Учебно-методический комплекс по дисциплине Политология Специальность
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра политических наук . (название кафедры) Ф.и.о. автора Сулимов Константин Андреевич . Учебно-методический комплекс по дисциплине Политология Специальность: 010700.62 Физика . (код по ОКСО) (наименование специальности) Специальность: 010701.65 Физика . (код по ОКСО) (наименование специальности) Специальность: 010704.65 Физика конденсированного состояния вещества. (код по ОКСО) (наименование специальности) Специальность: ^ . (код по ОКСО) (наименование специальности) Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление Протокол №____ «____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г. ________________________ Зав. кафедрой _________ Пермь 2007 Автор-составитель: ^ старший преподаватель кафедры политических наук Учебно-методический комплекс «Политология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальностям 010700.62 Физика, 010701.65 Физика, 010704.65 Физика конденсированного состояния вещества, 010801.65 Радиофизика и электроника. Дисциплина входит в федеральный компонент блока общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ.Ф.07) и изучается по выбору. ^ С  огласование с деканом обучающего факультета:Декан физического факультета Захлевных А.Н. Директор библиотеки (Якшина Н.В.) СОДЕРЖАНИЕ стр. I. Рабочая программа дисциплины 4 1.Цели и задачи изучения дисциплины 4 2.Требования к уровню освоения дисциплины 5 ^ 3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 6 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7 4.Содержание курса 8 ^ 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 14 6.1. Литература 14 6.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины 18 6.3. Методические указания студентам 19 II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации 23 ^ Целью учебного курса «Политология» является вклад в подготовку политически и граждански (гражданственно) грамотных, всесторонне развитых личностей в рамках университетского образования посредством изучения основных понятий, концепций и теорий политической науки с помощью учебных средств, отвечающих потребностям современного информационного общества. Смысл и логика данного учебного курса ориентированы на высокий стандарт университетского образования, предполагающего получение студентами основ универсальных знаний о мире в целях формирования всесторонне и гармонично развитых личностей и профессионалов. Повышение общего интеллектуального и образовательного уровня будущих специалистов, расширение рамок горизонта их миропонимания за пределы узкой профессиональной компетенции, является важным условием развития способности к гибкому реагированию на вызовы времени и творческому решению новых проблем и задач. Тематическая ориентация курса позволяет дополнить профессиональную социализацию политической социализацией, обогатить профессиональную компетенцию продвижением к политической компетентности, способностью ориентироваться в мире политики, гражданской грамотностью и вменяемостью, что, безусловно, важно для современного высокообразованного человека. Данный учебный курс с содержательной точки зрения предпочтительнее рассматривать как введение в политическую науку. Такая постановка вопроса предусматривает овладение им не столько в упрощенной, сколько кристаллизированной форме, позволяющей сосредоточиться на принципиальных моментах, увязанных в логически стройную систему. Научно-познавательные цели курса реализуются, во-первых, в процессе знакомства с политологией как составной частью социально-гуманитарных дисциплин и сложной, многоплановой реальностью, которую она изучает; во-вторых, в углубленном постижении сущности, функций, основных элементов, механизмов существования политической сферы и принципов ее взаимодействия с прочими областями жизни общества. Кроме того, в данном учебном курсе учтены изменения форм и способов бытования политики и политической информации в современном мире, что выражается, прежде всего, в широком использовании в этой сфере информационно-коммуникативных технологий (ИКТ). Возрастание значения ИКТ приводит к тому, что неумение их пользовать может закрыть для человека доступ к важной политической информации и, соответственно, к возможному политическому действию. Или же данное действие будет неадекватно современным условиям. Поэтому, с дидактической точки зрения, данный учебный курс ориентирован на повышение информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) выпускников классического университета в соответствии с потребностями информационного общества. Основными содержательными задачами курса являются:
Основными дидактическими задачами курса являются: повышение качества и самостоятельности учебной и исследовательской работы студентов с помощью использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) как средств обучения, как инструмента исследовательской работы студента, и как информационной среды обучения. Место курса в системе социогуманитарного образования определяется соотношением специфики целевой аудитории и условий преподавания с главной целью - постижение курса политологии, как одного из необходимых элементов подготовки всесторонне развитого специалиста с университетским образованием. В данных обстоятельствах особое место занимает повышение общего интеллектуального и образовательного уровня студентов, что достигается уже самим фактом новизны тематики и инструментария курса. Необходимо отметить прикладную направленность курса ввиду большой гражданской и политической значимости поднимаемых в нем проблем как для всего общества, так и для каждого студента. Таким образом, курс становится элементом политической социализации знакомящихся с научным подходом к политике личностей. ^ Студенты по завершению курса должны овладеть категориальным аппаратом политической науки в объеме, определяемом настоящей программой, иметь представление об основных теориях политической науки и уметь применять их для анализа современных политических процессов и явлений. Они должны владеть материалом в объеме лекций, базовых учебников, а также познакомиться с ключевыми произведениями политической науки, в которых излагаются рассматриваемые теории политики (в объеме обязательной литературы). Студенты должны уметь использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) для получения политической информации. В результате изучения дисциплины специалист должен:
^
^ Форма обучения очная
^ Темы и краткое содержание Раздел 1. Основные категории политической науки. Тема 1. Предмет и метод политологии. Политическая жизнь и ее основные характеристики. Генезис политологии в 19-20 вв. Политология в современной России. Структура, функции политологии и её место в системе социально-гуманитарных наук. Современные политологические школы. Методология познания политической реальности и типологизации методов политологии. Основные тенденции эволюции политической мысли, её методологии и структуры. Характеристика выдающихся персоналий истории политических идей. Экспертное политическое знание. Политическая аналитика и прогностика. Предмет политологии и сложности в его определении. Различные подходы к пониманию сущности политики. Функции политики. Структура политики. Свойства политики. Политика как относительно самостоятельная сфера общественной жизни. Политика как действительность и как ее осознание. Политика и экономика. Политика и мораль. Российские политические традиции. Роль и место политики в жизни современных обществ. Человек и политика. Вовлеченность человека в политику. Отношение человека к политике. Субъекты политики. Индивид как субъект политики. Политические права человека. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса и место России в нем. Тема 2. Теория власти и властных отношений. Власть как центральная категория политологии и субстанция политики. Различные подходы к определению и пониманию власти. Власть как условие существования системы и как отношение. Типология власти. Пространственные, временные и качественные характеристики политической власти. Цели и функции власти. Многообразие ресурсов политической власти. Структура политико-властных отношений. Субъект и объект власти. Формы проявления властных отношений: власть – могущество и власть – авторитет. Легитимность и легальность. Типы легитимности власти М.Вебера. Политическое господство. Эффективность власти. Уровни и формы власти. Принцип разделения властей. Проблема разделения властей в современной России. Тема 3. Политическая система общества. Политическая система общества: понятие, ее сущность, общая характеристика. Различные подходы к анализу политических систем. Концепции политической системы общества в работах Д. Истона, Г. Алмонда, К.Дойча. Системный анализ при разработке модели политической системы. Соотношение понятий "политическая организация" и "политическая система" общества. Структурные компоненты политической системы: политические отношения, политические институты, политическое сознание, политическая культура, политические нормы, основные функции политической системы современного общества. Функции "на входе" и функции "на выходе" политической системы. Определение основной функции системы. Типология политических систем. Сравнительный анализ основных политических систем. Становление и функционирование политической системы в современной России. ^ Тема 4. Государство. Многозначность понятия «политический институт» в социальных и гуманитарных науках: институты как установления, институты как учреждения, институты как устойчивые типы поведения. Государство как институт. Признаки государства (территория, границы, население, особый аппарат, налоги). Теории происхождения государства. Понятие формы правления. Монархия и республика, их разновидности. Принцип разделения властей. Парламентаризм. Функции и полномочия парламента. Организационная и политическая структура парламента. Исполнительная власть: функции и разновидности. Президент как глава исполнительной власти. Правительство. Сильная власть и “количество” государства. Территориально-политическая организация государства, ее варианты. Понятие бюрократии. Функции и типы бюрократии. Правовое государство. Генезис концепции правового государства. Сущность, принципы и критерии правового государства. Социальное государство. Понятие гражданского общества и разнообразие представлений о гражданском обществе. Гражданское общество в России. Тема 5 Местное самоуправление. Понятия «самоуправление», «управление», «местное сообщество». Признаки местного самоуправления. Функции местного самоуправления. Гражданское общество, демократия и местное самоуправление. Теории местного самоуправления. Теория свободной общины, общественная теория, государственная теория, теория дуализма муниципального управления, теория социального обслуживания. История местного самоуправления в странах Запада. Самоуправление в Древних Афинах и Спарте. Самоуправление и особенности гражданского общества в Древнем Риме. Роль местного самоуправления в процессе становления европейского города. Модели местного самоуправления. Основные характеристики моделей местного самоуправления. Англосаксонская модель местного самоуправления и континентальная модель. Комбинированные модели местного самоуправления. Практика организации местного самоуправления в странах современного мира. Представительные и исполнительные органы местного самоуправления: способы формирования и основные формы работы. Местное самоуправление и гражданская активность. Местное самоуправление в России: история становления и развития. Новгородская система управления. Местное самоуправление в эпоху рассвета сословно-представительной монархии и абсолютизма (XVII-XIX вв.): реформы Петра I и Екатерины II. Местное самоуправление в России на рубеже веков (XIX-XX вв.). Советский период в истории местного самоуправления. Реформа местного самоуправления в Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». Его основные принципы и ключевые положения. Принципы и формы взаимодействия органов государственной власти и органов местного самоуправления. Институты непосредственной демократии в системе местного самоуправления. Институт представительных органов местного самоуправления: порядок формирования, полномочия и формы работы. Институт исполнительных органов местного самоуправления: порядок формирования, полномочия и формы работы. Реализация закона и современное состояние реформы. Правовые основы и практика организации местного самоуправления в Пермском крае. Тема 6. Партии и группы интересов. Понятия политической партии, группы интересов, группы давления, общественного движения: сходства и различия. Признаки партий, их отличительные черты от других политических организаций. Организации и движения как форма социальной связи, защиты, выражения и представительства интересов людей. Цели, функции, классификации. Типологизация партий по идеологическому, социальному, структурно-организационному и другим критериям (признакам). Партии кадровые и массовые. Всеохватывающая партия. Виды, функции и формы общественных организаций и движений («традиционные» и «новые»). Механизмы воздействия на органы власти групп интересов, групп давления и общественных движений. Лоббизм как политический институт. Их место в политической системе. Плюрализм. Корпоратизм. Происхождение политических партий: социально-экономические и политические предпосылки возникновения политических партий. М. Дюверже о различии между партиями электорального (парламентского) и внешнего происхождения. Цели и функции политических партий. Организационная структура политических партий. Взаимодействие политических партий с государством. Классификация политических партий. Понятие партийной системы. Типология партийных систем: многопартийные, двухпартийные, однопартийные системы. Партийные и избирательные системы: три “закона Дюверже”. Взаимосвязь политических партий и политических движений. Понятие политических движений. Причины и условия возникновения политических движений и факторы их развития. Функции политических движений и типология политических движений. Социальная база политических движений. Консервативные, реформистские, революционные движения. Современные российские политические партии. Тема 7. Выборы как политический институт. Выборы как один из способов формирования государственной власти наряду с назначением, захватом, наследованием, жребием и прочим. Преимущества и недостатки каждого способа. Разнообразие критериев оценки. Выборы и демократия. Выборы в исторической ретроспективе. Выборы в современных государствах. Всеобщее избирательное право. Избирательные цензы. Всеобщие, равные, прямые выборы при тайном голосовании. Выборы как основная форма политического процесса в современных демократиях. Выборы как форма политического решения. Референдум и плебисцит. Типы избирательных систем: мажоритарная и пропорциональная. Их генезис. Преимущества и недостатки, критерии их оценки. Разнообразие способов реализации и сферы применения. Соотношение избирательных систем и партийных систем. Выборы в современной России. Избирательное законодательство. Особенности избирательного процесса. ^ Тема 8. Политические отношения и процессы. Понятие политических отношений. Политические отношения как подсистема политической системы. Субъекты и типы политических отношений. Понятие политического процесса. Структура политического процесса. Уровни, стадии и результаты политического процесса. Внутренние и внешние факторы, влияющие на протекания и исход конкретного политического процесса. Процесс принятия решений как ядро политического процесса. Модели принятия политических решений. Политические процессы в условиях диктатуры и демократии. Понятие политической нормы как регулятора политических отношений. Политические нормы как подсистема политической системы. Классификация норм. Формирование и реализация норм. Понятие политического конфликта. Основные теории политического конфликта. Классификация политических конфликтов. Значение, роль и варианты разрешения политических конфликтов в условиях диктатуры и демократии. Особенности политического процесса в современной России. Политические технологии и политический менеджмент. Тема 9. Субъекты политики. Политическое лидерство и политический стиль. Субъекты политики (сущностная характеристика, типология, иерархия). Элитизм. История проблемы и современные теории элитизма. Различные подходы к определению элиты и критерии ее выделения. Рекрутирование в элиту. Типы элит. Становление и классификации современной политической элиты России. Политическое лидерство. Различные теоретические подходы к проблеме лидерства: теория «личностных черт», ситуативная теория, психологические теории. Функции политического лидерства. Типы политического лидерства: М.Вебер, М.Херманн, С.Джибб, Джоунс и др. Политический стиль: понятие и типы. Типы политических лидеров в современной России. Тема 10. Политическое сознание и политическая культура. Политическое сознание как отражение и восприятие политической реальности. Политическое сознание как основа политического поведения. Уровни и типы политического сознания. Структура политического сознания: политические ценности, знания, установки и стереотипы и т.д. Политические навыки ("умения"). Понятие политической культуры. Предпосылки формирования концепции политической культуры. Многозначность понятия и разнообразие трактовок политической культуры. Структура и компоненты политической культуры. Политическая субкультура. Формирование и эволюция политической культуры. Типологии политических культур. Гражданская политическая культура. Политическая культура российского общества. ^ Тема 11. Политические идеологии. Понятие "идеология" и его генезис. Функции политической идеологии, ее воздействие на социально-политическую, социально-экономическую и духовную культуру общества. Основные типы политических идеологий, их проявления в современной России. Классификации идеологий. Идейно-политический спектр. Консерватизм. Либерализм. Сущность, история, современность. Социал-демократия. Происхождение. Идеи и ценности. Эволюция и разновидности. Политическая реализация. Проблемы взаимодействия. Идеологии ХХ века. Миф и информационное общество. Концепция конца истории и теория унификации ”классических” идеологий. Фашизм, национализм, маоизм и другие ”радикальные” идеологии современности. Идеология антиглобализма. Противостояние антиглобализма и неолиберализма. Тема 12. Политические изменения и политические режимы. Основные подходы к определению политического режима. Соотношение понятий "политическая система" и "политический режим". Типология политических режимов: сравнительная характеристика. Тоталитарный режим как феномен XX века. "Восстание масс" и специфика тоталитарной власти. Обзор основных теорий тоталитаризма. Основные признаки тоталитарного режима. Авторитарный режим и его основные характеристики. Разновидности авторитаризма. Посттоталитарные трансформации и их динамическая характеристика. Султанизм. Понятие демократии. Эволюция понятия. Исторические формы демократии. Конституирующие признаки демократии. Демократия и либерализм. Теории и модели демократии. Политическая модернизация. Понятие демократического транзита. Транзитология. ^
^ написания контрольной работы, реферата – детальная проработка одной из предложенных тем дисциплины. Задачи: активизировать самостоятельное изучение материала, научить студента работать с источниками и литературой, получить опыт написания научного текста. В контрольной работе, реферате должна быть максимально раскрыта тема, представлен широкий спектр подходов к описанию проблемы. Работа должна основываться на современном материале, включать доказательства высказанных положений, обладать четкой внутренней структурой, соответствующей излагаемой теме. Выполненная работа обязана отвечать ряду требований при ее оформлении. На титульном листе работы указывается:
Листы контрольной работы, реферата должны иметь нумерацию. Объем контрольной работы, как правило, не должен превышать 8-10 страниц печатного текста через полтора интервала. Работа обязана включать научно-справочный аппарат (сноски на источники, научную, учебную и др. литературу, список источников и литературы). В конце работы студенту необходимо сделать общие выводы по теме, выразить свое отношение к рассмотренной им проблеме. ^ Обязательная учебная литература:
Дополнительная литература:
Дополнительно рекомендуемая литература и справочные материалы:
Государственная Дума Федерального Собрания РФ www.duma.gov.ru Законодательное собрание Пермского края www.parliament.perm.ru Сайт краевого парламента ^ Ключевая официальная информация Пермского края Правительство Российской Федерации www.government.gov.ru Официальная информация о структуре и деятельности правительства РФ ^ Официальная информация, касающаяся Президента России; основные законодательные акты РФ Сайт краевой избирательной комиссии www.elect.perm.ru Информация по выборам ^ Сайт журнала «Полис» www.politstudies.ru Сайт журнала «Космополис» www.rami.ru/cosmopolis Сайт ВЦИОМ. www.wciom.ru Образовательный портал www.auditorium.ru ^ Список понятий и терминов, рекомендуемых к освоению в курсе политология Абсентеизм, автаркия, авторитаризм, агрегация и артикуляция интересов, альтернативное движение, анархизм, аристократия, бихевиоризм, бонапартизм, власть, выборы, геноцид, геополитика, государство, господство, гражданское общество, группа интересов, группа давления, движение общественно-политическое, демократия, деспотия, диктатура, естественное право, идеализм политический, институт политический, идеология, изоляционизм, империализм, институционализм, клерикализм, коммунизм, коммунитаризм, консенсус, консерватизм, конфедерация, конфликт политический, корпоратизм, космополитизм, культура политическая, легальность, легитимность, либерализм, либертаризм, лидерство политическое, мобилизация политическая, модернизация, монархия, национализм, новые левые, новые правые, олигархия, охлократия, партия, патриотизм, пацифизм, плюрализм, политика, политология, популизм, представительство политическое, процесс политический, процесс принятия решений, псефология, радикализм, разделение властей, реализм политический, революция, регионализм, режим политический, республика, реформизм, сепаратизм, система избирательная, система партийная, система политическая, социал-демократия, социализация политическая, социализм, спектр политический, суверенитет, теократия, террор, тирания, толерантность, тоталитаризм, унитаризм, фашизм, федерация, феминизм, харизма, христианская демократия, экстремизм, элита, элитизм. ^ К теме: Предмет и метод политологии. Политическая жизнь и ее основные характеристики. ^ Найти в Интернете и познакомиться с основными политологическими русскоязычными ресурсами («Полис», РАПН и др.) К теме: Теория власти и властных отношений
К теме: Политическая система общества. Самостоятельная работа: Найти в Интернете сайты организаций, ранжирующих политические системы современного мира по степени демократичности, свободы прессы и другим важным для политики критериям.
К теме: Государство. Самостоятельная работа: Найти в Интернете и познакомиться с сайтами федеральных органов власти РФ, органов власти субъектов РФ, органов власти муниципальных образований Пермского края. К теме: Партии и группы интересов. Самостоятельная работа: Познакомиться с сайтами основных политических партий (представленных в Государственной Думе РФ и Законодательном собрании Пермского края) и прочитать представленные на них программные документы партий. Найти на сайтах избирательных комиссий результаты этих партий на последних местных, региональных и федеральных выборах. К теме: Политические отношения и процессы. Самостоятельная работа: Найти на сайтах органов власти нормативные акты, в соответствии с которыми может быть изменена и изменялась Конституция РФ, зафиксировать изменения. Познакомиться с регламентами работы представительных органов власти разных уровней.
К теме: Субъекты политики. Политическое лидерство и политический стиль. Самостоятельная работа: Найти в Интернете и сравнить (содержание, идеология, политический стиль) персональные сайты известных политиков и общественных деятелей.
К теме: Политическое сознание и политическая культура. Самостоятельная работа: Собрать подборку актуальных публицистических электронных текстов, посвященных политической культуре, нормативно-символической сфере современного российского общества.
К теме: Политические идеологии. Самостоятельная работа: Найти в Интернете сайты, посвященных разработке и изучению «классических» иделологий, а также антиглобалистской и радикальной направленности. Уметь сравнить и определить идеологический профиль.
К теме: Политические изменения и политические режимы. Самостоятельная работа: Собрать подборку электронных текстов по наиболее острым в данный момент публичным политическим темам (например, «суверенная демократия»).
В результате изучения курса политологии студенты должны получить предусмотренный программой объем знаний, в частности:
Акцентирование внимания студента на принципиальных базовых понятиях и темах курса политологии осуществляется с помощью логически выстроенной структуры лекционного курса и графического выделения базовых понятий как непосредственно в тексте, так и в конце каждой лекции, ссылок на глоссарий, с помощью дополнительных вопросов. Средствами мониторинга учебного процесса являются письменные контрольные работы. Для закрепления и применения на практике полученных в ходе лекционного курса знаний студентов применяется система контрольных (самостоятельных) работ. В контрольной работе проверяется, во-первых, то, насколько студент владеет базовыми знаниями и познавательными процедурами. В их числе: 1) точное указание дат, фактов, имен; 2) рассмотрение событий с учетом хронологической последовательности, этапности; 3) выявление характерных черт объекта, события, процесса, определение принадлежности его к соответствующему типу, виду объектов, его места в серии однотипных объектов, событий, процессов; 4) сравнение событий и ситуаций, определение общего и уникального. Во-вторых, посредством контрольной работы выявляются более сложные для проверки тестом элементы подготовки, связанные с «субъективными» особенностями студента. Они выражаются в: 1) способностях извлекать информацию из источников; 2) выборе конкретного материала для описания, анализа, формулирования общих положений; 3) характере общих суждений и выводов при анализе материала; 4) различных подходах к оценке политических событий и личностей, предпочтении тех или иных версий и концепций, методологических принципов. В этих случаях невозможно заранее составить образец единственно допустимого и верного ответа. С учетом изложенных замечаний контрольная работа предполагает: а) проверку всех видов знаний – объективированных, версионных и оценочных; б) сочетание заданий с краткими и развернутыми ответами, с выбором ответа из числа предложенных с открытыми, свободными ответами, позволяющими студенту проявить умения и навыки политологического анализа; в) включение заданий для работы с политологическими источниками. Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). ^ Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации проводится в строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Пермском государственном университете. Экзамены по всей дисциплине преследуют цель оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий. Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине. При проведении зачета и при определении экзаменационной оценки используются результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. (Из Положения о курсовых экзаменах и зачетах в Пермском государственном университете). Тестирование
Перечень вопросов к зачету по всему курсу
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 