Программа элективного курса по обществознанию «Введение в современные социальные проблемы» icon

Программа элективного курса по обществознанию «Введение в современные социальные проблемы»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа элективного курса предпрофильной подготовки и профильного обучения «Введение в...
Программа элективного курса «Вокруг тебя мир »...
Программа элективного курса демографические процессы...
Программа элективного курса по географии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки...
Программа элективного курса «основы избирательного права» 35 учебных часов (для учащихся 10-11...
Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса по химии «Химия вокруг нас»...
Программа и тематическое планирование элективного курса по обществознанию для 8 9 класса на 2007...
Концепция, диагностика, терапия...
Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 8 класса на 2009-2010 учебный год...
-
Программа элективного курса по технологии и информатике для 8 (9) класса Рецензия №1345...
Вопросы для собеседования по истории и обществознанию...



Загрузка...
скачать
«Утверждаю»

Директор МОУ «Гимназия № 1»

Л.И. Аллабергенова


01.09.2006


Программа элективного курса по обществознанию

«Введение в современные социальные проблемы»


Воробьева Л.А., учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия № 1»

города Чебоксары


Программа курса «Введение в современные социальные проблемы» предназначена для учащихся 9-х классов. Содержание направлено на:

  1. Углубление учащимися системы знаний о динамично развивающемся современном обществе;

  2. Развитие умения учащихся исследовать актуальные политические, экономические, социальные, моральные и культурные проблемы;

  3. Формирование учащимися собственной деятельностной позиции при решении социальных проблем.

Концепция курса состоит в том, что в его содержание включены новые, не содержащиеся в базовых программах знания, которые имеют существенное образовательное значение при дальнейшем изучении обществознания в классах социально-экономического профиля. Также содержание курса позволяет осуществить практическую деятельность учащихся в изучаемой области знаний, предоставляющую им возможности для саморазвития.

В качестве основного образовательного результата выступает развитие личностного образования, становление которого предполагает формирование правовой культуры и гражданской грамотности через изучение норм общественной жизни, развитие у подростков социальной активности, а также формирование интеллектуальных умений и навыков.

^ Учебно-тематический план


№ п/п

Название тем курса

Всего часов

В том числе

Форма контроля

Лекции

Практ. работа




Раздел 1. Человек и его мир

22

10

12




1

Загадка и природа человека

1

1




Анализ высказывания

2

Человек ищет смысл жизни

1




1

Индивидуальная самостоятельная работа

3

Мировоззрение человека

1

1




Творческая работа

4

Потребности и возможности человека

1

1




Анализ текста

5

Человек и общество

1

1




Практическая работа

6-7

Социальные регуляторы поведения человека

2

1

1

Практическое задание

8

Социальные нормы и отклоняющееся поведение

1

1




Семинар

9

Поведение и деятельность человека

1




1

Практическое занятие

10

Гражданин и государство

1




1

Практическая работа

11

Личность гражданина

1

1




Беседа

12

Личность, ее социализация и воспитание

1

1




Практические задания

13

Личность в семье

1




1

Творческие задания

14

Виды семьи, ее функции

1

1




Семинар

15

Личность и образование

1




1

Практическая работа

16

Правовая культура в сфере бизнеса

1

1




Семинар

17

Ответственность за нарушение налогового законодательства

1




1

Практическая работа

18

Предпринимательство и закон

1




1

Тренинг

19

Личность и труд

1




1

Практическая работа

20

Личность и власть. Я будущий избиратель

1




1

Практическая работа

21

Личность и защита Отечества

1




1

Семинар

22

Личность и закон

1




1

Тренинг




Раздел 2. Ответственность за правонарушение

12

4

8




23

Правонарушение

1

1




Составление схем

24

Причины правонарушений

1




1

Беседа

25

Вина и ответственность

1




1

Практическая работа

26

Виды юридической ответственности

1

1




Семинар

27

Ответственность несовершеннолетних

1




1

Практическая работа

28

Правопорядок и милиция

1

1




Семинар

29

Если тебя задержала милиция

1




1

Семинар




30

Суд и прокуратура

1




1

Практическая работа

31-32

Как не стать жертвой преступления

2

1

1

Практическая работа

33-34

Итоговое занятие

2




2

Контрольная работа



^

Содержание программы


(34 часа)

Раздел I. Человек и его мир (22 часа)

Тема 1. Загадка и природа человека.

Мифы о сотворении человека. Человек – биопихосоциальное существо. Сущность человеческого бытия. Взгляды мыслителей на природу человека. Человеческое познание. Чувственно и рациональное познание. Темперамент и характер человека.

^ Тема 2. Человек ищет смысл жизни.

Жизненные цели и задачи. Мудрость веков о смысле жизни. Жизненная позиция человека. Идеалы, ценности, нормы. Фатализм, гедонизм, пессимизм, скептицизм, оптимизм. Человек в поисках смыла жизни.

^ Тема 3. Мировоззрение человека.

Мировоззрение: житейское, религиозное, научное, гуманистическое. Толерантность, консенсус, компромисс. Связь поколений. Время человеческой жизни. Три вида восприятия времени: время, состоящее из коротких интервалов, время биографическое, время историческое. Патриотизм, патриот.

^ Тема 4. Потребности и возможности человека.

Классификации потребностей человека. Реализация потребностей и выбор профессии. Способности человека. Факторы, влияющие на развитие способностей. Талант и гений. Позиции человека в отношении к окружающим: альтруизм, эгоизм.

^ Тема 5. Человек и общество.

Понятие «общество» в широком и узком смысле. Основные характеристики традиционного, индустриального и постиндустриального обществ. Взаимодействие людей в обществе. Конфликт, соперничество, сотрудничество.

^ Тема 6-7. Социальные регуляторы поведения человека.

Социальные нормы, их виды и функции. Деловой этикет и карьера.

Тема 8. Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

Отклоняющееся поведение и его виды. Социальный контроль и самоконтроль. Санкции социального контроля.

Тема 9. Поведение и деятельность человека.

Поступок и действие. Структура деятельности. Основные виды деятельности. Свобода и ответственность личности.

^ Тема 10. Гражданин и государство.

Кто такой гражданин, и как им стать? Честность и порядочность – общечеловеческие ценности. Государство и его роль в жизни человека. Гражданский долг. Гражданское поведение. Гражданин и благо страны.

^ Тема 11. Личность гражданина.

Личность. Понятие индивидуальности личности. Особенности личности гражданина. Характер и воля. Особенности гражданских чувств и мотивов.

Тема 12. Личность, ее социализация и воспитание.

Личность как субъект и продукт социальных отношений. Умение жить среди людей. Пути социализации: стихийный и целенаправленный.

^ Тема 13. Личность в семье.

Психологический климат в семье. Факторы, влияющие на семейные отношения. Социальные роли в семье. Проблемы «отцов и детей». Предупреждение конфликтов. Семейный кодекс РФ. Права и обязанности родителей и детей в отношении друг к другу.

^ Тема 14. Виды семьи, ее функции.

Семья как социальный институт и малая группа. Классификация семьи. Функции семьи. Тенденции развития семьи.

Тема 15. Личность и образование.

Мотивы учения. Требования к уровню образованности. Что мне дает образование. Школа – место самоопределения личности. Психологический климат в классе. Закон «Об образовании». Права и обязанности ученика. Устав школы. Поведение ученика в школе.

^ Тема 16. Правовая культура в сфере бизнеса.

Экономика и общество. Ресурсы и потребности. Факторы производства. Производство. Рынок. Конкуренция. Мир денег. Предприятие и предпринимательство. Правовая культура в сфере бизнеса.

^ Тема 17. Ответственность за нарушение налогового законодательства.

Налоги. Функции налогов. Виды налогов. Права и обязанности налогоплательщиков. Ответственность в налоговом праве.

^ Тема 18. Предпринимательство и закон.

Особенности уголовно-правовой и гражданско-правовой защиты. Права потребителей. Защита прав потребителей. Государственная регистрация предпринимательской деятельности. Права и обязанности предпринимателя.

^ Тема 19. Личность и труд.

Трудовой кодекс РФ. Трудовые отношения. Трудовой договор. Права и обязанности работника. Особенности правового статуса несовершеннолетних по трудовому законодательству.
^

Тема 20. Личность и власть. Я будущий избиратель.


Власть. Условия возникновения власти. Средства осуществления власти. Диктатура и демократия. Избиратель. Избирательное право. Выборы в демократическом обществе. Закон «О выборах». Опасность политической апатии граждан.
^

Тема 21. Личность и защита Отечества.


Назначение армии. Сущность службы в армии как исполнение гражданского долга. Альтернативная гражданская служба. Основные направления подготовки к армейской службе.

Тема 22. Личность и закон.

Закон и его назначение. Закон и порядок. Право граждан на спокойную жизнь. Уголовный кодекс. Кодекс об административных правонарушениях.

Тема 23. Правонарушение.

Правонарушение. Виды правонарушений. Преступление – особо опасное правонарушение. Психология правонарушителя. Мотив. Материальный и моральный ущерб от правонарушений.

^ Тема 24. Причины правонарушений.

Социальные причины преступности. Психологические причины. Моральная распущенность и ее влияние на совершение преступлений. Духовная нищета. Неуважение к закону. Незнание закона и ответственность. Отсутствие чувства личной ответственности.

^ Тема 25. Вина и ответственность.

Понятие вины. Вменяемость и невменяемость. Судебно-психиатрическая экспертиза. Умысел. Преступление по неосторожности. Преступная самонадеянность. Преступная небрежность. Презумпция невиновности.

^ Тема 26. Виды юридической ответственности.

Многообразие видов юридической ответственности: гражданско-правовая, дисциплинарная, материальная, административная, уголовная. Смягчающие ответственность обстоятельства. Отягчающие ответственность обстоятельства.

^ Тема 27. Ответственность несовершеннолетних.

Причины преступного поведения подростка. Степень ответственности за различные формы соучастия в преступлении. Причины ухода подростков в преступную группу сверстников. Подросток в группе взрослых преступников. Ответственность за групповые преступления.

^ Тема 28. Правопорядок и милиция

Понятие правопорядка. Факторы, влияющие на состояние правопорядка. Правоохранительные органы государства. Органы внутренних дел. Задачи милиции. Действия милиции в отношении подозреваемого в преступлении.

^ Тема 29. Если тебя задержала милиция.

Уголовный кодекс. Кодекс об административных правонарушениях. Конвенция о правах ребенка. Организация правосудия в нашей стране. Права задержанного несовершеннолетнего.

^ Тема 30. Суд и прокуратура.

Работа и назначение суда. Суд присяжных заседателей. Педагог в суде по делу несовершеннолетнего. Законные представители несовершеннолетнего в суде. Ход судебного разбирательства. Задачи прокуратуры. Надзорная функция прокуратуры.

^ Тема 31-32. Как не стать жертвой преступления.

Виктимология – наука о жертве правонарушений. Типы виктимности. Виктимное поведение. Насилие и его виды. Провоцирующее, неосмотрительное, аморальное и преступное поведение. Закон «О безопасности». Необходимая оборона и ее пределы. Состояние крайней необходимости.

Тема 33-34. Итоговое занятие.


Литература для учителя

  1. А.Н. Иоффе. Методические материалы по гражданскому образованию. – М.: «Новый учебник», 2003.

  2. Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание». 8-9 кл. В 2 ч. Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2005.

  3. Обществознание. 8-9 кл.: поурочные планы по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова / авт.-сост. С.Н. Степанько. – Волгоград: Учитель, 2005.

  4. Обществознание. 8-9 кл. Элективный курс «Подросток и закон» / авт.-сост. С.Н. Степанько. – Волгоград: Учитель, 2007.

Литература для учащихся

  1. Введение в обществознание: Учеб. для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2004.

  2. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание: учеб. пособие для школьников ст. кл. и поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 2006.




Скачать 124,2 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер124,2 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх