Повышение мотивации учащихся в учебно воспитательном процессе через использование современных педагогических технологий icon

Повышение мотивации учащихся в учебно воспитательном процессе через использование современных педагогических технологий


Смотрите также:
Задачи на 2009-2010 уч год...
Название: Интегрированный урок истории «Крито-микенская культура»...
Название: Интегрированный урок истории «Крито-микенская культура»...
Презентация педагогического опыта по теме: формирование положительной мотивации школьников на...
Презентация педагогического опыта по теме: формирование положительной мотивации школьников на...
Учебно-методический комплекс по дисциплине использование современных информационных и...
Учебно-методический комплекс по дисциплине использование современных информационных и...
Самообразования: «Создание ситуации успеха на уроке как один из эффективных приемов повышения...
Г. Серпухова Московской области...
Учебная программа по дисциплине использование современных информационных и коммуникационных...
Критерий 2 «Эффективное использование современных образовательных технологий»...
Программа дисциплины опд. Ф...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов» Ступинского муниципального района Московской области

ЗА 2006/2007 уч. год


Тема: Повышение мотивации учащихся в учебно – воспитательном процессе через использование современных педагогических технологий


Ноябрь 2007г.

Структура доклада:

Раздел I. Анализ учебно-методической и воспитательной работы в 2006/2007 учебном году.

  1. Анализ работы педагогического коллектива по реализации конституционного права граждан на образование.

    1. Общие сведения

    2. Анализ выполненных учебных программ, учебного плана

    3. Анализ состояния посещаемости уроков учащимися

    4. Анализ работы с больными детьми

    5. Анализ работы со слабоуспевающими детьми

    6. Анализ работы ГПД

    7. Анализ профориентационной работы

    8. Анализ трудоустройства выпускников

    9. Анализ работы с детьми «группы риска»

    10. Анализ соблюдения теплового, питьевого режима и организации горячего питания

    11. Анализ обеспеченности учащихся учебниками




  1. Анализ методической работы

2.1. Анализ общешкольной методической работы

2.2. Анализ работы методических объединений

    1. 2.2.1 Анализ работы МО учителей начальных классов

    2. 2.2.2 Анализ работы МО учителей русского языка и литературы

    3. 2.2.3 Анализ работы МО учителей математики

    4. 2.2.4 Анализ работы МО учителей иностранных языков

2.3.Анализ работы с педагогическими кадрами, итоги аттестации учителей






  1. Анализ учебной работы

    1. 3.1. Анализ учебной работы по результатам контрольных работ и срезов знаний по предметам.

    2. 3.2. Анализ итоговой аттестации в выпускных классах

    3. 3.3. Анализ переводных экзаменов

    4. 3.4.Анализ успеваемости учащихся на конец учебного года

    5. 3.5.Анализ работы с одаренными детьми

    6. 3.6 Анализ экспериментальной и инновационной деятельности




  1. Анализ работы с документацией

  2. Анализ воспитательной работы школы

  3. Анализ работы социального педагога школы

  4. Анализ работы школьного психолога

  5. Анализ работы зам. директора по безопасности

  6. Анализ работы школьной библиотеки

  7. Анализ работы медицинского персонала школы



Раздел II. Цели и задачи школы на 2007-2008 учебный год


Раздел I. Анализ учебно-методической и воспитательной работы в 2006/2007 учебном году.


^ 1. Анализ работы педагогического коллектива по реализации конституционного права граждан на образование.

1.1 Общие сведения.

1.1.1. Движение, наполняемость классов.




Класс

На нач. уч. года

Выбыло в теч. года

^ Прибыло в теч. года

На конец года

Всего в парал.

Колич. классов

Средняя наполняе

мость

Статус классов

Смена

Начальная школа



30

-

-

30

56


9/26,2

общеобразовательный

I



27

2

1

26

общеобразовательный

I



29

1

-

28

58

общеобразовательный

II



30

-

-

30

общеобразовательный

II



22

-

2

24

45

общеобразовательный

I



21

-

-

21

общеобразовательный

II



26

1

-

25

77

общеобразовательный

I



25

1

-

24

общеобразовательный

I



28

-

-

28

общеобразовательный

II

Основная школа



29

-

-

29

79



12/25,84

общеобразовательный

I



25

3

-

22

общеобразовательный

I



26

-

2

28

общеобразовательный

I



26

-

-

26

75

общеобразовательный

II



28

-

-

28

общеобразовательный

II



21

1

1

21

общеобразовательный

II



25

-

-

25

76

математический

I



25

-

1

26

гуманитарный

I



25

1

1

25

общеобразовательный

I



26

1

3

28

80

математический

I



30

1

2

28

гуманитарный

I



25

3

2

24

общеобразовательный

I

Средняя школа

10а

26

3

1

24

47


5/18,8

Физ. – математический

I

10б

25

3

1

23

гуманитарный

I

11а

19

-

-

19

47

Физ. – математический

I

11б

17

1

-

16

гуманитарный

I

11в

13

1

-

12

общеобразовательный

I

Всего




649

16

7

640




26/24,62

4 математический

4 гуманитарных

18 общеобразовательных

I см. –

19 кл.

II см. – 7 кл.


^ 1.1.2. Динамика численности учащихся за последние 3 года (на нач. года)



Звено

2004/2005

2005/2006

2006/2007

2007/2008

Начальное

265

254

240




Среднее

319

315

311




Старшее

113

106

100




Всего

697

675

649






^ 1.1.3. Анализ выбытия учащихся в течение года:

Причины

Количество

Ф.И. учащихся

Смена места жительства

3

Щелканова Ж. – 1б

Бехтер А. – 4б

Епихин Р. – 4а

Другие школы

6

Дубравин С. – 1б

Хуторной Д – 5б

Дербенева Т. – 5б

Ясенцева Е. – 6в

Титов А. – 10а

Ильичева Е. – 9б

Вечерняя школа

2

Кочубеева М. – 11в

Шерстюк П. – 11б

Другие причины

5

Тункин Е. – 2а(интернат)

Тункин Г. – 5б(интернат)

Щербакова С.-10б

Ермоченко К.-10б (работа)

Баженова С. – 10а(техникум)


^ 1.1.4. Организация урочной деятельности




Начальная школа

Основная школа

^ Средняя (полная) школа

Продолжительность уч. недели (дн.)

5

6

6

Продолжительность уроков (мин.)

40

40

40

Продолжительность перерывов

  • Минимальная

  • Максимальная



10

15



5

15



5

15

Периодичность промежуточной аттестации

  • 1 р. в четверть

  • 1 р. в полугодие

  • год





+

+


+





+


+


^ 1.1.5. Организация внеурочной деятельности

Название кружка

Руководи

тель

Охват учащихся

«Сыны Отечества»

Семенова В. С.




Вокальный кружок: «В мире прекрасного»

Попова Ф.Н.




«Мастерица»

Симонова Г.А.




«Юный инспектор дорожного движения»

Вронская Н.В.




«Общефизическая подготовка»

Попов В.С.




«Художественная обработка древесины»

Романов С.В.




«Страна Информатика»

Сингур В.Н.




«Роспись по дереву»

Имаева С.О.




Экологический кружок

Вронская Н.В.




«Цветоводство»

Дроздова О.Г.






^ 1.2. Анализ выполнения учебных программ, учебного плана

Учебный план на 2006/2007 учебный год был составлен на основе федерального учебного плана 1998 года в 1-8,9в,10-11 классах, на основе федерального учебного плана 2004 года в 9а, 9б классах и был рассчитан на 5-ти дневную неделю в начальном звене, на 6-ти дневную неделю в среднем и старшем звеньях. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Вариативная часть учебного плана была использована на увеличение часов федерального базисного плана для изучения базовых предметов с целью их расширения, в классах с углубленным изучением отдельных предметов для изучения специальных программ.

В 2006/2007 учебном году школа работала по

  • государственным общеобразовательным программам начальной школы (для обучения изобразительному искусству и технологии использовалась программа «Гармония»)

  • государственные общеобразовательные программы 5-7, 8-9, 10-11 классов

  • государственные программы для школ и классов с углубленным изучением математики, физики, русского языка, истории.

  • программы элективных курсов для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов, прошедшие экспертизу и утвержденные на районном уровне.

  • авторская общеобразовательная программа по технологии

Типовые общеобразовательные программы, на основе которых осуществлялось расширенное изучение предметов, были модифицированы учителями-предметниками.


Учебный план в прошедшем году был выполнен, учебные программы в основном пройдены. В течение года потребовали коррекции тематические планы учителей, имевших больничные листы: Александрова Т.А., Прибыткова Г.В., вследствие чего значительно был уплотнен учебный материал, что не могло не отразится на качестве знаний учащихся. В связи с отсутствием учителя музыки по причине болезни и последующего увольнения основного работника Поповой Ф.Н. не была пройдена программа по музыке в 5-8 классах, что потребует корректировки в программах следующего учебного года.

Контроль за прохождением программы осуществлялся через классные журналы, отчеты о прохождении программы и собеседования с учителями 2 раза в год, а также контрольные срезы по отдельным предметам.




Скачать 1,27 Mb.
оставить комментарий
страница1/9
Дата27.09.2011
Размер1,27 Mb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх