Программа «Решение уравнений с модулем» (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов с ориентацией на научноестественный профиль, 12 часов) icon

Программа «Решение уравнений с модулем» (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов с ориентацией на научноестественный профиль, 12 часов)


Смотрите также:
Программа решение неравенств (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов с...
Программа «Рациональные уравнения» (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9-х...
Программа «Предел и непрерывность» (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 11-х...
Программа учимся думать и рассуждать (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9-х...
Программа математическая логика (Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 10-х...
Программа курса по выбору от ниточки к шедевру...
Программа элективного курса «Химия и здоровый образ жизни»...
Курс по выбору для учащихся 9 классов Утверждаю: Преподаватель...
Программа «решение задач по химии повышенного уровня сложности» (элективный курс по выбору...
Программа курса предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов с ориентацией на гуманитарный...
Элективный курс Анимация это просто (предметный элективный курс по информатике для...
Программа утверждена: приказом по моу «ксош №3 с углубленным изучением отдельных предметов» №219...



Загрузка...
скачать


КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 324


«СОГЛАСОВАНО» «ДОПУЩЕНО»

Директор НМЦ Председатель президиума РЭС

________________ Фрадкин В.Е.____________________

Председатель секции математики РЭС

Жигулев Л.А. __________________


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы № 324

____________________________

Протокол педсовета №__

от_______________________


ПРОГРАММА


«Решение уравнений с модулем»


(Учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов

с ориентацией на научноестественный профиль, 12 часов)


Председатель

методического объединения

учителей математики

Кузнецова О.И.

Личная подпись_________

Дата____


Автор программы,

учитель математики

Литвинова О.А.

Личная подпись________

Дата____


Санкт-Петербург,

2005

^

Аннотация курса

Часто в олимпиадных задачах, задачах повышенной сложности встречаются уравнения и системы уравнений, содержащие модуль. Значительное число из них требует эвристического подхода к решению почти совсем незнакомого школьникам.

Поэтому данный курс призван познакомить учащихся с наиболее характерными приемами решения уравнений с модулем, а также с исследовательской формой деятельности, кроме того, в процессе его изучения будет проведено обобщение знаний по таким основным темам курса алгебры, как решение линейных и квадратных уравнений и их систем.

^

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данный курс адресован учащимся 9-го класса, собирающимся продолжить обучение в классах физико-математического профиля.

Введение курса вызвано недостаточным вниманием школьной программы к решению уравнений и систем уравнений с модулем и имеет своей целью расширение и углубление знаний учащихся по данному вопросу.

Кроме того, целью данного курса также является обобщение знаний учащихся по теме «Решение линейных, квадратных уравнений и систем уравнений», знакомство с методами и приемами решения задач с модулем.

Основными задачами курса являются развитие логического мышления, формирование культуры, знакомство с исследовательским методом решения математических задач.

Основные формы деятельности учащихся: работа в группе, выполнение индивидуальных практических работ. Необязательность домашнего задания, творческая практическая деятельность на уроке – условия здоровьесбережения школьников. Результатом изучения данного курса является защита решения индивидуального творческого задания.

^

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



1. Введение

Понятие модуля, применение, методы решения задач с модулями.

2. Линейные уравнения

Линейные уравнения, уравнения., приводимые к ним; дробно-линейные уравнения, системы линейных уравнений.

^ 3. Квадратные уравнения и системы.

Квадратные уравнения, соотношение между корнями квадратных уравнений; взаимное расположение корней квадратного уравнения; уравнения, приводимые к квадратным; системы уравнений.

4. Уравнения с модулем.

Линейные уравнения, квадратные уравнения, системы уравнений.


^

Учебно-тематическое планирование


(12 часов)

Тема


^ Кол-во часов

Теория

Практика

Формы проведения занятий

^ Формы контроля



Введение

1

1




Беседа

Наблюдение



Линейные уравнения

3

1

2

Беседа, практикум

Тестирование



Квадратные уравнения и системы.

3

1

2

Беседа, работа в группе, практикум

Проверочная и самостоятельная работы



Уравнения с модулем.

5

1

4

Беседа, работа в группе, практикум, семинар

Проверочная работа

Итого:

12

4

8









Литература:

  1. «Алгебра». Учебное пособие для учащихся 8 класса с углубленным изучением математики под ред. Н.Я. Виленкина. – М.: Просвещение, 2001.

  2. Шарыгин И.Ф., Голубев В.И. Факультативный курс про математике «Решение задач» (10 класс). – М.: Просвещение, 1991.

  3. Сканави М.И. Сборник конкурсных задач по математике для поступающих в ВУЗы. – М. 1999.






Скачать 46,08 Kb.
оставить комментарий
Литвинова О.А
Дата27.09.2011
Размер46,08 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх