1.6.Общеобразовательное Учреждение является юридическим лицом, владеет на праве оперативного управления закрепленным за ним имуществом, имеет Устав, самостоятельный баланс, расчетный и другие счета в банковских учреждениях, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.

Создано без ограничения сроков его деятельности.

Общеобразовательное Учреждение в праве от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.7.В своей деятельности общеобразовательное Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

1.8.Общеобразовательное Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также общеобразовательные программы основного общего с углубленным изучением отдельных предметов, образовательные программы специального коррекционного образования 7 вида, специального коррекционного образования 8 вида, дополнительного образования.

Общеобразовательное Учреждение является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет всем гражданам Российской Федерации возможность реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.

1.9.Деятельность общеобразовательного Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета, общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.10.Основные цели общеобразовательного учреждения – формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни, в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

1.11.Общеобразовательное Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.12.В общеобразовательном Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций.

1.13.Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует государственный образовательный стандарт.

Общеобразовательное Учреждение самостоятельно организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса, разрабатывает и утверждает программы среднего (полного) общего и дополнительного образования, учебные планы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, ориентируясь на типовые программы и курсы рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации.

Общеобразовательное Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами в пределах сметы, разрабатывает штатное расписание на основе типового штатного расписания общеобразовательных школ, определяет структуру управления своей деятельностью, распределение должностных обязанностей. 1.14.Общеобразовательное Учреждение самостоятельно формирует контингент обучающихся, осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации, проводит текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся, контролирует своевременность предоставления отдельным категориям обучающихся льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством.

1.15.Общеобразовательное Учреждение несет в установленном законодательством порядке ответственность за качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся.

1.16. Общеобразовательное Учреждение по согласованию с Учредителем имеет право создавать филиалы и открывать представительства.

1.17.Учредитель устанавливает задания для общеобразовательного Учреждения в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью.


2. Цели и предмет деятельности.


2.1. Целью деятельности общеобразовательного Учреждения является формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.2. Общеобразовательное Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

^ 2.3.Предметом деятельности общеобразовательного Учреждения является:

- обучение принятых в общеобразовательное Учреждение граждан по общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов;

- обучение принятых в общеобразовательное Учреждение граждан по программам дополнительного образования;

- создание оптимальных условий для раскрытия, развития и удовлетворения потребностей и интересов личности обучающихся;

- создание условий для допрофессиональной и профессиональной подготовки;

-совершенствование профессиональной ориентации молодежи.

2.4. Учредительным документом общеобразовательного Учреждения является настоящий Устав.

2.5.Компетенция Учредителя:

Учредитель в пределах своей компетенции осуществляет:

- постановку задания Учредителя для общеобразовательного Учреждения в соответствии с предусмотренной Уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания;

- принятие решений по предложениям директора и Наблюдательного совета о создании и ликвидации филиалов общеобразовательного Учреждения, об открытии и закрытии его представительств;

- назначение членов Наблюдательного совета или досрочное прекращение их полномочий;

- созыв заседания Наблюдательного совета общеобразовательного Учреждения, в том числе в обязательном порядке первого заседания Наблюдательного совета в трехдневный срок после создания общеобразовательного Учреждения, а также первого заседания нового состава Наблюдательного совета в трехдневный срок после его избрания;

- принятие решений комитетом по экономике и управлению муниципальным имуществом Поддорского муниципального района по предложениям директора общеобразовательного Учреждения о совершении сделок с имуществом общеобразовательного Учреждения, если для совершения таких сделок в соответствии с Федеральным законом «Об автономных учреждениях» требуется согласие Учредителя;

- решение иных вопросов, предусмотренных Федеральным законом "Об автономных учреждениях".

- осуществляет контроль за выполнением государственных образовательных стандартов;

- осуществляет контроль за ходом проведения итоговой аттестации выпускников в соответствии с законодательством;

- организует контроль за деятельностью общеобразовательного Учреждения в части расходования бюджетных средств и соблюдении Устава, нормативных документов;

- вносит предложения в Администрацию муниципального района по созданию, реорганизации, ликвидации общеобразовательного Учреждения;

- организует переподготовку кадров общеобразовательного Учреждения в соответствии с предложениями;

- имеет право ставить перед общеобразовательным Учреждением вопрос о занимаемой должности руководителя общеобразовательного Учреждения;

- имеет право заслушивать отчет руководителя общеобразовательного Учреждения, запрашивать информацию по любым вопросам, относящимся к компетентности учреждения.

- Учредитель осуществляет финансовое ообеспечение выполнения задания с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за общеобразовательным Учреждением Учредителем или риобретенных общеобразовательным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а так же финансовое обеспечение развития общеобразовательного Учреждения в рамках программ, утвержденных в установленном порядке.

2.6.Права юридического лица у общеобразовательного Учреждения в части ведения уставной финансово – хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его регистрации.

2.7.Право образовательного Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством. [Созданное путем изменения типа существующего муниципального учреждения Учреждение вправе осуществлять предусмотренные его уставом виды деятельности на основании лицензии, а также свидетельства о государственной аккредитации, иных разрешительных документов, выданных соответствующему муниципальному учреждению, до окончания срока действия таких документов.]

2.8.Общеобразовательное Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законодательством Российской Федерации « Об образовании».

2.9.Общеобразовательное Учреждение может быть реорганизовано, перепрофилировано, ликвидировано по решению Учредителя, если не влечет нарушения обязательств общеобразовательного Учреждения или если Учредитель принимает на себя эти обязательства.

2.10.Ликвидация общеобразовательного Учреждения может осуществляться:

- по решению его учредителя, либо органа юридического лица, уполномоченного на то учредительными документами;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

2.11.Ликвидация общеобразовательного Учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.

2.12.Медицинское обслуживание обеспечивается муниципальным учреждением здравоохранения Поддорской центральной районной больницей и несет ответственность за проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Организация питания в общеобразовательном Учреждении возлагается органами местного самоуправления на общеобразовательное Учреждение.

В общеобразовательном Учреждении должно быть помещение для питания обучающихся.

2.13.Количество классов в общеобразовательном Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

2.14. Наполняемость классов не должно превышать 25 человек для обычных классов, 12 человек для классов специальных (коррекционных) и 12 человек для классов учащихся с задержкой психического развития.

При проведении занятий по иностранному языку в 5 – 11 классах и трудовому обучению в 5 – 8 классах, физической культуре в 10 – 11 классах, по основам информатики, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, при наполняемости классов не менее 20 учащихся.

2.15.С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с учредителем в общеобразовательном Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные

( коррекционные классы для обучающихся с отклонениями в развитии).

2.16.Перевод учащихся в специальные (коррекционные классы) и классы компенсирующего обучения осуществляется органами управления образованием только с согласия их родителей ( законных представителей) по заключению психолого – медико – педагогической комиссии.

2.17.Образовательное Учреждение может осуществлять следующую предпринимательскую деятельность:

- оказание услуг в сфере образования по проведению учебно-производственного (по направлениям основного и дополнительного образования) или воспитательного процесса для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами, в том числе:

  • обучение по дополнительным образовательным программам,

  • преподавание специальных курсов и циклов,

  • репетиторство,

  • занятия по углубленному изучению предметов;

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- оказание посреднических услуг;

- принятие долевого участия в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций в установленном порядке.

Приносящие доходы образовательные услуги не могут осуществляться в ущерб бесплатной деятельности.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные в результате такой деятельности, изымаются в бюджет Учредителя. Школа вправе обжаловать указанные действия в суде.


^ 3. Организация и управление учебным процессом.


3.1.Общеобразовательное Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

первая ступень – начальное общее образование

( нормативный срок освоения – 4 года).

вторая ступень – основное общее образование

( нормативный срок освоения –5 - 6 лет).

третья ступень – среднее (полное) общее образование

( нормативный срок освоения – 2 года).

3.2.Общеобразовательное Учреждение на ступени начального общего образования ( I ступень) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены, здорового образа жизни.

3.3.Общеобразовательное Учреждение на ступени основного общего образования ( II ступень) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению, основное общее образование является базой для получения среднего ( полного) общего образования. Получении среднего профессионального образования.

3.4.Среднее (полное) общее образование ( III ступень) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего ( полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.5.Содержание общего образования в общеобразовательном Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, утвержденными и реализуемыми общеобразовательным Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных программ учебных предметов федерального базисного учебного плана.

С учетом потребностей и возможностей обучающихся образовательные программы в общеобразовательном учреждении осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной (УКП). Допускается сочетание различных форм получения образования. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в различных формах устанавливаются Учредителем и осуществляются на условиях договора между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся. Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

3.6.Образовательный процесс в общеобразовательном Учреждении регламентируется:

- учебным планом, разрабатываемым и утверждаемым общеобразовательным Учреждением самостоятельно в соответствии в федеральным базисным учебным планом;

- расписанием занятий, разрабатываемым и утверждаемым общеобразовательным Учреждением самостоятельно с учетом требований СанПиН;

- годовым календарным учебным графиком, разрабатываемым и утверждаемым общеобразовательным Учреждением самостоятельно при согласовании с Учредителем.

Учебный план рассматривается на педагогическом совете общеобразовательного Учреждения, согласовывается с Учредителем и утверждается директором. 3.7.Обучение и воспитание в общеобразовательном Учреждении ведутся на русском языке, являющемся государственным. В качестве иностранных преподаются английский, немецкий языки.

3.8.При наличии в общеобразовательном Учреждении соответствующих условий по желанию обучающихся и их родителей может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.9.Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов:

- базового федерального;

- национально – регионального;

- самостоятельно определяемого общеобразовательным Учреждением, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.10.Освоение программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией выпускников, осуществляемой в порядке, установленном положением о ней, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.11.Основное общее образование и государственная итоговая аттестация по его завершении являются обязательными. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохранят силу до достижения им 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимися ранее.

3.12.Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.13. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей ( законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах. одятся в следующий клас

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования , не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному

предмету, продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета образовательного учреждения.

3.14. Общеобразовательное Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов обучения и воспитания в пределах определяемых законом Российской Федерации « Об образовании» и Уставом общеобразовательного Учреждения.

3.15.Учебные нагрузки обучающихся не превышают норм предельно допустимых нагрузок на основе возрастных особенностей обучающихся при пятидневной рабочей неделе:

в 1 классе - 20 часов

во 2 – 4 классах – 25 часов

в 5 классе - 28 часов

в 6 классе – 29 часов

в 7 классе – 31 час

в 8 классе – 32 часа

в 9 классе 32 часа

в 10 – 11 классах – 36 часов

3.15. Учебный год в общеобразовательном Учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года:

- 33 недели – в 1 –х классах;

- 34 недели - во 2 – 8 – х, 10 –х классах;

- 36 – 37 недель – в 9 – х, 11 – х классах (с учетом аттестационного периода).

3.16.Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, в том числе осенние – 8 дней; зимние – 12 дней; весенние – 10 дней; летом не менее 8 недель.

Для учащихся 1 класса и классов коррекционного обучения устанавливаются в феврале недельные дополнительные каникулы.

3.17.Продолжительность уроков в 1 – 4 классах – 35 минут, в 5 – 11 классах – 40 минут.

3.18.Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (отметки « 1», «2», « 3», «4», «5»). Ответы и письменные работы обучающихся оцениваются в соответствии с критериями, разрабатываемыми и принимаемые общеобразовательным Учреждением с учетом требований государственных образовательных стандартов, критерии оценки устных ответов и письменных работ доводятся до участников образовательного процесса. Отметки, полученные обучающимися, вносятся учителем в классный журнал и дневник школьника.

В 1 классе дается качественная оценка работы обучающегося, балльная отметка не выставляется.

3.19.На основе текущей успеваемости выставляются промежуточные итоговые отметки за четверти для 2-11 – х классов.

3.20.Дисциплина в общеобразовательном Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающегося, педагогических работников. Применении методов физического и психического насилия по отношению к обучающемуся не допускается.

3.21.Общеобразовательное Учреждение может разрабатывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (в том числе платные) за пределами определяющих его статус основных общеобразовательных программ. Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, определяются настоящим Уставом.

Бесплатные: профессиональная подготовка учащихся 8 – 11 классов

Платные дополнительные услуги:

1. Образовательные и развивающие:

- изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом, обучение по дополнительным учебным программам.

1.1. Различные курсы:

- по подготовке и поступлению в учебные заведения;

- по изучению иностранных языков.

1.2.Кружки по интересам:

1.3.Спортивно – оздоровительные мероприятия:

- создание различных секций, групп по укреплению здоровья.

1.4.Услуги, оказываемые библиотекой общеобразовательного Учреждения оказываются на основании положения « О платных услугах»:

3.22. Общеобразовательное Учреждение, в порядке установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

-невыполнение функций, отнесенных к компетентности общеобразовательного учреждения;

- не выполнению в полном объеме образовательных программ в

соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество реализуемых образовательных программ;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников общеобразовательного Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников общеобразовательного Учреждения.

3.23. Общеобразовательное Учреждение оказывает социально – психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении.

3.24.Общеобразовательное Учреждение выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально – опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в общеобразовательном учреждении, принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования.

3.25.Общеобразовательное Учреждение выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.

3.26.Общеобразовательное Учреждение обеспечивает организацию в общеобразовательном Учреждении общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних.

3.27. Общеобразовательное Учреждение осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

3.28.Общеобразовательное Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки выделается количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора общеобразовательного Учреждения определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий. Необходимые условия для занятий на дому создают родители таких обучающихся.

3.29.Структура общеобразовательного Учреждения для целей дополнительного образования включает в себя студии, клубы, объединения дополнительного образования и т.п. Численный состав объединений, а также количественный состав для экспедиций, походов экскурсий утверждается директором общеобразовательного Учреждения.

Целесообразность и продолжительность экспедиций, походов определяется руководителем объединения и утверждается директором общеобразовательного Учреждения.

3.30. Порядок приема в общеобразовательное Учреждение обучающихся определяется Учредителем и закрепляется в настоящем Уставе.

Для получения общего среднего (полного) образования в общеобразовательное Учреждение принимаются лица, не имеющие такого образования, для которых в соответствии с законодательством получение среднего образования является обязательным. Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. В общеобразовательное Учреждение принимаются лица, проживающие на территории района преимущественно в микрорайоне, котором расположено общеобразовательное Учреждение, и имеющие реальную возможность посещать общеобразовательное Учреждение в период проведения занятий.

Гражданам, не проживающим в микрорайоне общеобразовательного Учреждения, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в общеобразовательном Учреждении.

Для зачисления в общеобразовательное Учреждение предоставляется заявление родителей (законных представителей). Вместе с заявлением предоставляются также свидетельство о рождении, а также, при их наличии, личное дело учащегося и медицинская карта из предыдущей школы.

Документами, определяющими уровень образования, полученного поступающими в общеобразовательное Учреждение гражданами, прибывающими из других школ, является личное дело учащегося, заполненное в соответствии с установленными требованиями, и справка с текущими оценками.

При отсутствии у поступающих в общеобразовательное Учреждение граждан документов об образовании в общеобразовательном Учреждении создается аттестационная комиссия, определяющая уровень их подготовки.

Для получения дополнительного образования, курсов предпрофильной подготовки в общеобразовательное Учреждение могут приниматься обучающиеся других образовательных учреждений, изъявившие желание посещать кружки и курсы, реализуемых общеобразовательным Учреждением, и имеющие реальную возможность посещать общеобразовательное Учреждение.

Зачисление в общеобразовательное Учреждение в целях получения дополнительного образования и отчисление производится на основании письменных заявлений родителей.

3.31. Порядок и основания отчисления обучающихся:

1.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное Учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного Учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающего из образовательного Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников общеобразовательного учреждения, а также нормальное функционирование общеобразовательного Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Общеобразовательное Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из общеобразовательного Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его бучения в другом общеобразовательном Учреждении.

3.32.Конкретный режим работы Учреждения ежегодно устанавливается приказом директора школы.

3.33.Первым этапом учебной работы с контингентом обучающихся является организация работы с дошкольниками, осуществляемая преподавателями начального звена.

3.34.Согласно учебному плану и задачам воспитательного процесса по решению педагогического совета в течение учебного года организуются различные виды трудовой деятельности учащихся, включающие общественно – полезный труд, сферы социальной помощи, охраны природы и т.п.

Прохождение летней трудовой практики, не предусмотренной учебным планом учреждения, осуществляется на добровольной основе с согласия родителей (законных представителей).





оставить комментарий
страница1/3
Дата12.10.2011
Размер0,61 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх