Русские писатели в своих произведениях тоже часто обращались к семейной теме, так как семья определяла степень важности человека в обществе icon

Русские писатели в своих произведениях тоже часто обращались к семейной теме, так как семья определяла степень важности человека в обществе


Смотрите также:
Конкурсное сочинение...
Тематическое планирование уроков литературного чтения по книге «Парус»...
Родины относится к числу вечных в поэзии. К ней обращались писатели и поэты во все времена...
«Рассказ танкиста» А. Т. Твардовского...
Элективный курс по литературе Притчевое начало в художественных произведениях...
Романов Сергей, ученик 4 класса Тимощенко И. В., учитель начальных кл...
Поощрение прав человека и содействие жертвам нарушений часто является небезопасной задачей для...
Общество в человеке и человек в обществе...
Стное народное творчество всех народов во все вре­мена являлось основой для собственно...
Урок английского языка в начальной школе по теме «Семья»...
Сочинение на тему «Пенсионный фонд и моя семья»...
Доклад главного врача цгсэн в Приморском крае на совещании...



Загрузка...
скачать
Русские писатели в своих произведениях тоже часто обращались к семейной теме, так как семья определяла степень важности человека в обществе.

А.С. Пушкин, будучи холостым, стремился жить в Петербурге, а женившись, мечтает о счастливом существовании в кругу своей семьи на природе, в деревне, соблюдая старинные семейные традиции. Поэт сумел отмести от себя то, что было неважно, незначительно для семейной жизни, а дом и семья для него стали воплощением высокой очищающей силы, ради сохранения которой он был готов умереть… Пушкин исполнил свою роль до конца, став, действительно, защитником семейной чести.

В отличие от Пушкина, Герцен не сумел оградить свой дом от внешнего воздействия. Стремясь устроить лучшую жизнь для всех людей, писатель, отходит от традиций: двери в его доме были открыты для всех… В этих условиях открытости в семье Герцена нашел себе приют человек, ставший разорителем домашнего гнезда Герценых изнутри.

Александр Иванович тяжело переносит несчастье, случившееся в семье. В своей литературной исповеди, вошедшей в роман «Былое и думы», он глубоко и искренне сожалеет о своих заблуждениях, которые привели его семью к трагическим результатам. Основная мысль, звучавшая в исповеди, сводилась к одному – оказывается, что «перун домашний и семейный не тонет». Это заключение, высказанное писателем в середине позапрошлого века, остается неизменным и актуальными и сегодня.

В условиях новых веяний в России 60-х годов ХIХ века, при которых особенно злободневно обсуждалась идея раскрепощении женщины, создалось множество искусственных проблем для семьи. Женщины в поисках счастья оставляли своих детей, семью и стремились стать «новыми людьми», чтобы «приблизить светлое будущее». Влияние романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?» на молодежь было настолько велико, а образ самого автора, находящегося в сибирской ссылке, имел такое воздействие на читающую молодую Россию, что в 60-е годы многие молодые люди были охвачены деятельностью «работать для светлого будущего». «Перекосов» от воплощения идеи эмансипации оказалось чрезвычайно много. Страдали семьи. Часть женщин из интеллигентной, дворянской среды и из среды демократических разночинцев, разрушив свои семьи, стремились обрести счастье в «коммунной жизни», но, как правило, не получив того, о чем мечтали, оставались бессемейными. В российских семьях возникали «случайные семейства», появлялись «случайные дети». Семейная неустроенность приобретала государственные масштабы.

Не сумели создать семейную жизнь известные писатели И.С. Тургенев и И.А Гончаров. Из-за этой семейной неустроенности они постоянно чувствовали свою ущербность, считая себя, при всей своей знаменитости, людьми несчастными. В их творчестве тема личных взаимоотношений мужчины и женщины часто приобретала какой-то темный оттенок, демонический подтекст, отрицающий семью и брак.

Закономерным следствием социокультурного процесса эпохи явилось обращение к «мысли семейной» писателей Л.Н. Толстого и М.Е. Салтыкова-Щедрина. Их романы «Анна Каренина» и «Господа Головлевы» представили тот ожидаемый и необходимый материал, который был нужен обществу пореформенной России.

Толстой установил «общее и различное между мужчиной и женщиной» и определил их обязанности, предъявив к ним требования «нравственной ответственности перед людьми»1. Он утверждал, что назначение женщины – это труд рождения, кормления, взращивания детей, воспитания их в религиозно-нравственном духе, который она должна черпать из Евангелия; труд мужчины – это физический и умственный труд, направленный на совершенствование благополучия общественной среды, где живет его семья2. Толстой не приемлет отношений между мужчиной и женщиной, в которых отсутствуют нравственные начала. Уже в ранней повести «Семейное счастье» он выступает как враг чувственности и плоти, между которыми он также настойчиво проводит разграничение.

Писатель настойчиво утверждает: создание семьи – это великий труд, в котором требуется постоянная жертвенность супругов. Причину возникновения аномальных явлений в обществе, где женщина попирает свое изначальное, природой заложенное предназначение, Толстой усматривал в проявлении демонической силы, особенно активизировавшейся в период переустройства общественных отношений.

Сам писатель прожил долгую счастливую семейную жизнь – 13 детей было у них с Софьей Андреевной! Лев Николаевич был чутким и любящим отцом большого семейства. Опыт, приобретенный в семье, как эстафета переносится из поколения в поколение: от отца к сыну, от сына к внуку, а от него – другим поколениям.

Дети его, в своих воспоминаниях говорят о том ощущении, которое они испытывали всегда в присутствии отца. Это было стесняющее чувство изучения их. Подробно записывал Толстой психологические характеристики своих детей, и определения-прогнозы, которые он им дал, во многом оправдывались в будущем.

Писатель утверждал, что с ранних лет детьми должна быть усвоена привычка к труду. Физический труд есть не только лучшее средство для здорового развития ребенка, но столь же необходим он для умственного и нравственного развития. Дух и тело, связанные самым неразрывным образом, в процессе занятий трудом обретают волю и уверенность в своих силах. Привычка же к праздности может способствовать появлению отрицательных качеств.

Толстой написал целую программу воспитания личности ребенка, ставшую программой самовоспитания и укрепления духовно-нравственных качеств и у родителей: «…Воспитание есть воздействие на сердце тех, кого мы воспитываем. Воздействовать же на сердце можно только гипнотизацией <…> заразительности примера.

Ребенок увидит, что я раздражаюсь и оскорбляю людей, что я заставляю делать других то, что сам могу сделать, что я потворствую своей жадности, похотям, что я избегаю труда для других и ищу только удовольствия, что я горжусь, тщеславлюсь своим положением, говорю про других злое, говорю за глаза не то, что говорю в глаза, притворяюсь, что верю тому, во что не верю, и тысячи и тысячи таких поступков, или поступков обратных – кротости, смирения, трудолюбия, самопожертвования, воздержания, правдивости, и заражается тем или другим в сто раз сильнее, чем самыми красноречивыми и разумными поучениями. И поэтому все, или 0,999 … воспитания сводится к примеру, к исправлению и совершенствованию своей жизни. Так что то, с чего вы начали внутри себя, <…> к тому самому вы приведены теперь при воспитании детей извне»1.

Таким образом, писатель считал, что добрый пример родителей всегда воздействует на ребенка лучше любой назидательной беседы. А чтобы воспитать достойного гражданина, родителям требуется большой внутренний труд по преодолению своих слабостей и привычек.

Из всего этого следует, что семейная атмосфера, наполненная Любовью и Светом, является основным залогом воспитания полноправного гражданина и человека. Только понятные для родителей цели в воспитании дают возможность развивать в ребенке лучшие качества характера, готовить его к предстоящей самостоятельной жизни в своей семье.

В.В. Вересаев, врач и писатель рекомендовал девушкам, будущим матерям через толстовские произведения приобщиться к высокой культуре чувств и отношений. Он настаивал на обязательном прочтении хотя бы тех страниц, где описывается состояние будущих матерей. Минуты великого ожидания, пережитые героями «Анны Карениной», делают их людьми.

И, действительно, столь целомудренны, психологически достоверны эти описания, что они могли бы сделаться предметом изучения даже в специальных учебных заведениях, где готовятся будущие педагоги, медики, психологи. И уж, конечно, творения Толстого могли бы стать разделом в «спецкурсе по подготовке молодых супругов», потому что не только художественная, но и специальная литература вряд ли сообщает что-нибудь подобное.

Салтыков-Щедрин, так же как и Толстой, ратовал за сохранение нравственных отношений в семье, хотя сам не был счастливым человеком. В родной семье для него брак стал «язвой», жутким мучением, с которым он не в силах был расстаться. Супружеское одиночество при, казалось бы, благополучных условиях писатель испытал до конца своих дней. Доля сатирика – это всегда горькая доля: сатирик не тот человек, который развлекает читателя, он тревожит, будоражит человеческие сердца и будит совесть.

В «Господах Головлевых» писателем показана вся подноготная существования самой интимной ячейки общества, в которой он стремился вскрыть ее выморочный мир изнутри.

Называя свое родовое имение погостом, погребом, Щедрин считает его трагическую судьбу символом той участи, которая неизбежно ждёт человечество, если оно не одумается и предаст забвению заветы совести. Причины распада провинциальной дворянской семьи сатирик усматривает в опошлении святости семейных уз, в искаженных представлениях о смысле жизни. Душу матери изуродовали жажда денег и стремление к приобретательству: ее счастье и гордость стали составлять не успехи и радости детей, а удесятерённое состояние, собранное ею в течение сорока лет. Уход из жизни детей мать переносит легче, чем имущественные потери… Все эти уродства во взаимоотношениях самых близких людей в конце концов привело к исчезновению всего рода Головлевых. Предупреждение Салтыков-Щедрин сделал для всех последующих поколений, это предупреждение и для нас.

Высшая моральная ценность общества – семья должна представлять в своей основе союз супружеской, родительской и детской любви. Любовь является величайшей, животворной энергией на Земле. Cемейное человеческое объединение есть субстанция, угодная Богу, и поэтому сохранение и укрепление семейных основ является священным долгом каждого человека.
^

Контрольные вопросы



1. Архетипические знаки семейных слагаемых в мифологии древних славян.

2. Основное направление в теории учения славянофилов о семье.

3. Устное народное творчество о значимости рода и семьи .

4. Отображение роли женщины в обществе и в семье в ранних литературных источниках.

5. Время и причины возникновения «теремного затворничества» для женщин на Руси .

6. Влияние Петровских реформ на семейные и брачные отношения.

7. Литературные жанры Петровского времени .

8. Пробуждение самосознания русского общества, причины, обусловившие это явление.

***

9. В чем сущность семейных традиций в романе «Евгений Онегин» А.С.Пушкина?

10. Как прослеживается стирание граней индивидуальности в русском дворянском обществе на примере семьи Лариных в романе «Евгений Онегин» А.С.Пушкина?

11. Какова модель патриархальной семьи, представленная А.С. Пушкиным в романе «Евгений Онегин»?

12. Предназначение женщины в обществе на примере романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина.

13. Взгляды Ленского на семью, причины их возникновения (по роману «Евгений Онегин» А.С.Пушкина).

14.Сущность представлений Онегина на брак и семью (по роману «Евгений Онегин» А.С.Пушкина).

15. Жизненный путь Ольги Лариной, как путь вне семьи – исключение или закономерность?

16. Смысл жизни отца дворянского семейства Лариных в романе «Евгений Онегин» А.С.Пушкина.

17. Влияние и роль традиций на формирование личности в семейных отношениях помещичьей среды в романе «Евгений Онегин» А.С.Пушкина.

  1. Причины трагической обреченности личности Евгения в изображении А.С. Пушкина.

18. Почему Ленский в романе «Евгений Онегин» обречен поэтом на гибель?

19. В чем определено созвучие взглядов на семью у Пушкина и представителя славянофилов А.С. Хомякова.


***

20. Причины семейной драмы писателя А.И. Герцена (по роману «Былое и думы»).

21. Новые взгляды «новых людей» на семейные отношения, изображенные Герценом в «Былом и думах».

22. Причины драмы в семье Герцена в оценке критиков.

23. В чем состоит общность взглядов на семью у писателей И.С. Тургенева и И.А.Гончарова?

24.Сущность теории И.С. Тургенева о роли мужчины и женщины его поколения.

25. В чем проявляется «бессемейный» характер романов Тургенева.

26. Влияние времени на разрушение семейных традиций в романе «Обыкновенная история» И.А. Гончарова.

27. Взгляды И.А. Гончарова на теорию нигилизма, отображенные в романе «Обрыв».

28. Особенности любви как духовно-нравственной истории человечества в романе А.И. Гончарова «Обрыв».

29. Смысл названия романа «Обрыв» А.И. Гончарова.

30. Семейные традиций и их роль в романе А.И. Гончарова «Обрыв».

31. Авторская позиция по отношению к семье в романе А.И. Гончарова «Обрыв».

***

32. Причины одновременного обращения к семейной теме писателей Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, М.Е. Салтыкова-Щедрина в 70-е годы ХIХ века?

33. В чем заключалась семейная драма писателя М.Е. Салтыкова-Щедрина.

34. Ф.М.Достоевский о времени и причинах возникновения «случайных семейств».

35. Кризис семейных отношений и его проявление в русском обществе ХIХ века.

36. Сущность духовного кризиса Л.Н.Толстого и его влияние на творчество.

37. Как отобразился «арзамасский узас» в произведениях писателя Л.Н.Толстого.

38. Критики и их исследования о взаимосвязи «Анны Карениной» Л.Н.Толстого и его «Исповеди».

39. Изменение мировоззрения Л.Н.Толстого в пореформенный период и отображение этих перемен в романе «Анна Каренина».

40. Какое влияние оказали на создание романа «Анна Каренина» личные отношения в семье Л.Н. Толстого.

41. В чем состоит процесс сближения позиций писателя Л.Н. Толстого и сатирика М.Е. Салтыкова-Щедрина в пореформенный период ХIХ века?

42. В чем сущность «духовного экуменизма» Л.Н. Толстого?

***

43. Какова оценка романа Л.Н.Толстого «Анна Каренина» современниками?

44. Теория Л.Н. Толстого о роли брачных отношений в жизни человека.

45. Значение и роль оппозиционных лейтмотивов «семейности»-«бессемейности» в романе «Анна Каренина» Л.Н. Толстого.

46. Толстовское представление «духовной» и «животной личности» в романе «Анна Каренина».

47. Пять непременных условий для жизни счастливого человека, определенные Толстым в работе «О жизни».

48. Почему московская патриархальная семья Щербацких являлась для Толстого образцом семейных отношений в романе «Анна Каренина»?

49. Почему Толстой не приемлет образ жизни аристократических семей – Вронских, Тверских, Мерцаловых?

50. В чем смысл противопоставления Толстым узловых сцен «покоса» и «скачек» в романе «Анна Каренина»?

51. Многозначность фразы «все смешалось в доме Облонских», заявленной Толстым в экспозиции романа «Анна Каренина».

52. Взгряды либеральной партии на брак в романе «Анна Каренина».

53. Способы поэтизации материнства в романе «Анна Каренина».

54. Причины возникновения семейного кризиса в институте брака в романе «Анна Каренина».

55. Каковы требования светского общества, предъявляемые к людям своего круга в романе «Анна Каренина»?

56. Истинные причины сохранения семейных отношений в великосветских семьях России.

57. Художественные особенности, используемые автором для показа внутреннего поворота от «семейности» к «бессемейности» Анны.

58. Отношение Л.Н.Толстого к проблеме женской эмансипации.

59. Определение истинных причин гибели Анны в трактовке современников писателя.

60. Представления Толстого об идеальной жене.

61. Причины внутренних противоречий в семейных отношениях Левина и Кити.

62. Символическое значение главы «Смерть» в романе «Анна Каренина».

63. Ф.М.Достоевский о романе «Анна Каренина».

64. Философ И. Мардов о сущности «супружеской сплоченности» Карениных в романе «Анна Каренина».

65. Что вызывало восхищение и страх современников Толстого в романе «Анна Каренина»?

66. В чем заключается смысл эпиграфа «Мне отмщение, и Аз воздам» в романе «Анна Каренина»?


***

67. Брак в оценке сатирика М.Е. Салтыкова-Щедрина.

68. Прототипы героев романа Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы».

69. «Предателем дворянского рода» назвал Салтыкова-Щедрина его брат Дмитрий. Что послужило причиной такого определения к чиновнику высокого ранга, каким был Михаил Евграфович?

70. Семейные отношения супругов Головлевых в романе «Господа Головлевы» Салтыкова-Щедрина.

71. Причины, побудившие писателя написать роман «Господа Головлевы».

72. Приемы и методы воспитания детей в семье Головлевых в романе Салтыкова-Щедрина.

73. В чем смысл противопоставления братьев в романе «Господа Головлевы».

74. Реформа 1861 года в восприятии владельцев с. Головлева.

75. Роль Священного Писания в романе «Господа Головлевы».

76.Значение повторов в раскрытии идейного содержания романа «Господа Головлевы».

77. Какова сущность «родительского благословения» Арины Петровны в романе «Господа Головлевы»?

78. Изображение процесса умирания дворянского класса в романах Толстого и Салтыкова-Щедрина.

  1. Причины неуязвимости Порфирия Головлева.

80. В чем взаимосвязь романа «Господа Головлевы» и цикла очерков «Благонамеренные речи»?

81. Чем определяется созвучие «семейности»-«бессемей­ности» в романе «Анна Каренина» и «пустоты» и «совести» в романе «Господа Головлевы»?

82. Изображение Салтыковым-Щедриным служителей церкви, их символическое звучание в романе.

83. В чем сущность финала романа «Господа Головлевы»?

84. В чем заключается зеркальность отображения сюжетов в романах «Евгений Онегин» и «Анна Каренина»?

85. Гоголевские традиции в романе «Господа Головлевы».

86. Характерные отличительные черты семейного романа.

87. Первые образцы семейных романов в русской литературе.

88. Новаторский подход Салтыкова-Щедрина к решению семейного вопроса в романе «Господа Головлевы».

89. В чем созвучие романов Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы» и Эмиля Золя «Ругон-Маккары»?

90. В чем сущность обратного прототипизма в романе «Анна Каренина»?

91. Смысл противопоставления романов «Анна Каренина» Толстого и «Госпожа Бовари» Гюстава Флобера.

92. В каких произведениях писателей Толстого и Щедрина тема семьи и семейных отношениях нашла свое продолжение.


Библиографический список

Издания общей направленности

История русской литературы. В 10 т. – М.; Л., 1941-1956.

История русской литературы. В 3 т. – М., 1958-1964.

История русской литературы. В 4 т. – Л., 1980-1984.

История русского романа. В 2 т. – Л., 1962-1964.

История русской поэзии. В 2 т. – Л., 1968-1969.

История русской критики. В 2 т. – М.; Л., 1958.

Кулешов В.И. История русской критики ХVIII- начала ХХ веков. – 4-е изд., дораб. – М., 1991.

История русской журналистики ХVIII-ХIХ веков. – М.,1966.

Развитие реализма в русской литературе. В 3 т., 4 кн. – М ., 1972-1974.


Литература ХI-ХVII веков


Водовозов Н.В. История древней русской литературы. – М., 1958

Гудзий Н.К. История древней русской литературы. – 7-е изд. испр. и доп. – М., 1966.

Демин А.С. О художественности древнерусской литературы: Очерки древнерусского мировидения от «Повестей временных лет» до сочинений Аввакума. – М., 1998.

Древнерусская литература в исследованиях: Хрестоматия / Сост. В.В. Кусков. – М., 1986.

Елонская А.С. Русская ораторская проза в литературном процессе ХVII века. – М., 1978.

Еремин И.П. Лекции и статьи по истории древней русской литературы. – Изд. 2-е доп. – Л., 1987.

Еремин И.П. Литература Древней Руси: Этюды и характеристики. – М.; Л., 1966.

История русской беллетристики: возникновение жанров сюжетного повествования в древнерусской литературе. – Л., 1970.

История русской литературы Х-ХVIII веков. – М., 1980.

Кузьмина В.Д. Рыцарский роман на Руси: Бова, Петр Золотых ключей. – М., 1964.

Кусков В.В. История древнерусской литературы. – 5-е изд. испр. и доп. – М., 1989.

Лихачев Д.С. Избранные работы. В 3 т. – Л., 1987.

Орлов А.С. Древняя русская литература ХI –ХVIIвеков. –
3-е изд. – М.; Л., 1945.

Переверзев В.Ф. Литература Древней Руси. – М., 1971.

Робинсон А.Н. Борьба идей в русской литературе ХVII века. – М., 1974.


Литература ХVIII века

Благой Д.Д. История русской литературы ХVIII века. – 4-е изд., перераб. – М., 1989.

Буранок О.М. Русская литература ХVIII века. – М.; Самара, 1995.

Гуковский Г.А. Русская литература ХVIII века. – 2-е изд. – М., 1999.

Западов А.В. Новиков. – М., 1984.

Кулакова Л.И. Очерки истории русской эстетической мысли ХVIII века. – Л., 1968.

Кочеткова Н.Д. Литература русского сентиментализма. – СПб., 1994.

Макогоненко Д.П.Денис Фонвизин. Творческий путь. – М.; Л., 1961.

Москвичева Г.В. Русский классицизм. – М., 1978.

Орлов П.А. История русской литературы ХVIII века. – М., 1991.

Орлов П.А. Русский сентиментализм. – М., 1977.

Письма русских писателей ХVIII века. – Л.,1980.

Проблемы русского Просвещения в литературе ХVIII века. – М.; Л., 1961.

Русский и западноевропейский классицизм: Проза. – М., 1982.

Русский классицизм второй половины ХVIII века – начала ХIХ века. – М., 1994.

Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. – М., 1981.

Федоров В.И. Русская литература ХVIII века. – 2-е изд. – М., 1990.

Щукалин В.В. Мифы русского народа. – Екатеринбург, 1995.


Литература ХIХ века

Азарова Н.И. Два голоса (из переписки Л.Н.Толстого с А.А.Толстой) // Октябрь. – 1996. – № 9.

АнненковП.В. Молодость Тургенева. 1856-1862 гг. – М., 1983.

Апостолов Н.Н. Жизнь гениев. Живой Толстой. – СПб., 1995.

Бабаев Э.Г. «Анна Каренина» Л.Н. Толстого. – М., 1978

Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 1979.

Благой Д.Д Мастерство Пушкина. – М., 1965.

Благой Д.Д. Душа в заветной лире. – М., 1977.

Бонди С.М. О Пушкине. – М., 1983.

Бочаров С.Г. Роман Л.Н.Толстого «Война и мир». – М., 1978.

Бирюков П.И. Биография Л.Н. Толстого. В 2 кн. – М., 2000.

Билинкис Я.Н. О творчестве Л.Н.Толстого. – Л., 1959.

Бродский Н.Л. Комментарий к роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин». – 5-е изд. – М., 1964.

Бушмин А.С. Эволюция сатиры Салтыкова-Щедрина. – Л., 1984.

Бушмин А.С. Художественный мир Салтыкова-Щедрина. – Л., 1987.

Бурсов Б.И. Лев Толстой и русский роман. – М.; Л., 1963.

Вердеревская Н.А. Русский роман 40-60-х годов ХIХ века (типология жанров). – Казань, 1980.

Вердеревская Н.А. Л.Н.Толстой и проблема женской эмансипации// Толстовский сборник. – Тула, 1964.

Ветловская В.Е. Поэтика «Анны Карениной». Система неоднозначных мотивов // Русская литература. – 1979. – № 4.

Волков И.Ф. Теория литературы. – М., 1995.

Галаган Г.Я. Л.Н.Толстой. Художественно-этические искания. – Л., 1981.

Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. – Л., 1971.

Гинзбург Л.Я. «Былое и думы» Гецена. – Л., 1957.

Гольденвейзер А.Б. Вблизи Толстого. – М., 1959.

Горная В.З. Мир читает «Анну Каренину». – М., 1979

Горячкина М.С. Сатира Салтыкова-Щедрина и русская демократическая литература 60-80 годов ХIХ века. – М., 1977.

Горячкина М.С. М.Е. Салтыков-Щедрин. – М.,1978.

Григорян Н.К. Роман М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа-Головлевы». – М.; Л., 1962.

Гудзий Н.К. Лев Толстой: Критико-биографический очерк. – М., 1960.

Гусев Н.Н. и Опульская Л.Д. Лев Николаевич Толстой: Материалы к биографии. Кн.1-6. – М., 1954-1998.

Гусев Н.Н. Два года с Л.Н.Толстым. – М., 1973.

Достоевский Ф.М. Дневник писателя. – М., 1989.

Достоевский – художник и мыслитель: Сб. статей.– М., 1971.

Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России середины ХIХ века. – М., 1982.

Елизаветина Г.Г. «Былое и думы» А.И. Герцена. – М., 1984.

Ермилов В. Роман Л.Н.Толстого «Анна Каренина». – М., 1963.

Еремеев А.Э. Русская философская проза. – Томск, 1989.

Жданов В.А. Творческая история «Анны Карениной». – М., 1957.

Жук А.А. Русская проза II-пол. ХIХ века. – М., 1981.

Зайцев Б.К. Жизнь Тургенева. – М., 2000.

История русской литературы ХIХ века. 1800-1830 годы / Под ред. В.Н. Аношкиной и Л.Д. Громовой. – М., 1998.

Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. – М., 1994.

Ковалев В.А. Поэтика Льва Толстого. – М., 1983.

Концевич И.М. Истоки душевной катастрофы Л.Н. Толстого. – М., 1995.

Кузьминская Т.А. Моя жизнь дома и в Ясной Поляне. –
3-е изд. доп. – Тула, 1960.

Купреянова Е.М. Эстетика Л.Н.Толстого. – М.; Л., 1966.

Купреянова Е.Н «Война и мир» и «Анна Каренина» Толстого // История русского романа. – М.; Л., 1964.

Курляндская Г.Б. И.С.Тургенев и русская литература. – М., 1980.

Курляндская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского. – М., 1988.

Купреянова Е.Н. Роман Толстого «Анна Каренина». – Тула, 1954.

Купреянова Е.Н. Эстетика Л.Н. Толстого. – М.; Л., 1966 .

Лебедев Я.М. Атеизм Салтыкова-Щедрина. – М., 1961.

Ломунов К.Н. Духовные искания Л.Н.Толстого (из истории изучения оценки) // Толстой о Толстом. – М., 1998.

Лотман Ю.М. Биография писателя. А.С. Пушкин. – Л., 1983.

Макашин С.А. М.Е. Салтыков-Щедрин. Начало пути. – М., 1960.

Макашин С.А. Салтыков-Щедрин. Последние годы жизни: 1875-1889. – М., 1989.

Макашин С.А. Салтыков-Щедрин. Последние годы жизни: 1875-1889. – М., 1989.

Малкин В. М.Е. Салтыков-Щедрин. – М., 1978.

Маймин Е.А. Лев Толстой. – М., 1978.

Мардов И. Отмщение и воздаяние // Вопросы литературы. – 1998. – № 2. – С.144-159.

Машинский С.И. Художественный мир Гоголя. – М., 1991.

Неизвестный Толстой в архивах России и США. – М., 1994.

Николаев Д.П. Сатира Щедрина и реалистический гротеск. – М., 1977.

Николаев Д.П. Смех Щедрина. – М., 1988.

Новый завет. – М.: Московская патриархия, 1988.

Осмоловский О.Н. Ф.Н. Достоевский и Л.Н. Толстой. – Орел, 2000.

Павлова И.Б. Тема семьи и родни у Салтыкова-Щедрина в литературном контексте эпохи. – М., 1999.

Поддубный Н.В. Синергетика: диалектика саморегулирующих систем. – Ростов-на-Дону; Белгород, 1999.

Покусаев Е.И. Революционная сатира Салтыкова-Щедрина. – М., 1963.

Покусаев Е.И. «Господа Головлевы» М.Е. Салтыкова-Щедрина. – М., 1975.

Прокопенко З.Т. М.Е. Салтыков-Щедрин и И.А.Гончаров в литературном процессе ХIХ века. – Воронеж, 1989.

Прозоров В.В. Читатель и литературный процесс. – Саратов, 1975.

Прозоров В.В. Салтыков-Щедрин. – М., 1988.

Пушкин А.С. Полн. собр. соч. В 16 т. – М., 1932.

Розанов В.В. О писательстве и писателях. – М., 1995.

Русанов Г.А., Русанов А.Г. Воспоминания о Льве Николаевиче Толстом. – Воронеж, 1972.

Салтыков-Щедрин М.Е. в воспоминаниях современников / Под ред. С.Н. Голубова. – М., 1957.

Салтыков-Щедрин М.Е. и русская литература. – Л., 1991.

Соловьев В.С. Чтения о богочеловечестве. Духовные основы жизни. Оправдание добра. – Минск, 1999 .

Смирнов Б.В. Глеб Успенский и Салтыков-Щедрин (Глеб Успенский в «Отечественных записках»). – Саратов, 1965.

Страхов И.В. Толстой как психолог. – Саратов, 1947.

Сухотина-Толстая Т.Л. Воспоминания. – М., 1981.

Сухотина-Толстая Т.Л. Дневники (1878 –1932). – М.,1987.

Толстой Л.Н. О литературе / Сост. Ф.А. Иванова. – М., 1955.

Толстой Л.Н.и его близкие / Сост. Т.В. Волкова. – М., 1986.

Толстой Л.Н. и русская литературная общественная мысль / Под ред. С.Я. Галаган. – Л., 1979.

Толстой Л.Н. Переписка с русскими писателями. В 2 т. – М., 1978.

Толстая А.А. Печальный эпизод из моей жизни // Октябрь. – 1993. – № 5-6. – С.96-154.

Толстая С.А. Дневники. В 2 т. / Под ред. В.Э. Вацуро. – М., 1978.

Тюнькин К.И. Салтыков-Щедрин. ЖЗЛ. – М., 1989.

Тамарченко Д.Е. Из истории русского классического романа. – М., 1961.

Турков А.М. М.Е. Салтыков-Щедрин. ЖЗЛ. – М., 1965.

Храпченко Б.М. Лев Толстой как художник. – М., 1971.

Хализев В.Е. Теория литературы. – М., 1999.

Цветаева М.И. Мой Пушкин. – М., 1967.

Чистякова М. Л.Н.Толстой и Салтыков // Литературное наследство. – М., 1934. Т.13-14 (кн. 2).

Шкловский В.Б. Лев Толстой. ЖЗЛ. – М. ,1967.

Шевченко Т.Г. Собр. соч. В 5 т. – М.: Худ. лит., 1965. – Т.5. – 315 с.

Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой. Семидесятые годы. – Л., 1974.

Ясная Поляна // Семейная хроника Ильи и Светланы Толстых. – 1997. – № 2. – С.137-140.


Собрания сочинений

Салтыков-Щедрин М.Е. Собр. соч. В 20 т. – М., 1977.

Толстой Л.Н. Собр. соч. В 22 т. – М., 1982.

Тургенев И.С. Полн. собр. соч. и писем. В 30 т. – М., 1983.

Чернышевский Н.Г. Полн. собр. соч. В 8 т. – М., 1985.


Учебное издание


Проскурина Татьяна Дмитриевна


^ СЕМЬЯ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ
РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ



УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ


Редактор и корректор Т. Г. Лагутина

Компьютерная верстка Н. А. Гапоненко


Подписано в печать 20.02.2004. Формат 60×80/16.

Гарнитура Times. Усл. п. л. 13,72. Тираж 400 экз. Заказ № 24.

Оригинал-макет подготовлен и тиражирован в издательстве
Белгородского государственного университета

3


08015 г. Белгород, ул. Победы, 85

1 Курляндская Г.Б. И.С. Тургенев и русская литература. М.: Просвещение, 1980. С.94.

2 Там же. С.95.

1 Толстой Л.Н. Письмо к неизвестной / Умом и сердцем: Мысли о воспитании. М.: Политиздат, 1986. С.239-240.







Скачать 217,69 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер217,69 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх