Задачи конкурса: ускоренное развития детского научно-технического творчества для выполнения призыва Президента РФ по технологическому прорыву; патриотическое воспитание детей на основе изучения отечественной истории техники icon

Задачи конкурса: ускоренное развития детского научно-технического творчества для выполнения призыва Президента РФ по технологическому прорыву; патриотическое воспитание детей на основе изучения отечественной истории техники


Смотрите также:
Конкурс детского творчества «Зауральское качество»...
Об итогах Х iv республиканской выставки научно-методической литературы...
Об итогах Х iv республиканской выставки научно-методической литературы...
«Лучшая традиционная детская работа»...
Задачи проведения конкурса: популяризация детского самодеятельного художественного творчества...
Позновательное развитие детей через нравственно-патриотическое воспитание на основе проекта...
Ежегодно, в период весенних каникул (с 25 по 30 марта)...
Доклад директора моу дод «Кулебакский Центр детского технического творчества»...
План городских мероприятий II московского фестиваля научно-технического творчества и молодежных...
Положение о районных соревнованиях по запуску воздушных змеев Цель и задачи...
Приказ от 23. 09...
Конкурс кукольных коллективов проводился в целях содействия развитию художественного творчества...



Загрузка...
скачать
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ


Детский центр технического творчества

города Москвы


«Утверждено»

Оргкомитет XII фестиваля


«8» ноября 2010 г.


XII фестиваль детского и юношеского творчества

«Юные таланты Московии»

под девизом «Великие победы российского народа»


ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении городского смотра-конкурса

в жанре «техническое творчество»




Москва



2010

I. Общие положения

Конкурс проходит в период с сентября 2010 г. по август 2011 г. под девизом «Великие Победы российского народа».

Программа конкурса раскрывает темы: «Год учителя», «Год российской космонавтики», «200-летие Отечественной войны 1812 года» , «20-летие фестиваля «Юные таланты Московии».


^ II. Цели и задачи

Цель конкурса – систематическая и целенаправленная деятельность по воспитанию и дальнейшему развитию гармоничной личности, приобщение к духовно-нравственным и культурным ценностям.

Задачи конкурса:

- ускоренное развития детского научно-технического творчества для выполнения призыва Президента РФ по технологическому прорыву;

- патриотическое воспитание детей на основе изучения отечественной истории техники;

- формирование у детей основ политехнического мировоззрения и пространственного мышления в процессе привития им навыков самостоятельного исследовательского труда, выдвижения оригинальных технических решений и изобретательских идей.

- пропаганда и распространение передового опыта педагогов образовательных учреждений, ведущих работу по техническому творчеству.


^ III. Порядок проведения конкурса


Конкурс проводится в рамках XII фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» с сентября 2010 г. по август 2012 г. и включает в себя по три этапа ежегодно:

2010 - 2011 учебный год - I этап: сентябрь - декабрь 2010 г. (в образовательных учреждениях), II этап: январь - февраль 2011 г. (окружной); III этап: март - август 2011 г. (городской).

2011 - 2012 учебный год – I этап: сентябрь - ноябрь 2011 г. (в образовательных учреждениях), II этап: декабрь 2011 г. – февраль 2012 г. (окружной), III этап: февраль - август 2012 г. (городской).

Конкурсные мероприятия включены в культурную программу фестиваля, включающую четыре темы: «Год учителя», «Год Российской космонавтики», «200-летие Отечественной войны 1812 года», «20-летие фестиваля «Юные таланты Московии».


^ IV. Участники конкурса


Участниками конкурса являются лауреаты и дипломанты окружных конкурсов и конкурсов образовательных учреждений городского подчинения (возраст участников от 7 до 20 лет).


^ V. Организаторы конкурса


Организатором конкурса является ГОУ Детский центр технического творчества г.Москвы. Непосредственное руководство конкурсом осуществляет оргкомитет с правами жюри (Приложение 1). Оргкомитет взаимодействует с координаторами фестиваля в учебных округах и оказывает помощь окружным оргкомитетам.

Адрес ГОУ ДЦТТМ: Лавров пер., д. 9. Телефон: 676-45-46, факс 912-28-01.

Проезд до станций метро: «Пролетарская» или «Крестьянская Застава».

е-mail: chtehc.edu@ mtu-net.ru


^ VI. Содержание конкурса


Конкурс проводится по пяти номинациям:


- «Юные корабелы» - конструирование судов, судомоделизм (спортивно-технический, стендовый);

- «Авиатехника» - конструирование летательных аппаратов и воздухоплавательной техники, авиамоделизм (спортивно-технический, стендовый, демонстрационный);

- «Киберсфера» - цифровой контент, программирование, робототехника и роботостроение, компьютерная безопасность, прорывные проекты;

- «Юный техник» - техническое конструирование, моделирование и изобретательство;

- «Победа» - история развития техники, историческая реконструкция, макетирование и моделирование военной техники, исследовательская работа.


Количество номинаций может быть увеличено по предложению окружных оргкомитетов или оргкомитета конкурса.


^ 1. Номинация «Юные корабелы»


Спортивно-технический моделизм

Все городские мероприятия по номинации проходят в марте-августе 2011 г. и в феврале-августе 2012 г.

Соревнования проводятся в сотрудничестве с РОСТО согласно утверждённому календарю по регламенту Всероссийских соревнований по судомоделизму среди обучающихся (положения Федерального Центра технического творчества учащихся-2010). Календарь соревнований вывешивается на сайте ГОУ ДЦТТМ (http:schools.keldysh.ru).


Викторина «Флот. Война. Победа»

Вопросы викторины сгруппированы таким образом, чтобы участники смогли реализовать в ответах знания, полученные на занятиях по учебной программе в объединениях. Тематика викторины включает в себя вопросы по истории морской техники, судостроению и мореплаванию, теории и конструкции корабля, оборудованию портов и верфей, морских оборонительных сооружений, а также морской терминологии.

^

Конкурс моделей-копий


Конкурс демонстрационных масштабных моделей-копий морских и речных судов, подъемно-транспортных механизмов, различных устройств и сооружений, а также прочих объектов водной техники на акватории. Модели демонстрируют свои конструктивные и функциональные возможности (остойчивость, ходкость, устойчивость на курсе, маневренность) в соревнованиях на мерной базе акватории.

Выставка-конкурс работ учащихся, представляющих в наглядно-копийной масштабной форме образцы водной техники без выполнения ими функций прототипа. Оценка работ производится по следующим критериям:

- наличие чертежа, по которому выполнен представленный образец техники;

- степень и уровень произведенной реконструкции его внешнего вида, подкрепленный соответствующими расчетами, эскизами, фотоматериалами, опубликованными или архивными документами;

- качество выполнения работы;

- масштабность воспроизводимых узлов и деталей;

- общее впечатление - тщательность отделки, аккуратность покраски.

Каждый экспонат должен быть снабжен сопроводительным документом со сведениями, содержащими год изготовления экспоната, фамилию и имя автора или авторов, их возраст на момент создания экспоната.


Конкурс детских объединений

изучения и конструирования водной техники


Городской конкурс объединений изучения и конструирования водной техники позволяет оценить реализацию потенциальных возможностей каждого руководителя. В процессе общения с руководителями объединений в течение учебного года определяется:

- разработка и реализация авторских или типовых программ;

- наличие и использование материально-технической базы;

- уровень наполняемости объединений;

- степень участия руководителей объединений в городских конкурсных мероприятиях, проводимых под эгидой Московского Комитете образования;

- наличие призовых мест среди учащихся при проведении городских конкурсных мероприятий.

Дополнительную информацию смотрите на сайте ГОУ ДЦТТМ

(http:schools.keldysh.ru).


^ 2. Номинация «Авиатехника»


Спортивно-технический моделизм

Все городские мероприятия по номинации проходят в марте-августе 2011 г. и в феврале-августе 2012 г.

Соревнования проводятся в сотрудничестве с РОСТО согласно утверждённому календарю по регламенту Всероссийских соревнований по авиамоделизму среди обучающихся (положения Федерального Центра технического творчества учащихся-2010). Календарь соревнований вывешивается на сайте ГОУ ДЦТТМ (http:schools.keldysh.ru).


Викторина «Крылья Победы»

Викторина содержит вопросы, по истории мировой авиации, конструкции самолётов и вертолётов, назначению и применению авиатехники различных типов и видов, деятельности выдающихся авиаконструкторов, истории создания и развития отечественного авиастроения, перспективам развития аэрокосмических технологий.


Конкурс «Фантазёр»

Реализация различных способов воплощения конструкторских идей при создании свободнолетающих авиамоделей.

Критерии оценки:

- использование различных материалов и технологий при создании модельной техники;

- применение специальных приспособлений и нестандартного инструмента;

- использование различной оргтехники при создании конструкции;

- внедрение различных предложений по доработке стандартных узлов модели;

- полученный результат от примененного решения по сравнению с традиционными способами.
^

Конкурс авиамодельных объединений


Во время учебного процесса и общения с руководителями объединений оцениваются:

- работа по типовым или авторским программам;

- уровень наполняемости объединений;

- наличие и использование материально-технической базы и оргтехники;

- участие в городских мероприятиях;

- результативность при проведении городских конкурсных мероприятий.

Дополнительную информацию смотрите на сайте ГОУ ДЦТТМ

(http:schools.keldysh.ru).


^ 3. Номинация «Киберсфера»


Все городские мероприятия по номинации проходят в марте-августе 2011 г. и в феврале-августе 2012 г.


Викторина «Волны эфира»

Тематика вопросов викторины посвящена истории развития мировой и отечественной радиотехники, областям применения различных радиотехнических устройств, использованию радиоустройств и приборов во время ведения боевых действий (радио на войне), созданию и совершенствованию современных радиоэлектронных технологий, известным учёным и изобретателям в области радио- и электронной техники.


Направления конкурса

^ 1.Цифровой контент:

- WEB-технологии

Работы, представленные на сайте, электронном носителе или в виде строчек кода. В работу может быть включён мультимедийный контент и добавлены средства разработки.

- Компьютерная графика

Принимаются изображения, созданные в одном из графических редакторов и сохранённые в одном из форматов графики. Допускаются любые эффекты и чёрно-белые изображения. Графика должна быть без компьютерных вирусов.

- Компьютерная анимация

Анимационные фильмы любой продолжительности. Фильмы должны создаваться на основе авторских материалов.

- Цифровое видео

Работа должна быть представлена на оптическом носителе или выложена в интернете. В содержание работы могут входить материалы о школе, друзьях, увлечениях, домашних животных и т.д.

- Киберспорт

Для включения в это направление должно быть подтверждённое участие в одном из региональных или международных турниров по киберспорту.

- Усовершенствование компьютера

Схемы, чертежи, методики увеличения производительности компьютера и других характеристик путём изменения его комплектующих.

2. Программирование

Принимаются оригинальные авторские разработки в области создания прикладного программного обеспечения. Это направление включает в себя: Windows, Linux (СПО), Mac OS X.

3. Робототехника

- произвольная номинация;

- борьба роботов;

- программирование для роботов на языке Lab View.

Соревнования «Борьба роботов» проводятся в соответствии с международными правилами классификации WRO в номинации «Wrestling». Но в отличие от «Wrestling», не налагается механических и геометрических ограничений на роботы, кроме перечисленных ниже, а также отменяются некоторые другие пункты правил WRO. Имеются следующие ограничения:

- вес робота не должен превышать 1 кг, взвешивание проводится непосредственно перед борьбой; в случае перевеса робот должен быть приведён в соответствие с правилами в течение 3 минут – в противном случае робот дисквалифицируется;

- длительность одного раунда – 1 мин;

- в процессе борьбы робот может совершать любые движения при условии, что он не выходит за пределы круга;

- в случае ничейного результата проводится повторный раунд, если же и он не выявит победителя, то его определяет жребий.

^ 4. Компьютерная безопасность

- теоретические исследования в области антивирусных технологий;

- вредоносные программы и противодействие этим угрозам;

- современные методы защиты компьютеров от сетевых угроз;

- комплексные решения в обеспечении компьютерной безопасности.

^ 5. Прорывные проекты

Принимаются любые проекты, направленные на прорыв в данной области знаний и промышленных технологий, ставящие своей целью создание уникальной наукоёмкой продукции и её быстрое промышленное освоение.


Конкурс объединений компьютерного творчества

Оценивается работа педагогов по комплексу показателей, характеризующих работу объединений:

- материально-техническая база объединения;

- состояние кабинета, отвечающего условиям безопасной работы;

- наличие авторских программ и методических разработок;

- работа с детьми с ограниченными возможностями;

- участие в городских мероприятиях.

Дополнительную информацию смотрите на сайте ГОУ ДЦТТМ

(http:schools.keldysh.ru).


^ 4. Номинация «Юный техник»


Все городские мероприятия по номинации проходят в марте-августе 2011 г. и в феврале-августе 2012 г.


Викторина «Техника и человек»

Вопросы викторины относятся к видам, типам, назначению и использованию различных технических приборов, устройств, конструкций, механизмов и машин во всех сферах жизни человека: хозяйственная деятельность, вооружённые силы и военные действия, авиастроение и космонавтика, судостроение и подводный мир, исследования и изобретательство.


Конкурс «Юный конструктор»

К участию приглашаются команды из пяти школьников 2 - 5 классов (8-11 лет). Каждый участник должен выполнить практическое задание по одному из следующих направлений:

- бумагопластика;

- сборка модели из деталей конструктора-механика;

- моделирование из бумаги и картона;

- композиция из природных материалов;

- изготовление модели из пластических материалов (глина, зуралин, мадурит, пластилин).

Критерии оценки работ:

- аккуратность выполнения;

- технологичность сборки;

- владение инструментом;

- время, затраченное на работу.


Созданные модели оцениваются с учетом изобретательской смекалки, технологичности и качества изготовления.


Конкурс объединений начального технического моделирования

и конструирования

При проведении конкурса оценивается деятельность педагогов по комплексу показателей, характеризующих работу объединений юных техников:

- материально-техническая база объединения;

- состояние кабинета, отвечающего условиям безопасной работы;

- работа по популяризации технического творчества и изобретательства в округе;

- наличие авторских программ и методических разработок;

- работа с детьми с ограниченными возможностями;

- проведение открытых уроков, семинаров, школ передового опыта для коллег;

- использование элементов семейной педагогики, проведение открытых занятий для родителей;

- проведение тематических передвижных и стационарных выставок, отражающих работу с юными техниками и изобретателями;

- участие в городских мероприятиях.

Дополнительную информацию смотрите на сайте ГОУ ДЦТТМ

(http:schools.keldysh.ru).


^ 5. Номинация «Победа»


Все городские мероприятия по номинации будут проходить 3 ноября 2011 года.


Викторина «Весна Победы»

Тематика викторины посвящена истории развития отечественных Вооружённых Сил, истории наиболее известных армий мира, истории военного искусства и самых знаменитых сражений на земле и на море, жизни и работе известных военных конструкторов, взаимодействию фронта и тыла, истории военно-инженерного дела и полевой медицины.


Конкурс исследовательских работ

Для участия в этом разделе конкурса приглашаются детские коллективы и отдельные участники. К рассмотрению принимаются развернутые доклады, рефераты и другие работы, носящие аналитический или исследовательский характер. Работы, представленные на конкурс, должны отражать одно из следующих направлений истории развития техники:

- воздухоплавание, авиация и космонавтика;

- самоходные колесно-гусеничные машины;

- железнодорожный транспорт;

- морская и судостроительная техника;

- техника в военном деле;

- архитектурно-строительная техника;

- технологии дерево-, металло-, и камнеобработки.


Помимо этого, представленные учащимися работы могут быть посвящены каким-либо более узкоспециальным темам, связанным с развитием техники с античных времен до наших дней. Конкурс представляет собой предварительную оценку работ жюри с последующей защитой работы участниками, при которой учащимися обосновываются их взгляды по затронутой теме и целесообразность тех или иных примененных решений. Допускается использование чертежей, схем, рисунков и иного иллюстративного материала.

^

Конкурс по масштабному макетированию технических объектов


На конкурс принимаются масштабные макеты по следующим направлениям:

- архитектурные формы;

- объекты зодчества;

- инженерные сооружения;

- самодвижущиеся машины и механизмы;

- комплексные технические объекты и системы.
^

Конкурс по исторической реконструкции


Приглашаются детские творческие коллективы и отдельные участники (возраст 13-20 лет). На конкурс представляются реконструированные предметы, изделия и их комплексы, объективно отражающие свои аналоги прошлого на основе проведенного исследования с использованием документальных и опубликованных источников, подтвержденные необходимыми расчетами, эскизами, рабочими чертежами, и, при необходимости, шаблонами и лекалами. Все объекты должны быть выполнены в виде точных масштабных копий исходных образцов.

Практическая археология включает в себя воссоздание точных полномасштабных копий орудий труда, инструмента, приспособлений, механизмов, предметов быта, походного, бивачного снаряжения и оснащения, элементов и узлов различных транспортных средств и ремесленных технологий.


Выполненные работы оцениваются по следующим критериям:

- уникальность выбранного для реконструкции объекта;

- использование архивных и научных материалов;

- использование прикладных компьютерных программ;

- аутентичность реконструированного объекта.

^

Конкурс детских объединений изучения истории развития техники


Целью конкурса является выявление наиболее способных руководителей подобных объединений, организация обмена опытом и взаимопомощи между руководителями и привлечение ребят к занятиям в объединениях по изучению истории развития техники.

Конкурс проводится в течение всего учебного года. В него входят посещение занятий объединений (по взаимной договоренности) и неформальное собеседование с руководителем.

Критерии оценки:

- наличие образовательной программы и методических разработок;

- материально-техническая база объединения;

- условия работы объединения;

- наполняемость;

- активность руководителя;

- опыт и личность руководителя.

Более подробная информация будет размещена на сайте ГОУ ДЦТТМ дополнительно (http:schools.keldysh.ru).


^ 6. Городская выставка детского технического творчества


Постоянно действующая выставка проводится в целях поддержки талантливой молодёжи в творческой деятельности и пропаганды достижений обучающихся в области технического творчества.

В выставке принимают участие обучающиеся и творческие коллективы образовательных учреждений города.

На выставку направляются работы, занявшие призовые места на окружных выставках технического творчества.


Критерии оценки работ:

- актуальность;

- новизна;

- элемент исследования;

- достижения автора;

- эрудиция;

- значимость исследования;

- иллюстрации.


Информация о результатах в каждой номинации сообщаются в оргкомитет по электронной почте (е-mail: chtehc.edu@ mtu-net.ru) и должна включать в себя:

- фотографию победителя и информация о нем (возраст, фамилия и имя, название детского объединения, материалы, содержащие результаты выполненной творческой работы обучающегося достижения в творческой деятельности);

- фотографию конкурсной работы (для экспоната - фотография конкурсной работы; для фильма — видеофайл AVI - PAL DV (720x576; 25,000 fps) на DVD носителе (хронометраж не более 20 минут); для литературной работы — текстовый файл в формате rtf) и информацию (дата изготовления, имеющиеся награды и другие сведения);

- фотографию руководителя и информация (имя руководителя, звание, стаж, возраст, название и достижения коллектива).

Вся информация не должна превышать 1500 знаков. Фотографии размером 2 мегапикселя в формате jpg.

Экспозиция выставки формируется по следующим разделам:

- робототехнические и интеллектуальные системы;

- авиация и космонавтика;

- радиоэлектроника;

- авиа-, ракето-, судо-, автомоделирование;

- энергетика и электротехника;

- механика, автоматика, телемеханика;

- технический дизайн;

- машиностроение и приборостроение;

- прикладная механика;

- историческая реконструкция;

- военная техника.


Все присланные на выставку материалы размещаются на сайте ГОУ ДЦТТМ (http:schools.keldysh.ru). Работы лауреатов будут направлены на Всероссийскую выставку научно-технического творчества обучающихся «Дополнительное образование – 2011» и размещены на сайтах: Департамента образования города Москвы (http: // www.educom.ru); ГОУ Детского центра технического творчества г.Москвы, (http:schools.keldysh.ru); Московского международного Салона изобретений и инновационных технологий (www.archimedes.ru); Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (www.mosvoir.ru).


^ VII. Оценка конкурсных работ

Конкурсные работы оценивает оргкомитет с правами жюри по номинациям. Работы оцениваются в соответствии с критериями по каждой номинации.

^ VIII. Награждение


В соответствии с решениями оргкомитета с правами жюри участникам конкурса присваиваются звания лауреата или дипломанта ХII фестиваля «Юные таланты Московии». Звание лауреата получает учреждение, занявшее первые места в большинстве направлений в отдельной номинации. Индивидуальные участники конкурса получают звание лауреата в случае занятия первого места в отдельном направлении любой из номинаций. Результаты конкурса будут размещены на сайтах: Департамента образования города Москвы (http: // www.educom.ru); ГОУ Детского центра технического творчества г.Москвы, (http:schools.keldysh.ru); Московского международного Салона изобретений и инновационных технологий (www.archimedes.ru); Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (www.mosvoir.ru).


Приложение


Состав оргкомитета с правами жюри городского конкурса по техническому творчеству:


Аронов А.Б. – главный редактор журнала «Моделизм – спорт и хобби».

Бакурский А.Б. – главный редактор журнала «Техника для детей».

Балакин С.А. – ответственный редактор журнала «Моделист-конструктор».

Бельмач Ю.Г. – директор Детского центра технического творчества г.Москвы.

Бруднова Н.П. – директор ГОУ Центр детского и юношеского творчества «Бабушкинский» С-ВАО.

Гусев В.Б. – директор СШ № 497 Центрального округа.

Дегтярёва Е.В. – директор Дома юного техника С-ВАО.

Жан Луи Вийо – главный редактор журнала «Традисьон» (Франция).

Жуковский Ю.М. – заместитель директора по УВР Детского центра технического творчества г.Москвы.

Зезюлин Д.И. – председатель Московского городского совета ВОИР.

Зубрилин Н.Ю. – директор Станции юных техников «Солнцево» ЗАО.

Касперский Е.В. – президент ОАО «Лаборатория Касперского».

Козлова Т.В. – заведующая технологическим отделом Центра развития детей и юношества им. Косарева ВАО.

Королёва Т.И. – директор ГОУ Центр развития детей и юношества им Косарева.

Косячков Р.Б. – главный редактор журнала «Домашний компьютер».

Кудряков Д.В. – начальник информационно-технического отдела ВАКО.

Лыков А.А. – директор ГОУ Центр молодёжного творчества «Гермес» САО.

Милтон Кейнес – декан Открытого Университета (Великобритания).

Полянский О.А. – главный редактор журнала «Игромания».

Романов А.Б. – директор Центра детского и юношеского творчества «Киевский» ЗАО.

Серебров А.А. – президент ВАКО «Союз», лётчик-космонавт.

Укладов А.В. – директор Центра детско-юношеского технического творчества «Пилот» С-ВАО.

Ульянов И.Э. – президент Независимого объединения военно-исторических клубов.

Федечкин А.Д. - заведующий отделом Центрального Музея Вооружённых Сил.

Черепашенец М.Р. – директор Государственного Бородинского военно-исторического музея-заповедника.




Скачать 205,87 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер205,87 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх