скачать
ПАМЯТКА
для абитуриентов,
поступающих на обучение
по образовательной программе
070201 «Актерское искусство»,
направление специальной подготовки –
«артист драматического театра и кино»,
«артист театра кукол»»
|
Памятка для абитуриентов, поступающих на обучение по образовательной программе 070201 «Актерское искусство», направления специальной подготовки: «артист драматического театра и кино» и «артист театра кукол» (очная форма обучения):
Пособие для поступающих в вуз – Ярославский государственный театральный институт.
Памятка подготовлена кафедрой мастерства актера и кафедрой театра кукол Ярославского государственного театрального института.
Ярославский государственный
театральный институт
Ярославский государственный театральный институт в рамках обучения по образовательной программе 070201 «Актерское искусство» готовит артистов драматического театра и кино и артистов театра кукол. По окончании обучения выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании и присваивается квалификация «дипломированный специалист».
Уважаемые абитуриенты! Обратите внимание на то, что в 2010 году для зачисления в наш вуз Вы должны не только пройти творческий конкурс, но и предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе!!!
Предоставление свидетельства о результатах ЕГЭ не требуется для:
– лиц, имеющих высшее профессиональное образование; – поступающих на очное и заочное отделения, закончивших средние учебные заведения до 01.01.2009;
– поступающих на очное и заочное отделения, имеющих диплом о среднем профессиональном образовании соответствующего профиля;
– иностранных граждан.
^
ВНИМАНИЕ!!!
Предварительные прослушивания (специальность 070201 «Актерское искусство»), по итогам которых даётся рекомендация к участию в творческих конкурсах, проводятся с марта по июль (один раз в неделю) педагогами набираемых курсов. На предварительных прослушиваниях общежитие не предоставляется.
^
(На время вступительных экзаменов предоставляется общежитие (на платной основе)).
^ отборочного прослушивания, творческих туров и экзамена по специальности — конкурса абитуриент должен быть готов к выполнению необходимых специальных заданий, имеющих целью выявить его творческую индивидуальность и сценические возможности.
При подборе материала для творческого экзамена абитуриент должен руководствоваться собственным вкусом, чтобы максимально проявить свою индивидуальность. Можно брать произведения русских и зарубежных авторов, классические и современные. Не рекомендуется использовать ваши собственные произведения и сочинения ваших знакомых.
При выборе стихотворений и прозы рекомендуется иметь в запасе два-три разноплановых варианта: лирического плана, юмористического, трагического, героического, философского и т. п. Это необходимо для наилучшего выявления способностей абитуриента. При выборе песни руководствуйтесь простотой и напевностью мелодии, которую легко спеть без музыкального сопровождения.
^
2-3 прозаических отрывка;
2-3 стихотворения;
2-3 басни.
народная песня, романс, песня из спектакля или кинофильма (по выбору).
^
Дополнительные вступительные испытания творческой и профессиональной направленности
070201 «Актерское искусство»: «Артист драматического театра и кино», «Артист театра кукол»
Творческие туры:
I -й ТУР;
II -й ТУР;
Пластическая и музыкальная проверки.
Предэкзаменационные творческие туры и проверки оцениваются по системе «зачтено/незачтено», (абитуриенты, получившие отрицательные результаты на творческих турах и проверках, к следующему этапу не допускаются).
Экзамены по специальности:
1. Чтецкая программа (стихотворение, басня, отрывок из прозы);
2. Этюд (импровизация на заданную тему);
3. Коллоквиум (собеседование) - выявление общего культурного уровня абитуриента, знаний в области театра и других искусств, а также литературы и отечественной истории, в рамках программ по общеобразовательным предметам среднего (полного) общего образования.
Каждое испытание экзамена по специальности оценивается по 100-бальной шкале.
На творческих турах и экзамене по специальности:
- оцениваются внешние и внутренние данные: особенности фактуры (рост, лицо, глаза, фигура); чистота дикции, широта звукового диапазона, особенности голосоведения; свойства темперамента;
- выявляются личностные качества, необходимые для овладения основами актерского мастерства: органичность, обаяние, эмоциональность, заразительность, пластичность, чувство юмора, артистичность (чувство меры и творческая интуиция); делается вывод о профессиональной пригодности абитуриента.
Кроме чтецкой программы, абитуриент по заданию комиссии исполняет этюд–импровизацию на заданную тему (наблюдения за людьми, случай из своей жизни и пр.). Абитуриенту, поступающему на курс актеров-кукольников, экзаменационная комиссия предлагает также творческие задания, связанные с куклой, маской или каким-либо предметом.
^
- музыкально-пластическую проверку на наличие музыкального слуха, чувства ритма, пластической фантазии, гибкости и пр.
- собеседование (коллоквиум), на котором выявляется его общий культурный уровень, оценивается его умение интересно рассказать о прочитанном и увиденном, проверяется его способность к художественно-образному восприятию и мышлению.
^
Что Вы знаете об античной мифологии, древнегреческих богах и героях? Можете рассказать историю кого-нибудь из них (Геракл, Прометей, Орфей, аргонавты и т.д.). Какая, на Ваш взгляд, существует связь между мифологией и театром?
^
Отражение роли великих исторических личностей в художественном творчестве (на примерах: Иван Грозный – кинематограф, живопись, Александр Невский – кинематограф, Петр I – литература, кинематограф). Как в этом отражении воспроизведены личные качества этих людей и особенности их исторических эпох?
^ век в истории и развитии культуры России. Н. Фонвизин «Недоросль».
Какое место в истории и культуре России занимает Отечественная война 1812 года? Как она отражена в художественном творчестве XIX века? Л.Н. Толстой «Война и мир», М.Ю. Лермонтов «Бородино (или по выбору).
Какой период в развитии русой литературы назван «золотым веком»? С чьими именами он связан, сколько длился этот век?
А.С. Грибоедов и театр. «Горе от ума».
А.С. Пушкин и театр. «Борис Годунов», «Маленькие трагедии».
Н.В. Гоголь и театр. «Ревизор», «Женитьба».
Театр А.Н. Островского. «Гроза», «Женитьба Бальзаминова».
Ф.М. Достоевский и театр (какие романы были инсценированы?).
Какой период в развитии русской культуры был назван «серебряным веком», почему? С чьими именами он связан, сколько длился? (А.А. Ахматова, А.А. Блок, С.А. Есенин, М.И. Цветаева)
^ XX века (В.В. Маяковский, Е.И. Замятин, М.А. Шолохов, И.Э. Бабель, М.А. Булгаков, М. Горький (или по выбору)).
Осмысление темы Великой отечественной войны и проблема исторической памяти в «военных» поэзии и прозе, отражение её в театре (К.М. Симонов, А.Т. Твардовский, В. Быков, В.П. Астафьев (или по выбору)).
^ XX века (В.В. Набоков А.И. Солженицын, И.А. Бродский).
Что Вы знаете о К.С. Станиславском? (книга «Моя жизнь в искусстве»).
Московский художественный театр. Каких актёров-мхатовцев Вы знаете? Чьё имя носит этот театр и почему?
Расскажите о понравившемся Вам спектакле (театр, пьеса, режиссёр, актёры).
Ваш любимый актёр (актриса).
Современные актёры театра и кино. Расскажите об одном из них.
Кинематограф XX века о Великой отечественной войне. Фильмы рекомендованные к просмотру: «Летят журавли» (М. Колотозов); «Освобождение» (Ю. Озеров); «Проверка на дорогах», «Двадцать дней без войны» (А. Герман); «Иди и смотри» (Э. Климов); «Кукушка» (А. Рогожкин).
Кинематограф «оттепели» (60-е годы): «А я иду, шагаю по Москве» (М. Хуциев).
Кинематограф А. Тарковского: «Андрей Рублёв», «Солярис».
Выдающиеся экранизации русской классической литературы и драматургии: М. Швейцер «Маленькие трагедии», «Мертвые души; С. Бондарчук «Война и мир»; Л. Зархи «Анна Каренина»; Л. Гайдай «Женитьба Бальзаминова»; Э. Рязанов «Жестокий романс».
^ XX века: Ф. Феллини «Амаркорд», «Восемь с половиной»; И. Бергман «Земляничная поляна», «Фанни и Александр».
Отечественные фильмы начала XXI века: П. Лунгин «Остров»; Н. Михалков «12».
Расскажите о театре (одном из театров) Вашего города.
Как у Вас возникло желание поступить в театральный вуз?
Что, по Вашему мнению, важнее всего для актера (или какими качествами должен обладать актёр)?
Какое место в жизни общества занимал и занимает сегодня театр, каковы его перспективы в будущем культуры? Выдержит ли он конкуренцию с TV, видео и кинематографом?
Что Вы знаете о театре кукол?
_____________________________________________
Общеобразовательные экзамены
(070201 «Актерское искусство»)
- Русский язык, литература (сертификаты ЕГЭ).
Предоставление свидетельства о результатах ЕГЭ не требуется для:
- лиц, имеющих высшее профессиональное образование;
- поступающих на очное и заочное отделение, закончивших средние учебные заведения до 01.01.2009;
- поступающих на очное и заочное отделения, имеющих диплом о среднем профессиональном образовании профиля, соответствующего театральному вузу;
- иностранных граждан.
Вышеперечисленная категория лиц сдает следующие общеобразовательные экзамены: русский язык (диктант); отечественная литература (устно).
Вопросы к экзамену (отечественная литература)
Романтизм в русской литературе 1820-1830-х гг. (Пушкин, Гоголь, Лермонтов)
Основные темы лирики А.С. Пушкина
Особенности пушкинской прозы (на примере одного–двух произведений по выбору абитуриента).
«Евгений Онегин» – роман в стихах.
Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума».
Особенности поэтики Н.В. Гоголя (на примере одного-двух произведений по выбору абитуриента).
Особенности поэтики М.Ю. Лермонтова (на примере одного-двух произведений по выбору абитуриента).
Особенности реализма М.Е. Салтыкова-Щедрина (на примере одного–двух произведений по выбору абитуриента).
Особенности поэтики Н.А. Некрасова (на примере одного–двух произведений по выбору абитуриента).
Особенности поэтики И. С. Тургенева (на примере романа «Отцы и дети» и других произведений по выбору абитуриентов).
Особенности поэтики А.Н. Островского (на примере драмы «Гроза» и других произведений по выбору абитуриента).
Особенности поэтики Л.Н. Толстого (на примере романа «Война и мир» и других произведений по выбору абитуриента).
Особенности поэтики Ф.М. Достоевского (на примере романа «Преступление и наказание» и других произведений по выбору абитуриента).
Особенности поэтики А.П. Чехова (на примере одного–двух произведений по выбору абитуриента).
Русская литература на рубеже XIX-XX веков (автор и произведение по выбору абитуриента).
Особенности поэтики А.М. Горького (на примере одного–двух произведений по выбору абитуриента).
Серебряный век в русской поэзии (творчество Блока, Гумилева, Маяковского и других поэтов – по выбору абитуриента)
Основные темы поэзии А.А. Блока (на примере поэмы «Двенадцать» и лирических произведений поэта по выбору абитуриента).
Эпоха революции и гражданской войны в изображении русских писателей и поэтов (на примере творчества М. Шолохова, М. Булгакова, А. Фадеева, И. Бабеля и других писателей по выбору абитуриента)
Русская литература 1920-1930-х гг. (на примере творчества И. Бунина, М. Булгакова, А. Толстого, М. Зощенко и других писателей – по выбору абитуриента).
Русская поэзия 1920-1930-х гг. (на конкретных примерах творчества В. Маяковского, А. Ахматовой, Б. Пастернака и других поэтов – по выбору абитуриента).
Великая Отечественная война в изображении русских писателей (на конкретных примерах творчества В. Быкова, В. Кондратьева, В. Астафьева, Г. Владимова и других писателей – по выбору абитуриента).
Великая Отечественная война в изображении русских поэтов (на конкретных примерах творчества А. Твардовского, К. Симонова, С. Гудзенко и других поэтов – по выбору абитуриента).
Русская литература во второй половине XX века (на конкретных примерах творчества Ю. Казакова, В. Шукшина, А. Солженицына и других писателей по выбору абитуриента).
^ XX века (на конкретных примерах творчества Н. Рубцова, И. Бродского, В. Высоцкого, и других поэтов – по выбору абитуриента)
__________________________________________________
^
- при поступлении на очную форму обучения (чтецкая программа, этюд, коллоквиум, русский язык, литература) оценивается по 100-бальной шкале
Решение о зачислении экзаменующихся Приемная комиссия выносит на основании результатов приемных испытаний (экзамены по специальности, сертификаты ЕГЭ/или результаты общеобразовательных экзаменов, проводимых вузом самостоятельно).
Лицам, успешно сдавшим вступительные экзамены и не прошедшим по конкурсу на места, финансируемые из федерального бюджета, по решению приемной комиссии может быть предложено обучение на договорной основе. Их зачисление происходит после подписания договора на оказание образовательных услуг.
При подаче заявления о приеме в Институт на первый курс абитуриент представляет в приемную комиссию:
документы, удостоверяющие его личность, гражданство;
по своему усмотрению — оригинал документа государственного образца об образовании или его заверенную ксерокопию1;
медицинскую справку установленной формы2;
необходимое количество фотографий; (3х4, 6 шт.)
при подаче заявления о приеме на первый курс поступающий может предоставить оригинал или заверенную копию свидетельства о результатах ЕГЭ;
иные документы, предусмотренные настоящими Правилами или законодательством Российской Федерации в особых случаях;
^ : пенсионное страховое свидетельство; медицинское страховое свидетельство; приписное свидетельство или военный билет (для мужчин).
Прием документов от поступающих на первый курс производится по личному заявлению граждан. Поступающие вправе направить заявление о приеме на первый курс, а также необходимые документы (ксерокопии) по почте.
Документы, направленные абитуриентами по почте, принимаются Институтом при их поступлении не позднее 5 июля 2010 года.
В электронно-цифровой форме Институт документы не принимает.
Список произведений, рекомендуемых к исполнению на консультациях и творческих экзаменах.
ПРОЗА
^
|
Повести Белкина Капитанская дочка. Дубровский. Пиковая дама.
|
|
^
|
Вечера на хуторе близ Диканьки. Миргород. Петербургские повести. Мертвые души.
|
|
^
|
Герой нашего времени.
|
|
Ф.М. Достоевский
|
Белые ночи.Бедные люди. Неточка Незванова. Идиот.
|
|
^
|
Детство. Война и мир. Анна Каренина. Хаджи Мурат.
|
|
^
|
Первая любовь. Дворянское гнездо.
|
|
И.А. Гончаров
|
Обыкновенная история. Обломов.
|
|
^
|
Господа Головлевы. Сказки.
|
|
Н.С. Лесков
|
Леди Макбет Мценского уезда, Тупейный художник. Левша.
|
|
^
|
Рассказы.
|
|
И.А. Бунин
|
Легкое дыхание. Первая любовь.
|
|
^
|
Гранатовый браслет.
|
|
А.Т. Аверченко
|
Рассказы.
|
|
^
|
Рассказы.
|
|
А.П. Платонов
|
Фро. Усомнившийся Макар.
|
|
^
|
Записки юного врача. Мастер и Маргарита.
|
|
И.Э. Бабель
|
Конармия.
|
|
^
|
Рассказы.
|
|
И.А. Ильф, Е.П. Петров
|
Золотой теленок. 12 стульев.
|
^
|
Альпийская баллада.
|
В.П. Астафьев
|
Царь-рыба. Пастух и пастушка.
|
^
|
Рассказы.
|
Ю.К. Олеша
|
Три толстяка. Зависть.
|
^
|
Поднятая целина. Тихий Дон.
|
А.Г. Битов
|
Рассказы и повести.
|
^
|
Один день Ивана Денисовича.
|
С.Д. Довлатов
|
Заповедник. Рассказы.
|
ПОЭЗИЯ
|
^
|
Руслан и Людмила. Евгений Онегин. Граф Нулин. Сказки. Лирика.
|
М.Ю. Лермонтов
|
Тамбовская Казначейша. Мцыри. Демон. Лирика.
|
|
^
|
Кому на Руси жить хорошо. Мороз Красный нос. Лирика
|
|
А.А. Фет
|
Лирика.
|
|
^
|
Лирика.
|
|
А.А. Блок
|
Лирика.
|
|
^
|
Лирика.
|
|
А.А. Ахматова
|
Лирика.
|
|
^
|
Лирика.
|
|
О.Э. Мандельштам
|
Лирика.
|
|
^
|
Лирика.
|
|
В.В. Маяковский
|
Облако в штанах. Лирика
|
|
^
|
Лирика. Василий Теркин.
|
|
Д.И. Хармс
|
Лирика.
|
|
^
|
Лирика.
|
|
М.С. Петровых
|
Лирика.
|
|
^
|
Лирика.
|
|
В. Высоцкий
|
Лирика
|
|
^
|
Лирика.
|
|
БАСНИ
|
|
Эзоп
|
|
|
^
|
|
|
И.А. Крылов
|
|
| МОНОЛОГИ
|
|
^
|
Ромео и Джульетта. Король Лир. Укрощение строптивой.
|
|
^
|
Тартюф. Плутни Скапена. Скупой. Мнимый больной. Дон Жуан
|
|
Лопе де Вега
|
Собака на сене. Овечий источник. Дурочка.
|
|
^
|
Женитьба Фигаро.
|
|
Ф. Шиллер
|
Коварство и любовь. Мария Стюарт. Разбойники.
|
|
^
|
Дон Гуан.
|
|
Э. Ростан
|
Сирано де Бержерак.
|
|
^
|
Маленькие трагедии.
|
|
М.Ю. Лермонтов
|
Маскарад.
|
|
^
|
Дон Жуан. Царь Федор Иоаннович.
|
|
А.Н. Островский
|
Свои люди – сочтемся. Гроза.
Бесприданница
|
|
^
|
Чайка. Вишневый сад.
|
|
М.А. Булгаков
|
Дни Турбиных.
|
|
^
|
Прощание в июне. Старший сын.
|
|
Л. Петрушевская
|
Лестничная клетка. Любовь.
|
|
^
|
|
Омар Хайям
|
Лирика.
|
|
Ш. Перро
|
Сказки.
|
|
^
|
Сказки.
|
|
Э.Т.А. Гофман
|
Рассказы.
|
|
^
|
Рассказы.
|
|
О. Уайльд
|
Портрет Дориана Грея. Сказки
|
|
^
|
Лирика.
|
|
Э. Хемингуэй
|
Повести и рассказы
|
|
^
|
Шум и ярость
|
|
Р.-П. Уоррен
|
Вся королевская рать
|
|
^
|
Рассказы.
|
|
Ж. Амаду
|
Романы
|
|
^
|
Сто лет одиночества
|
|
П. Лагерквист
|
Карлик. Мариамна. Варрава
|
|
М. Спарк
|
Рассказы
|
|
М. Фриш
|
Романы
|
|
Т. Манн
|
Романы
|
|
^
|
Рассказы и повести
|
|
К. Оэ
|
И объяли меня воды до души моей
|
|
Для заметок
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^
театральный институт:
150000, Ярославль, ул. Депутатская, 15/43
(4852) 72-81-11
E-mail: admin@theatrins-yar.ru
Официальный сайт ЯГТИ: www.theatrins-yar.ru
Телефон приемной комиссии
(4852) 31-40-55
____________________________
Центр дополнительных образовательных услуг
и профессиональной переподготовки специалистов
тел.: (4852) 30-75-69
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
1 чел. помогло. 