Примерный тематический план № Наименование разделов и тем Всего часов
| скачать Историография всеобщей истории М. Э. Курилов Пояснительная запискаПрограмма предусматривает изучение историографии древнего мира, средних веков и нового времени. Первоочередная задача данного курса — познакомить студенческую аудиторию с основными тенденциями развития исторических знаний, с важнейшими направлениями в российской и зарубежной историографии. Теоретическое содержание курса «Историография зарубежных стран» излагается в лекциях. На практических занятиях анализируются отдельные научные концепции, изучаются биографии крупнейших отечественных и зарубежных историков, закрепляются приобретённые умения и знания. Основной формой проверки знаний и умений являются письменные контрольные работы, по результатам которых выставляются итоговые рейтинговые оценки. На изучение курса отводится 36 аудиторных часов. ^
^ Тема 1. Введение в историографию всеобщей истории. Историография античной истории в период раннего средневековья: Византия и Западная Европа Определение понятия «историография». Место историографии в системе исторических дисциплин. Историографические источники. Историография античной истории в период раннего средневековья. Византийское возрождение. Каролингское и Оттоновское возрождения. Тема 2. ^ Французский гуманизм. Северное возрождение Античность на почве итальянского Возрождения XIV-XV вв. Ф. Петрарка выдающийся представитель итальянского гуманизма. Деятельность Альда Мануция. Л. Валла и разработка важнейших принципов критического отношения к историческим источникам. Античность в трудах Н. Макиавелли. Французский гуманизм (зарождение органической теории). Северное возрождение. Английский гуманизм. Органическая теория прогресса Дж. Вико. Тема 3. ^ Просвещения. Влияние позитивизма. Наука о греко-римских древностях и открытия XVIII-XIX вв. Изучение античного наследия в эпоху европейского Просвещения. Основоположники Просвещения. И. Винкельман — представитель немецкого неоклассицизма, основатель художественной критики. Историко-критическое направление в немецком антиковедении. Основатель классической филологии А. Вольф. Деятельность Б. Г. Нибура и начало научно-критической историографии: конструктивный метод в изучении античной истории. Создание историко-археологических обществ. «Корпус греческих надписей» и научная деятельность А. Бёка. К. Г. Мюллер. И. Г. Дройзен: открытие «эллинизма». Влияние позитивизма на английскую историографию. «Греческая история» Дж. Грота. Французская историография 1-й пол. XIX в. Дюро де ла Малль и начало изучения экономики Рима. Научная деятельность Э. Курциуса. Расцвет западноевропейского историзма. Тема 4.^ . Расширение исследований в области изучения античной истории во 2-й пол. XIX в. Французская историография: И. Тэн, Валлон, Дюрюи, Ренан; романоцентризм Г. Буассье; школа Н.Ф. де Куланжа и проблемы социальной истории. Т. Моммзен — выдающийся представитель историко-критического направления в изучении древнего Рима. Влияние Моммзена на развитие западноевропейской историографии. Циклическая концепция Эд. Мейера и теория модернизации. Появление расистских идей, влияние гиперкритики. Рост интереса к социально-экономической истории: труды К. Ю. Белоха, Р. Пёльмана и М. Вебера. Концепция «ойкосного» хозяйства. Тема 5. ^ понимания истории Античная история в трудах основоположников марксизма. Влияние идеи материалистического понимания истории на антиковедение. ^ Русская историография античности. Профессор древней истории М. С. Куторга - родоначальник Петербургской школы антиковедов. Эпиграфическое направление (Ф. Ф. Соколов, И. В. Помяловский, П.В. Никитин). "Соколовская школа" (В. К. Ернштедт, В. В. Латышев, А. В. Никитский, Н. И. Новосадский, С. А. Жебелёв, И. И. Толстой). Историко-филологическое направление в истории отечественной науки об античности. Тема 7. ^ Развитие антиковедения на Западе в XX веке. Агностицизм. «Кембриджская древняя история» и «Всеобщая история древности» под редакцией Г. Глотца. Концепция древнегреческого рабства У. Вестермана. Школа «Анналов». Школа И. Фогта. Просопографическое направление (Гельцер, Скаллард, Сайм). Безансонская группа П. Левека. Влияние идей А. Тойнби на развитие историографии античной истории. Новейшая западная историография. Тема 8. Введение в историографию средних веков Содержание и хронологические рамки историографии средних веков, цель и задачи данного раздела курса. ^ Исторические воззрения Августина. Средневековые хронисты VI-XIV вв. Тема 10. Гуманистическая историография XV — XVI вв. Гуманистическая историография Италии (риторическая, политическая и эрудитская школы), Франции, Англии, Германии. Тема 11. Эрудитская и другие школы XVII — XVIII вв. Развитие эрудитской и других школ в XVII-XVIII вв. Роль монашеских конгрегаций. Концепции Боссюэ, Г. Гроция, Т. Гоббса, Гаррингтона. Тема 12. Историография Просвещения XVIII в. Историография Просвещения XVIII в. Историография Франции (Вольтер, Монтескьё), Англии (Юм, Робертсон, Гиббон), Германии (Шлёцер, Гердер). Тема 13. Историография XIX в. Либерально-романтическое направление в западной историографии 1-й пол. XIX в. (Ранке, Циммерман, Шлоссер, Сен-Симон, Тьери, Гизо, Мишле). Историография 2-й пол. XIX в. Историко-правовое, политическое, культурно-историческое, историко-экономическое направления в Германии, Франции, Англии и США. Русская медиевистика 2-й пол. XIX в. Тема 14. ^ марксизма-ленинизма Проблемы медиевистики в трудах К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина. Тема 15.^ . Историография в Германии (Вебер, Георг фон Белов, Альфонс Допш), Англии (Мэтланд, Стентон), Франции (Пти Дютайн), России (Егоров, Виппер, Петрушевский). Тема 16.^ . Индивидуализм, неоромантизм, неотомизм, критическое направление в марксизме (Маккарти, Хьюм, Томсон, Тойнби, Рейнхольд. Этьен Жильсон, Косминский, Неусыхин, Корсунский). Тема 17.^ . Развитие исторической мысли в XV-XVIII вв. Гуманизм и развитие исторической мысли. Научная революция XVII в. и изучение истории. Исторические взгляды просветителей. Тема 18.^ . Кризис просветительской рационалистической мысли. Общие черты романтической историографии. Консервативно-романтическое направление и либеральная романтическая историография. Национальные особенности историографии романтизма. Становление исторической науки. Проблематика исследований английских, германских, французских, американских историков. Тема 19. ^ Историческая наука во второй половине XIX в. Позитивизм и его воздействие на развитие исторической мысли. Особенности позитивистской историографии в странах Запада. Проблемы истории нового времени в трудах английских, германских, американских, французских историков. Тема 20. ^ Эволюция и кризис позитивизма на рубеже XIX-XX вв. Критика позитивизма во Франции и Великобритании. Идеи "исторического синтеза" во Франции. Дискуссия о месте истории в системе гуманитарного знания и её соотношении с естественными науками в Великобритании. Упадок позитивизма в Германии. Формирование экономического прогрессистского направления в США. Проблематика исторических исследований на рубеже XIX-XX вв. Тема 21. ^ истории нового времени Современная зарубежная историческая наука ("новая экономическая история", "новая социальная история", "новая политическая история" и т.д.) о проблемах новой истории. Современная историография английской, французской буржуазной революций, войны за независимость и Гражданской войны в США. Тема 22. ^ Русская историческая мысль в дореформенный период. Изучение новой истории в России во второй половине XIX - начале XX вв. Тема 23. ^ нового времени стран Запада Английская революция XVII в., Великая французская революция XVIII в., война за независимость и Гражданская война в США в трудах отечественных историков. Дискуссия о Великой французской революции. Дискуссия об изучении истории США. Дискуссия о периодизации новой и новейшей истории. ЛИТЕРАТУРА: а) обязательная литература
б) дополнительная литература
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 