Программа дисциплины опд. Ф. 08 «Культурная антропология» томск 2008 Цели и задачи дисциплины icon

Программа дисциплины опд. Ф. 08 «Культурная антропология» томск 2008 Цели и задачи дисциплины



Смотрите также:
Программа дисциплины опд. Ф. 04...
Программа дисциплины опд. Ф. 10, Дпп. Дс...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Ф. 05 Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины безопасность жизнедеятельности опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Р. 02 Страноведение и лингвострановедение...
Программа дисциплины опд. Ф. 07. Статистика Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 05. Мировая экономика Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Р. 01. Экономика предприятий Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 04 Финансы и кредит Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. В...
Программа дисциплины опд. Ф. 06. 02 Маркетинг...



скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе (декан факультета)


«___» ______________ 2008 года


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ОПД.Ф.08 «Культурная антропология»


ТОМСК 2008


1. Цели и задачи дисциплины:


1.1. Целью преподавания дисциплины «Культурная антропология» является формирование у студентов-культурологов системы знаний о человеке, как родовом существе, прошедшего историко-культурную эволюцию.


^ 1.2. Задачи преподавания дисциплины.

Важнейшими задачами изучения данного курса являются освоение, формирование и расширение обширнейшего диапазона знаний:

о месте культурной антропологии в системе научного знания, предмете, объекте и методах культурной антропологии;

о ведущих направлениях и школах в культурной антропологии, а также ученых внесших значительный вклад в культурно-антропологическое знание;

о теории и эмпирических данных антропогенеза (происхождения человека) и социогенеза (возникновения и эволюции общества);

о типологии и исторических этапах развития традиционного общества (общества охотников и собирателей, общества скотоводов, общества земледельцев);

о теории этноса, языка и этнолингвистической классификации народов;

о человеке в социальных структурах (генезисе родства, брака, семьи).

о теоретических закономерностях происхождения власти и исторических типах политической организации;

о социокультурной среде человека, культуре как системе человеческих отношений, социокультурной коммуникации;

о регулятивных образованиях (нормах и ценностях) в культуре,

об универсальных потребностях и интересах человека и культурном обмене;

о культурном разнообразии человечества;

о культурной традиции и инновации в культуре, типах культурно-исторического наследия.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


В результате изучения курса студенты должны:

  • владеть всем объемом знаний по курсу;

  • уметь работать с научной и учебной литературой по курсу;

  • владеть понятийным и фактическим материалом;

  • анализировать и обобщать фактический материал;

  • выступать с сообщениями и докладами, писать рефераты, курсовые работы;

  • уметь использовать полученные знания в своей будущей профессиональной (научной и педагогической) деятельности.



^ 3. Объем дисциплины в виде учебной работы:


Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

Общая трудоемкость дисциплины

380

3

4

Аудиторные занятия

180

90

90

Лекции

108

54

54

Практические занятия (ПЗ)










Семинары (С)

72

36

36

Лабораторные работы (ЛР)










И (или) другие виды аудиторных занятий










Самостоятельная работа

200

100

100

Курсовой проект (работа)










Расчетно-графические работы










Реферат










И (или) другие виды самостоятельной работы










Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

Два экзамена

Экзамен

Экзамен



^ 4. Содержание дисциплины:


4.1. Разделы дисциплины и виды занятий («Тематический план»):



п/п


Раздел дисциплины


Всего часов

^ Форма аудиторных занятий

Сам. раб.

Всего

Лекц.

Сем.

1.

^ Раздел I. Методологические основы культурной антропологии

30

14

8

6

16

2.

Предмет и объект культурной антропологии

6

2

2

-

4

3.

Место культурной антропологии в системе научного знания

6

2

2

-

4

4.

Методы культурной антропологии

18

10

4

6

8

5.

^ Раздел II. Основные направления и школы в культурной антропологии

102

48

26

22

54

6.

Классический эволюционизм в культурной антропологии

12

6

4

2

6

7.

Диффузионизм в культурной антропологии

8

4

2

2

4

8.

Социологическая и культурно-историческая школы в культурной антропологии

8

4

2

2

4

9.

Биологизаторские направления в культурной антропологии

4

2

2

-

2

10.

Психологические направления в культурной антропологии

8

4

2

2

4

11.

Психоаналитическое направление в культурной антропологии

10

4

2

2

6

12.

Функционализм, структурализм и символизм в культурной антропологии

18

8

4

4

10

13.

Когнитивное и релятивистское направления в культурной антропологии

8

4

2

2

4

14.

Современная западная культурная антропология

18

8

4

4

10

15.

Этнография (Этнология) в России и СССР.

8

4

2

2

4

16.

^ Раздел III. Антропосоциогенез

58

28

20

8

30

17.

Шкала антропогенеза

4

2

2

-

2

18.

Древний человек: вехи антропогенеза

18

8

6

2

10

19.

Социогенез: развитие доисторического общества

12

6

4

2

6

20.

Возникновение мышления и речи

12

6

4

2

6

21.

Типология и эволюция обществ

12

6

4

2

6

22.

^ Раздел IV. Язык и этногенез

62

28

16

12

34

23.

Теория этноса

18

8

4

4

10

24.

Эволюция этноса и этнические процессы

8

4

2

2

4

25.

Классификация языков и народов

6

2

2

-

4

26.

Этнолингвистическая классификация

12

6

4

2

6

27.

Язык как этнический фактор

8

4

2

2

4

28.

Этническое самосознание и взаимодействие

10

4

2

2

6

29.

^ Раздел V. Хозяйственная, социальная и политическая организация традиционного общества

48

22

14

8

26

30.

Общество охотников и собирателей

4

2

2

-

2

31.

Общество скотоводов

4

2

2

-

2

32.

Общество земледельцев

4

2

2

-

2

33.

Система семейно-родственной организации

10

4

2

2

6

34.

Родовая структура общества

8

4

2

2

4

35.

Происхождение власти

10

4

2

2

6

36.

Вождество: начало социально-политической эволюции

8

4

2

2

4

37.

^ Раздел VI. Формы обмена, общения и культурной традиции

80

40

24

16

40

38.

Человек и социокультурная среда: общение, обмен, культурная традиция

4

2

2

-

2

39.

Культура как система человеческих отношений

8

4

2

2

4

40.

Социокультурная коммуникация

8

4

2

2

4

41.

Регулятивные образования в культуре

8

4

2

2

4

42.

Интересы и потребности как основы социальной активности человека

8

4

2

2

4

43.

Культурный обмен и выживание

12

6

4

2

6

44.

Культурное разнообразие

4

2

2

-

2

45.

Преемственность культурной традиции: механизмы трансляции социокультурного опыта

8

4

2

2

4

46.

Соотношения традиции и инновации в культуре

4

2

2

-

2

47.

Типы культурно-исторического наследия

8

4

2

2

4

48.

Конкретно-исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур

8

4

2

2

4

49.

Итого:

380

180

108

72

200



^ 4.2. Содержание разделов дисциплины:


4.2.1. Методологические основы культурной антропологии.

Введение в культурную антропологию. Предмет и объект культурной антропологии. Характеристика предмета и объекта культурной антропологии. Функции культурной антропологии как науки (онтологическая, гносеологическая (познавательная), методологическая, эвристическая и историко-кумулятивная, аксиологическая).

Методы культурной антропологии. Значение методологии и научных определений в познании человека и культуры. Общенаучные (теоретические) методы. Диалектический метод. Исторический метод. Системный метод. Специальные и частнонаучные (прикладные) методы. Сбор данных. Наблюдение. Биографический метод. Метод интервью. Методы визуальной антропологии. Анализ письменных источников и документов.

Место культурной антропологии в системе научного знания. Структура культурной антропологии. Физическая антропология. Социальная антропология. Философская антропология. Прикладные (психологическая, экономическая, политическая, юридическая, педагогическая, историческая, экологическая и др.) антропологии. Культурная антропология в системе гуманитарных наук. Функции культурной антропологии как учебной дисциплины (экспликации (выявления) универсалий, коммуникативная, профессионально-творческая).


^ 4.2.2. Основные направления и школы в культурной антропологии.

Классический эволюционизм в культурной антропологии. Эволюционистская концепция культуры Э.Б. Тайлора. Эволюционизм Г. Спенсера. Теория древних обществ Л.Г. Моргана. Сравнительное религиоведение Д.Д. Фрэзера.

Диффуционизм в культурной антропологии. Развитие диффузионизма в Германии (Ф. Ратцель, Л. Фробениус, Ф. Гребнер). Развитие диффузионизма в США и Англии (К. Уисслер, У.Х. Риверс).

Социологическая и культурно-историческая школы в культурной антропологии. О. Конт. Социологический подход к культуре Э. Дюркгейма. Концепция первобытного мышления Л. Леви-Брюля. Американская школа исторической этнологии (Ф. Боас, А. Кребер).

Биологизаторское направление в культурной антропологии. Расистская концепция Ж.Ф. Гобино.

Психологическое направление в культурной антропологии. «Психология народов». В. Вунд, Л.Ф. Уорд. У.Г. Самнер. «Групповая психология». Г. Лебон, Г. де Тард. Направление «Культура-и-личность» М. Мид и др.

Психоаналитическое направление в культурной антропологии. Теория культуры З. Фрейда. Аналитическое исследование культуры К. Юнга.

Функционализм, структурализм и символизм в культурной антропологии. Культурно-антропологический функционализм Б. Малиновского. Структурный функционализм А. Радклифф-Брауна. Структурно-функциональный подход в американской антропологии (Т. Парсонс, Р.К. Мертон). Структурализм (Ф. де Соссюр, К. Леви-Строс). Символизм (Э. Кассирер, теория символов Л.Э. Уайта).

Когнитивное и релятивистское направление в культурной антропологии. Когнитивная антропология (Л. Леви-Брюль, Ж. Пиаже, М. Мид, Э. Самнер). Культурный релятивизм М. Херсковица.

Современная западная культурная антропология. Постмодернизм и постструктурализм (Ж. Делез, Ж.-Ф. Лиотар, Ж. Бодрийяр, Ж. Деррида, Ф. Гваттари, Р. Барт, Ж. Батай). Неоэволюционизм. Теория многолинейной эволюции Д. Стюарта. Герменевтическая (интерпретативная) антропология. В. Дильтей. К. Гирц. В. Тернер. Психоаналитические исследования культуры в конце XX века. Психоантропология Г. Стейна.

Этнография (этнология) в России и СССР. Развитие этнографии в России. С. Ремизов. Великая Сибирская экспедиция (1733-1743 гг.). Г.В. Миллер. С.П. Крашенинников. П.С. Паллас. И.Г. Георги. И.А. Кастрен. А. Миддердорф. Л. Шренк. Русское географическое общество. В.В. Радлов. Н.Н. Миклухо-Маклай. Д.Н. Анучин. Развитие советской этнографии. В.Г. Богораз. Л.Я. Штеннберг. Л.С. Выготский. Г.Г. Шпет. Ю.В. Бромлей.


4.2.3. Антропосоциогенез.

Шкала антропогенеза. Периодизация. Хронология.

Древний человек. Вехи антропогенеза. Австралопитеки. Архантропы (питекантропы (Homo habilis, Homo erectus)). Палеоантропы (неандертальцы (ранние, развитые)). Неоантропы (кроманьонцы). Homo sapiens («человек разумный»).

Социогенез: развитие доисторического общества. Социальность. Социальные животные. Предчеловеческое стадо. Человеческое стадо. Третичная структура. Тандем. Гарем. Дем. Материнско-родовая общность.

Возникновение мышления и речи. Морфология человека (череп, головной мозг, гортань, рот, дыхание). Эволюция мышления и речи. Теория звукоподражания. Теория междометий. Теория трудовых выкриков. Теория социального договора.

Типология и эволюция обществ. Основания типологии. Дописьменные и письменные общества. Простые и сложные общества. Хозяйственно-культурные типы обществ. Формационный подход (К. Маркс). Цивилизационный подход (А. Тойнби, О. Шпенглер, Н.Я. Данилевский). Доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные общества. Д. Белл.


^ 4.2.4. Язык и этногенез.

Теория этноса. Этнос, этнические группы. Название этноса (этноним, топоним, политоним, лингвоним, конфессионим). Этнокультурные особенности. Антропо-психологические признаки. Единство территории. Культура этноса.

Эволюция этноса и этнические процессы. Этническая история. Род. Племя. Народность. Нация. Ассимиляция.

Классификация языков и народов. Основание классификации. Ареальная (географическая), генеалогическая, типологическая и функциональная классификации.

Этнолингвистическая классификация. Языковые семьи. Лингвистически изолированные языки.

Язык как этнический фактор. Связь языка с этнической общностью. Функции языка в этнической общности. Распространения языка за пределами основной этнической общности.

Этническое самосознание и взаимодействие. Этническая толерантность и приспособляемость. Мультикультурность и этническая идентичность. Этнические конфликты. Дискриминация.


^ 4.2.5. Хозяйственная, социальная и политическая организация традиционного общества.

Общество охотников и собирателей. Общество скотоводов. Общество земледельцев.

Системы семейно-родовой организации. Родство. Терминология родства. Институт брака. Эндогамия и экзогамия. Структура родства. Типы родственных связей. Свойство. Семья. Понятие и типы семьи. Системы брачных союзов. Моногамия и полигамия. Развод. Род. Понятие генеалогии. Ритуальное родство.

Родовая структура общества. Понятие рода и время его существования. Структура и виды родов. Клан. Линидж. Рэмидж. Септа. Атрибуты рода.

Происхождение власти. Общество и власть. Теоретические закономерности происхождения власти. Исторические типы политической организации. Община. Племя. Вождество. Государство. Традиционное государство. Национальное государство.

Вождество: начало социально-политической эволюции. История и теория вопроса. Время и место появления. Социальная, политическая, хозяйственная и культурная характеристики.


^ 4.2.6. Формы обмена, общения и культурной традиции.

Человек и социокультурная среда: общение, обмен, культурная традиция. Социально-культурное взаимодействие. Социальная консолидация и культурная локализация. Технологии самоидентификации членов группы.

Культура как система человеческих отношений. Сигнальное поведение и социальность. Концепция социального действия. Концепция социальной системы.

Социокультурная коммуникация. Общая концепция коммуникации. Субъекты социокультурной коммуникации. Речь и язык в структуре социальной коммуникации. Язык в социальном контексте.

Регулятивные образования в культуре. Нормы и ценности. Типы норм и ценностей. Нормы как система разрешений и запретов. Культурные нормы. Культурные ценности. Культурные ценности как отражения социального опыта общества.

Интересы и потребности как основы социальной активности человека. Универсальные человеческие потребности. Концепция потребностей (Б. Малиновский, А. Маслоу). Иерархия и виды потребностей.

Культурный обмен и выживание. Специфика антропологического подхода к анализу экономической деятельности. Производство. Распределение и обмен. Универсальный смысл категории обмена. Основные типы обмена: реципрокация, редистрибуция и рыночный обмен. Торговля и деньги в антропологическом аспекте. Доминирование. Культурная диффузия. Культурный империализм. Потребление. Символистическое потребление и престижное потребление.

Культурное разнообразие. Межкультурное общение. Открытые и закрытые сообщества. Теории культурных различий.

Преемственность культурной традиции: механизмы трансляции социокультурного опыта. Социализация как процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей. Воспитание как процесс социализации. Первичная и вторичная социализация. Институты социализации. Десоциализация и ресоциализация. Инкультурация. Аккультурация.

Соотношения традиции и инновации в культуре. Традиция и инновация: содержание понятий. Культурная традиция. Традиция как регулятор межличностных и межкультурных отношений. Функции традиции. Культурная инноватика (творчество). Внутренний функциональный конфликт как предпосылки инноваций.

Типы культурно-исторического наследия.

Конкретно-исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур.


^ 5. Лабораторный практикум – не предусмотрен.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


6.1. Рекомендуемая литература:


6.1.1. Основная литература:

  1. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социальная антропология: Учебник. М., 2005.

  2. Кравченко А.И. Социальная антропология: Учебное пособие для вузов. М., 2005.

  3. Отюцкий Г.П. История социальной (культурной) антропологии: Учебное пособие для вузов. М., 2003.


^ 6.1.2. Дополнительная литература:

  1. Алексеев В.П. В поисках предков. Антропология и история. М., 1972.

  2. Алексеев В.П. География человеческих рас. М., 1974.

  3. Алексеев В.П. Становление человечества. М., 1984.

  4. Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 1990.

  5. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М., 1977.

  6. Американская социологическая мысль. Тексты. М., 1994.

  7. Бадер Н.О. Древнейшие земледельцы Северной Месопотамии. М., 1989.

  8. Белик А.А. Психологическая антропология М., 1993.

  9. Биографический метод. История, методология, практика. М., 1994.

  10. Биологическое и социальное в человеке. М., 1977.

  11. Большой иллюстрированный атлас первобытного человека. Прага, 1982.

  12. Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества. Л., 1979.

  13. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии (Очерки теории и истории). М., 1981.

  14. Бутовская М.Л., Файнберг Л.А. У истоков человеческого общества: поведенческие аспекты эволюции человека. М., 1993.

  15. Ван-Дейк Т. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.

  16. Вундт В. Проблемы психологии народов СПб., 2001.

  17. Вундт В. Психология народов. М. СПб., 2002.

  18. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. Л., 1990.

  19. Даниливский Н.Я. Россия и Европа. М., 1992.

  20. Дельгадо Х. Мозг и сознание. М., 1971.

  21. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.

  22. Зыбалов Л.К., Шапинский В.А. Постмодернизм. М., 1993.

  23. Иванов Вяч. Вс. Генеалогическая классификация языков и понятие языкового родства. М., 1954.

  24. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктурализм. Постмодернизм. М., 1996.

  25. История ментальностей, историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.

  26. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. М., 1983.

  27. Аверкиева Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии. М., 1979.

  28. Алексеев В.П. Историческая антропология и этногенез. М., 1989.

  29. Алексеев В.П. Этногенез. М., 1989.

  30. Барулин В.С. Социально-философская антропология. М., 1994.

  31. Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культуры. М., 2000.

  32. Белик А.А., Резник Ю.М. Социокультурная антропология (историко-теоретическое введение). М., 1998.

  33. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1973.

  34. Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. М., 1973.

  35. Бромлей Ю.В. Этносоциальные процессы: Теория и история. М., 1983.

  36. Вержбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996.

  37. Воронкова Л.П. Культурная антропология как наука: Учеб. пособие. М., 1997.

  38. Емельянов Ю.Н. Основы культурной антропологии. СПб., 1994.

  39. Иванов В.В. Культурная антропология и история культуры. М., 1989.

  40. Культурная антропология: Учеб. пособие / Под ред. Ю.Н. Емельянова и Н.Г. Скворцова. СПб., 1996.

  41. Лурье С.В. Историческая этнология: Учебное пособие для вузов. М., 1997.

  42. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М., 2004.

  43. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. М., 1994.

  44. Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология: Учебное пособие для вузов. М., 2004.

  45. Основы прикладной антропологии: Учебник для вузов. М., 1995.

  46. Реформатский А.А. Введение в языковедение / Под ред. В.А. Виноградова. М., 2007.

  47. Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М., 1977.

  48. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М., 1978.

  49. Розин В.М. Введение в культурологию. М., 1994.

  50. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до сер. XIX в.). М., 1978.

  51. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. Учебное пособие. М., 1978.

  52. Хомутов А.Е. Антропология. Ростов-на-Дону, 2003.

  53. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М., 2002.

  54. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. М.,1975.

  55. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии: Учеб. пособие. М., 1998.

  56. Этнография и смежные дисциплины. М.,1994.

  57. Этнологическая наука за рубежом: проблемы, поиски, решения. М., 1991.

  58. Этнология в США и Канаде / Отв. ред.: Е.А. Веселкин, Н.А. Тишков. М., 1989.

  59. Этнология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.Е Маркова, В.В. Пименова. М., 1994.

  60. Ядов В.Я. Социологические исследования: методология, программа, методы. Самара, 1995.

  61. История первобытного общества. Т. 2. Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.

  62. История первобытного общества. Т. 3. Эпоха классообразования. М., 1988.

  63. Итс Р.Ф. Введение в этнографию: Учебное пособие. Л., 1991.

  64. Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М., 1998.

  65. Клакхон К.К.М. Зеркало для человека; Введение в антропологию. СПб., 1998.

  66. Кодухов В.И. Введение в языкознание: Учебник. М, 1987.

  67. Козловский П. Культура постмодерна. М., 1997.

  68. Кон И. С. Ребенок и общество М., 1980.

  69. Констэбл Дж. Возникновение человека. Недостающее звено. М., 1979.

  70. Констэбл Дж. Неандертальцы. М., 1978.

  71. Концепции зарубежной этнологии. М., 1976.

  72. Коул М. Культурно-историческая психология: Наука будущего. М., 1997.

  73. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.

  74. Краткий этнологический словарь. М., 1995.

  75. Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. М, 1995.

  76. Ламберг-Карповкии К., Саблов Дж. Древние цивилизации. М., 1992.

  77. Ламберт Д. Доисторический человек. Кембриджский путеводитель. Л., 1991.

  78. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.

  79. Лебон Г., Тард Г. Психология толпы. М., 1999.

  80. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М., 1990.

  81. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1994.

  82. Леви-Строс К. Первобытное мышление. М., 1999.

  83. Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 2001.

  84. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

  85. Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. М., 1982.

  86. Малиновский Б. Научная теория культуры. М., 2005.

  87. Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука (Логико-методический анализ). М., 1983.

  88. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М., 1979.

  89. Масон В.Н. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976.

  90. Мертон Р. Американская социологическая мысль. М., 1996.

  91. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.

  92. Морган Л.Г. Древнее общество СПб.,1935.

  93. Морган Л.Г. Лига ходеносауни, или ирокезов. М., 1983.

  94. Нестурх М.Ф. Происхождение человека. М., 1970.

  95. Общее языкознание. Внутренняя структура языка / Под ред. Б.А. Серебренникова. М., 1972.

  96. Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка / Под ред. Б.А. Серебренникова. М., 1970.

  97. Очерки социальной антропологии. СПб., 1995.

  98. Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2002.

  99. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.

  100. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.

  101. Помишин С.Б. Происхождение оленеводства и доместикация северного оленя. М., 1970.

  102. Придо Т. Возникновение человека. Кроманьонский человек. М.,1979.

  103. Принципы описания языков мира / Под ред. В.Н. Ярцева, Б.А. Серебренникова. М., 1976.

  104. Психоанализ и культура: Избр. труды К. Хорни и Э. Фромма. М., 1995.

  105. Пэшто Р, Гравиц М. Методы социальных наук. М., 1972.

  106. Работы Л.А. Уайта по культурологии. М., 1996.

  107. Ранние формы социальной стратификации. М., 1993.

  108. Ранов В.А. Древнейшие страницы истории человечества. М., 1988.

  109. Решетов Ю.Г. Природа Земли и происхождение человека. М., 1966.

  110. Рэдклифф-Браун А. Метод в социальной антропологии. М., 2001.

  111. Садохин А.П. Этнология: Учебник. М., 2001.

  112. Семенов С.А. Происхождение брака и семьи. М., 1974.

  113. Семенов С.А. Происхождение земледелия. Л., 1974.

  114. Семенов С.А., Коробкова Т.Ф. Технология древнейшего производства. Л., 1983.

  115. Семенов Ю.И. Как возникло человечество. М., 1966.

  116. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

  117. Современная американская социология. М., 1994.

  118. Социокультурное исследование / Под ред. Ф.И. Минюшева. М., 1994.

  119. Сухарев В., Сухарев М. Психология народов и наций. Донецк. 1997.

  120. Тайлор Э.Б. Миф и обряд в первобытной культуре. Смоленск, 2000.

  121. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989.

  122. Тард Г. Социальная логика. СПб., 1996.

  123. Тейард де Шарден. Феномен человека. М., 2001.

  124. Теоретические основы классификации языков мира. Проблемы родства. / Под ред. В.Н. Ярцева. М., 1982.

  125. Тишков В.А. Реквием по этносу: Исследования по социально-культурной антропологии. М., 2003.

  126. Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

  127. Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.

  128. Уайт Э., Браун Д.М. Возникновение человека. Первые люди. М., 1978.

  129. Франк В. Человек в поисках иных смыслов. М., 1990.

  130. Фрейд З. Введение в психоанализ, М., 1989.

  131. Фрейд З. Тотэм и табу. М., 1997.

  132. Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь: исследования магии и религии. М., 1980.

  133. Фрэзер Д.Д. Фольклор в Ветхом завете. М., 1985.

  134. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977.

  135. Шнирельман В.А. Возникновение производящего хозяйства. М., 1989.

  136. Шнирельман В.А. Возникновение скотоводства. М., 1980.

  137. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. СПб., 1996.

  138. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства: В связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана. М., 1989.

  139. Этнография за рубежом: Историографические очерки / Отв. ред. Ю.В. Бромлей. М., 1979.

  140. Этнография и смежные дисциплины. Этнографические субдисциплины. Школы и направления. Методы / Под общ. ред. Ю.В. Бромлея и Г. Штробаха. М., 1988.

  141. Этнография, как источник реконструкции истории первобытного общества. М., 1979.

  142. Этнография: Учебник / Под ред. Ю.В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.

  143. Юнг К. Аналитическая психология: прошлое и настоящее. М., 1995.

  144. Юнг К. Проблема души нашего времени. М., 2007.

  145. Юнг К. Психологические типы. М., 1995.

  146. Язык, культура, этнос / Арутюнов С.А., Багдасаров А.Р. и др. М., 1994.

  147. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М., 1985.



^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

Программа дисциплины ОПД.Ф.08 «Культурная антропология», соответствующая ГОС ВПО по специальности 020600 (031401.65) Культурология (2000 г.).

Наглядный материал (визуальные средства обучения).

Аудио-видео материалы и фильмы по дисциплине.


^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Библиотечный фонд ТГПУ; специализированная мультимедийная аудитория; аудио-видео материалы и фильмы по дисциплине; аудио-видео средства обучения.


^ 8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:


8.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов:


  1. Дайте характеристику предмета и объекта культурной антропологии.

  2. В чем заключаются функции культурной антропологии как науки?

  3. В чем значение методологии и научных определений в культурной антропологии?

  4. Каковы методы культурной антропологии?

  5. Дайте характеристику наблюдению как методу культурной антропологии.

  6. Охарактеризуйте биографический метод и метод интервью в культурной антропологии.

  7. Каково место культурной антропологии в системе научного знания?

  8. Опишите структуру культурной антропологии.

  9. В чем заключаются функции культурной антропологии как учебной дисциплины?

  10. Назовите основные направления и школы в культурной антропологии.

  11. В чем состоят основные идеи и принципы эволюционизма?

  12. Охарактеризуйте эволюционистскую концепцию культуры Э.Б. Тайлора.

  13. Раскройте основное содержание концепции анимизма Э. Тайлора.

  14. Охарактеризуйте эволюционизм Г. Спенсера.

  15. В чем состоит вклад Г. Спенсера в развитие эволюционизма?

  16. Охарактеризуйте теорию древних обществ Л.Г. Моргана.

  17. В чем состоит вклад Л.Г. Моргана в развитие эволюционного подхода?

  18. Назовите предметные области исследований Д.Д. Фрэзера.

  19. Что нового внес диффузионизм по сравнению с эволюционизмом в изучение культур?

  20. Какую роль сыграл Ф. Ратцель в формировании диффузионизма?

  21. Покажите сходства и различия концепций Л. Фробениус и Ф. Гребнер.

  22. Каким образом развивался диффузионизм в США и Англии?

  23. Раскройте основные идеи в социологическом подходе к культуре Э. Дюркгейма.

  24. Какие ведущие признаки религии Э. Дюркгейм увидел в тотемизме?

  25. В чем, по Л. Леви-Брюля, состоит отличие современного европейского типа мышления от «первобытного мышления»?

  26. Охарактеризуйте основные идеи американской школы исторической этнологии.

  27. Раскройте взгляды Ф. Боаса на задачи этнологии (культурной антропологии).

  28. В чем видели причину разнообразия культур последователи биологизаторского направления?

  29. Охарактеризуйте концепцию Ж.Ф. Гобино.

  30. Раскройте сущность концепции «негритюда».

  31. В чем заключалась исследовательская программа М. Лацаруса и Х. Штейнталя?

  32. Раскройте предметную область исследований В. Вундта.

  33. Назовите представителей и дайте характеристику «групповой психологии».

  34. Осветите предметную область исследований М. Мид.

  35. Что нового внес психоанализ в познание человека и культуры?

  36. Каким образом связана у З. Фрейда структура сознания человека и культура?

  37. Охарактеризуйте учение К. Юнга об архетипах.

  38. Раскройте содержание культурно-антропологического функционализма Б. Малиновского.

  39. Охарактеризуйте структурный функционализм А. Радклифф-Брауна.

  40. Осветите структурно-функциональный подход в американской антропологии (Т. Парсонс, Р.К. Мертон).

  41. Покажите методологические особенности структурализма.

  42. Почему функционализм и структурализм могут быть рассмотрены как две стороны одного метода?

  43. Покажите методологические основы символистической антропологии.

  44. Какова роль символа в понимании Э. Кассирера?

  45. Охарактеризуйте теорию символов Л.Э. Уайта.

  46. Дайте основные характеристики когнитивного направления в культурной антропологии.

  47. В чем состоит вклад Л. Леви-Брюля, Ж. Пиаже, М. Мид, Э. Самнера в когнитивную антропологию?

  48. Почему в культуре современного информационного общества существуют мифы и мифологическое мышление?

  49. Раскройте особенности культурологической концепции М. Херсковица.

  50. Охарактеризуйте основные черты мировоззренческой позиции постмодернизма и постструктурализма.

  51. В чем заключаются основные отличия предмета исследования классического структурализма и постструктурализма?

  52. Каково место понятия «текст» в постмодернизме?

  53. Как вы понимаете тезис о «смерти Автора»?

  54. Покажите отличия неоэволюционизма от классического эволюционизма.

  55. В чем состоит особенность герменевтической антропологии?

  56. Раскройте понятие «фантазия группы» Г. Стейна.

  57. Охарактеризуйте основные этапы развития этнографического знания в России.

  58. Почему XVIII век занимает особое место в развитии российской этнографии?

  59. Раскройте антропологические идеи Н.Н. Миклухо-Маклая.

  60. Охарактеризуйте вклад в развитие этнологического знания Ю.В. Бромлея.

  61. Раскройте содержание понятия «антропопосоциогенез».

  62. Дайте определение понятию «антропогенез».

  63. Дайте определение понятию «социогенез».

  64. Каковы вехи антропогенеза?

  65. Раскройте содержание «третичной структуры».

  66. Назовите теории происхождения речи и языка.

  67. Какие типологии обществ вы знаете?

  68. Охарактеризуйте цивилизационный подход к типологии обществ.

  69. Раскройте типологию обществ Д. Белла.

  70. Назовите основные понятия общей теории этноса.

  71. Дайте определения понятиям «этноним», «топоним», «политоним», «лингвоним» и «конфессионим».

  72. Назовите и охарактеризуйте исторические формы существования этноса.

  73. Дайте определение понятия «ассимиляция».

  74. По каким основаниям классифицируют языки народов мира?

  75. Назовите основные языковые семьи.

  76. Какие языки называют лингвистически изолированными?

  77. Каковы функции языка в этнической общности?

  78. Раскройте содержание понятий «этническое самосознание» и «этническая идентичность».

  79. Раскройте содержание понятия «дискриминация».

  80. Каковы типы хозяйственной организации традиционного общества?

  81. Дайте определение понятий «эндогамия» и «экзогамия».

  82. Раскройте содержание понятий «моногамия» и «полигамия».

  83. Какую роль занимает родовая структура в истории человечества?

  84. Какие виды родов вы знаете?

  85. Каковы теоретические закономерности происхождения власти?

  86. Назовите исторические типы политической организации.

  87. Раскройте понятие «вождество».

  88. Назовите время появления вождества и охарактеризуйте его роль в социально-политической эволюции человечества.

  89. Назовите основные формы социально-культурного взаимодействия.

  90. Раскройте содержание понятий «социальная консолидация» и «культурная локализация».

  91. Раскройте содержание концепции социального действия.

  92. Осветите концепцию социальных систем.

  93. Раскройте содержание понятия «социокультурная коммуникация».

  94. Каково место речи и языка в структуре социальной коммуникации?

  95. Дайте характеристику языка в социальном контексте.

  96. Назовите регулятивные образования в культуре.

  97. Назовите типы норм и ценностей.

  98. Какую роль занимают нормы в обществе и культуре?

  99. Назовите универсальные человеческие потребности.

  100. Раскройте содержание концепций потребностей Б. Малиновского и А. Маслоу.

  101. В чем заключается специфика антропологического подхода к анализу экономической деятельности?

  102. Назовите и дайте характеристику основным типам обмена.

  103. Дайте характеристику культурной диффузии.

  104. Раскройте содержание понятий «символистическое потребление» и «престижное потребление».

  105. В чем значение культурного разнообразия?

  106. Дайте характеристику открытым и закрытым сообществам.

  107. Какие механизмы трансляции социокультурного опыта вы знаете?

  108. Раскройте роль социализации в жизни человека.

  109. Каковы механизмы усвоения социальных ролей?

  110. Охарактеризуйте сущность процесса инкультурации.

  111. Раскройте понятие «аккультурация».

  112. Какую роль играет культурная традиция в обществе, в воспитании, в социализации человека?

  113. Раскройте содержание понятий «культурная традиция» и «инновация».

  114. Охарактеризуйте типы культурно-исторического наследия.


^ 8.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ:


  1. Эволюционистская концепция культуры Э.Б. Тайлора.

  2. Эволюционизм Г. Спенсера.

  3. Теория древних обществ Л.Г. Моргана.

  4. Сравнительное религиоведение Д.Д. Фрэзера.

  5. Развитие диффузионизма в Германии.

  6. Антропогеография Ф. Ратцеля.

  7. Теория «культурных кругов» Л. Фробениуса.

  8. Диффузионизм Ф. Гребнера.

  9. Концепция «культурных областей» К. Уисслера.

  10. У.Х. Риверс как представитель диффузионизма в культурной антропологии.

  11. Социологический подход к культуре Э. Дюркгейма.

  12. Концепция первобытного мышления Л. Леви-Брюля.

  13. Американская школа исторической этнологии (Ф. Боас, А. Кребер).

  14. «Психология народов». В. Вунда.

  15. «Групповая психология». Г. Лебона, Г. де Тарда.

  16. Направление «Культура-и-личность» М. Мид.

  17. Теория культуры З. Фрейда.

  18. Аналитическое исследование культуры К. Юнга.

  19. Культурно-антропологический функционализм Б. Малиновского.

  20. Структурный функционализм А. Радклифф-Брауна.

  21. Структурно-функциональный подход в американской антропологии (Т. Парсонс, Р.К. Мертон).

  22. Структурализм К. Леви-Строса.

  23. Теория символов Л.Э. Уайта.

  24. Когнитивная антропология (Л. Леви-Брюль, Ж. Пиаже, М. Мид, Э. Самнер).

  25. Культурный релятивизм М. Херсковица.

  26. Постмодернизм и постструктурализм (Ж. Делез, Ж.-Ф. Лиотар, Ж. Бодрийяр, Ж. Деррида, Ф. Гваттари, Р. Барт, Ж. Батай).

  27. Теория многолинейной эволюции Д. Стюарта.

  28. Герменевтическая (интерпретативная) антропология (В. Дильтей. К. Гирц. В. Тернер).

  29. Психоантропология Г. Стейна.

  30. Развитие этнографии в России.

  31. Великая Сибирская экспедиция (1733-1743 гг.).

  32. Антропосоциогенез.

  33. Вехи антропогенеза.

  34. Архантропы (питекантропы (Homo habilis, Homo erectus)).

  35. Палеоантропы (неандертальцы (ранние, развитые)).

  36. Неоантропы (кроманьонцы).

  37. Социогенез: развитие доисторического общества.

  38. Типология и эволюция обществ. Основания типологии.

  39. Цивилизационный подход (А. Тойнби, О. Шпенглер, Н.Я. Данилевский).

  40. Язык и этногенез.

  41. Теория этноса.

  42. Классификация языков и народов. Этнолингвистическая классификация.

  43. Языковые семьи.

  44. Лингвистически изолированные языки.

  45. Язык как этнический фактор.

  46. Этническое самосознание и взаимодействие.

  47. Этническая толерантность и приспособляемость.

  48. Мультикультурность и этническая идентичность.

  49. Этнические конфликты. Дискриминация.

  50. Хозяйственная организация традиционного общества.

  51. Системы семейно-родовой организации.

  52. Институт брака. Эндогамия и экзогамия.

  53. Структура родства. Типы родственных связей.

  54. Моногамия и полигамия.

  55. Ритуальное родство.

  56. Родовая структура общества.

  57. Вождество: начало социально-политической эволюции.

  58. Социальная консолидация и культурная локализация.

  59. Концепция социального действия.

  60. Концепция социальной системы.

  61. Социокультурная коммуникация.

  62. Общая концепция коммуникации.

  63. Речь и язык в структуре социальной коммуникации.

  64. Язык в социальном контексте.

  65. Культурные ценности как отражения социального опыта общества.

  66. Концепция потребностей Б. Малиновского

  67. Концепция потребностей А. Маслоу.

  68. Основные типы обмена: реципрокация, редистрибуция и рыночный обмен.

  69. Культурная диффузия.

  70. Символистическое потребление и престижное потребление.

  71. Механизмы трансляции социокультурного опыта.

  72. Инкультурация.

  73. Аккультурация.

  74. Культурная традиция.

  75. Традиция как регулятор межличностных и межкультурных отношений.

  76. Типы культурно-исторического наследия.



^ 8.3. Примерный перечень вопросов к экзамену.


Вопросы к экзамену (зимняя сессия):


  1. Предмет и объект культурной антропологии.

  2. Методы культурной антропологии.

  3. Наблюдение как метод культурной антропологии.

  4. Биографический метод и метод интервью в культурной антропологии.

  5. Культурная антропология в системе наук о человеке.

  6. Эволюционизм Э.Б. Тайлора и Г. Спенсера.

  7. Теория древних обществ Л.Г. Моргана.

  8. Диффузионизм в культурной антропологии (Ф. Ратцель, Л. Фробениус, Ф. Гребнер, К. Уисслер, У.Х. Риверс).

  9. Социологическая школа в культурной антропологии (Э. Дюркгейм, Л. Леви-Брюль).

  10. Культурно-историческая школа в культурной антропологии (Ф. Боас, А. Кребер).

  11. Расистская концепция Ж.А. Гобино и биологизаторские направления в культурной антропологии.

  12. Психологические направления в культурной антропологии: «психология народов» (В. Вундт, Л.Ф. Уорд, У.Г. Самнер), «групповая психология» (Г. Лебон, Г. де Тард), «культура-и-личность» (М. Мид и др.).

  13. Психоаналитическое направление в культурной антропологии (З. Фрейда, К. Юнга).

  14. Культурно-антропологический функционализм Б. Малиновского и структурный функционализм А.Р. Радклифф-Брауна.

  15. Структурно-функциональный подход в американской антропологии (Т. Парсонс, Р.К. Мертон).

  16. Структурализм (К. Леви-Строс) и символистическая антропология (Л. Уайт).

  17. Когнитивное и релятивистское направление в культурной антропологии (Л. Леви-Брюль, Ж. Пиаже, М. Мид, Э. Самнер, М. Херсковиц).

  18. Современная западная культурная антропология (постструктурализм, постмодернизм, неоэволюционизм, герменивтическая антропология).

  19. Этнография (Этнология) в России и СССР.

  20. Антропосоциогенез.

  21. Шкала антропогенеза.

  22. Древний человек: вехи антропогенеза.

  23. Архантропы (питекантропы).

  24. Палеоантропы (неандертальцы).

  25. Неантропы (кроманьонцы).

  26. Социогенез: развитие доисторического общества.

  27. Возникновение мышления и речи.

  28. Типология и эволюция обществ.


Вопросы к экзамену (летняя сессия):


  1. Теория этноса.

  2. Эволюция этноса и этнические процессы.

  3. Классификация языков и народов.

  4. Этнолингвистическая классификация.

  5. Язык как этнический фактор.

  6. Этническое самосознание и взаимодействие.

  7. Общество охотников и собирателей.

  8. Общество скотоводов.

  9. Общество земледельцев.

  10. Системы семейно-родовой организации.

  11. Родовая структура общества.

  12. Происхождение власти.

  13. Вождество: начало социально-политической эволюции.

  14. Человек и социокультурная среда: общение, обмен, культурная традиция.

  15. Культура как система человеческих отношений.

  16. Социокультурная коммуникация.

  17. Регулятивные образования в культуре.

  18. Интересы и потребности как основы социальной активности человека.

  19. Культурный обмен и выживание.

  20. Культурное разнообразие.

  21. Преемственность культурной традиции: механизмы трансляции социокультурного опыта.

  22. Соотношения традиции и инновации в культуре.

  23. Типы культурно-исторического наследия.

  24. Конкретно-исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур.



Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020600 (031401.65) «Культурология» 2000 г. (номер государственной регистрации 43гум/СП).


Программу составил:

кандидат философских наук, доцент кафедры отечественной истории и культурологии ________________ А.Ю. Михайличенко.


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры отечественной истории и культурологии, протокол № ___ от «___» ___________ 2008 г.


Заведующий кафедрой

отечественной истории

и культурологии ____________ / С.А. Кочурина


Программа одобрена Методическим советом Института профессиональной подготовки ТГПУ, протокол № ___ от «___» ___________ 2008 г.


Председатель МС ИПП ____________ / О.А. Батурина


Согласовано:

Директор Института профессиональной

подготовки ТГПУ ____________ / Е.А. Каюмова





Скачать 380,8 Kb.
оставить комментарий
Дата25.09.2011
Размер380,8 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх