скачать
«УТВЕРЖДАЮ»
«____» _______________ 20 г.
ПЛАН
ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ С ЛИЧНЫМ СОСТАВОМ
Тема: Выполнение учебных стрельб из автомата АК-74
Занятие: Cтрельба с места появляющимся и движущимся целям.
Учебные и воспитательные цели: 1. Дать практические навыки личному составу в выполнении
упражнения;
2. воспитать морально-психологические качества при стрельбе из
штатного оуржия.
Время: 6 часов (300 минут)
Место: стрельбище
Метод: практическое занятие
Руководство и пособие: 1. Курс стрельб из стрелкового оружия и БМП МО 1976 год.
2. План-конспект руководителя занятия
материальное обеспечение: АК-74 на каждого. флажки 3 пары, боепрпасы - патроны 5,45 мм.
^
№
|
Учебные вопросы
и их краткое содержание
|
Время
|
Организация и методика
проведение занятия
|
1.
2.
|
Вступительная часть
Основная часть
Тренировка и подготовка к стрельбе норамтивные понятия упражнения
Цели:
Пулемет (мишень № 10а), появляющийся днем на 30сек. иочью на 40 сек.;
атакующая (отходящая) группа пехоты – две бегущие фигуры (мишень №8) на фронте не менее 3м, движущиеся два раза (вперед, назад) с промежутком 10-20 с под углом 15-250 к плоскости стрельбы со скоростью 2-3 м/с на протяжении 60м.
При выполнении упражнения в горах движущаяся цель может заменяется появляющейся – две бегущие фигуры (мишень №8), расположеные на разных рубежах, имитируя движение (приближение, удаление) цели, ри этом дальняя бегущая фигура появляется на 20 сек., а ближняяя 10-20 сек.
Для подроазделений родов войск и специальных войск вместо движущейся цели применяется появляющаяся – две бегущие фигуры (мишень №8), как при выплнении упражнения в горах.
Промежуток между показом целей при выполнении упражнения с одного места – 10-20сек.
Для подразделений родов войск и специальных войск: для автомата, ручного пулемета и пулемета Калашникова – 12 шт., из них 3 с трассирующими пулями; для карабина – 5 шт., из них 2 с трассирующими пулями;
Днем из-за укрытия (пень, камень, воронка и т. п.): из автомата, карабина и снайперской винтовки – лежа с руки (упирать оружие магазином в грунт не разрешается); из ручного пулемета – с сошки; из пулемета клашникова – с сошки ( со станка);
При выполнении упражнения днем: «отлично» – поразить три мишени; «хорошо» – поразить две мишени, в том числе пулемет; «удовлетворительно» - поразить одну мишень;
При выполнении упражнения ночью:
отлично» – поразить три мишени;
«хорошо» – поразить пулемет или две бегущие фигуры; «удовлетворительно» - поразить одну бегущую фигуру.
Особенности выполнения упражнения.
В целях использования имеющихся установок упражнение выполняется с исходного положения, назначенного в глубине мишенного поля, с которого устанавливается постоянная связь с пунктами управления. Там же на дальностях, обеспечивающих стрельбу по движущейся цели, оборудуются укрытия и окопы.
Разрешается при выполнении упражнения стрельбу по одной из целей вести с одного места (огневой позиции), а по другой цели (после передвижения) – с другого места.
После команды к бою военнослужащие приготавливается к стрельбе, при послед ущий команде поражают цели.
|
15 мин.
2.65
65 мин
|
Принимаю доклад о готовности личного состава к занятию. Личный состав в двушереножном строю. Довожу тему, цели занятия, порядок отработки. Довожу меры безопасности при обращении с оружием.
Довожу содержание учебного вопроса порядок выполнения упражнения и особенности выполнения. Напоминаю правильность изготовки к стрельбе. Инструктирую командира подразделений о порядке отработки учебного вопроса.
Даю команду командирам подразделений к тренировке приступить, определив каждому место;
|
|
2. Практическое выполнение учебных стрельб.
После команды «к бою», военнослужащие выдвигаются на огневой рубеж и зготавливаются к стрельбе по команде огонь поражают цели.
3. Заключительная часть
|
2.00
20 мин.
|
По моей команде л/с получает боеприпасы руководители стрельб на участке на местах стреляющих на исходном положении.
Команда «к бою»
Подаю команду на построение и проверку оружия и снаряжения. Принимаю доклад с командиром подразделений о результатах проверки
Подвожу итоги занятия отмечаю лучших, худших, общие ошибки, и на что нужно обратить внимание.
Отдаю приказ на марш в ППД.
|
«___»___________ 20 г. Руководитель занятия:
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
