По уставу icon

По уставу


Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать

МОУ СОШ им. А. С. Попова городского округа Власиха






СОДЕРЖАНИЕ

  1. Информационная справка 3

  2. Образовательная политика и управление образовательным

учреждением 5

3. Условия осуществления образовательного процесса:

  1. Ресурсная база 6

  2. Обеспечение безопасности 7

  3. Организация питания 8

  4. Здоровье обучающихся 8

  5. Кадровое обеспечение 9

  6. Режим обучения. Учебный план 10

  7. Финансово-экономическая деятельность 11

  8. Социальное партнерство 11




  1. Воспитание и дополнительное образование 12

  2. Результаты учебной деятельности:




  1. Внешний мониторинг 16

  2. Внутренний мониторинг 17

  3. Итоговая аттестация 19

  4. Трудоустройство выпускников 20

  5. Работа с одаренными детьми 20




  1. Информатизация образования 22

  2. Основные приоритеты школы на предстоящий период 24

  1. Информационная справка

Название (по уставу)

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. А. С. Попова

Учредитель

Муниципальное образование Городской округ Власиха

Начало функционирования

Декабрь 1961 года

Юридический адрес и фактический адрес:

РФ, 143010 Московская обл., пос. Власиха, мкр. Школьный, д. 1а

Телефон

8(498)5983335

Электронная почта

sosh.popova@mail.ru

Сайт

http://popovka.edu.ru/

Должность руководителя

Директор школы

Фамилия, имя, отчество руководителя

Шкиндер Наталья Ивановна Заслуженный учитель РФ

Свидетельство о регистрации

1035006471642

Лицензия

А № 189835

Имеющиеся действующие лицензии на образовательную деятельность

1.начальное общее

2.основное общее

3.среднее (полное) общее

4.дополнительное образование

  • Физкультурно-спортивное

  • Художественно-эстетическое

  • Психолого-педагогическое

  • Патриотическое

  • Информационно-технологическое

Аккредитация

22.03.2010 года





МОУ СОШ им. А.С. Попова находится на территории ЗАТО городской округ Власиха в живописном местечке Западного Подмосковья в 30 км от Москвы. Удобное место расположения позволяет добраться до школы различными видами транспорта.

Школа основана в 1961 году, имеет замечательные традиции, проверенные временем, и открыта для нововведений в области образования и воспитания. Системообразующим направлением работы является военно-патриотическое. При школе работает военно-патриотический клуб «Илья Муромец» во главе с заместителем директора школы по безопасности Мельниковым Л.А. Культурно-образовательное пространство школы дополнено Центром Детского творчества «Созвездие», спортивным комплексом «Сокол», бассейном, хореографическими и музыкальными студиями Дома офицеров, детской хореографической студией «Красная звезда», что представляет собой более 50 секций, кружков и клубов различной направленности.

Основной контингент учащихся школы – дети настоящих и бывших военнослужащих, уволенных в запас и проживающих на территории городка.

Психологическая атмосфера образовательного пространства школы позволяет минимальному количеству детей группы риска найти свое место в дружном школьном сообществе.





Состав обучающихся


Ступени

Количество человек на конец учебного года

2008-2009

2009-2010

I (1-4 классы)

557

536

II (5-9 классы)

607

629

III(10-11 классы)

191

130

ВСЕГО

1355

1295

Численность классов - комплектов

62

62




Количество классов по ступеням


Ступень

Структура классов

2008-2009

2009-2010

Начальное общее образование (I)

26 классов с базовой подготовкой

26 классов с базовой подготовкой

Основное общее образование (II)

28 классов с базовой
подготовкой

30 классов с базовой
подготовкой, из них 23 класса с дополнительной подготовкой по МХК (5-8 классы), 1 кл. пропедевтический курс физики

Среднее (полное) общее образование (Ш)

3кл. с базовой подготовкой, 5 кл. с профильной подготовкой по гуманитарному, естественно - научному, социально-экономическому направлениям

2 класса с базовой подготовкой, 4 класса с расширенной подготовкой (профильной): 2 кл. гуманитарных, 1 кл. – физико-математический, 1 кл. естественно – научный



Проектная мощность школы - 1200 человек, 48 классов-комплектов.

2. Образовательная политика и управление образовательным учреждением

Образовательная политика школы направлена на удовлетворение потребностей учащихся, родителей и государства в обеспечении условий для максимального развития интеллектуального потенциала учащихся:


  • доступности получения качественного образования;

  • укрепления здоровья обучающихся;

  • снижение вероятности проявления социальных рисков детства, безнадзорности, беспризорности, правонарушений среди несовершеннолетних;

  • реализации программ развития личности, направленных на формирование человека, способного к деятельности в различных сферах и условиях.


Приоритетными направлениями развития образования в 2009-2010 учебном год являлась информатизация образования, которая позволила решить следующие цели и задачи, стоящие перед школой:


  • обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания основного общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

  • гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней, повысить уровень организации работы с информацией;

  • формировать умение и потребность человека работать с информацией средствами современных информационных технологий.


Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

В своей работе школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования Московской области, Управления образования Одинцовского муниципального района, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Управляющий Совет школы включает в себя администрацию, педагогов, представителей обучающихся и их родителей.

На 2008-2013 гг. в школе принята программа «Школа – экополис как школа самоопределения и самореализации».

Цель программы: повысить качество обучения школьников, формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности, подготовить методическую и кадровую базу для профильного обучения.


Приоритетные задачи Программы:


  • расширить применение ИКТ в учебном процессе;

  • активизировать инновационную деятельность педагогов;

  • использовать электронные материалы в обучении и контроле;

  • создать базу данных «Одарённые дети»;

  • разработать электронное портфолио учителя;

  • обеспечить усвоение обязательного минимума объёма знаний, умений и навыков по предметам на уровне требований государственного стандарта;

  • обеспечить преемственность в обучении учащихся на разных ступенях образовательного процесса;

  • обеспечить расширенную и профильную подготовку учащихся по отдельным предметам;

  • обеспечить создание творческой сферы, возможности самореализации учащимися школы;

  • обеспечить условия для поддержания и сохранения здоровья в процессе обучения;

  • обеспечить условия для формирования активной гражданской позиции ученика, обучения законам и правилам поведения в современном обществе.


Итоги реализации первого этапа программы:


  • разработаны и реализуются проекты «Мониторинг образовательной политики», «Информационная культура школьников», которые позволили повысить качество образования в школе на 1%, снизить количество неуспевающих на 2%;

  • достигнуто сочетание базового расширенного и дополнительного образования с учётом возможностей школы (связь с высшими учебными заведениями МГТУ им. Э. Н. Баумана, академия Петра Великого, ОГИ и других, работа школьных кружков и спортивных секций);

  • учащиеся школы принимают активное участие в олимпиадах, интернет – проектах, конкурсах и конференциях разного уровня;

  • 70% учителей школы прошли обучение по использованию современных информационных технологий в процессе обучения;

  • в школе проводится большая работа по формированию здорового образа жизни с привлечением работников медицинских учреждений, института НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ГУ НУЗД РАМН и других учреждений;

  • уделяется внимание преемственности в обучении, продолжается работа по психологическому сопровождению учащихся, апробируется курс предпрофильной подготовки учащихся «Профессиональное самоопределение».




  1. Условия осуществления образовательного процесса





3.1. Ресурсная база.


Школа располагает полным набором предметных кабинетов с автоматизированными рабочими местами преподавателя (АРМ). В состав АРМ входят: компьютер, мультимедийный видеопроектор, интерактивная доска, экран.

Помещения школы оснащены:

  1. Системами охранного видеонаблюдения, управления и контроля доступа.

  2. Пожарной и охранной сигнализацией;

  3. Системой внутришкольной радиотрансляции.

Здание школы представляет собой прямоугольные блоки (А, Б, В), объединенные одноэтажным переходом. В блоке А расположены:

  • гардеробы;

  • пищеблок на 320 посадочных мест (из расчёта приёма в три посадки);

  • 2 спортивных зала с раздевалками и душевыми;

-библиотека (с читальным залом на 6 мест);

  • кабинет логопеда;

  • кабинет домоводства.

В блоках Б, В учебного корпуса расположены:

- кабинеты начальных классов;

- предметные кабинеты (кабинеты физики, географии, химии, биологии имеют
отдельные лаборантские);

  • 3 компьютерных класса;

- медицинский кабинет;

  • кабинет психолога;

  • кабинет музыки;

  • кабинет ОБЖ.

На территории школы расположены площадки для отдыха.

Общая площадь школьной библиотеки 63 кв.м. Абонемент, совмещенный с читальным залом, и книгохранилищем, оборудованы специальной мебелью, компьютером (для работы библиотекаря).

Книжный фонд - 54354 экземпляра, из них 30271 - учебники, приобретенные на бюджетные средства. Обеспеченность учебниками льготной категории детей составляет 51,5%.

Фонд медиатеки представлен предметными компакт-дисками (49 штук) и находится в стадии формирования.







    1. Обеспечение безопасности.


Условия функционирования учреждения соответствуют требованиями Роспотребнадзора и органов Госпожнадзора; требованиям охраны труда и техники безопасности.


№ п/п

Условия и материально-техническая база

Наличие

1.

Ограждение школьной территории

Металлический забор, бетонный забор

Видеонаблюдение (на территории)

Имеется (12 камер)

2.

Средства пожаротушения

Имеются

3.

Планы эвакуации

Имеются

4.

Укомплектованность кабинетов аптечками или средствами первой помощи

Имеются

5.

Контрольно-пропускная система

Личные пластиковые карточки сотрудников и дневники с фотографиями у обучающихся

6.

«Тревожная кнопка»

Имеется

7.

Пожарная сигнализация и система оповещения

Исправна

8.

Охрана школы

Круглосуточная (ООО ЧОП «Безопасность»), сторожа

9.

Работа медицинского кабинета

Кабинет имеет лицензию

10.

Штат, отвечающий за безопасность школы

Укомплектован (заместители директора по безопасности и АХЧ, электрик)




Нормативно-правовая база (инструкции и т.д.)

Имеется

Дополнительно организовано дежурство руководящего состава школы и обслуживающего персонала. Проводятся тренировки по эвакуации обучающихся и персонала в случае возникновения ЧС.

Для обеспечения безопасности детей используются карты безопасного маршрута движения на каждого обучающегося в школу и домой, проводятся различные смотры-конкурсы по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах.







    1. Организация питания.


Технологическое оборудование кухни находится в исправном состоянии. В школе соблюдаются физиологические и медицинские нормы питания обучающихся, случаев пищевых отравлений не отмечено. Наряду с организованным питанием, для учащихся и сотрудников работает буфет, оснащенный охлаждающей витриной.

Охват детей горячими завтраками. Кратность бесплатных (25/40 руб.) завтраков: 5 раз в неделю. Детей, получающих бесплатные завтраки, - 31%,; детей, получающих завтраки за счет средств родителей (частично или полностью) - 82%. Стоимость завтрака, организуемого за счет средств родителей- 25 руб.

Охват детей горячими обедами. Детей, получающих бесплатные обеды - 7%; детей, получающих обеды за счет средств родителей (частично или полностью) - 88%. Стоимость обеда, организуемого за счет средств родителей - 40 руб.

Детей, получающих одновременно и горячий завтрак (25 руб.) и бесплатный обед (40 руб.) ежедневно - 7%.

В целом охват школьным питанием в школе в 2009 учебном году выше районного показателя.







    1. Здоровье обучающихся.



Процедурами и мероприятиями по сохранению и укреплению здоровья охвачено 100% обучающихся. В школе тепло, чисто, ведется работа по озеленению и эстетическому оформлению классов.

Педагогическим коллективом проводится большая работа по профилактике правонарушений, табакокурения и пропаганде здорового образа жизни.

Большое внимание в школе уделяется обеспечению санитарно-гигиенических условий:

  • соблюдается режим проветривания помещений;

  • учебные кабинеты имеют благоприятное цветовое решение стен;

  • во всех кабинетах имеется дополнительное освещение над доской;

  • на каждом этаже школы есть санузлы, оборудованные кабинками с дверями;

  • умывальники находятся в санузлах, возле столовой и во всех классах;

Медицинская помощь детям оказывается врачом и медсестрой МОУ Детской поликлиники пос. Власиха. Согласно медицинскому обследованию, школьники распределены по группам здоровья следующим образом:






2008-2009 гг

2009-2010 гг

1 группа

58,3% (790 чел.)

59,8% (775 чел.)

2 группа

29,7% (403 чел.)

28,5% (369 чел.)

3 группа

10,7% (145чел.)

10,3% (133чел.)

4 группа

1,25% (17 чел.)

1,4% (18 чел.)

Всего

1355 чел.

1295 чел.


Преобладающие заболевания: нарушение зрения - 8%-10%; нарушения осанки -6,5%-7%, нарушения речи (в начальной школе) - 8% (в 2008 и 2009 учебный год соответственно).

Наблюдается отрицательная динамика по зрению. Это можно связать с увеличением количества обучающихся, пришедших в школу с уже имеющейся проблемой. Процент детей с нарушениями речи не возрос, что может свидетельствовать об эффективности работы школьного логопеда.





3.5. Кадровое обеспечение.

Общая укомплектованность штатов педагогическими работниками - 100%.

Образовательный ценз педагогов:

  • 86 человек с высшим педагогическим образованием (86%);

  • 14 человек со средним специальным образованием (14%);




Показатели

2009-2010 уч.г. (чел)

1. Кадры:

•всего педагогических работников

• совместители
Наличие вакансий


100 1

-

2. Педагогический стаж учителей:

  • до 3 лет

  • от 3 до 5 лет

  • от 5 до 10 лет

  • от 10 до 20 лет

  • свыше 20 лет

  • средний педагогический стаж


2

5

9

36

48

26 лет

3. Имеют квалификационные категории по результатам аттестации:

  • высшую

  • первую

  • вторую

  • не имеют категории



39

20

24

17

4. Подано заявлений на аттестацию в следующем году

18

5. По возрасту:средний возраст

52 года

6. Учителей-мужчин

4

7. Имеют ученую степень (кандидат пед. наук)

1

8. Соискательство в аспирантуре

1

9. Признание профессионализма педагогов:

- Почётное звание «Заслуженный учитель РФ»

- Почётное звание «Заслуженный работник образования Московской области»

- значок «Отличник Народного просвещения»

- знак «Почётный работник общего образования»

-Почетная грамота Министерства образования
Российской Федерации

-Почетная грамота Министерства образования
Московской области

- Победители ПНПО

- Лауреаты премии Губернатора

- Именная премия Губернатора Московской области

- медаль «Добрые люди мира»

- медаль «За доблестный труд на благо Одинцовского района»


1


1

3

10


8


16

7

2

2

5

6

10. Обеспеченность специалистами:

- логопед

- психолог

- социальный педагог


1

1

1

11. Административный персонал:

- зам. директора по УВР (по начальной и старшей школе, по информатизации, по методической работе)

- зам. директора по безопасности

- зам. директора по АХР

- зам. директора по ВР

- системный администратор


4


1

1

1

1


В 2009-2010 учебном году прошли аттестацию 20 педагогов, что составляет 20% от общего числа педагогов:

  • на высшую квалификационную категорию - 6 человек;

  • на I квалификационную категорию - 5 человек;

  • на II квалификационную категорию - 9 человек.

Курсовую подготовку прошли 38 педагогов, что составляет 38% в 2009 году.

Педагоги принимали участие в районных и областных профессиональных конкурсах: «Моя педагогическая находка» (3 лауреата), в конкурсе цифровых образовательных ресурсов (2 лауреата районного и областного уровня), приняли участие в конкурсах: «Педагог района», «Самый классный классный».





3.6. Режим обучения. Учебный план.


Триместровая система обучения. Пятидневная рабочая неделя и занятия в 1 смену и 12 классов начальной школы во 2 смену позволяют учащимся полноценно использовать возможности дополнительного образования во второй половине дня. Для младших школьников организованы группы продленного дня. Продолжительность уроков: 35 мин (1-й класс в 1-ом полугодии) и 45 мин (1-11-е классы). Продолжительность перерывов - 10 мин., после 2-го,3-го и 5-го уроков две перемены по 15 мин. каждая, что соответствует требованиям СанПиН. Организация аттестации учащихся: В первом классе - безоценочная система; во 2-м классе со II-го полугодия по триместрам; 3-9-е классы - по триместрам, 10-11-е - по полугодиям.

В конце учебного года: в 9-м классе государственная итоговая аттестация выпускников, в 11-м классе - единый государственный экзамен.

В школе обеспечивается бесплатное образование в соответствии с учебным планом, разработанным на основе базисного плана. Учебный план в 1-м классе рассчитан на 33 учебных недели, во 2-11-х классах на 34 учебных недели.

Учебный план I ступени обучения построен на основе Федерального базисного учебного плана (ФБУП) 2004г. 1-е, 2-е, 5-е классы и 6 «В»; 3-4 классы и 6-11 классы на основе ФБУП 1998 г.

Учебного предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество)» в 3-4 классах представлен предметами «История» и «Природоведение».

Учебный план II ступени обучения составлен на основе ФБУП 1998г. В 2009 учебном году осуществлен переход на БУП 2004 в 5-х классах и в 6 «В» классе.

Школьный компонент распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся.

В 7-9 классах ведутся факультативные занятия по выбору школу, таким образом использована вариативная часть учебного плана.

В 9-11 классах ведутся элективные курсы.





3.7. Финансово-экономическая деятельность.

Школа финансировалась из бюджета Одинцовского муниципального района и Московской области.



^ Объем финансирования

81868,0

Текущее бюджетное финансирование

80009,0

в том числе из бюджетов: федерального

995,0

субъекта Российской Федерации

56256,2

муниципальных образований

22757,8

^ Внебюджетные источники финансирования

1859,8

в том числе

доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг

1859,8


Основные направления расходовании средств:

  • зарплата с начислениями;

  • укрепление материально-технической базы;

  • содержание зданий и сооружений и прочие расходы.

Круглосуточная охрана школы финансируется за счет родительских средств.





3.8. Социальное партнерство как одна из форм взаимодействия образовательных учреждений на пути к достижению общей социальной цели имеет огромное значение в системе образования.


Основными принципами социального партнерства МОУ СОШ им.А.С. Попова с образовательными учреждениями городского округа Власиха, Одинцовского муниципального района и другими учреждениями являются:

  • равноправие сторон;

  • уважение и учет интересов сторон;

  • заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях;

  • добровольность принятия сторонами на себя обязательств;

  • реальность обязательств, принимаемых на себя сторонами;

  • обязательность выполнения коллективных договоров, соглашений;

  • контроль за выполнением принятых коллективных договоров, соглашений.


МОУ СОШ им. А.С. Попова сотрудничает с:

  1. Детскими садами городского округа Власиха

  2. Центром Детского Творчества «Созвездие»

  3. Спортивными школами Одинцовского района

  4. Музеем РВСН городского округа Власиха

  5. Центром повышения квалификации «Развитие образования»

  6. Органами внутренних дел городского округа Власиха

  7. Военными частями городского округа Власиха

  8. Международным общественным движением «Добрые Дети Мира»

  9. НИИ Детской онкологии и гематологии имени Блохина

  10. Совет ветеранов ВОВ городского округа Власиха

  11. Общественная организация «Боевое братство»

  12. Спорткомплекс «Сокол» городского округа Власиха

  13. Бассейн городского округа Власиха

  14. Комитет по делам молодежи, культуре и спорту Администрации Одинцовского муниципального района.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних осуществляется межведомственным Советом по профилактике безнадзорности и правонарушений городского округа Власиха, в состав которого входят инспектора ПДН, педагоги школы.

Занятость и наполняемость двух спортивных залов школы во внеурочное время сто процентная.


  1. Воспитание и дополнительное образование.


Школа имеет свои, уже сложившиеся многолетние традиции, в том числе связанные и с тем, что в ней учатся дети военных, что определяет основообразующую деятельность в воспитательной работе – военно-патриотическую.

Стратегия развития школы совпадает с миссией, основными целями Международного движения Добрые Дети Мира, все Программы которого направлены на содействие развитию высоких морально-этических и нравственных принципов у подрастающего поколения, воспитание юношества в духе Добра, Милосердия и Созидания, развитие и поощрение социальных инициатив, адресованных детям и юношеству.

Вступление школы в 2008 году в ряды Движения определило направление концепции воспитательной работы в школе до 2012 года.

В рамках системообразующего направления в воспитательной работе ежегодно в школе проходят традиционные мероприятия, охват учащихся в которых составляет 100%.

По направлению воспитательной работы в школе работают два педагога-организатора, педагог-психолог, один педагог-организатор спортивной работы, социальный педагог и шестьдесят два классных руководителя под руководством заместителя директора школы по воспитательной работе.

95% классных руководителей имеют высшее педагогическое образование, средний стаж работы которых в школе составляет 23 года.

Школа имеет многолетнюю систему работы с «трудными» детьми и семьями, учащимися, состоящими на внутришкольном и других видах учета несовершеннолетних. В 2009/2010 году, в связи с переходом в новое территориальное образование, данная система была дополнена межведомственным Советом по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Школьное самоуправление представлено моделью «Государства в государстве», в которой существуют три ветви власти: законодательная (Школьная Дума), исполнительная (Совет Старшеклассников), судебная (Конфликтная Комиссия). Ежегодно в сентябре в школе проводятся Выборы в Школьную Думу, в которых дети могут увидеть изнутри государственную систему выборов, принять участие в предвыборной гонке, узнать и почувствовать на практике что такое «агитация», «избирательная комиссия», «День тишины».

Анализ состояния занятости детей во второй половине дня за последние 2 года показал, что показатели находятся на стабильно высоком уровне.

Всего учащихся в школе (чел):

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

всего

Занимаются в кружках:

  • Всего чел. + % (ребенка считаем один раз!!!)

  • в МОУ (всего чел. + %)

  • в МОУДОД (всего чел. + %)

  • в учреждениях культуры (всего чел. + %)


479/88%


319/59%

346/64%

11/2%


460/72,5%


148/23%

280/44%

61/9%


101/77%


77/59%

22/17%

2/1,5%


1040/80%


544/41%

648/49%

74/5%




Скачать 435,22 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата12.10.2011
Размер435,22 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх