Учебно-методический комплекс Специальность: 080115 Таможенное дело Москва 2009 icon

Учебно-методический комплекс Специальность: 080115 Таможенное дело Москва 2009


Смотрите также:
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета общая и таможенная статистика...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080115 Таможенное дело Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное дело Москва 2008...
Учебно-методический комплекс Для специальности 080115 «Таможенное дело» Москва...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное дело Москва 2008...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета административное и таможенное право...
Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа для студентов 3 курса одо специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа для студентов 3 курса одо специальности...
Учебно-методический комплекс по специальностям 030501. 65 Юриспруденция, 080115...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности 080115 «Таможенное...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080115...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать
^

5. Темы семинарских занятий



Практические занятия (семинары) являются одним из важнейших видов учебных занятий. Они способствуют максимально эффективному закреплению изучаемого материала на основе углубленной самостоятельной работы студентов в процессе подготовки к занятиям, а также активного участия в самих занятиях.

На семинарах студенты, опираясь на изученные материалы, выступают с индивидуальными докладами, участвуют в общей дискуссии, сопоставляя самые разнообразные мнения и суждения специалистов, высказывают собственные точки зрения по наиболее важным, существенным положениям соответствующих разделов изучаемого курса. В соответствии с проблематикой возможны самые различные виды семинарских занятий. Однако в конечном итоге каждое из них предполагает постоянную активность всех участников дискуссии, аналитический подход к изучаемому материалу, выделение в нем главного, основного, формулирование выводов и т.д.

При подготовке к семинару рекомендуется вести конспект, специально отмечая в нем те положения, с которыми в первую очередь намерен выступить участник общей дискуссии или докладчик.

Во время семинара важна научная постановка обсуждаемых вопросов, сопровождаемая высокой активностью участников дискуссии.

Итоги практических (семинарских) занятий учитываются при выставлении общей оценки по предмету.


Тема 1. Культурология как наука.

Вопросы к теме:

1. Предмет культурологии как науки о культуре.

2. Место и роль культурологии в системе гуманитарных дисциплин.

3. Основные понятия курса культурологии.

Литература: [8, c.4-6]; [9, c.5-11]; [3, c.4-6]; [1, c.1-19].


Тема 2. Культура как предмет культурологии.

Вопросы к теме:

1. Сущность и структура культуры.

2. Субъекты культуры.

3. Функции культуры.

Литература: [7, c.12-19]; [8, c.6-8]; [9, c.23-41]; [3, c.6-8]; [1, c.12-19].


Тема 3. Этапы развития науки о культуре. Основные культурологические теории.

Вопросы к теме:

1. Предыстория науки о культуре.

2. Западная культурологическая мысль XVIII XX вв.

3. Русская культурологическая мысль XIX XX вв.

Литература: [7, c.19-22]; [9, c.11-22]; [1, c.19-22].


Тема 4. Типология культур.

Вопросы к теме:

1. Принципы типологизации культур.

2. Типологические разновидности культур и их особенности.

3. Основные типологические концепции в европейской научной традиции.

4. Диалогизм культур в концепциях русских мыслителей.

Литература: [2, c.62-67]; [10, c.62-76].


Тема 5. Культурогенез и основные культурно исторические эпохи.

Вопросы к теме:

1. Основные культурно исторические эпохи и их культурологическое значение.

2. Становление человеческой культуры и возникновение цивилизаций.

3. Античность как отправная точка европейской культуры.

4. Западноевропейская средневековая культура, ее предпосылки и последствия.

5. Гуманистические идеалы эпохи Возрождения.

6. Культура Нового времени и ее особенности.

7. Культура новейшего времени. Модернизм как социокультурный принцип.

Литература: [1, c.25-131]; [3, c.82-107]; [3, c.115-126]; [3, c.143-220]; [1, c.161-183]; [1, c.381-432].


Тема 6. Место и роль России в мировой культуре.

Вопросы к теме:

1. Этапы формирования и развития русской культуры.

2. Россия между Востоком и Западом.

3. Основные черты русского менталитета.

Литература: [7, c.533-552]; [8, c.240-283]; [3, c.127-142]; [1, c.132-146]; [1, c.191-225]; [3, c.199-208]; [3, c.221-230]; [1, c.442-493].


Тема 7. Культура и глобальные проблемы современности.

Вопросы к теме:

1. Универсализация культуры в XX в. 2.

2. Социокультурные последствия научно технического прогресса.

3. Культура и природа. Экологические проблемы в современном мире.

Литература: [8, c.284-331]; [9, c.308-315]; [3, c.12-15]; [1, c.511-552].


Тема 8. Культура, общество, личность.

Вопросы к теме:

1. Общество и культура: проблема множественности культур.

2. Вопросы инкультурации и социализации личности.

Литература: [2, c.91-105].

^

6. Задания для самостоятельной работы студентов

6.1. Виды и содержание самостоятельной работы



Главной формой самостоятельной работы студентов при изучении курса «Культурология» является изучения соответствующих разделов учебников и учебных пособий по тем или иным вопросам и темам.

Для организации самостоятельной работы важное значение приобретает подготовка и написание докладов. В ходе этой работы студент должен определить литературные источники, после изучения которых сможет грамотно сформулировать цель, задачи и актуальность выбранной темы, а также приобрести навыки изложения своих мыслей и сформулировать выводы по изучаемым вопросам и проблемам.


^ Разделы и темы

для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

1

2

Тема 1. Культурология как наука.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.1-19]; [3, c.4-6]; [8, c.4-6]; [9, c.5-11].

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Тестовые задания № 1-6, 11, 16, 20 (раздел 6.3 УМК).

Тема 2. Культура как предмет культурологии.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.12-19]; [3, c.6-8]; [7, c.12-19]; [8, c.6-8]; [9, c.23-41];

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Тестовые задания № 8-10 (раздел 6.3 УМК).

Тема 3. Этапы развития науки о культуре. Основные культурологические теории.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.19-22]; [7, c.19-22]; [9, c.11-22].

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Эссе «Судьба русской культуры в трудах Н.Я.Данилевского и Н.А.Бердяева».

Тема 4. Типология культур.

  1. Проработка материала по учебной литературе [2, c.62-67]; [10, c.62-76].

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Эссе «Сравнение восточного и западного типа культур».

Тема 5. Культурогенез и основные культурно исторические эпохи.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.25-131, c.161-183, c.381-432]; [3, c.82-107, c.115-126, c.143-220].

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Тестовые задания № 10, 12-23 (раздел 6.3 УМК).







1

2

Тема 6. Место и роль России в мировой культуре.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.132-146, c.191-225, c.442-493]; [3, c.127-142, c.199-208, c.221-230]; [7, c.533-552]; [8, c.240-283].

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Тестовые задания № 21, 22 (раздел 6.3 УМК).

Тема 7. Культура и природа.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.511-552]; [3, c.12-15]; [8, c.284-331]; [9, c.308-315];

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

Тема 8. Культура и глобальные проблемы современности.

  1. Проработка материала по учебной литературе [1, c.511-552]; [3, c.12-15]; [8, c.284-331]; [9, c.308-315];

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Эссе «Экология культуры».

Тема 9. Культура, общество, личность.

  1. Проработка материала по учебной литературе [2, c.91-105];

  2. Вопросы для самоконтроля (раздел 6.2 УМК).

  3. Тестовые задания № 7, 20 (раздел 6.3 УМК).







Скачать 477,59 Kb.
оставить комментарий
страница4/6
Дата10.10.2011
Размер477,59 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх