Темы вашего учебного проекта icon

Темы вашего учебного проекта



скачать

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Шестакова Кристина Александровна

Регион

45

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Шумиха

Номер и/или название школы/ОУ

^ МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Военные достижения античной цивилизации»

Краткое содержание проекта

Данный проект позволяет учащимся расширить представление о важнейших достижениях человечества в области военно-технических приспособлений, о пути технического прогресса античной цивилизации. Он ориентирован на удовлетворение и поощрение любознательности старших школьников, их аналитических способностей. Цель проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности: навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения, навыков работы в группе.

Тип проекта: исследовательский.

Данный проект разработан для учащихся 10-11 классов при изучении элективного курса "История техники". В ходе работы ребята делятся группы и проводят исследование и защищают свои проекты.

Предмет(ы)

физика

Класс(-ы)

10-11

Приблизительная продолжительность проекта

3 месяца

Основа проекта

Образовательные стандарты




^ Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

В процессе работы ученики могут овладеть:

-историческими сведениями, касающихся различных аспектов развития техники и наука;

-техническими и технологическими знаниями, основанными на осмыслении исторического опыта человечества;

-историко-биографической информацией, касающейся выдающихся изобретателей, учёных, творцов техники;

-навыками работы с научно-популярной и справочной литературой;

-элементами исследовательских процедур, связанных с поиском данных, их отбором, анализом, обобщением, представлением результатов исследования.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

^ Каковы они "слуги Марса" античности?


Проблемные вопросы учебной темы

^ Что предшествовало усовершенствованию военной техники?

Как это повлияло на дальнейшее развитие военного вооружения в мире?

Учебные вопросы

-Виды холодного оружия

-Усовершенствование стрелкового вооружения.

-Изобретение осадного вооружения.

-Метательные машины.

-Средства индивидуальной защиты.

-Усовершенствование военных кораблей.

-Военные изобретения Архимеда.

План оценивания

График оценивания

^ Для работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

^ Используется стратегия выявления потребностей, интересов.

Методы оценивания в рамках данной стратегии:

метод предварительного знания «Знаю-Интересуюсь-Умею»,

метод «Думать-Объединяться-Делиться».

мозговой штурм.

Инструменты:

форма для записи основных понятий (вики-статья, слайды стартовой презентации)

Схема взаимодействия участников проекта (на странице проекта).

^ Форма для записи вопросов и ответов (слайд в стартовой презентации)

Бланк «Экспресс-опроса»

для входного тестирования на предмет имеющихся знаний по теме.

Формирующее и оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания, оценки партнеров и самооценки используются в моем проекте с целью:

- выявлять образовательные потребности учеников;

-поощрять самостоятельность и сотрудничество;

- наблюдать за прогрессом;

- проверять понимание;

- поощрять метапознание.

Используется стратегии поддержки самостоятельности и взаимодействия, мониторинг прогресса.

^ Методы оценивания в рамках данной стратегии:

совместное планирование,

самооценка и рефлексия,

обратная связь от сверстников,

наблюдение за работой групп.

Инструменты:

лист планирования проекта

дневник продвижения по проекту

оценочные листы и памятка для самооценки и взаимооценки.

Самооценивание.

Работа в группах по обсуждению итогов работы. Работа с листами планирования и оценивания работ.

^ Используется стратегия понимания и метапознания, мониторинг прогресса.


Методы оценивания:

эссе портфолио,

дневник «Продвижение по проекту»

Инструменты:

лист оценивания вики-статьи,

лист оценивания презентации,

памятка оценивания эссе


Итоговая конференция как инструмент итоговой аттестации по учебной теме.

Работа групп по анализу итоговых работ (взаимооценивание, перекрестное оценивание).

Описание методов оценивания

Перед началом проекта учитель в ходе презентации проекта перед классом на основе фронтальной беседы выясняет знания учащихся, а также мотивирует их на участие в проекте и коллективную формулировку гипотез исследования. Раздает информационный буклет для учеников и их родителей.

В ходе проведения самостоятельных исследований руководство со стороны учителя скорее опосредованное, через инструкции и памятки – форму представления результатов определяют критерии оценивания работ и памятка по соблюдению авторских прав, а содержание – памятки по проведению эксперимента и рекомендованный список информационных

Результаты проекта оцениваются по представленным учениками результатам исследования - презентациям и публикациям. При защите проектов заполняются оценочные листы (по критериям оценивания работ). В конце проекта проводится внутригрупповая и индивидуальная рефлексия.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

^ Навык работы с различными источниками информации – энциклопедиями, учебниками, Интернетом, навык создания презентаций.

Общие сведения о античной эпохе, актуализация предметных знаний из истории, техники, науки.

Учебные мероприятия

^ Подготовительный этап:

1. Введение в проект (экспресс-опрос, мозговой штурм, распределение по группам с учетом интересов и индивидуальных возможностей).

2. Рефлексия, знакомство с шаблоном заполнения "Дневника продвижения по проекту. Планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации. Знакомство с памятками критериев оценивания.

^ 3. Задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме (групповая работа).

Вводный урок по теме "Античная цивилизация".

1. Представление подготовленных группами материалов.

2. Дискуссия (памятка по ведению дискуссии).

3. Оценивание работ ( на основе памяток ).

4. Задание на дом: Продолжение исследований и подготовка индивидуальных материалов по дополнению коллективных работ.

Урок-итоговая конференция по защите проектных работ.

1. Выступления групп.

2. Подведение итогов.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

^ Для более слабых учащихся будут проводиться дополнительные консультации.

Ученик, для которого язык преподавания не родной




Одаренный ученик

^ Для одаренных учащихся предлагается список тем для творческих исследовательских работ. В проекте такие учащиеся смогут выступить в роли консультантов и (или) экспертов по отношению в учащимся с более слабой подготовкой.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

^ Компьютер, проектор, экран, интернет.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

^ База данных, электронные таблицы

Электронные энциклопедии, обработка изображений

Мультимедиа, программы редактирования веб-страниц

Текстовый редактор

Другие

Материалы на печатной основе

^ Словари, руководства, справочные материалы и т.д.

Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времён до середины 15 века.-М.,1998г.

Другие принадлежности




Интернет-ресурсы

Bubbl.us – для представления схемы проекта

Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.

Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта


Другие ресурсы

Учителя, другие ученики/классы, бывшие работники школы, выпускники, эксперты, родители.




Скачать 81,86 Kb.
оставить комментарий
проекта
Дата25.09.2011
Размер81,86 Kb.
ТипКраткое содержание, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх