Учебно-методический комплекс по дисциплине история первобытного общества (название) icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине история первобытного общества (название)


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине История новейшего времени (название)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История Новейшего времени (послевоенный период)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая история современной России (название)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая культура российского общества и ее...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История России....
Учебно-методический комплекс по дисциплине история россии ХХ в. Специальность: История 030401...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия и история религий» для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия и история религий» для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История политических учений. (название)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть XIX...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть XIX...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки»...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУВПО «Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра древней и средневековой истории России


Лычагина Евгения Леонидовна


Учебно-методический комплекс по дисциплине


ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА

(название)


Специальность «050401-История»


Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.

________________________ Зав. кафедрой _________


Пермь 2008




Автор-составитель:

Лычагина Евгения Леонидовна, кандидат исторических наук, доцент

^ Рецензент: д.и.н., профессор БГПУ им. Акмулы, Иванов В.А.


Учебно-методический комплекс история первобытного общества составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования, основной образовательной программой по
специальности «050401-История»

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

^ Согласование с деканом обучающего факультета:


Декан Вертинский А.В.

Директор библиотеки

(подпись) Подгорных Г.М.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

Учебно-методический комплекс по дисциплине 1

Пермь 2008 2

5. Планы семинаров 17

7. Темы контрольных работ 29

Примерные варианты тестовых заданий 42

I

I. Рабочая программа дисциплины


1. Цели и задачи изучения дисциплины


Важное место в подготовке учителей истории играет изучение наиболее раннего периода в истории человечества – первобытного общества. Изучение этого предмета позволяет студентам получить целостное представление о ходе истории, начиная с ее истоков. Это тем более важно, что в рамках школьной программы изучению первобытной истории уделяется недостаточно внимания, поэтому получить серьезные знания можно только в рамках вузовского курса.

Поэтому целью данного курса является получение цельного представления о наиболее раннем периоде истории человечества – первобытном обществе.

В рамках достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

- изучение теоретических аспектов дисциплины с учетом специфических особенностей курса;

- рассмотрение вопросов антропосоциогенеза – становления человека и общества;

- анализ основных институтов первобытной общины;

- исследование причин разложения первобытнообщинных отношений;

- рассмотрение пережитков первобытного общества, сохранившихся до наших дней.


^ 2. Требования к уровню освоения дисциплины


История первобытного общества, являясь предметом гуманитарного цикла, в тоже время имеет значительный естественнонаучный компонент, т.к. ее предметом является не только процесс становления ранних форм общественных отношений, но и процесс становления самого человека (в том числе и биологический). В этом заключается одна из наиболее важных особенностей данного предмета, накладывающая на его изучение специфические черты.

Другой важной особенностью является комплексный характер истории первобытного общества, которая расположилась на стыке таких наук как: археология, этнология, палеоантропология и др.

Так как история первобытного общества изучает наиболее древний пласт истории человечества, то естественно, что количество достоверных источников, к которым можно было бы обратиться при решении тех или иных проблем не так велико, как в более поздние периоды. Поэтому решение многих вопросов носит гипотетический характер, что, однако, не умаляет достоинств этой науки и не делает историю первобытного общества лженаукой.

В последние десятилетия XX в. в наших представлениях об истории первобытного общества произошли большие изменения, многие из которых касались ключевых положений данной науки. Более того, на сегодняшний момент некоторые вопросы по-прежнему остаются дискуссионными. Поэтому студентам предстоит рассматривать не только устоявшиеся истины, но и включаться в процесс самостоятельного исследовательского поиска.

Таким образом, история первобытного общества предстает перед нами как одна из наиболее динамично развивающихся наук, в которой кардинальным образом изменились некоторые основополагающие принципы. Это обусловило необходимость создания новой программы по данному предмету, которая бы отвечала современным требованиям и научным представлениям.

Предлагаемый курс истории первобытного общества соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Изучение данного курса позволит получить целостное представление о ранних рабовладельческих и феодальных государствах, что необходимо при изучении таких предметов, как: «История древнего Востока», «История Средних веков», «История России» и др. Знания, полученные в процессе изучения истории первобытного общества, могут быть использованы при проведении уроков истории и обществознания в средних учебных заведениях.

В результате изучения дисциплины специалист должен:

иметь представление о:

- вопросе происхождения человека;

- механизмах становления и развития основных институтов первобытного общества.

усвоить современные положения о:

- многообразии вариантов развития первобытных обществ;

- коренных изменениях представлений о первобытном обществе, происходящих на современном этапе развития науки.

знать:

- содержание типовой программы курса;

- основной терминологический аппарат, применяемый при характеристике первобытного общества.

уметь:

- пользоваться учебной методической и справочной литературой по дисциплине;

- уметь анализировать исторические проблемы с учетом пережитков первобытности, в том числе и в современном обществе;

- применять на практике знания, полученные в ходе усвоения курса.

приобрести навыки:

- работы с первоисточниками;

- исследовательской работы.


^ 3.Объем дисциплины


3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения



Очная

Очно-заочная

Заочная

№№ семестров

1







Аудиторные занятия:

16







лекции

16







практические и семинарские занятия

-







^ Самостоятельная работа

16







^ ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

32







^ Текущий контроль


-







^ Виды промежуточного контроля


Зачет - 1









^ 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы


Форма обучения очная


^ Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий





^ Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа







лекции

Практ. занятия, семинары

^ Лабор. работы

Раздел 1. Введение

1. Предмет первобытной истории и его место в системе других наук

2

1

-

-

1

2. Хронология и периодизация

2

1

-

-

1

3. Источниковедение первобытной истории

2

1

-

-

1

4. Историография первобытной истории

2

1

-

-

1

^ Раздел 2. Антропогенез и возникновение человеческого общества: эпоха праобщины

5. Проблема происхождения человека

2

1

-

-

1

6. Праобщина

2

1

-

-

1

7. Возникновение и развитие мышления и речи

2

1

-

-

1

^ Раздел 3. Раннепервобытная община

8. Завершение процесса антропосоциогенеза

2

1

-

-

1

9. Хозяйственное и социально-экономическое развитие раннеродовой общины

1

1

-

-

-

10. Общественные отношения в раннепервобытной общине

2

1

-

-

1

11. Духовная культура

2

-

-

-

2

^ Раздел 4. Позднепервобытная община

12. Хозяйственное и социально-экономическое развитие позднеродовой общины

1

1

-

-

-

13. Общественные отношения и духовная культура в позднеродовой общине

1

1

-

-

-

^ Раздел 5. Разложение первобытного общества

14. Экономические предпосылки разложения первобытнообщинных отношений

1

1

-

-

-

15. Развитие институтов классового общества

2

1

-

-

1

16. Семейно-брачные отношения и духовная культура в эпоху разложения первобытнообщинных отношений

2

1

-

-

1

^ Раздел 6. Первобытное общество и цивилизация

17. Первобытная периферия классовых обществ

2

1

-

-

1

18. Остатки первобытности в классовых обществах

2

-

-

-

2

ИТОГО:

32

16

-

-

16


^ 4. Содержание курса

Раздел 1. Введение

Тема 1. Предмет первобытной истории и его место в системе других наук.

Специфические особенности истории первобытного общества. Основные задачи, значение первобытной истории.

Тема 2. Хронология и периодизация.

Соотношение археологической, палеоантропологической и исторической периодизаций первобытной истории.

^ Тема 3. Источниковедение первобытной истории.

Понятие исторического источника. Археологические, этнологические, антропологические и другие источники по истории первобытного общества. Особенности синтетической реконструкции первобытной истории.

^ Тема 4. Историография первобытной истории.

Накопление этнологических знаний в эпоху Средневековья и Нового времени, появление первых обобщений. Накопление конкретных знаний по истории первобытного общества и их обобщений в XIX в. Развитие науки о первобытном обществе в XX в. Современное состояние науки.

^ Раздел 2. Антропогенез и возникновение человеческого общества: эпоха праобщины

Тема 5. Проблема происхождения человека.

Проблема выделения человека из мира животных. Гипотезы о причинах и ходе антропогенеза. Критерии человека. Концепции моно- и полицентризма. Эволюционная теория происхождения человека. Критика эволюционной теории в конце XX в. Синтетическая теория эволюции. Неодарвинизм. Мутационная теория происхождения человека.

Открытия в Африке ископаемых остатков Homo Habilis и Homo Erectus. Дискуссия о «человеке умелом» и «галечных орудиях». Значение первых орудий труда.

^ Тема 6. Праобщина.

Хозяйственная деятельность, развитие первобытного коллективизма. Основные орудия труда. Социальные отношения внутри праобщины. Половые отношения в праобщине. Ранняя и поздняя праобщина.

^ Тема 7. Возникновение и развитие мышления и речи.

Теория кинетической речи Н.Я. Марра. Зарождение идеологических представлений. Неандертальские захоронения, зачатки искусства.

Раздел 3. Раннепервобытная община

Тема 8. Завершение процесса антропосоциогенеза.

Проблема возникновения Homo Sapiens – человека современного вида. Гейдельбергский человек и ранние сапиентные формы. Место неандертальцев в эволюции рода Homo. Современная антропология о происхождении Homo Sapiens. Концепция Я.Я. Рогинского. Расогенез. Проблема дивергенции рас.

Необходимые условия для формирования общинно-родового строя. Появление матрифокальности и экзогамии. Концепции Л.Г. Моргана и Ю.И. Семенова. Основные отличия раннеродовой общины от праобщины.

^ Тема 9. Хозяйственное и социально-экономическое развитие раннеродовой общины.

Подъем производительных сил, заселение Нового света. Виды и формы хозяйственной присваивающей деятельности в различных природно-климатических зонах. Охота, рыболовство, собирательство, домашние производства. Развитие каменной индустрии, орудий труда и оружия. Средства передвижения, добывание огня, приготовление пищи. Верхнепалеолитические и мезолитические общины. Образ жизни австралийских аборигенов, яганов, алакалуфов.

Социально-экономические отношения в раннеродовой общине. Коллективный и индивидуальный труд. Коллективная и личная собственность. Уравнительное распределение. Развитие первобытного обмена.

^ Тема 10. Общественные отношения в раннепервобытной общине.

Народонаселение. Численность раннеродовой общины. Обычай геронтицида и инфантицида. Половозрастное разделение труда. Выделение различных половозрастных групп. Развитие обряда инициации. Обособление полов.

Семейно-брачные отношения. Дискуссия о начальной форме брака. Классификация форм семьи Л.Г. Моргана. Формы группового и индивидуального брака. Парная семья. Вопрос о локализации первоначального брака. Матрилокальность и патрилокальность. Кросскузенная система брачных отношений. Развитие полигинии и полиандрии. Дисэкономичность ранней семьи.

Социальная организация раннего первобытного общества. Характер и формы общественных связей. Локальная группа и род. Проблема соотношения рода и общины. Матрилинейность и патрилинейность. Дуальная экзогамия и фратриальная система.

Институты управления и власти в раннем первобытном обществе. Гражданские, сакральные, военные функции. Значение престижа и авторитета. Появление старейшин и главарей.

^ Тема 11. Духовная культура.

Развитие практических знаний о мире и человеке. Накопление полезных знаний. Первобытная культура. Ранние формы религиозных представлений и их происхождение. Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия. Изобразительное искусство. Наскальная живопись и мелкая пластика. Теории происхождения искусства.

^ Раздел 4. Позднепервобытная община

Тема 12. Хозяйственное и социально-экономическое развитие позднеродовой общины.

Общие сведения о позднепервобытной общине. Развитие производительных сил в позднеродовой общине и локальные различия в хозяйственной деятельности. Традиционное присваивающее хозяйство и проблема зарождения производящего хозяйства. Переход к оседлости, развитие рыболовства.

Гипотезы о причинах и путях доместикации растений и животных. Первичные, вторичные и последующие центры доместикации. Учение Н.И. Вавилова о центрах одомашнения растений и животных. Сложение первобытного комплексного присваивающе-производящего хозяйства. Первое крупное общественное разделение труда. Зарождение древнеземледельческих центров. Г. Чайлд и понятие «неолитической революции».

Развитие и роль обмена. Межплеменное и межобщинное разделение труда. Эволюция орудий труда и предметов быта. Изобретение керамики и ткачества. Ленточно-жгутовой способ изготовления глиняной посуды. Роль посуды в жизни человека. Археологические свидетельства появления ткачества в позднеродовой общине. Значение тканой одежды.

Развитие поселений и жилищ. Возникновение поселений древних земледельцев. Костюм и украшения. Сухопутные и водные транспортные средства. Прогресс в приготовлении пищи.

Социально-экономические отношения в позднепервобытной общине. Появление избыточного продукта. Упрочение личной собственности. Зарождение престижной экономики.

^ Тема 13. Общественные отношения и духовная культура в позднеродовой общине.

Первый демографический взрыв. Увеличение плотности населения. Институализация возрастных групп. Развитие мужских и тайных союзов. Выделение мужских и женских домов. Закрепление половозрастного разделения труда.

Семейно-брачные отношения в позднеродовой общине. Развитие сговора и брачного выкупа. Появление патрилокальности. Развитие авункулокальных отношений. Укрепление семьи.

Усложнение общинно-родовой организации. Складывание многородовых общин. Развитие межобщинных связей. Складывание сегментарной организации, линиджи.

Институты власти в позднеродовой общине. Функции и права лидеров общины. Появление бигменов. Роль бигменов в сложении институтов власти.

Накопление полезных знаний. Развитие биологических, арифметических, геометрических, географических и др. знаний. Появление земледельческих и животноводческих культов, племенных культов. Искусство развитого первобытного общества. Появление пиктографического и других ранних форм письма.

^ Раздел 5. Разложение первобытного общества

Тема 14. Экономические предпосылки разложения первобытнообщинных отношений.

Подъем производства в эпоху разложения первобытнообщинных отношений. Переход от палочно-мотыжного к пашенному земледелию. Дальнейшее развитие скотоводства – приручение лошади, верблюда, осла и др. Развитие высокоспециализированного присваивающего хозяйства.

Открытие металлургии. Роль металлургии железа во втором общественном разделении труда. Возникновение и становление ремесел. Превращение гончарства, ткачества и других домашних промыслов в ремесло.

Интенсификация обмена. Увеличение роли экономического обмена. Появление эквивалентов обмена – «первобытных денег». Совершенствование средств сообщения. Появление профессиональных торговцев – зарождение третьего общественного разделения труда.

^ Тема 15. Развитие институтов классового общества.

Становление частной собственности. Ранние формы частной собственности. Сопротивление первобытного общества развитию имущественного неравенства. Потлач, ритуальное уничтожение богатств. Переходные формы к частной собственности на землю.

Превращение избыточного продукта в прибавочный. Ранние формы эксплуатации. Рабство, кабальничество, данничество. Зарождение общественных классов.

Складывание государства и права. Закрепление наследственного лидерства. Складывание института вождей. Основные признаки политической организации. Складывание правовых отношений. Источники первоначального права. Основные пути становления институтов классового общества. Военная демократия, аристократия, плутократия.

^ Тема 16. Семейно-брачные отношения и духовная культура в эпоху разложения первобытнообщинных отношений.

Переворот в положении полов и его причины. Складывание патриархальных отношений и положение женщины. Переход к патрилокальности и патрилинейности. Сложение моногамной семьи. Сложение большой патриархальной и авункулокальной семьи. Увеличение роли семьи. Большая семья – основная экономическая ячейка общества. Уменьшение значения рода. Складывание союзов племен.

Развитие духовной культуры. Расцвет полезных знаний, науки и искусства. Возникновение мировых религий классового общества. Выделение умственного труда. Развитие письменности.

^ Раздел 6. Первобытное общество и цивилизация

Тема 17. Первобытная периферия классовых обществ.

Ближняя и дальняя первобытные периферии. Типы контактов цивилизаций и синполитейных обществ. Роль первобытных обществ на основных этапах истории. Первобытные общества в современном мире. Формы взаимоотношений цивилизации и первобытной периферии на современном этапе.

^ Тема 18. Остатки первобытности в классовых обществах.

Остаточные структуры и общности. Остаточные нормы и представления. Роль остатков первобытности в наше время.

^

5. Планы семинаров


Семинар 1

Историография первобытной истории

1. Накопление знаний и создание первых теорий. Демокрит. Лукреций Кар.

2. Идея «доброго дикаря» М. Монтеня и взгляды просветителей на первобытное общество (Д. Дидро, Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескьё и др.).

3. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Эволюционная школа. Э. Тайлор.

4. Л.-Г. Морган и становление науки о первобытном обществе.

5. Вопросы первобытного общества в трудах К. Маркса и Ф.Энгельса.


Список источников и литературы:

Кар Лукреций. О природе вещей.

Кассирер Э. Философия Просвещения. М., 2004. 400 с.

Кузнецов В.Н. Западноевропейская философия XVIII века. М., 1986. 398 с.

Морган Л.Г. Лига ходеносауни или ирокезов. М., 1983. 303 с.

Морган Л.Г. Древнее общество – М.;Л., 1939.

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.3. Новое время. СПб., 1996. 736 с.

Соколов. В.В. Европейская философия XV-XVII вв. М., 1984. 448 с.

Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989. 576 с.

Хрестоматия по истории философии. М., 1998, 448 с.

К. Маркс и Ф. Энгельс об атеизме, религии и церкви. М., 1986.

К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве. М., 1983.

Ф. Энгельс и проблемы истории древних обществ. Киев, 1984.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989.

Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. М., 1986.


Семинар 2

Вопросы происхождения человека

1. Мифологические и религиозные теории происхождения человека (теории творения).

2. Нетрадиционные теории происхождения человека (теории пришествия).

3. Эволюционная теория происхождения человека. Синтетическая теория эволюции.

4. Мутационная теория происхождения человека.


Список литературы:

Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.

Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 1982, 304 с.

Библия. Любое издание.

Боги и герои древней земли. Пермь, 1994.

Борисковский П.К. Древнейшее прошлое человечества. Л., 1979.

Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.

Всемирная история. т. 1. Минск, 1999.

Ефименко П.П. Первобытное общество. Киев, 1953.

Иванов В.В. Антропогонические мифы // Мифы народов мира. Энциклопедия. Т.1. М., 1980.

История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. М., 1983. 432 с.

Ларичев В.Е. Древо познания. М., 1985. 112 с.

Он же Поиски предков Адама. М., 1978. 127 с.

Он же Сад Эдема. М., 1980.

Матюшин Г.Н. Археологический словарь. М., 1996.

Он же Три миллиона лет до нашей эры. М., 1986. 155 с.

Он же У истоков человечества. М., 1982.

Он же У колыбели истории. М., 1972.

Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока. М., 1994.

Первобытный человек и природная среда. М., 1974.

Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М., 1969. 262 с.

Семенов Ю.И. Как возникло человечество. М., 1966.

Татаринов Л.П. Очерки по теории эволюции. М., 1987.

Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Энгельс Ф., Маркс К., соч., Т.21.


Семинар 3

Возникновение и особенности рас и расовых типов

1. Понятие раса. Причины и начальный период расовой дифференциации.

2. Монголоидная раса: ареал расселения, основные антропологические признаки.

3. Европеоидная раса: ареал расселения, основные антропологические признаки.

4. Негроидная раса: ареал расселения, основные антропологические признаки.

5. «Молодые» и контактные расы. Особенности контактных рас и причины их появления.


Список литературы:

Алексеев В.П. Возникновение человека и общества // Первобытное общество. М., 1975. С. 5-48.

Он же В поисках предков. Антропология и история. М., 1972. 200 с.

Он же География человеческих рас. М., 1974.

Он же. Историческая антропология. М., 1979. 216 с.

Он же Становление человечества. М., 1984. 180 с.

Бунак В.В. Человеческие расы и пути их образования // Советская этнография. 1956. №1.

Елинек Я. Большой иллюстративный атлас первобытного человека. Прага, 1983. 560 с.

Зубов А.А. Человек заселяет свою планету. М., 1963. 175 с.

История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. М., 1983. 432 с.

Ларичев В.Е. Поиски предков Адама. М., 1978. 128 с.

Природа и древний человек. М., 1981. 223 с.

Ранов В.А. Древнейшие страницы истории человечества. М., 1988. 160 c.

Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М., 1969. 262 с.

Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М., 1978.

Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М., 2005.


Семинар 4

Ранние формы религиозных представлений

1. Понятие «религия». Причины возникновения религиозных представлений.

2. Тотемизм.

3. Анимизм.

4. Фетишизм.

5. Проявление ранних религиозных представлений в современных культах и обрядах.


Список литературы:

Атеистический словарь. Любое издание.

Бутинова М.С. Как возникла религия. М., 1977.

Золотарев А.М. Родовой строй и первобытная мифология. М., 1964.

Кабо В.Р. Первоначальные формы религии // Религии мира. История и современность. Ежегодник 1986. М., 1987.

Кабо В.Р. Проблемы первобытной религии в современной западноевропейской этнологии // Этнологическая наука за рубежом: проблемы, поиски, решения. М., 1991.

Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М., 1930.

Никольская Р.А. Происхождение религии и ее первобытные формы. Минск, 1968.

Смоляк А.В. Магические обряды сохранения жизни у народов Нижнего Амура // Сибирский этнографический сборник. Вып. IV. М., 1962. С.267-275.

Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990. 624 с.

Он же Ранние формы религий и их развитие. М., 1964.

Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989.

Угринович Д.М. Искусство и религия. М., 1983.

Фрезер Дж. Золотая ветвь. М., 1998.

Фролов Б.А. Палеолитическое искусство и мифология // У истоков творчества. Новосибирск, 1973.

Чертихин В.Е. У истоков религии. М., 1977.

Шахнович М.И. Первобытная мифология и философия. Л., 1971.

Штернберг Л.Я. Первобытная религия. Л., 1936.

Элиаде М. Религии Австралии. СПб., 1998.


Семинар 5

Первобытное искусство

1. Причины возникновения искусства. Основные теории происхождения искусства.

2. Основные формы палеолитического искусства.

3. Характерные черты искусства конца каменного века и его отличие от палеолитических форм.

4. Значение и роль искусства в жизни родового общества, взаимосвязь с ранними формами религии.


Список литературы:

Абрамова З.А. Изображение человека в палеолитическом искусстве Евразии. М.;Л., 1966. 221 с.

Она же Палеолитическое искусство на территории СССР // Свод археологических источников. М.;Л., 1962. Вып. А4-3. 85 с.

Она же У истоков искусства. Л., 1979.

Антропоморфные изображения. Новосибирск, 1983. 224 с.

Археология в пути или путь археолога. К 80-летию профессора А.Д. Столяра. СПб., 2001.

Бадер О.Н. Каповая пещера. М., 1965. 32 с.

Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 1. От древнейших времeн до XVI в. М., 1987. 320 с.

Елинек Я. Большой иллюстративный атлас первобытного человека. Прага, 1983. 560 с.

Звери в камне. Новосибирск, 1980. 254 с.

История искусства народов СССР. М., 1972. 440 с.

Ларичев В.Е. Древо познания. М., 1985.

Он же Прозрение. М., 1990.

Монгайт А.Л. Археология Западной Европы. М., 1973.

Окладников А.П. Лики древнего Амура. Петроглифы Сакачи Аляна. Новосибирск, 1968. 238 с.

Он же Олень Золотые Рога. М.;Л., 1964.

Он же Утро искусства. Л., 1967, 133 с.

Окладников А.П., Запорожская В.Д. Ленские писаницы. Наскальные рисунки у деревни Шишкино. М.;Л., 1959. 145 с.

Окладникова Е.А. Тропою Когульдея. Л., 1990. 187 с.

Петрин В.Т. Палеолитическое святилище в Игнатьевской пещере на Южном Урале. Новосибирск, 1983. 184 с.

Пластика и рисунки древних культур. Новосибирск, 1983. 184 с.

Семантика древних образов. Новосибирск, 1990. 160 с.

Столяр А.Д. Происхождение изобразительного искусства. М., 1985, 300 с.

Он же Становление искусства как археологическая реальность // Археологические вести. 1995. №4.

У истоков творчества. Новосибирск, 1978. 216 с.

Филиппов А.К. Происхождение изобразительного искусства. СПб, 1997.

Формозов А.А. Наскальные изображения и их изучение. М., 1987.

Он же Памятники первобытного искусства на территории СССР. М., 1980.

Фролов Б.А. Первобытная графика Европы. М., 1992.

Художественная культура первобытного общества // Мировая художественная культура. Т.1. СПб., 1994. 416 с.

Шер Я.А., Вишняцкий Л.Б., Бледнова Н.С. Происхождение знакового поведения. М., 2004.


Семинар 6

Семейно-брачные отношения в первобытном обществе

1. Эволюция понятий «семья» и «брак».

2. Проблемы становления семейно-брачных отношений. Коллективный и индивидуальный брак. Л.Г. Морган.

3. Семейно-брачные отношения в раннеродовой общине.

4. Изменение семейно-брачных отношений в позднеродовой общине.

5. Обособление семьи и ее трансформация в эпоху классообразования. Изменение в положении полов.

6. Пережитки первобытности в современных семейно-брачных отношениях и обрядах.


Список литературы:

Долгих Б.О. Родовая экзогамия у нганасан и энцев // Сибирский этнографический сборник. Вып. IV. М., 1962, С.197-225.

Дольчик В.О. О брачных отношениях // Знание – сила. 1998. №8. С.73-77.

История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.

История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988. 566 с.

Кисляков Н.А. Очерки по истории семьи и брака у народов Средней Азии и Казахстана. Л., 1969.

Ковалевский М.М. Очерк происхождения и развития семьи и собственности. – М., 1939.

Косвен М.О. Авункулат // Советская этнография. 1948. №1.

Косвен М.О. Из истории этнографии коряков в XVIII в. // Сибирский этнографический сборник. Вып. IV. М., 1962. С.276-290.

Косвен М.О. Семейная община и патронимия. М., 1963.

Крюков М.В. О соотношении родовой и патронимической (клановой) организации // Советская этнография. 1967. №6.

Ольдерогге Д.А. Эпигамия. Избранные статьи. М., 1982.

Основы этнографии. М., 1968.

Очерк происхождения и развития семьи и собственности. М., 1979.

Пелих Г.И. Кольцевая связь у селькупов Нарымского края // Сибирский этнографический сборник. Вып. IV. М., 1962. С.176-196.

Робакидзе А. И. Патронимия у народов Кавказа. М., 1973.

Семейная обрядность народов Сибири (опыт сравнительного изучения). М., 1980. 240 с.

Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.

Он же Проблема перехода от материнского рода к отцовскому // Советская этнография. 1970. № 5. С. 57-72.

Он же Происхождение брака и семьи. М., 1974. 312 с.

Смирнова Я.С. Обычаи избегания у адыгейцев и их изживание в советскую эпоху // Советская этнография. 1961. №2.

Токарев С.А. Религия в истории народов мира. М., 1976.

Этнография. М., 1982.

Этнография как источник реконструкции истории первобытного общества. М., 1979. 168 с.

Список справочной литературы:

Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1998. Т.1 А-З; Т.4 Р-У.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. М., 1999. 944 с.

Советский энциклопедический словарь. М., 1984. 1600 с.

Большой юридический словарь. М., 2004. 704 с.

Юридическая энциклопедия. М., 2001. 972 с.

Философский словарь. М., 1986. С.423-424.

Семейный кодекс. М., 1996.


Семинар 7

Экономические причины разложения первобытнообщинных отношений

1. Развитие производящего хозяйства.

2. Появление ремесла.

3. Интенсификация обмена.

4. Альтернативные способы развития хозяйства.


Список литературы:

Антонова Е.В. Очерки культуры древних земледельцев Передней и Средней Азии. М., 1984.

Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.

Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2004. 608 с.

История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988. 566 с.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М., 1979.

Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права. М., 2001. 760 с

Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976. 297 с.

Массон В.М. Обмен и торговля в первобытную эпоху // Вопросы истории – 1973. № 3.

Разложение родового строя и формирование классового общества. М., 1968.

Румянцев А.М. Возникновение и развитие первобытного способа производства. М., 1981. 263 с.

Он же Возникновение и развитие первобытного способа производства. Первобытное воспроизводящее хозяйство. М., 1985. 181 c.

Семенов С.А. Происхождение земледелия. Л., 1974. 318 с.

Фрезер Дж. Золотая ветвь. М., 1998.

Шнирельман В.А. Доместикация животных и религия // Исследования по общей этнографии. М., 1979.

Он же Происхождение производящего хозяйства. М., 1989.

Он же Происхождение скотоводства. М., 1980. 336 с.


Семинар 8

Становление классов и ранних государств

1. Становление частной собственности.

2. Основные формы эксплуатации.

3. Складывания государства.

4. Складывание права.

5. Альтернативные варианты складывания государства.


Список литературы:

Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983. 412 с.

Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2004. 608 с.

Гуляев В.И. Проблема становления царской власти у древних майя // Становление классов и государства. М., 1976.

История Африки. Хрестоматия. М., 1979.

История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988. 566 с.

Лащук Л.П. О характере классообразования в обществах ранних кочевников // Вопросы истории. 1967. №7.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М., 1979. 380 с.

Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права. М., 2001. 760 с.

Массон В.М. Становление раннеклассового общества на Древнем Востоке // Вопросы истории. 1967. №5.

Он же Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976. 297 с.

Монгайт А.Л. Археология Западной Европы. Бронзовый и железный век. М., 1974.

Общественный строй у народов Северной Сибири. XVII – начало XX вв. М., 1970.

Разложение родового строя и формирование классового общества. М., 1968.

Становление классов и государства. М., 1976.

Файнберг Л.А. Общественный строй эскимосов и алеутов. М., 1964.

Хазанов А.М. «Военная демократия» и эпоха классообразования // Вопросы истории. 1968. № 12.

Хазанов А.М. Разложение первобытнообщинного строя и возникновение классового общества // Первобытное общество. М., 1975.

Чеснов Я.В. Историческая этнография стран Индокитая. М., 1976.

Юридическая энциклопедия. М., 2001. 972 с.


^

7. Темы контрольных работ


Ранние формы религии: анимизм, фетишизм, тотемизм

  1. Атеистический словарь. Любое издание.

  2. Бутинова М.С. Как возникла религия. М., 1977.

  3. Кабо В.Р. Первоначальные формы религии // Религии мира. История и современность. Ежегодник 1986. М., 1987.

  4. Никольская Р.А. Происхождение религии и ее первобытные формы. Минск, 1968.

  5. Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990. 624 с.

  6. Токарев С.А. Ранние формы религий и их развитие. М., 1964.

  7. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989.

  8. Фрезер Д. Золотая ветвь. М., 1998.

  9. Чертихин В.Е. У истоков религии. М., 1977.

  10. Шахнович М.И. Первобытная мифология и философия. Л., 1971.

  11. Элиаде М. Религии Австралии. СПб., 1998.


История первобытного общества в работах К. Маркса и Ф. Энгельса

1. К. Маркс и Ф. Энгельс об атеизме, религии и церкви. М., 1986.

2. К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве. М., 1983.

3. Ф. Энгельс и проблемы истории древних обществ. Киев, 1984.

4. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989.

5. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. М., 1986.


Семейно-брачные отношения в первобытной общине

1. История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.

2. История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988. 566 с.

3. Основы этнографии. М., 1968.

4. Очерк происхождения и развития семьи и собственности. М., 1979.

5. Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.

6. Он же Проблема перехода от материнского рода к отцовскому // Советская этнография. 1970. № 5. С. 57-72.

7. Он же Происхождение брака и семьи. М., 1974.

8. Этнография. М., 1982.

9. Этнография как источник реконструкции истории первобытного общества. М., 1979. 168 с.


Причины разложения первобытнообщинных отношений

1. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983. 412 с.

2. История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988.

3. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М., 1979.

4. Массон В.М. Обмен и торговля в первобытную эпоху // Вопросы истории. 1973. № 3.

5. Он же Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976.

6. Разложение родового строя и формирование классового общества. М., 1968.

7. Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства. М., 1989.


^ 8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


8.1. Список рекомендуемой литературы

Основная

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2001. 318 с.

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2003. 320 с.

История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. М., 1983, 432 с.

История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.

История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988, 566 с.

Дополнительная

Алексеев В.П. Историческая антропология. М., 1979. 216 с.

Он же Становление человечества. М., 1984.

Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 1982. 304 с.

Борисковский П.К. Древнейшее прошлое человечества. Л., 1979.

Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983. 412 с.

Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.

Вишняцкий Л.Б. Введение в преисторию. Кишинев, 2005. 396 с.

Елинек Я. Большой иллюстративный атлас первобытного человека. Прага, 1983. 560 с.

Ефименко П.П. Первобытное общество. Киев, 1953.

Ларичев В.Е. Сад Эдема. М., 1980.

Он же Древо познания. М., 1985. 112 с.

Он же Поиски предков Адама. М., 1978. 127 с.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М., 1979.

Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976. 297 с.

Матюшин Г.Н. Археологический словарь. М., 1996.

Он же У истоков человечества. М., 1982.

Он же У колыбели истории. М., 1972.

Он же Три миллиона лет до нашей эры. М., 1986. 155 с.

Он же У истоков цивилизации. М., 1992. 192 с.

Морган Л.Г. Древнее общество. М.;Л., 1939.

Очерк происхождения и развития семьи и собственности. М., 1979.

Первобытный человек и природная среда. М., 1974.

Першиц А.И., Семенов Ю.И., Шнирельман В.А. Война и мир в ранней истории человечества. М., 1994.

Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М., 1969. 262 с.

Румянцев А.М. Возникновение и развитие первобытного способа производства. Первобытное воспроизводящее хозяйство. М., 1985. 181 c.

Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.

Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. М., 1974. 312 с.

Становление классов и государства. М., 1976.

Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989. 576 с.

Татаринов Л.П. Очерки по теории эволюции. М., 1987.

Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990. 624 с.

Токарев С.А. Ранние формы религии и их развитие. М., 1964.

Фрезер Дж. Золотая ветвь. М., 1998.

Чертихин В.Е. У истоков религии. М., 1977.

Шахнович М.И. Первобытная мифология и философия. Л., 1971.

Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства. М., 1989.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989.

Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Энгельс Ф., Маркс К. Соч. Т.21.


^ 8.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин

  1. Переносной медиапроектор.

  2. Ноутбук.

  3. Электронные Power Point лекции-презентации.

  4. Телевизор.

  5. Видеомагнитофон.

  6. Видеофильмы: а) Игнатьевская пещера; б) Писаный Камень; в) Гляденовское костище; д) Юго-Камское костище.

  7. Экспозиция музея Археологии и этнографии Пермского Предуралья.


^ 8.3. Методические указания студентам

8.3.1 Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям

При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо иметь в виду следующее:

1. Посещение семинарских занятий обязательно. В случае пропуска семинара по уважительной причине студенту необходимо отработать пропущенную тему на консультации.

2. Подготовка к семинарскому занятию включает в себя:

  • знание студентом всех вопросов плана семинара;

  • готовность выступить по любому из вопросов;

  • наличие небольшого реферата по одному из вопросов плана занятия и готовность выступить на занятии;

  • готовность принять активное участие в обсуждении всех вопросов семинара.

^ 8.3.2 Организация самостоятельной работы



Разделы и темы для самостоятельного изучения

^ Виды и содержание самостоятельной работы

Раздел 1. Введение

Предмет первобытной истории и его место в системе других наук

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе)

Хронология и периодизация

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе)

Источники по истории первобытного общества

Знакомство с археологическими и этнографическими коллекциями, хранящимися в музее Археологии и этнографии Пермского Предуралья

Историография первобытной истории

Изучение и конспектирование первоисточников (Л.Г. Морган, Э. Тайлор, Ф. Энгельс и др.), подготовка к семинарскому занятию, подготовка контрольной работы

^ Раздел 2. Антропогенез и возникновение человеческого общества: эпоха праобщины

Проблема происхождения человека

Изучение и конспектирование первоисточников (Библия, Коран, мифы народов мира и др.), подготовка к семинарскому занятию, анализ материалов СМИ по данной проблематике

Праобщина

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе)

Возникновение и развитие мышления и речи

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе)

^ Раздел 3. Раннепервобытная община

Завершение процесса антропосоциогенеза

Подготовка к семинарскому занятию, анализ литературы по антропологии

Хозяйственное и социально-экономическое развитие раннеродовой общины

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе), анализ научных статей по этнографии

Общественные отношения в раннепервобытной общине

Подготовка к семинарскому занятию, работа с научной литературой

Духовная культура

Подготовка к семинарским занятиям, выявление закономерностей развития духовной культуры, сопоставление данных археологии и этнографии, подготовка контрольной работы

^ Раздел 4. Позднепервобытная община

Хозяйственное и социально-экономическое развитие позднеродовой общины

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе)

Общественные отношения и духовная культура в позднеродовой общине

Анализ просмотренных на занятии видеофильмов, выделение основных тенденций развития духовной культуры

^ Раздел 5. Разложение первобытного общества

Экономические предпосылки разложения первобытнообщинных отношений

Подготовка к семинарскому занятию, работа с первоисточниками, подготовка контрольной работы

Развитие институтов классового общества

Подготовка к семинарскому занятию, работа с первоисточниками

Семейно-брачные отношения и духовная культура в эпоху разложения первобытнообщинных отношений

Анализ просмотренных на занятии видеофильмов, выделение основных тенденций развития духовной культуры, подготовка контрольной работы

^ Раздел 6. Первобытное общество и цивилизация

Первобытная периферия классовых обществ

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе), решение тестовых заданий

Остатки первобытности в классовых обществах

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе), решение тестовых заданий, анализ материалов СМИ по данной проблематике

^ 8.4. Словарь основных терминов

Австралопитеки - подсемейство семейства гоминид, на поздних этапах сосуществует с человеком, но не является его прямым предком.

Авункулат – совокупность порядков, предполагающий особую связь человека с его дядей по матери, распространен в позднеродовой общине.

^ Агнатное родство – родство по отцовской линии, то же что и патрилинейность.

Адопция – усыновление или удочерение.

Аккультурация – вовлечение в культуру.

Анимизм – вера в сверхъестественные существа, заключенные в материальные тела (души) или существующие сами по себе (духи).

Антропогенез – процесс возникновения человека.

Антропосоциогенез – параллельный процесс возникновения человека и человеческого общества.

^ Апополитейные общества – первобытные общества, существовавшие до возникновения первых цивилизаций.

Аридизация – нарастание засушливости климата.

Артефакт – любой предмет искусственного происхождения, орудие труда, отходы производства орудий.

Архантроп – древнейший человек (питекантроп, синантроп).

^ Бигмен – большой человек, мужчина, выделяющийся богатством, пользующийся влиянием и фактический лидер в общине.

Геронтицид – умерщвление стариков.

Геронтократия – власть старейшин.

Гетеризм – свобода добрачных и внебрачных отношений в первобытном обществе.

Глоттогенез – происхождение языка.

Гоминиды – семейство или надсемейство людей.

^ Гомо сапиенс – человек разумный.

Гомо хабилис – человек умелый.

Гомо эректус – человек прямоходящий.

Груминг – поиск животными друг у друга насекомых, чистка шерсти и другие подобные действия.

Дефлорация – устранение девственной плевы.

Дислокальность – раздельное проживание супругов.

Доместикация – процесс одомашнивания животных и растений.

Избегание – совокупность запретов во взаимоотношениях между близкими родственниками или свойственниками.

Инициации – совокупность обрядов приобщения подростков к категории взрослых мужчин и женщин.

Инкультурация – вовлечение в культуру в процессе воспитания.

Инфантицид – умерщвление маленьких детей.

Когнатное родство – родство как по отцовской, так и по материнской линии.

Композиции – материальное возмещение за убийство или увечье как альтернатива кровной мести.

^ Кросскузенный брак – перекрестно-двоюродный брак - брак с дочерью брата матери или дочерью сестры отца.

Кувада – обычай демонстрации отцом своей причастности к рождению ребенка.

Левират – брак с двумя или более братьями одновременно, а позднее - с братом умершего мужа.

^ Линидж – внутриродовая группа близких родственников, ведущих происхождение от памятного предка.

Локомоция – передвижение.

Магия – вера в возможность особыми способами воздействовать на окружающее и сами связанные с этим действия.

Матриархат – господство женщины в семье и обществе.

Матрилинейность – счет родства по материнской линии.

Матрилокальность – брачное поселение супругов в группе жены.

Мегалиты – постройки из каменных глыб культового назначения.

Моногамия – единобрачие.

Неоантроп – человек современного вида (гомо сапиенс).

Ойкумена – заселенная человеком часть земного шара.

Онтогенез – индивидуальное развитие организма.

Ортоградность – выпрямленное, вертикальное положение тела при передвижении.

^ Ортокузенный брак – параллельно-кузенный брак – брак с дочерью брата отца или сестры матери.

Палеоантроп – древний человек (неандерталец).

Палеоантропология – раздел антропологии, изучающий ископаемых людей.

Патриархат – господство мужчин в семье и обществе.

Патрилинейность – счет родства по линии отца.

Патрилокальность – брачное поселение супругов в группе мужа.

Пиктография – примитивное рисуночное письмо.

Подшучивание – совокупность обычаев, предписывающих демонстративно шутливые взаимоотношения между свойственниками.

Полиандрия – многомужество.

Полигамия – обычай иметь несколько супругов.

Полигиния – многоженство.

Половой диморфизм – различия между самцами и самками одного вида по массе и размерам тела, строению различных костей скелета, поведению и т.д.

^ Посткраниальные остатки – любые кости скелета, за исключением черепа.

Потестарная организация – организация власти в догосударственном, дополитическом обществе.

Потлач – обычай раздачи или уничтожения накопленных богатств на специальном празднике, устраиваемом по поводу одного из событий жизненного цикла.

Преистория – доистория, принятое у западных авторов обозначение истории первобытного общества.

^ Приматы – отряд высших млекопитающих, включающий полуобезьян, обезьян и человека.

Прогнатизм – выступание, выпуклость.

Промискуитет – ничем не ограниченные, неупорядоченные половые отношения.

Редистрибуция – перераспределение продукта между различными членами группы или слоями общества.

Реципрокация – взаимность, эквивалентный обмен материальными ценностями или услугами.

^ Род – группа кровных родственников, осознающих свое родство и происхождение от общего предка.

Сегментарная организация – система разделения рода или общины на подгруппы, которые, в свою очередь, делятся на еще меньшие звенья.

^ Синполитейные общества – первобытные общества, сохранившиеся после появление первых цивилизаций.

Сорорат – брак с двумя или несколькими сестрами одновременно, а позднее - с сестрой умершей жены.

Социогенез – процесс возникновения человеческого общества.

^ Стазис – отсутствие изменений, застой.

Табу – освященный традицией запрет каких-то действий или контактов под страхом санкций сверхъестественного характера.

^ Тотем – какое-либо животное или растение, считающееся кровным родственником, первопредком.

Тотемизм – вера в существование тесной связи человека с тотемом (например, возможность превращения человека в тотем и наоборот).

Травестизм – обычай демонстративной перемены пола, практиковавшийся мужчинами, реже, женщинами.

Унилинейность – счет родства только по одной линии (материнской или отцовской).

Унилокальность – совместное поселение супругов.

Фетишизм – вера в сверхъестественные свойства неодушевленных предметов.

Фратрия – группировка нескольких родов одного племени в результате разделения одного из родов. Наиболее часто встречается деление племени на две фратрии – основа дуальной организации.

^ Чуринги – вид фетишей, распространенный у аборигенов Австралии.

Шаманизм – вера в способность определенных людей в экстатическом состоянии общаться с духами.

Экзогамия – запрещение вступать в брак внутри своей группы и предписание вступать в брак с членами других групп.

Эндогамия – вступление в брак внутри определенной общности.

Эндоканнибализм – обрядовое поедание умерших родственников, вождей.

Эндокран – мозговой отдел черепа.


II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

^

Примерные варианты тестовых заданий


Вариант I

  1. В археологической периодизации праобщине соответствует:

а) нижний и средний палеолит;

б) средний и верхний палеолит;

в) верхний палеолит и мезолит.

2. По мнению Чарльза Дарвина, основным фактором антропогенеза был: а) труд; б) половой отбор; в) мутационный отбор.

3. Запрещение вступать в брак внутри своей группы иначе называется:

а) промискуитет; б) экзогамия; в) эндогамия.

4. Основной формой собственности в ранней родовой общине была:

а) коллективная; б) личная; в) частная.

5. Средняя численность раннеродовой общины была:

а) 25-30 человек; б) 35-40 человек; в) 45-50 человек.

6. Брак с несколькими сестрами иначе называется:

а) левират; б) сорорат; в) авункулат.

7. Какую раннюю форму религии демонстрирует следующий обряд – «сидячие коряки имеют вместо жен простые камни, одевают их в платье, кладут спать и временами шутят с ними»:

а) тотемизм; б) фетишизм; в) анимизм.

8. Для раннеземледельческих общин характерно:

а) многоженство; б) многомужество; в) моногамия.

9. Первым ремеслом является:

а) гончарство; б) ткачество; в) металлургия.

10. Рисуночное письмо иначе называется:

а) петроглиф; б) пиктограмма; в) анаграмма.

Вариант II

  1. Основным видом человека в раннеродовой общине был:

а) архантроп; б) палеоантроп; в) неоантроп.

2. Понятие «род» было введено в науку:

а) Джоржем Мак-Леннаном;

б) Луисом-Генри Морганом;

в) Эдуардом Тайлором.

3. Средняя численность праобщины была:

а) 50-60 человек; б) 70-80 человек; в) 80-90 человек.

4.Посуда из глины появляется:

а) в праобщине;

б) в раннеродовой общине;

в) в позднеродовой общине.

5.Основной формой брака в раннеродовой общине была:

а) групповая; б) парная; в) моногамная.

6. Обряд посвящения во взрослую жизнь называется:

а) инициация; б) париация; в) доместикация.

7. Какую раннюю форму религии демонстрирует следующий обычай – «жители Огненной Земли сжигали хижину покойника, имя его больше не упоминалось в разговоре»:

а) тотемизм; б) фетишизм; в) анимизм.

8. Территорией первоначального одомашнивания пшеницы является:

а) Южная Европа; б) Китай; в) Передняя Азия.

9. При плутократическом варианте становления государства правителем становится:

а) военный вождь; б) старейшина; в) бигмен.

10. Первобытные общества, существующие вместе с цивилизациями, называются:

а) синполитейные; б) апополитейные; в) биполитейные.

Контрольные вопросы по курсу

Первый курс, дневное отделение

  1. Предмет первобытной истории и его место в системе исторических наук. Особенности и задачи ИПО.

  2. Периодизация и хронология первобытной истории.

  3. Источники по истории первобытного общества.

  4. Историография первобытной истории.

  5. Палеоантропология и характеристика основных биологических и социальных критериев человека.

  6. Основные теории происхождения человека.

  7. Праобщина (общественное устройство, хозяйство, половые отношения).

  8. Возникновение и развитие мышления и речи.

  9. Археологические доказательства зарождения погребальной обрядности, искусства и ранних религиозных представлений у архантропов и палеоантропов.

  10. Возникновение человека современного вида и расогенез. Вопрос о прародине человечества.

  11. Социально-экономические отношения в раннепервобытной общине.

  12. Народонаселение и половозрастная организация раннепервобытной общины.

  13. Развитие семейно-брачных отношений в раннепервобытной общине.

  14. Общинная организация и организация власти в раннепервобытной общине.

  15. Ранние формы религиозных представлений: тотемизм, анимизм, фетишизм, магия.

  16. Накопление полезных знаний в раннепервобытной общине.

  17. Общая характеристика позднепервобытной общины и возникновение производящего хозяйства.

  18. Социально-экономические отношения в позднепервобытной общине, особенности «престижной экономики».

  19. Народонаселение и половозрастная организация в позднепервобытной общине.

  20. Брак и семья в позднепервобытной общине.

  21. Общинно-родовая организация в позднепервобытной общине.

  22. Власть в позднепервобытной общине.

  23. Духовная культура в позднепервобытной общине.

  24. Хозяйственный прогресс и неравномерность хозяйственного развития человечества в период распада первобытных отношений.

  25. Становление частной собственности и зарождение эксплуатации.

  26. Складывание раннего государства и права.

  27. Переворот в положении полов. Брак и семья в период разложения первобытного общества.

  28. Общинная и родоплеменная организация в период разложения первобытного общества.

  29. Первобытная периферия классовых обществ: типы первобытной периферии, и ее контактов с цивилизациями.

  30. Пережитки первобытности в период цивилизации.










Скачать 499,77 Kb.
оставить комментарий
Иванов В.А
Дата25.09.2011
Размер499,77 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх