Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» очной и заочной форм обучения icon

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» очной и заочной форм обучения



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» очной и...
Методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» Тюмень 2007...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций»...
Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций» очной и...
Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов специальности 080507 «Менеджмент...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа и методические указания по выполнению...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной...
Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 021100 «Юриспруденция» очной и заочной...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ


ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА


Кафедра национальной экономики и менеджмента


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

Кольцова Т.А.

__________________________

«___»______________2007 г.


ИВАНЫЧЕВА Т.А.


ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»

очной и заочной форм обучения


Тюмень 2007 г


ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ: Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Менеджмент организации »: ТГИМЭУП, 2007. - 102 с.


Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом и учебным планом специальности 080507 ««Менеджмент организации».

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» включает в себя тематический план; содержание курса; задания для семинар­ских и практических занятий, самостоятельной работы студентов; тесты для самоконтроля; задания для выполнения контрольной работы; перечень вопросов для подготовки к экзамену; глоссарий; список литературы.


Одобрено на заседании кафедры национальная экономика, протокол заседания кафедры № … от ……. 2007 года, печатается по решению учебно-методического совета, протокол заседания УМС ………2007 года.


Рецензенты:

Д.э.н., профессор Казанцева С.М. ТГИМЭУП

К.э.н., доцент Филимонова Л.А. ТюмГАСУ


Автор-составитель к.с.н., доцент Т.А. Иванычева


© ТГИМЭУП, 2007 © Т.А. Иванычева, 2007


Принята Ученым Советом

ГОУ ВПО ТО ТГИМЭУП

Протокол № 2007 г.


УЧЕБНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Организационное поведение»

^

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ




Цель и задачи дисциплины


Цель курса «Организационное поведение» - получение студентами теоретических знаний и приобретение необходимых практических навыков в области управления поведением людей на предприятии, которые смогут использовать в своей будущей работе.

В процессе изучения курса «Организационное поведение» необходимо решить следующие задачи:

-формировать знания о различных подходах к управлению человеческим по­тенциалом организации;

-овладеть приемами и навыками оценки внутреннего (социально-психологического) состояния фирмы с точки зрения человеческого потенциала;

-овладеть принципами выбора оптимального стиля лидерства;

-изучить источники, а также способы формирования и развития организационной культуры;

-приобрести практические навыки по мотивации персонала;

-получить необходимые знания для того, чтобы правильно формировать рабочие группы с учетом факторов групповой сплоченности и психологической совместимости, использовать при формировании команд типологические профили личности;

-овладеть навыками управления конфликтными ситуациями;

-формировать знания, необходимые менеджеру для работы в много­национальном коллективе в условиях глобализации.


^ Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Дисциплина «Организационное поведение» включена в раздел ОПД.Ф.09 Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности ««Менеджмент организации».

Дисциплина дополняет современную теорию менеджмента, теорию организации, организационную психологии, управление персоналом и т.п..

Содержание дисциплины «Организационное поведение» включает систематический и научный анализ категорий личности, группы, организаций (компаний) с целью понимания, прогнозирования и управления поведением индивидуумов и коллективов для улучшения показателей их работы, а в конечном итоге — и для повышения эффективности деятельности организаций, частью которых они являются.

Дисциплина «Организационное поведение» охватывает аспекты жизнедеятельности компании, связанные с межличностными и межгрупповыми отношениями внутри организации, связана с другими дисциплинами, в частности с курсами «Основы менеджмента», «Культурология», «Социология», «Теория организации».


^ Требования к уровню освоения курса

В ходе изучения курса «Организационное поведение» студенты должны:


а) знать:

- базовые понятия организационного поведения, их взаимосвязь и

взаимообусловленность;

- теории поведения человека в организации;

- основы современных подходов к управлению человеческим по­тенциалом

организации;

- социальные механизмы взаимодействия личности и организации;

- основные построения систем мотивации персонала в организации;

- способы управления конфликтными ситуациями с целью минимизации их отрицательного влияния и максимизации положительного эффекта;

- источники, способы формирования и развития организационной культуры;

- основы поведенческого маркетинга;


б) уметь:

-использовать систему знаний в области управления поведением людей на

предприятии (компании);

-использовать полученные знания, с целью правильного формиро­вания рабочих групп с учетом факторов групповой сплоченности и психологической совместимости;

- стимулировать персональное развитие в организации;

-использовать раз­личные стили лидерства для повышения эффективности деятельности организации,

-применять практические навыки по мотивации персонала;

-использовать при формировании команд типологические профили личности;

-выявлять проблемы при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения в области управления поведением людей на предприятии;

-использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения управленческих задач,

-систематизировать, обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам в области организационного поведения, редактировать, реферировать и рецензировать тексты профессионального содержания в сфере менеджмента;

- анализировать организационное поведение в системе международного бизнеса;


в) владеть:

-приемами оценки внутреннего (социально-психологического) состояния предприятия (компании) с точки зрения человеческого потенциала;

-принципами выбора оптимально­го стиля лидерства;

-навыками управления конфликтными ситуациями, учитывая возможности группово­го влияния;

-способами формирования и развития организационной культуры с целью управления поведением групп;

-навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области управления, профессиональной аргументации при разборе стандартных и нестандартных ситуаций в сфере управления поведением индивидуумов и групп;

-методами, основными приемами исследовательской деятельности;

-способностью поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

-компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности.


^ Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебным планом специальности по формам обучения


Очная форма обучения

- общие часы – 128 часов;

- аудиторные занятия - 64 часа;

- лекции - 32 часа;

- семинарские (практические) занятия – 32 часа;

- самостоятельная работа – 64 часа;

-формы текущего контроля – опрос, тестирование, решение ситуационных задач, выполнение практических заданий, презентации творческих работ;

- формы текущего и итогового контроля – экзамен


Заочная форма обучения

- общие часы -128 часа;

- аудиторные занятия – 14 часов;

- лекции - 7 часов;

- семинарские (практические) занятия – 7 часов;

- самостоятельная работа – 114 часов;

- формы текущего и итогового контроля – контрольная работа, экзамен


^ Тематический план дисциплины

« Организационное поведение»


очная форма обучения



Тема



Всего часов

в том числе

Аудиторные

СРС

всего

лекции

семинары

всего

без препод

с

препод.

МОДУЛЬ 1.

Раздел 1.

^ Теоретические основы организационного поведения

46

26

14

12

20

16

4

Тема 1.

Теории поведения человека в организации

8

6

4

2

2

2

-

Тема 2.

Организация как система: анализ и конструирование

6

4

2

2

2

2

-

Тема 3.

Личностные основы поведения человека в организационном окружении

8

4

2

2

4

3

1

Тема 4.

Коммуникативное поведение человека в организации

8

4

2

2

4

3

1

Тема 5.

Мотивация и результативность организации

4

4

2

2

4

3

1

Тема 6.

Лидерство в организации


8

4

2

2

4

3

1

МОДУЛЬ 2.

Раздел 2.

^ Управление развитием

организации

52

26

12

14

26

20

6

Тема 7.

Персональное развитие в организации

9

4

2

2

5

4

1

Тема 8.

Формирование группового поведения в организации

7

4

2

2

3

2

1

Тема 9.

Управление поведением группы

9

4

2

2

5

4

1

Тема 10.

Влияние организационной культуры на эффективность организации

11

6

2

4

5

4

1

Тема 11.

Управление изменениями и нововведениями в организации

9

4

2

2

5

4

1

Тема 12.

Управление поведением организации

7

4

2

2

3

2

1

МОДУЛЬ 3

Раздел 3.

^ Организационное поведение в международном контексте

30

12

6

6

18

15

3

Тема 13.

Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации

10

4

2

2

6

5

1

Тема 14.

Поведенческий маркетинг

в международных бизнес-коммуникациях

10

4

2

2

6

5

1

Тема 15.

Организационное поведение

в системе международного бизнеса

10

4

2

2

6

5

1

ИТОГО

128

64

32

32

64

51

13



Тематический план


заочная форма обучения



Тема



Всего часов

в том числе

Аудиторные


СРС

всего

лекции

семинарские

(практические)

занятия

Раздел 1.

Теоретические основы организационного поведения

48

6

3

3

42

Тема 1.

Теории поведения человека в организации

8

1

1

-

7

Тема 2.

Организация как система: анализ и конструирование

8

1

-

1

7

Тема 3.

Личностные основы поведения человека в организационном окружении

8

1

1

-

7

Тема 4.

Коммуникативное поведение человека в организации

8

1

-

1

7

Тема 5.

Мотивация и результативность организации

8

1

-

1

7

Тема 6.

Лидерство в организации

8

1

1

-

7

Раздел 2.

Управление развитием организации

49

6

3

3

46

Тема 7.

Персональное развитие в организации

9

1

-

1

6

Тема 8.

Формирование группового поведения в организации

9

1

1

-

8

Тема 9.

Управление поведением группы

9

1

-

1

8

Тема 10.

Влияние организационной культуры на эффективность организации

9

1

-

1

8

Тема 11.

Управление изменениями и нововведениями в организации

9

1

1

-

8

Тема 12.

Управление поведением организации

9

1

1

-

8

Раздел 3.

Организационное поведение

в международном контексте

28

2

1

1

26

Тема 13.

Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации

11

1

1

-

10

Тема 14.

Поведенческий маркетинг

в международных бизнес-коммуникациях

7

1

-

1

6

Тема 15.

Организационное поведение

в системе международного бизнеса

10

-

-

-

10

ИТОГО

128

14

7

7

114



^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОДУЛЬ 1.

РАЗДЕЛ 1. Теоретические основы организационного поведения






Скачать 1,76 Mb.
оставить комментарий
страница1/7
Т.А. Иванычева
Дата27.09.2011
Размер1,76 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх