Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11» icon

Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11»...
Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11»...
Методические рекомендации к учебнику «литературное чтение» для 4-го класса Москва...
Методические рекомендации к учебнику «литературное чтение» для 2-го класса Москва...
Методические рекомендации к учебнику «литературное чтение» для 3-го класса Москва...
Методические рекомендации позволяют дополнить содержание предмета «Обществоведение»...
Отдел методического обеспечения общего среднего образования уо «рипо» 14. 06. 2011 г...
Методические рекомендации по учебнику «Окружающий мир» 2008...
Методические рекомендации к учебнику "экономическая и социальная география мира"...
Методические рекомендации к учебнику А. А. Улуняна, Е. Ю...
Методические рекомендации. Васянович Е. А. «О работе пианиста над техникой. Упражнения»...
Методические рекомендации к учебнику «Литература. 10 класс»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать


Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11»

под редакцией Л.Н. Боголюбова.


Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методических рекомендаций по использованию учебника для 10 - 11 классов при организации изучения предмета на профильном уровне


Москва

«Просвещение»

2004

Методические рекомендации

подготовлены в лаборатории обществоведения

Института общего среднего образования РАО

(научный руководитель ^ Л. Н. Боголюбов)

Авторы:

Л. Н. Боголюбов, академик РАО — руководитель авторского коллектива (Введение; вариант планирования для профильного уровня);

^ Н. И. Городецкая, канд. пед. наук (вариант планирования для базового уровня);

Л. Ф. Иванова, канд. пед. наук (вариант планирования для профильного уровня);

^ Т. Е. Лискова, канд. пед. наук (вариант планирования для базового уровня);

А. И. Матвеев, канд. пед. наук (вариант планирования для базового уровня);

^ Е. Л. Рутковская, канд. пед. наук (вариант планирования для базового уровня).


Пособие содержит варианты планирования обществоведческого курса в условиях профильного обучения. Каждый вариант ориентирован на учебный план и обязательный минимум содержания по обществоведению для средней (полной) школы, утвержденный Министерством образования РФ.

ВЕДЕНИЕ.

Школьный курс «Обществоведение» — учебный предмет, ядром которого является совокупность педагогически отобранных научных знаний о человеке и обществе. Базовыми для школьно­го обществоведческого образования являются науки, изучающие общество: экономика, социология, политология, культурология, юридические науки, а также философия. Наряду с научными знаниями в курсе представлены социальные нормы, система гумани­стических и демократических ценностей, способы познавательной и практической деятельности, а также другие элементы нравст­венной, экономической, политической, правовой культуры, куль­туры социального поведения граждан. Этот курс призван спо­собствовать социализации личности в условиях динамично разви­вающегося общества.

Взаимодействуя с курсом истории, обществоведение имеет соб­ственное содержание, обращено к актуальным проблемам совре­менного общества и человека в нем. Обществоведческий курс ори­ентирован на приобщение учащихся к гражданской культуре.

Содержание обществоведческого образования, сложившегося в 90-е годы XX в., принципиально отличается от содержания кур­са, существовавшего в 60 — 80-х годах. Оно ориентировано сего­дня на обновленную систему ценностей, и прежде всего на те ценности, которые отражены в основном общегражданском доку­менте — Конституции Российской Федерации: признание высшей ценностью человека, его прав и свобод; веру б добро и справед­ливость; государственность России, незыблемость ее демократи­ческой основы, любовь и уважение к Отечеству; благополучие и процветание России; гражданский мир и согласие; исторически сложившееся государственное единство и территориальная цело­стность России; равноправие и самоопределение народов; призна­ние равным образом государственной, частной, муниципальной и иных форм собственности; правовое государство и др.

В условиях профильного обучения будут существовать два варианта обществоведческого курса.

Для классов социально-экономического, социально-гуманитарного профилей предназначен углубленный и расширенный курс обществоведения, который называется профильным (на 204 ч.). Вопросы экономики и права из этого курса исключены, так как изучаются в таких классах в виде самостоятельных курсов.

Для классов филологического, математического, естественно-научного, технологического профилей предназначен сокращенный курс обществоведения, включающий экономику и право. Этот курс называется базовым (на 140 ч.).

Предлагаемое планирование призвано помочь учителю реализовать как новый образовательный минимум содержания обществоведческого образования профильного уровня, так и новый обязательный минимум базового уровня.

Из числа рекомендованных к использованию в эксперименте учебных книг наиболее полный учебно-методический комплекс со­провождает обновленный учебник: Человек и общество. Обществознание / Под. ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. В 2 ч. Ч. 1. —10 кл.; Ч. 2. —11 кл. — М.: Просвещение, 2001 (далее в тексте — Учебник). Обстоятельную характеристику этого Учебника учитель найдет в статье Л. Н. Боголюбова в журна­ле «Преподавание истории и обществознания в школе» (2001.— № 3). Кроме указанного Учебника, назовем другие составляющие этого учебно-методического комплекса, которые помогут учите­лю подготовиться к уроку и осуществить эффективное изучение курса.

Человек и общество: Доп. материалы к учеб. — М.: Дрофа, 2001 (далее в тексте—Доп. материалы). В пособии раскрыва­ются новые аспекты проблем деятельности, цивилизации совре­менного общества, составляющих содержание основного учебника.

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество». В 2 ч. — Ч. 1. — 10 кл. — М.: Просвещение, 2001;

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество».

8 2 ч. — Ч. 2. — 11 кл. — М.: Просвещение, 2001. Это пособие представляет собой поурочные разработки по всем темам курса (далее в тексте — Методпособие);

Дидактические материалы по курсу «Человек и общество». — М.: Просвещение, 2001.

Это учебная книга хрестоматийного типа, содержащая фраг­менты первоисточников общественной мысли по всем урочным те­мам курса, а также систему вопросов и заданий для организации работы с этими документами. Пособие создает условия для суще­ственного углубления обществоведческих знаний, развития мыш­ления и формирования умений учащихся (далее в тексте — Дидакт. материалы);

Задания и тесты по обществознанию: 10 кл. — М.: Школа-пресс, 2000;

Задания и тесты по обществознанию: 11 кл. — М.: Школа-пресс, 2000.

Эти сборники помогут сформировать познавательные и прак­тические умения учащихся, развить их интеллект (далее в тек­сте — Задания и тесты);

Школьный словарь по обществоведению. — М.: Просвеще­ние, 2001;

Образцы заданий (измерителей) для проверки достижения тре­бований к уровню подготовки средней (полной) школы по обще­ствознанию // Оценка качества подготовки выпускников средней школы по обществознанию. — М.: Дрофа, 2001;

Итоговая аттестация по обществознанию. — М.: Дрофа, 2000.

Готовимся к единому государственному экзамену:
Обществоведение / Боголюбов Л. Н. , Брандт М. Ю. ,
Городецкая Н. И. и др.; Под ред. Боголюбова Л. Н. - М.: Дрофа,
2003. –

Этот комплекс является продолжением такого же методичес­кого комплекса по курсу «Введение в обществознание» для 8— 9 классов.

В условиях, когда еще не созданы специальные учебники профильного и базового уровня, предлагается строить изучение курса на основе учебно-методического комплекта, изданного в предыдущие годы. При этом, вопросы обязательного минимума, не нашедшие отражение в этом комплекте, могут быть изучены путем привлечения других учебных книг, изданных для учащихся средних учебных заведений и абитуриентов. В необходимых случаях это указано в планировании.




Скачать 1,18 Mb.
оставить комментарий
страница1/6
Л.Н. Боголюбова
Дата27.09.2011
Размер1,18 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх