Урок обществознания в 9-м классе на тему "Голосование, выборы, референдум"

Урок обществознания в 9-м классе на тему "Голосование, выборы, референдум"

• 
  Ознакомить учащихся с сущностью и принципами избирательной системы, различными видами избирательных систем;
  
• 
  Формировать умение вести дискуссию, выражать и отстаивать собственное мнение, понимать динамику исторического процесса.
  

• 
  учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцова «Обществознание 9кл» М. «Русское слово» 2004;
  
• 
  презентация по теме урока;
  
• 
  папка с дидактическими материалами к урокам.
  

1. 
   Для выборов президента класса выбирается наиболее подходящие кандидатуры из класса.
   
2. 
   Класс делится по подгруппам, и каждая подгруппа готовит агитационные листы презентации своего кандидата.
   
3. 
   Кандидат в президенты готовит предвыборную программу.
   
4. 
   учитель готовит рекламную акцию и рабочий материал для выборов (Приложение№1).
   

• 
  А) политическая;
  
• 
  Б) представительская;
  
• 
  В) объединяющая;
  
• 
  Г) электоральная.
  

• 
  А) по способу организации;
  
• 
  Б) по отношению к власти;
  
• 
  В) по типу членства;
  
• 
  Г) по открытости.
  

• 
  А) революционные;
  
• 
  Б) реформистские;
  
• 
  В) консервативные;
  
• 
  Г) прогрессивные.
  

• 
  А) однопартийная;
  
• 
  Б) двухпартийная;
  
• 
  В) трехпартийная;
  
• 
  Г) многопартийная.
  

• 
  А) политическая программа;
  
• 
  Б) партийный устав;
  
• 
  В) руководящие органы;
  
• 
  Г) все перечисленное.
  

• 
  активное избирательное право;
  
• 
  пассивное избирательное право;
  
• 
  электорат;
  
• 
  голосование;
  
• 
  выборы;
  
• 
  референдум;
  
• 
  избирательная система;
  
• 
  мажоритарная;
  
• 
  пропорциональная.
  

1. 
   Полное конституционное соответствие избирательной системы;
   
2. 
   Легитимность;
   
3. 
   Законность и правообеспеченность всех задач и механизмов избирательной системы;
   
4. 
   Демократизм избирательной системы, равноправие граждан и политических партий;
   
5. 
   Гражданственность избирательной системы, ее направленность на обеспечение стабильности, прогресса, законности, прав человека;
   
6. 
   Народность избирательной системы, понятность, доступность для всех граждан;
   
7. 
   Законная управляемость избирательной системы как ее организованности конституционной, правовой, судебной подконтрольности;
   
8. 
   Экономичность избирательной системы;
   
9. 
   Гарантированность получения непротиворечивых, достаточных данных результатов голосования и избрания;
   

• 
  запечатывается избирательная урна;
  
• 
  выдаются избирательные бюллетени;
  
• 
  следят за голосованием.
  

• 
  С какими понятиями мы с вами сегодня познакомились?
  
• 
  По какай избирательной системе мы провели выборы сегодня?
  
• 
  Если бы была возможность, вы бы приняли участие в выборах в государственную Думе РФ 2 декабря 2007 гг.?
  
• 
  Что надо сделать, чтобы молодежь активно участвовала в выборах?
  
• 
  А дома вы должны мне подготовить ответ на вопрос, по какой избирательной системе пройдут выборы в Государственную Думу РФ 2 декабря 2007 гг.?
  

1. 
   Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. Учебник для 9 класса М., 2002.
   
2. 
   Савинов М.В. Обществознание 9класс. Поурочные планы по учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Перцова «Обществознание. 9класс». Часть 1 Волгоград 2003.
   

Скачать 44,71 Kb.

оставить комментарий