Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии icon

Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии



Смотрите также:
Бюллетень неопубликованных документов, поступивших в сектор информации по культуре, искусству...
Сектор научной информации...
Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии...
Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии....
Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии...
«Интернет в профессиональном развитии учителя»...
Псковская областная...
Литературные премии и конкурсы 2010 года Информационный обзор...
А. С. Пушкин давно стал центральной фигурой русской литературы...
Сектор информации по культуре, искусству...
Новые поступления неопубликованных и малотиражных изданий...
Сектор информации по культуре, искусству...



скачать

Самарская областная УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии


Культурное наследие регионов:

проблемы и опыт сохранения, изучения и популяризации


Выборочный аннотированный список литературы за 2000 – 2005 гг.

Самара, 2006

Составитель: Г.И. Поташникова


Ответственный за выпуск: Т.А. Сенинг


Оригинал-макет: Г.И. Поташникова


© Самарская областная универсальная научная библиотека

От составителя

В настоящее время вопросы, связанные с изучением регионов, стали особенно актуальны. В России интерес к региональной специфике возрос в силу того исторического процесса, свидетелями которого мы являемся в настоящее время. Это - процесс становления подлинного российского федерализма, который, являясь политическим и экономическим, несомненно, напрямую касается и культурной жизни как регионов, так и всего государства в целом.

Культурное наследие – совокупность всех материальных и духовных культурных достижений общества, его исторический опыт, сохраняющийся в арсенале общественной памяти. Культурное наследие составляют достижения различной давности, переходящие к новым поколениям в новые эпохи.

Данный список подготовлен с целью привлечь широкую аудиторию к проблемам сохранения и изучения культурного наследия регионов, познакомить с опытом его популяризации.

Список адресован руководителям учреждений культуры и образования, педагогам, музейным и библиотечным работникам, историкам, культурологам. Библиографические материалы можно использовать при подготовке тематических выставок, проведении устных журналов и других мероприятий.

^ Будем признательны за отзывы о списке литературы и предложения в адрес составителей:

443110 г. Самара

проспект Ленина, 14 А

Областная библиотека

СНИКИОФ

тел. 335-66-35

E-mail: snikiof@lib.smr.ru


http://www.lib.smr.ru/snikiof

^ КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ РЕГИОНОВ:

проблемы и опыт сохранения,

изучения и популяризации


Выборочный аннотированный список

литературы за 2000 – 2005 гг.



  1. [Культурное наследие и экология] // Наследие и современность: Информ. сб. / Рос. НИИ культ. и природ. наследия им. Д.С. Лихачева. - М., 2000. - Вып. 8. - С. 3 - 35.

Изучение различных аспектов и региональной проблематики сохранения и использования историко-культурного и природного наследия. Влияние экологических факторов на сохранение памятников, экологический мониторинг объектов наследия - методика и практика. Современные проблемы сохранения природных ландшафтов отдельных музеев-заповедников.


  1. Асафов А.Г. Значение архитектурного и этнокультурного наследия в России для решения актуальных проблем современности // Российская культура глазами молодых ученых: Сб. тр. молодых ученых / Рос. акад. образования, Акад. обществ. связей. - СПб.: Культ-Информ-Пресс, 2002. - С. 24 - 34.

Проблемы сохранения национальной самобытности, народных традиций в контексте процесса глобализации в современном мире. Изучение исторически сложившихся поселений и традиционного образа жизни для решения данных проблем в ходе поиска перспектив развития региональной этнической культуры и архитектуры. Выбор сельского поселения с его этнокультурной средой как объекта, позволяющего проследить взаимоотношения сложившихся культурных традиций и современных тенденций культурной унификации. Идея создания социально-пространственного образования - этносредового поселения (ЭСП), в рамках которого могла бы существовать и развиваться во всех своих проявлениях русская (или иная) этническая культура. Корнями такого поселения могут явиться механизмы взаимодействия традиционной жилой среды с наукой, производством, религией, туризмом и отдыхом, культурой и образованием. Задачи, которые необходимо решить при создании ЭСП: придание поселению музейного статуса, социальная направленность работы, создание производственного ядра, использование ресурсов туризма, проведение научно-прикладных исследований, функционирование образовательных программ. Этносредовые поселения как одно из оптимальных условий для фундаментально обоснованного научно-практического подхода к процессу формирования современной жилой среды, изучению, сохранению и развитию этнокультурного наследия. Л.С.


  1. Головко С. Библиотека как источник культурно-исторического наследия: краеведческий аспект // Единое информационное пространство России: федеральный и региональный компоненты: Материалы междунар. науч. конф. (Краснодар - Геленджик, 21-24 сент. 2004 г.) / М-во культуры и массовых коммуникаций РФ. Краснодар. гос. ун-т культуры и искусств. - Краснодар. - 2004. - Ч. I. - С. 217-220.




  1. Города региона: культурно-историческое наследие как гуманитарный ресурс будущего: Материалы междунар. науч.-практ. конф. / Ред. Фокина Т.П. - Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2003. - 232 с.

Мифы, знаки и символы города; образ города в культуре, его культурно-символические ресурсы и смыслы; человек в социоэтнографическом контексте экстерьера культуры. Городская магия: социальное конструирование и экспертиза; культурные пути города; мультикультурность городского текста (в основном на примере Саратова). Наследие как ресурс будущего. Актуальные проблемы развития городского культурного пространства.


  1. Дергачева И.С. Проблемы сохранения и освоения культурного наследия провинциального города // Материалы региональной научной конференции (13-15 нояб. 2000 г.; Ярославль), посвященной 100-летию Ярославского Хорового общества и 125-летию Ярославского Общества любителей музыкального и драматического искусства: Первые Алмазовские чтения: Роль твор. личности в развитии культуры провинциального города. - Ярославль: ДИА-пресс, 2000. - С. 247-250.




  1. Еланцева О. Культурное наследие и историческая информация: изменяющаяся перспектива сотрудничества вузовских библиотек, архивов, музеев // Дальневосточные архивы: прошлое – будущему: Материалы симпозиума историков и архивистов Дальневост. региона (10 сент. 2003 г.) / Федерал. архив. служба России. Рос. гос. ист. архив Дальнего Востока. - Владивосток, 2003. - С. 65 - 69.

Опыт взаимодействия Российского государственного исторического архива Дальнего Востока и Научной библиотеки Дальневосточного государственного университета по формированию и развитию культурно-информационного пространства Владивостока и Приморья.


  1. Ермошин А.Ф. Деятельность муниципального образования по возрождению русского духовного и культурного наследия, формированию местных патриотических традиций // Материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 140-летию со дня рождения князя Г.Е. Львова (1; 31 окт.-2 ноября 2001; Алексин). - Тула: Тульский полиграфист, 2002. - С. 95-103.




  1. Загорулько М.М. Региональная научно-исследовательская программа "Изучение и использование историко-культурного и природно-ландшафтного наследия Волгоградской области": поиски и решения // Вопросы краеведения: Материалы краевед. чтений (11; 12; 2002; Волгоград) / Волгогр. гос. ун-т. - Волгоград. - 2002. - Вып. 7. - С. 3-6.




  1. Интеграция региональных информационных ресурсов по культуре // Электронная конвергенция: новые технологии в музеях, галереях, библиотеках и архивах: Материалы конф.: (3; 30 окт. - 3 нояб. 2000. Россия, Москва) / Центр ПИК М-ва культуры РФ, Гос. Третьяк. галерея. - М., 2000. - С. 237 - 255. - (... EVA'2000 Москва... "Электронные изображения и визуальные искусства": Конференция, рабочие группы, выставка мультимедиа, культурная программа).

Доклады, включенные в семинар "Интеграция региональных информационных ресурсов по культуре": "Интеграция региональных гуманитарных ресурсов как концептуальный стержень Нижегородской региональной музейной программы" (И.В. Кастосов, Центр информационных ресурсов ННГУ, Т.И. Ковалева, НМЦ): принципы создания партнерского Web-сайта ЦИР и Музея ННГУ "Нижегородские музеи"; первый этап Региональной программы "Нижегородские программы в Интернет" - разработка проектов "Нижегородская виртуальная музейная сеть", "Нижегородский узел сети культурного наследия России", "Нижегородский Интернет-справочник по культурному туризму", "Партнерство музейных библиотек Нижегородской области", второй этап - проекты "Нижегородский виртуальный музей" и "Нижегородское музейное информационное агентство"; "Опыт создания корпоративных музейных ресурсов" (П.П. Вибе, И.Б Згуровец, Омский гос. историко-краеведческий музей): способы создания и структура сервера "Музеи Омского Прииртышья"; "Интеграция региональных информационных ресурсов музеев. Предпосылки, проблемы и перспективы" (А.В. Знаменский, С.Д. Черкалин, Рыбинский гос. историко-архитектурный и художественный музей-заповедник): роль АМР (Ассоциация музейных работников) в создании Открытой информационно-издательской сети музеев Ярославской области "ДИАДЕМА", разработка проектов "Информационные ресурсы музеев - XXI веку", "Окно в мир прекрасного" - собрание Рыбинского музея-заповедника; "Информационная система АС "Центр" - анализ результатов первого этапа проекта" (О.Г. Новикова, ГИВЦ МК РФ): содержание проекта интеграции информационных ресурсов по культуре и созданию единого информационного пространства, реализуемого ГИВЦ и региональными информационными центрами (РИЦ) Владимирской, Вологодской, Ивановской, Костромской и Ярославской областей (к основным объектам отраслевой информационной системы среди прочих относятся музеи, музейные коллекции, недвижимые памятники истории и культуры, выставочная деятельность, реставрация объектов культурного наследия).


  1. Кастосов И.В. Интеграция библиотечной, музейной и архивной информации в проектах региональных сегментов сетей культурного наследия: [Концептуал. предпосылки. Перспективы дальнейшего развития] // Производители и пользователи печатной и электронной информации на пути к информационному обществу: (8; 9 - 17 июня 2001. Украина, Авт. Республика Крым, Судак): Труды конф. - М.: Изд-во ГПНТБ России, 2001. - С. 371. - (Междунар. конф. "Крым-2001". Б-ки и ассоц. в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества). - (Т. 1).

Обсуждаются концептуальные предпосылки интеграции музейной, библиотечной и архивной информации при создании информационного наполнения сетей культурного наследия (СКН). Технология интеграции разнородных ресурсов разрабатывается и апробируется на спецпроекте "История Нижегородского университета" Центра информационных ресурсов Нижегородского гос. университета в рамках работ по созданию "Интегрированной системы баз данных Нижегородского сегмента СКН России".


  1. Кириенко С.Д. Подготовка специалистов к реализации программы "Приобщение дошкольников к национальной культуре" // Вестн. ин-та развития образования и воспитания подрастающего поколения при ЧГПУ. Сер. 3, Проблемы развития личности дошкольника в образовательном процессе. - 2003. - № 19. - С. 118-120.

Обобщение опыта подготовки студентов колледжа и популяризация национально-культурного наследия с учетом особенностей региональной культуры.


  1. Колякина В.И. Регионализация художественного образования как средство воспитания чувства толерантности у школьников в условиях многонационального региона // Сохранение и приумножение культурного наследия в условиях глобализации: Материалы междунар. науч.-практ. конф. 9-11 дек. 2002 г. / Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - М., 2002. - С. 95 - 98.




  1. Кондратенко А.П. Тема историко-культурного наследия в прессе Центральной России // Краеведение и туризм: проблемы, поиски, перспективы: Материалы регион. науч.-практ. конф., Орел, 26 - 29 апр. 2000 г. - Орел, 2000. - С. 65 - 67.

Потребность российского общества в возрождении незаслуженно забытых исторических ценностей, восстановлении храмов, давшая в 1980 - 1990-е годы импульс, определивший возникновение провинциальной периодики, призванной помочь обществу возродить утраченные ценности.


  1. Кулабухов А. Культурная деятельность в регионе (на примере Белгородской области) // Эволюция культурной деятельности в новом столетии: Социал.-экон. аспекты культурной политики: В 3 т. / Отв. ред. Сорочкин Б.Ю. - СПб.: Алетейя. - 2005. - Т. 1. Очерки культурной жизни России на рубеже веков. - С. 327-335.

Опыт разработки целевых программ развития и сохранения культуры и искусства в Белгородской области на 1993-1995, 1995-1999 годы, а затем на 2001-2005 годы. Программы направлены на достижение основных целей государственной культурной политики Белгородской области: формирование средствами культуры и искусства нравственных и духовных ценностей, воспитание у населения чувства национальной гордости и патриотизма; сохранение культурного потенциала и наследия области; художественно-эстетическое воспитание и образование детей и молодежи; развитие профессионального искусства; стимулирование народного творчества и развитие культурно-досуговой деятельности; совершенствование и развитие библиотечного и музейного дела; укрепление материально-технической базы учреждений культуры, их техническое оснащение; выявление и поддержка молодых дарований. В последние годы восстановлены 11 домов культуры и клубов. Более 200 самодеятельных коллективов удостоены звания "народный". Создан Центр исследования традиционной народной культуры. Возобновила работу двухгодичная очно-заочная школа фольклора для народных мастеров. Получила дальнейшее развитие система дополнительного художественного образования и воспитания детей и подростков. Стал популярным международный фестиваль славянской культуры "Хотмыжская осень".


  1. Культура и технологии информационного общества // Справ. руководителя учреждения культуры. - 2005. - № 2. - С. 48-49.

Краткий отчет о работе 7-й Международной конференции EVA-2004 ("Электронные изображения и визуальные искусства") на тему "Информация для всех: культура и технологии информационного общества" (декабрь 2004 г., Москва). Тематика прошедших во время конференции семинаров, мастер-классов, дискуссий: международное сотрудничество; использование мультимедиа для непрерывного образования; информационные ресурсы и технологии охраны недвижимого культурного наследия; информационные и коммуникационные технологии в музеях, библиотеках, архивах; технологии и современное искусство; стандартизация данных; технологии оцифровки культурного и научного наследия; обеспечение доступа к электронным ресурсам для людей с ограниченными физическими возможностями; информационные технологии и российские регионы.


  1. ^ Культурная география / Науч. ред.: Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. - М.: Ин-т наследия, 2001. - 192 с.

Современное состояние и перспективные направления развития культурной географии: семантика географического пространства, сакральная и эстетическая география. Структурный анализ российского пространства: культурные регионы и местное самосознание. Географические образы в культуре. Культурный ландшафт как объект наследия.


  1. Культурная политика российского государства: Содержание, приоритеты, принципы реализации: Метод. материалы. - М.: Изд-во Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ, 2002. - 36 с. - (В помощь гос. служащим, обучающимся в Ин-те повышения квалификации).

Планы занятий и краткая библиография по темам: Философия культуры России (наследие XX в.), диалог культур и цивилизаций, культурное наследие в современном мире, культурно-рекреационная деятельность и туризм, механизмы регуляции социокультурных процессов, региональная культурная политика, международная деятельность в области культуры, организационно-финансовые аспекты деятельности государства в сфере культуры, правовые аспекты деятельности государства в сфере культуры, культурная программа как инструмент реализации культурной политики, современная социокультурная ситуация в России.


  1. Культурология - культурная политика - развитие: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. (1-3 июля 2001; Москва) / М-во культуры РФ; Редкол.: Разлогов К.Э. и др. - М., 2001. - 384 с.

Сборник включает тексты пленарных докладов, тезисы выступлений участников секционных заседаний и рекомендации конференции, посвященной проблемам теоретической и прикладной культурологии. Включены тексты докладов на секции "Историческая культурология и проблема наследия": "Проблемы исторической культурологии и культурного наследия" (Э. Ершова), "Институциональные формы трансляции социокультурного опыта" (С. Калита); "Человек и историко-культурная среда города в купеческой мемуаристике второй половины XVIII - начала XIX века: историко-антропологический аспект исследования" (А. Зайцева), "Информационный потенциал Российской музейной энциклопедии: возможности и проблемы изучения отечественного историко-культурного наследия" (Т. Кандаурова), "Музей будущего: виртуальное клонирование или экспозиционно-художественная интерпретация музейных предметов?" (Т. Поляков), "Культурное наследие как единственный источник информации о прошлых картинах мира социума" (П. Черносвитов), "От узелкового письма к музею или Искусство памяти" (И. Чувилова), "Региональное наследие в проблемном поле исторической культурологии" (Э. Шулепова); на секции "Культура и образование": "Мир детства и музей: игра и музейный сценарий" (Е. Галкина).


  1. Малые города и села: проблемы сохранения и развития: (Участие населения и партнерство): Материалы междунар. конф. и семинара (окт. 2000; Звенигород) / Рос. ин-т культурологии. - М., 2002. - 208с.

Рассматриваются социокультурные экономические проблемы развития российских регионов, городов и сел. Вопросы местного самоуправления, особенно в сельских территориях нашей страны. Приводятся примеры удачных решений организации партнерства и спонсорской помощи в сфере сохранения и развития российской культуры. Опыт работы по формированию и реализации основных направлений социокультурной программы и проектов развития г. Звенигорода Московской области. Зарубежный опыт сохранения и использования архитектурного и природного наследия и развития европейских городов и сел.


  1. Мастеница Е.Н., Шляхтина Л.М. Взаимодействие музея и культурного наследия как научная проблема (региональный аспект) // Культура российской провинции: век XX-XXI веку: Тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. (23-26 мая 2000; Калуга). - Калуга: Эйдос, 2000. - С. 92-96.




  1. Мачульский Е.Н. Давайте вместе познавать свою малую родину // Историческое краеведение Подмосковья. История, современное состояние и перспективы развития: Тр. науч. конф. / Гос. ист. заповедник "Горки Ленинские". - М., 2001. - С. 25 - 29. - (Музейный сб.; Вып. 6).

Деятельность добровольного научного и культурно-просветительного общества "Энциклопедия российских деревень" (основано в 1989 г.), направленная на исследование, возрождение и пропаганду историко-культурного и духовного наследия сельских населенных пунктов. Обзор публикаций общества, в т.ч. материалов общероссийских и региональных конференций, представляющих историю и современность сотен сел и деревень Подмосковья и селений, вошедших в состав Москвы в последние десятилетия.


  1. Москвитина Е.Е., Москвитина Т.А. О роли творческой личности в сохранении историко-культурного наследия провинциального города // Первые Алмазовские чтения: Роль творческой личности в развитии культуры провинциального города: Материалы регион. науч. конф. (13-15 нояб. 2000; Ярославль) / Редкол.: Злотникова Т.С., Иерусалимский Ю.Ю., Бродова И.А. - Ярославль: ДИА-пресс, 2000. - С. 224-226.




  1. Подготовка будущего учителя к реализации образовательной области "Искусство" в начальной школе (вопросы истории, теории, практики): Материалы регион. науч.-практ. конф. (5 - 6 окт. 1999г.) / Курск. гос. пед. ун-т; Отв. ред. Гладких З.И. - Курск, 2000. - 220 с.

Материалы конференции посвящены проблемам: Искусство в содержании общего и профессионально-педагогического образования; Человековедение в системе художественно-педагогической подготовки учителя; Межпредметные связи в содержании художественного образования; Народное искусство как основа формирования художественной культуры личности; Теория и практика преподавания изобразительного искусства; Содержание и технологии музыкального образования; Хореография и ритмика в системе художественно-эстетического воспитания; Художественно-педагогическое наследие России.


  1. ^ Потапов П.Ф. Журналистика и этнокультура народов Поволжья на рубеже XX - XXI вв. - Саранск: Изд - во Мордов. ун - та, 2002. - 196 с.

Раскрытие роли региональных средств массовой информации в развитии этнокультурных процессов (на примере Мордовии, Татарстана, Чувашии). Особое внимание уделено проблемам количественной характеристики печати, взаимосвязи печати и национального самосознания, национально-культурного развития диаспор. Значение современной печати для экологии культуры, актуализации культурного наследия.


  1. Радаев В.В. Туристический потенциал в контексте социального развития региона // Города региона: Культурно-символическое наследие как гуманитарный ресурс будущего: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. (15-17 апр. 2003; Саратов) / Ред. Фокина Т.П. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. - С. 66-68.




  1. Селезнева Е.Н. Избирательная преемственность исторического опыта и культурное наследие // Обсерватория культуры / Рос. гос. б-ка. НИЦ Информкультура. - 2004. - № 1. - С. 86-90.

Культурное наследие как многомерный социокультурный опыт. Современная операциональная модель наследия, его социализующая роль: соотношение потенциальной и актуальной культуры. Проблема освоения наследия - расхождение между пониманием наследия как абстрактной сокровищницы культуры, некоего неизменного состава культурных ценностей и его реальной изменчивостью - дифференцированностью в социально стратифицированном обществе по национальным, политическим, социокультурным, субкультурным, региональным, конфессиональным и другим признакам.


  1. Сенникова Л.Н. Туризм и культурное наследие // Региональная культура: Сб. материалов регион. науч.-практ. конф. (17-18 апр. 2003; Тюмень) / Отв. ред. Капеко М.А.; Редкол.: Рожко К.Г. и др. - Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2003. - С. 129.




  1. Славина Т.А. К вопросу об охране и использовании природно-культурного наследия: предмет охраны // Пром. и граждан. стр - во. - 2000. - N 9. - С. 20 - 23.

Выявление предмета охраны (элементы, параметры, характеристики архитектурно-градостроительного объекта, являющиеся носителями его ценности), предшествующее принятию решений об охране культурного и природного наследия. Определение предметов охраны для Санкт-Петербурга на следующих уровнях: планетарном (роль города как мирового культурного центра), федеральном; региональном; субрегиональном (взаимосвязи города и области); градостроительном (город в целом, крупные районы, кварталы, пригороды); объективном или архитектурном (владельческий участок). Назначение режима реконструкции, сопутствующее выявлению предметов охраны: объект в целом, сохраняемый целиком в подлинном виде; объект, сохраняемый в подлинном виде частично; здания, заслуживающие воспроизведения при реконструкции; объекты, требующие сохранения или преобразования. Юридическое закрепление конкретного определения предмета охраны в федеральных и местных законах, кадастрах, зональных регламентах, имущественных документах, которое позволит обеспечить региональное сохранение историко-культурного наследия, определить степень свободы проектировщика, инвестора, владельца недвижимости, содействовать повышению качества среды обитания там, где это необходимо.


  1. Соколова Е.Н. Организация регионального экологического мониторинга: система уровней и режимов наблюдения // Методические рекомендации по экологическому мониторингу недвижимых объектов культурного наследия / Рос. НИИ культ. и природ. наследия им. Д.С. Лихачева. - М., 2001. - С. 138 - 145.

Представлена научно-методическая разработка, определяющая общие подходы и необходимые условия для организации системы экологического мониторинга памятников истории и культуры на областном уровне, которая была выполнена лабораторией геоэкологии Вологодского гос. педагогического университета. Согласно выработанной методике предполагается организация наблюдений на трех уровнях, осуществляемых в четырех режимах: общего контроля (информация справочного характера о существовании объекта охраны такого-то типа в такой-то местности, нуждающегося/не нуждающегося в дополнительном внимании); режимного наблюдения (система контроля за текущим состоянием памятника в форме периодического обследования по стандартному комплексу признаков); специального и комплексного обследования (изучение влияния конкретных факторов экологического риска на уровне отдельных ключевых объектов или территорий и тех памятников, положение которых является угрожающим). Отмечено, что сетью регионального мониторинга должны быть охвачены, помимо отдельных объектов, музеи-усадьбы, усадебно-парковые комплексы, музеи-заповедники, участки охранных зон памятников истории и культуры исторических городов и др. Определены возможные виды работ на начальном этапе организации мониторинга.


  1. Стрелков Е.М. Актуальное искусство и традиционное культурное наследие - движение к симбиозу (на примере нескольких нижегородских проектов) [при участии художников из Москвы, Нижнего Тагила, Новгорода Великого, Лондона] // Города региона: культурно-символическое наследие как гуманитарный ресурс будущего: Материалы Междунар. науч.-практ. конф., 15-17 апр. 2003 г., Саратов / М-во культуры РФ. Центр стратег. исслед. Приволж. федер. окр., Центр стратег. планир. Сарат. обл.; Ред. Фокина Т.П. - Саратов: Изд-во СГУ, 2003. - С. 201 - 203.

Участие современных художников в проектах, репрезентирующих художественные ценности прошлого.


  1. Узденова Б.Ж. К вопросу о формировании мировоззрения учащихся через приобщение к культурному наследию предков // Молодая наука - 2004: Материалы регион. межвуз. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (2004; Пятигорск). - Пятигорск. - 2004. - Ч. 3. - С. 132-133.



  1. Цитцер О.Ю. Культурно-историческое наследие и решение экологических проблем // Природа и культура / РАН. Ин-т востоковедения; Ред. Кульпин Э.С. - М., 2001. - С. 65-68. - (Социоестественная история; Вып. 20).

В качестве иллюстрации теоретического базиса проблемы привлечен опыт реализации проекта "Региональный центр эколого-гуманистического возрождения России", в частности, музеефикация историко-культурного и природно-ландшафтного памятника Южного Урала - археологического комплекса "Страна городов" с сохранившимся протогородом XVII-XVI вв. до н.э. Аркаимом (Челябинская область).


  1. Шабанова М.Н. Проблема приобщения будущих учителей к художественному наследию региона // Время и человек в зеркале гуманитарных исследований: Материалы пятой междунар. летней культ.-антропол. школы молодых ученых "Культура - образование - человек": В 2-х т. / Курск. гос. ун-т. - Курск. - 2005. - Т. 2. - С. 223-230.




  1. Шулепова Э.А. Наследие как интеграционный компонент памяти поколений // От краеведения к культурологии: Рос. ин-ту культурологии - 70 лет / М - во культуры РФ. Рос. ин - т культурологии; Редкол.: Разлогов К.Э. (отв. ред.) и др. - М., 2002. - С. 155 - 166.

Культурное наследие рассматривается как совокупность наиболее устойчивых во времени и пространстве форм бытия культуры. Автор, сравнивая культурное наследие с генофондом, отмечает, что полнокровность, полноценность, духовность культуры народа зависит от состояния его культурного наследия. Необходимость сохранения культурного наследия во всей его целостности и полноте возможно лишь при освоении народом его образцов. Освоение - универсальный способ сохранения наследия, в результате чего оно обретает свое духовное бытие (даже если форма бытия культуры перестает существовать физически) и способность воплотиться в новой форме культуры иного времени и пространства (как духовной, так и предметной). Степень овладения культурным наследием и его использования является важнейшим показателем развития общества. По мнению автора, наибольшую опасность для существования культуры и ее памятников представляет не время, как зачастую считается, а разрыв между культурной элитой общества, освоившей и хранящей определенные ценности, и остальной частью народа, лишенной привязанности к ним. Подчеркивается необходимость выбора государственной политики в отношении наследия, что обусловлено также и тем, что, с одной стороны, отдельные формы культурного наследия слабо способны к самовоспроизводству, а с другой - очень болезненно реагируют на любое постороннее вмешательство. Культурная политика в настоящее время должна иметь ярко выраженную экологическую направленность, поскольку культурное наследие принадлежит как прошлому, так и будущему. В идеале, подчеркивает автор, сохранять нужно все, т.е. наследие в целом как интеграционный компонент памяти поколений. Задачи культурной политики - организация и разработка общенациональных и целевых программ, в случае необходимости - чрезвычайных мер, а также законопроектов с целью регуляции отношения общества к культурному наследию; организация эколого-культурных экспертиз; создание системы научного, кадрового и материально-технического обеспечения этой сферы. Освещаются место и роль музеев в системе охраны культурно-исторических памятников, анализируются подходы к решению проблем регионализма в контексте развития памятникоохранительной деятельности. Дан историографический обзор "областного культуроведения как научно-практического исследования русской культуры". В заключение делается вывод о том, что культурное наследие является одним из важнейших проявлений отражения процессов культурного этногенеза, весьма важного наряду с процессомантропологической преемственности.


  1. Шулепова Э.А. Региональное наследие в проблемном поле исторической культурологии // Культурология - культурная политика - развитие: Culture - Reserch - Policies - Development: Материалы Междунар. науч. конф. (1-3 июля 2001; Москва) / М-во культуры РФ; Ред. Разлогов К.Э. - М., 2001. - С. 293-295.




  1. Шулепова Э.А., Селезнева Е.Н. Социокультурные аспекты формирования историко-культурной среды // Культурология от прошлого к будущему: К 70-летию Российского ин-та культурологии / М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологии; Отв. ред. Разлогов К.Э. - М., 2002. - С. 46-70.

Историко-культурное наследие в аспекте социального проектирования. Историко-культурная среда и проблема "исторического сознания". Информационный дискурс историко-культурной среды. Областное культуроведение как региональный принцип сохранения и использования историко-культурного наследия.


  1. Эволюция культурной деятельности в новом столетии: Социально-экономические аспекты культурной политики: В 3 т. / Гос. ин-т искусствознания; Ред.: Сорочкин Б.Ю., Рубинштейн А.Я. - СПб.: Алетейя, 2004. - Т. 1. Очерки культурной жизни России на рубеже веков. - 400 с.

Многоаспектное исследование культурной жизни Российской Федерации в 1990-2000 гг. в условиях становления рыночных отношений, декларирования свободы творчества и культуры в целом. Привлекая обширный статистический материал, показатели деятельности учреждений сферы культуры (включая материальную базу, репертуар, интенсивность работы), авторы пытаются найти ответы на вопросы: почему страна, гордившаяся своими культурными достижениями, "без боя сдала свои позиции" во многих сферах духовного производства; почему ушли "в запас" многие ведущие деятели литературы и искусства, а заменили их те, кто свободу отождествляет с вседозволенностью; как сказался отказ от регламентации культурной деятельности на политике властей разного уровня; почему сокращается посещаемость театров, музеев и других учреждений культуры; может ли государство в условиях становления рыночных отношений отказаться от экономической поддержки культуры. Дана характеристика основных тенденций современного развития театра, музыкальной жизни, цирка, изобразительных искусств, архитектуры, музеев, библиотек, книгоиздания, кинематографии, телевидения, а также спонсорства. Особое внимание уделено определению основных параметров правового пространства современной отечественной культуры, а также культурной деятельности в регионе (на примере Белгородской области). Предваряя анализ современной социокультурной ситуации заимствованным у Э. Лимонова определением "у нас была великая эпоха", авторы приходят к заключению о том, что прекращение вмешательства государства в художественное творчество является необходимым условием развития искусства. Следствием демократизации общества, ухудшения материальных условий жизни и демографических сдвигов стало изменение потребностей потребителей культурных услуг (во многом совпадающее с общеевропейскими закономерностями культурного развития). Задачей культурной политики является обеспечение беспрепятственного развития культурной деятельности, сочетания разных стратегий финансирования культуры, сохранение национального наследия и исторической памяти, являющихся основой бытования нации.

Оригинал-макет изготовлен на ПЭВМ и

отпечатан на принтере в Самарской ОУНБ

Подписано к печати 25.06.2006

Формат 60 Х 84 1/16 Объем 1,5 усл.п.л. Тираж 30 экз.

Редактор: Л.Г. Завальная

Компьютерная верстка: Г.И. Поташникова

Отпечатано в типографии Самарской ОУНБ





3

22

21


5

20


6

19


7

18


8

17


9

16


10

15


11

14


12

13




Скачать 233,41 Kb.
оставить комментарий
Г.И. Поташникова
Дата24.09.2011
Размер233,41 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх