Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г. Новоалтайска за 2010-2011учебный Размещен на сайте школы 30. 06. 2011

скачать Публичный отчет о деятельности МОУ СОШ № 30 г. Новоалтайска за 2010-2011учебный Размещен на сайте школы 30.06.2011. Уважаемые родители, учащиеся школы и представители общественности! Вашему вниманию предлагается публичный отчет за 2010-2011 учебный год, в котором отражены результаты работы школы, ее достижения и перспективы развития. Публичный отчет представлен по следующим направлениям: информационная справка количественные данные об учащихся, их семьях и инфраструктура микрорайона система государственно-общественного управления школой материально- техническая база школы финансовое обеспечение деятельности школы кадровое обеспечение образовательного процесса деятельность педагогического коллектива, направленная на достижение нового современного качества образования, в том числе научно-методическая работа сохранение и развитие здоровья участников образовательного процесса воспитательная работа выводы и перспективы Наша школа была открыта в 1963 году. Проектная наполняемость - 520 человек, на июнь 2010 в школе обучалось 536 человек. Школа расположена в зеленом массиве сквера «40 лет Победы» между центральной площадью и районом Бажово. Ни заводов, ни промышленных зон рядом нет, хотя транспортный узел ул. Космонавтов достаточно оживлён. Школа завершила работу по инновационной Программе развития «Построение педагогической системы «Школа здоровья», целью которой является формирование организационно-педагогической модернизации образовательной деятельности школы на основе интеграции здоровьесберегающих подходов, использования информационно-коммуникативных технологий и профилизации образования на старшей ступени обучения. Основными задачами школы является: организация социально-гигиенических условий жизнедеятельности детей и взрослых; формирование культуры здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса; выход на качественно новый уровень демократизации управления школой; внедрение технологии индивидуальной образовательной траектории на профильном уровне; создание в рамках школы открытого информационного образовательного пространства. Школа прошла аттестации, получила новую лицензию по образовательным программам 4-х ступеней в мае 2008 г Высшим органом является общешкольная конференция представителей всех сторон учебно-воспитательного процесса: учащихся, педагогов, родителей, представителей профсоюза и учредителя. Созывается 1 р. в год и выбирает Совет школы для общего руководства в течение 2 лет. Кроме того, в структуре общественно-государственного управления находятся: общешкольный родительский комитет, педагогический совет Методический совет, МО учителей – предметников и органы ученического самоуправления: Учком, Совет старшеклассников, Совет лидеров, детская организация «Радуга». Данные органы существуют более десяти лет и именно они помогают планировать деятельность школы: участвуют в составлении учебного плана, проведение школьного конкурса « «Класс года», подводят итоги работы на сайте школы в Интернете. Возглавляет школу с 2002 года Харламова Надежа Валентиновна, до этого работала завучем и организатором. Педагогический стаж – 27 лет, в т.ч. стаж управленца – 25 лет., имеет высшую квалификационную категорию по должности «руководитель» с 2000года, награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ», Почетными грамотами 1 администрации города Новоалтайска за большой вклад в социально- экономическое развитие города, многолетний, добросовестный труд, Благодарственным письмом губернатора Алтайского края А.Б. Карлина, за победу в национальном проекте «Образование» в 2007 году. Финансово-хозяйственная деятельность школы. Объем бюджетного финансирования на 2011 год составил 11.203.500 руб., из них 1.001.900 – на коммунальные услуги, 165.600- на ремонт и обслуживание здания и 25 000- на краску, 363.600- питание школьников, 40.800- охрана школы, 25.000- мед.осмотр сотрудников, 105.200-приобретение учебников для учащихся из краевого бюджета; услуги по содержанию имущества (пропитка крыши, вывоз мусора, услуги по дезинфекции, промывка отопления, замеры сопротивления, заправка огнетушителей и ТО теплосчётчика)- 130.000 из городского бюджета, 151.700 –на приобретение наглядных пособий и 45600.- на Интернет за счёт средств краевого бюджета. Статьи по зарплате и начисления составили- 8.978.000 с учётом повышения с 01 июня на 6,5%. Практически все выделяемые бюджетные средства использованы по назначению. Считаем всё же недостаточными средства на приобретение школьных учебников из-за постоянно растущих цен. Хотя увеличенная сумма с 42р. до 200 руб. на одного ученика позволила приобрести гораздо больше учебников для библиотеки школы. Тем не менее закуплено всего 648 экземпляров, чуть более 1 учебника на 1 ученика. Для всех будущих первоклассников приобретён учебник русского языка и по 5 комплектов на каждую программу для детей из льготных категорий. В целом обеспеченность учебниками составляет 60%. Привлечение внебюджетных средств осуществляется родительским комитетом для поддержки учебно-воспитательного процесса и поощрения лучших учащихся, спортсменов и активистов. Внебюджетные поступления за год составили 214.915 руб.30 коп. рублей , из них на подписку детских журналов- 4756,08, на хозяйственные товары- 6113,90; на канцелярские товары- 3821,90; около 30 тыс.руб.- на ремонт школы и кабинетов, 137.500 – на охрану. За счет средств фонда поддержки осуществлялось приобретение подарков к Новому году детям из малообеспеченных семей (11.000), книг победителям городской олимпиады( 1500), на заправку картриджей принтеров и ксероксов кабинета ИВТ, библиотеки, психолога ( 7000); на модернизацию светильников над досками (8264), на поощрение учеников в ходе проведения предметных декад (2500) и классов-победителей школьного конкурса «Класс года-2011» (3000). Т.о. большую часть средств родительский комитет и Совет школы выделяют для создания комфортной, современной среды обучения, на поощрение лучших учащихся и поддержку малоимущих семей. Но мы большую часть средств (65%) тратим на оплату охранников. А на охрану необходимо выделять государственные деньги. Совершенствование инфраструктуры школы Цель: укрепление материально-технической базы школы Задачи: Создание эффективных организационно-педагогических условий, направленных на предоставление современного качества обучения; Совершенствование, обновление, укрепление материально-технической базы образовательного учреждения; Обеспечение безопасных условий функционирования образовательного учреждения. Анализ состояния материально-технической базы школы Важным условием учебно-воспитательного процесса является качество его материально-технического обеспечения: состояние и оснащенность учебных помещений. В 2009 году разработана и зарегистрирована в территориальном отделе ГПН №8 УГПН МЧС России по Алтайскому краю декларация пожарной безопасности, с 2010 года в учреждении имеется, согласованный с начальником ОВД и начальником УФСБ по г.Новоалтайску, противодиверсионный паспорт. Ежегодно заключаются энергосервисные договора на обслуживание учреждения, такие как: на электро-, тепло и водоснабжение, организация 2 школьного питания. Ежегодно проводятся медосмотры преподавательского состава и учащихся. В 2009 году было получено медицинское оборудование, а в 2010 году в рамках исполнения государственного контракта на поставку товаров для государственных нужд было получено специальное медицинское оборудование, включая компьютерный комплекс для психофизиологических исследований. С 2010 года школа осуществляет бухучет по расходованию бюджетных средств самостоятельно. Школа имеет: 21 оборудованный учебный кабинет для преподавания всех образовательных областей; 1 компьютерный класс (11 рабочих мест обучающихся с доступом в Интернет); Библиотеку –медиатеку (6 компьютеров, из них 4 - с доступом в Интернет); Спортивный зал; Малый спортивный зал для занятий СМГ; Стадион (футбольное поле, спортивная площадка со спец.покрытием для занятий баскетболом и волейболом, гимнастический комплекс); 2 мастерские (обслуживающего труда, столярная мастерская); Школьная столовая; Мед.кабинет Обеспечение информационно-технической базы школы: 1 компьютерный класс (10 уч.мест + рабочее место учителя, интерактивная доска, мультимедийный проектор); Библиотека-медиатека (6 компьютеров, мультимедийный проектор); 2 кабинета начальной школы , 5 кабинетов общеобразовательной школы оснащены интерактивными комплексами, в 3 кабинетах имеются мультимедийные проекторы; Периферийные устройства: 2 сканера, 2 МФУ, 6 принтеров, 3 ксерокса; Постоянный доступ в Интернет; Отдельные компьютеры (секретарь, бухгалтерия – 2, администрация -3, психологическая служба -2, 4 ноутбука); CD и DVD диски, интерактивные наглядные пособия. Таким образом можно отметить отличную, технически оснащённую, современную базу для осуществления учебно-воспитательного процесса. Наша задача- грамотная техническая поддержка всего оборудования и своевременный ремонт. Выполнение учебного плана. Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основании Базисного учебного плана 2004 года и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени образования. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между предметными циклами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышала предельно допустимого. Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривает выполнение государственного заказа - обеспечение базового общего среднего образования, развития ребенка в процессе обучения с целью дальнейшей его социализации. Главным условием для достижения этих целей является включением каждого ребенка в учебную деятельность с учетом его возможностей и способностей. На конец учебного года в школе обучается 528 учащихся. Анализ данных о пропущенных уроках учащимися помог выяснить следующее: 1-4 классы – 246 учащихся, 5-9 классы – 221 учащийся, 10-11 классы – 61 учащийся. Реализуя закон «Об образовании РФ», в школе созданы условия для получения образования в различных формах с использованием индивидуальных образовательных стратегий. В течение года в школе обучалось 9 учащихся-надомников. Все учащиеся–надомники освоили программу и переведены в следующий класс. 2 ученика 9а класса сдавали выпускные экзамены по щадящему режиму, получили аттестаты об основном общем образовании. 3 По форме экстерната в школе обучалась 1 ученица 9 класса, которая успешно закончила учебный год, сдав экзамены по русскому языку и математике в форме ГИА. Данная форма обучения помогла освоить учебную программу, получить основное общее образование, учитывая индивидуальные особенности и проблемы. 1 ступень Начальная школа (1-4) В начальной школе(1- 4 кл.) обучение ведется по программе четырехлетней начальной школы. Со 2 класса и во классах ведется ранее изучение иностранных языков (всеми учащимися) В рамках реализации программы развития с 1 по 4 классы введен предмет «Урок здоровья» (1 час в неделю) Из часов регионального компонента на изучение: «Правил дорожного движения» во 2- 4 классах отводится 1 час, «Развитие речи» - 1 час 2 ступень Основная школа (5-9) Из часов регионального компонента на изучение: «Литературы Алтайского края» в 5 -6 классах отводится 1 час, в 5 классах 1 час из «Компонента образовательного учреждения» отводится на «Развитие речи» В рамках реализации программы развития с 5 по 9 классы введен предмет «Валеология» (1 час в неделю) В 6 классах отведены часы из школьного компонента на изучение предмета «Биология» - 1час, «География»- 1 час. На изучение «Обществознания» в 6 классе выделен 1 час. В 5-6 классах из регионального компонента добавлен 1 час физической культуры В 7 классе введен курс «Стилистика русского языка» - из регионального компонента 1 час. Один час в 7 классе вынесен в резерв. В 7 классах 1 час выделен в резерв Из вариативной части базисного плана 1 час в 8 классе отведен на изучение информатики и ИКТ В 8 классе изучение ОБЖ вводится в компонент образовательного учреждения «Валеология» В 8 классе в федеральный компонент введен 1 час технологии В 8 классе в федеральном компоненте «музыкальное искусство» заменено «мировой художественной культурой» В 9 классах с целью организации предпрофильной подготовки по 2 часа выделено на изучение элективных курсов по выбору учащихся. В течение года все учащиеся должны освоить 4 курса по выбору 3 ступень Старшая школа - (10-11) класс Учебный план старшей ступени составлен для профильных классов, которые обучаются по 6 - дневной рабочей неделе: 10А – социально-экономический по 1 часу отведено на курсы по выбору «Основы проектной и исследовательской деятельности», «Социальная психология» из компонента образовательного учреждения 1 час из регионального компонента отведен на изучение «Валеологии семьи» 1 час из Компонента образовательного учреждения добавлен для изучения информатики Из регионального компонента по 1 часу отведены на изучение «Истории Алтайского края» 11А – социально-гуманитарный по 1 часу отведено на курсы по выбору из компонента образовательного учреждения «Основы проектной и исследовательской деятельности», «Основы социологии», Из регионального компонента по 1 часу отведено на изучение «Обучение правам человека», «Валеология семьи» 4 1 час из компонента образовательного учреждения отведен на русский язык , информатику 11 Б - физико-математический 1 часу из компонента образовательного учреждения отведен на курсы по выбору «Основы проектной и исследовательской деятельности» по 1 часу из регионального компонента отведено на курсы по выбору «Обучение правам человека» по 1 часу из компонента образовательного учреждения выделено на русский язык, экономику, физику. Проведенный анализ соответствия разработанных рабочих программ курсов примерным учебным программам и используемым учебникам в образовательном процессе (по рекомендованному федеральному перечню) выявил что учебные программы по всем предметам пройдены, кроме информатики в 8-9 классах и физики в 7-11 классах (по причине болезни учителя). Качество знаний за год составило 51%, в 2009-2010 оно составляло 49%. Наблюдается рост качества знаний, что свидетельствует о повышении интереса школьников к учебе, росте профессионализма учителей в организации образовательного процесса в школе. Самый высокий процент качества знаний стабильно отмечается : во 2б классе – 81% (кл.рук. Бракаренко О.В.) в 3А класса -79 % ( Кл. рук Ковязина Н.А.) в 4а классе – 75% (кл.рук. – Гурьянова Л.П.) в 11б классе – 70 % (кл. рук. Шайхитдинова И.М. ) в 4б классе – 61 % (кл. рук. Сайкова О.А.) в 8 а классе – 64% (кл.рук.Койнова С.В.) Количество учащихся, награжденных медалями 2: ученица 11Б класса Крутова наталья(золотая медаль), учащаяся 11б. класса Ерохина Ия (серебряная медаль). Общий процент медалистов от общего количества выпускников по школе составил 5,1% , это на 1,3% ниже, чем в прошлом учебном году. 46 учащихся 2-11 классов окончили учебный год на «5», 195 – на «4» и «5». В течение 2010-2010 учебного года в школе осуществляется педагогический мониторинг, один из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения по ступеням, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению учащихся и их причин. Результаты годовых контрольных работ по математике: класс Всего уч-ся Писали работу «5» «4» «3» «2» Абсол. Успев. Качество 5а 25 24 1 10 10 3 88% 46% 5б 26 23 2 13 7 1 97% 65% 6а 24 22 3 12 4 3 86% 67% 6б 26 25 2 6 12 5 83% 32% 7а 24 21 2 10 6 3 86% 57% 7б 13 13 - 1 5 7 46% 8% 8а 25 20 7 8 5 - 100% 75% 8б 24 19 7 4 8 - 100% 58% 10 Переводной экзамен по математике итого 187 167 24 64 57 22 86% 53% Скачать 1,07 Mb. оставить комментарий страница 1/5 Дата 27.09.2011 Размер 1,07 Mb. Тип Публичный отчет, Образовательные материалы