Программа вступительного испытания по дисциплине Обществознание для поступающих на направления подготовки бакалавриата

скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ председатель приёмной комиссии, ректор _____________ И.Ю. Добродеева __________________________________ Программа вступительного испытания по дисциплине Обществознание для поступающих на направления подготовки бакалавриата очной и заочной форм обучения Шуя _____________ ^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа составлена в соответствии с Примерной программой вступительных экзаменов по обществознанию, разработанной Министерством образования РФ. Содержание программы определено обязательным минимумом содержания образования по предмету основного и среднего (полного) общего образования, Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по предмету. Программа включает пять тематических блоков: 1. Общество. Человек. Познание. 2. Духовная жизнь общества 3. Экономическая сфера жизни общества 4. Социальные отношения 5. Политика и право. С 2005 года в ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» вступительным экзаменом по обществознанию является ЕГЭ, однако, на некоторые специальности заочной формы обучения абитуриенты могут сдавать экзамен в традиционной форме. В данном случае вступительный экзамен по обществознанию предполагает выявление знаний абитуриента в объеме предметной программы общеобразовательной средней школы. Экзамен проводится в письменной форме в виде теста. На выполнение тестового задания абитуриенту отводится 120 минут. Время начала работы над ответом исчисляется с момента получения теста. Тест состоит из 50 заданий с выбором одного правильного ответа (десять заданий по каждому тематическому блоку). К каждому из заданий с выбором ответа предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Ответ по каждому вопросу оценивается в 2 балла за каждый правильный ответ. Суммарное количество баллов составляет общую оценку за тест. Максимально возможная сумма баллов – 100. Абитуриент отмечает правильный вариант ответа в соответствующем бланке путем обведения правильного варианта ответа в кружок. Исправления в тестовом задании не допускаются. Исправленный ответ засчитывается как неверный и оценивается в 0 баллов. Выбор нескольких вариантов ответа оценивается как неверный и оценивается в 0 баллов. Отсутствие выбора даже одного варианта ответа зачитывается как неверный ответ и оценивается в 0 баллов. В своем ответе абитуриенты должны показать знание: - основных вопросов, изученных в школьном обществоведческом курсе и умение применять их к анализу современных явлений общественной жизни; - основных понятий науки об обществе по заданному вопросу, способность самостоятельно оперировать ими; - российской общественной жизни: содержание основных положений Конституции РФ, особенностей развития гражданского общества, формирования партийной системы, становления федеративных отношений и т.д. ПРОГРАММА Тема 1. Человек. Общество. Познание. Антропогенез: основные концепции. Биосоциальная природа человека. Человек – индивид, индивидуальность, личность. Потребности, их классификация. Интересы и способности человека. Сознательное и бессознательное в деятельности человека. Виды деятельности. Труд. Творчество. Учение. Общение и деятельность, их соотношение. Функции общения. Цель и смысл жизни человека. Самопознание. Поведение. Свобода и ответственность личности. Личность как субъект общественной жизни. Самореализация личности. Саморегуляция. Свобода и ответственность личности. Понятие общества. Общество и природа. Социогенез. Законы строения, функционирования и развития общества. Общество как система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Общественные отношения, их типы. Глобальные проблемы современного человечества. Причины их возникновения, признаки, сущность, содержание. Классификация. Пути и способы решения. Сценарии будущего. Познание человеком мира и самого себя. Познание и знание. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Научное познание и его особенности. Основные методы научных исследований. Социальное познание. Исторические факты, их интерпретация и оценка. Науки о человеке и обществе. ^ Тема 2. Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Духовная культура. Формы и разновидности культуры: народная, массовая, элитарная культуры. Средства массовой информации. Тенденции духовной жизни современной России. Особенности развития национальных культур в Российской Федерации. Наука как часть культуры. Наука и общество. Наука как система знаний и вид духовного производства. Особенности современной науки. Дифференциация и интеграция наук. Научная картина мира и ценностно - мировоззренческие формы знания. Возрастание роли науки в условиях НТР. Сущность морали. Мораль как регулятор социального поведения. Категории морали. Высшие духовные ценности. Истина, добро и красота. Моральный идеал. Нравственная оценка деятельности. Моральный выбор. Религия как феномен культуры. Функции религии. Религиозное сознание. Религиозный культ. Религиозные организации. Религия и мораль. Религия в современном мире. Свобода совести и вероисповеданий. Искусство как вид духовного производства. Сущность искусства, его происхождение и основные формы. Искусство как эстетическая деятельность. Формы и основные направления искусства. Значение искусства для человека и человечества. Образование в системе духовного производства. Цели и функции образования в современном мире. Основные элементы системы образования. Образование как ценность. Самообразование. ^ Тема 3. Экономическая сфера жизни общества. Экономика как практическая деятельность и наука. Роль экономики в жизни общества. Потребности и ресурсы: проблема экономического выбора. Экономические системы. Преимущества и недостатки рыночной системы хозяйствования. Необходимость государственного регулирования рыночной экономики. Функционирование рынка. Спрос и факторы спроса. Предложение. Факторы, формирующие предложение. Рыночное равновесие. Бизнес и предпринимательство. Производство и издержки. Выручка и прибыль фирмы. Конкуренция и монополия. Виды рыночных структур: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия. Основные признаки рыночных структур. Измерители национальной экономики. Показатели совокупного объема производства и дохода. Конечная продукция и промежуточная продукция. Номинальные и реальные макроэкономические показатели. Показатели общего уровня цен в экономике. Деньги. Основные функции и виды денег. Банки и их функции. Центральный и коммерческие банки. Кредитно-денежная политика. Виды и способы осуществления кредитно-денежной политики. Инфляция. Виды инфляции. Последствия инфляции. Бюджет семьи. Номинальные и реальные доходы. Уровень жизни. Прожиточный минимум. Экономический цикл. Понятие экономического роста. Факторы экономического роста. Государственный бюджет. Основные источники доходов и структура расходов государства. Основные виды налогов. Дефицит государственного бюджета. Государственный долг. Бюджетно-налоговая политика и способы ее осуществления. Рынок труда. Понятие безработицы. Занятые и безработные. Виды безработицы. Уровень безработицы. Внешняя торговля. Свободная торговля и протекционизм. Валютные рынки. Мировая экономика и хозяйственная специализация ведущих стран. Международная финансовая система. ^ Тема 4. Социальные отношения. Социальные взаимоотношения и взаимодействия. Многообразие социальных групп. Социальный статус. Социальные роли. Неравенство и социальная стратификация. Социальная мобильность. Социальные нормы. Отклоняющееся поведение. Социальный контроль и самоконтроль. Семья как социальный институт и малая группа. Тенденции развития семьи. Молодежь как социальная группа. Этнические общности. Межнациональные отношения. Социальный конфликт и пути его разрешения. Экстремизм. Компромисс. Толерантность. Национальная политика. Социальное законодательство. Социальная политика. Социальные процессы в современной России. Социальная структура общества, ее элементы. Социальные отношения и взаимодействия. Социальные изменения. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Личный и социальный статус. Социальные роли. Социальная мобильность. Социальные процессы в современной России. Семья как социальный институт и малая группа. Тенденции развития семьи в современном обществе. Семейно - демографическая структура общества. Брак. Правовые основы семьи и брака. Правовой статус ребенка. ^ Тема 5. Политика и право Политика и ее роль в жизни общества. Политика как деятельность. Субъекты и объекты политики. Структура политической сферы. Власть, ее происхождение и виды. Разделение властей. Политическая система. Роль государства в политической системе. Признаки государственного суверенитета. Функции государства. Формы государства. Государственный аппарат. Национально-государственное устройство. Политический режим. Демократический, авторитарный и тоталитарный политические режимы. Политическое участие граждан. Основные черты гражданского общества. Избирательные системы. Выборы, референдумы. Политические партии и движения. Многопартийность. Политическая идеология. Местное самоуправление. Политическая культура. Правовое государство. Политическая жизнь современной России. Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Источники права. Правовые акты. Правоотношения. Правонарушения. конституция в иерархии нормативных актов. Публичное и частное право. Юридическая ответственность и ее виды. Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации. Правовые основы брака и семьи. Международные документы по правам человека. Система судебной защиты прав человека. Основы конституционного строя Российской Федерации. Федерация, ее субъекты. Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации. Институт президентства. Правоохранительные органы. Международное гуманитарное право. Правовая культура. Примерные вопросы по обществознанию Понятие и основные концепции антропогенеза Потребности, интересы и способности человека Личность как субъект общественной жизни: ответственность и свобода, саморегуляция и реализация Законы строения, функционирования и развития общества как системы Сущность и типы общественных отношений Глобальные проблемы современного человечества: сущность, содержание, причины возникновения и способы решения Познание и знание: понятие, особенности и формы Культура и духовная жизнь: сущность, формы и разновидности Особенности развития национальных культур в Российской Федерации. Наука как часть культуры и система знаний Сущность и категории морали Религия как феномен культуры: понятие, функции и взаимосвязь с моралью Искусство как вид духовного производства: происхождение, формы и направления Цели, функции и основные элементы системы образования в современном мире Экономика как практическая деятельность и наука, ее роль в жизни общества Основные экономические системы Понятие и факторы формирования спроса на рынке Понятие и факторы формирования предложения на рынке Виды рыночных структур: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия Деньги как экономическая категория: сущность, функции и виды Банк как экономический институт: сущность и функции Понятие, виды и социально-экономические последствия инфляции Семья как элемент экономической системы. Понятие и особенности формирования семейного бюджета Уровень жизни и прожиточный минимум населения Понятие и факторы экономического роста Основные источники доходов и структура расходов государства Понятие, виды и уровень безработицы Мировая экономика и хозяйственная специализация ведущих стран Социальные взаимоотношения и взаимодействия: многообразие социальных групп, статусов и ролей Социальные нормы, контроль и самоконтроль Сущность и тенденции развития семьи как социального института и малой группы Брак как социально-правовая категория Социальная структура общества, ее элементы Роль, понятие, субъекты и объекты политики Понятие, происхождение, разделение и виды власти Политическая система общества и роль государства в ней Основные политические режимы Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации ^ СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Автономов B.C. Введение в экономику. Учебник для 9—10 классов. - М., 1998. Арбузкин А.М. Обществознание. Пособие для поступающих в высшие учебные заведения по специальности «Правоведение». - М., 2005. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание. Для школьников и поступающих в вузы. Учебное пособие. - М., 2001. Кравченко А. И. Обществознание: Задачник для учащихся 10-11 кл. - М., 2000. Кравченко А. И. Обществознание: Пособие для поступающих в вузы. - М., 2000. Кравченко А. И. Обществознание: Практикум для 10 – 11 кл. - М., 2000. Кравченко А. И. Обществознание: Учебник для 10 – 11 кл. - М., 2000. Кравченко А. И. Обществознание: Учебник для учащихся 8, 9 кл. - М., 2000. Кравченко А. И. Обществознание: Хрестоматия. - М., 2000. Морозова Л.А. Основы государства и права. Поступающим в вузы. - М., 2000. Мухаев Р. Т. Политология. 10 - 11 кл.: Пособие для общеобразовательных учебных заведений. - М., 1997. Обществознание — на 5. Для поступающих в вузы. /Под ред. проф. М. Н. Филатовой, - М., 2006. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов вузов. /Под ред. Ю. Ю. Петрунина - М., 2002. Обществознание. Учебно-справочное пособие. / Под ред. проф. В.В. Барабанова, В.Г.Зарубина. - М., 2003. Обществознание: Учебное пособие для поступающих в юридические вузы / Под ред. М. Н. Марченко.- М., 1999. Основы государства и права: Учебное пособие для поступающих в вузы / Под ред. О. Е. Кутафина.- М., 2000. Салыгин Ю. Г., Салыгина Е. Л. Обществознание. -М., 2001. Человек и общество: Учебное пособие по обществознанию для учащихся 10-11классов общеобразовательных учреждений. /Под ред. Л.Н.Боголюбова, Е.А.Глушкова, Э.Н.Егоровой и др. - М, 2000. Шестова Т.А. Пособие по обществознанию для поступающих в вузы. - М., 2001. Скачать 103,54 Kb. оставить комментарий Дата 27.09.2011 Размер 103,54 Kb. Тип Программа, Образовательные материалы