скачать
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РФ
НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра философии
О Т Е Ч Е С Т В Е Н Н А Я
И С Т О Р И Я
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
для слушателей факультета заочного обучения
НИЖНИЙ НОВГОРОД
2008
Учебно-методические материалы по курсу “Отечественная история”/ Составители: Ивашевский С.Л., Ханин С.В., - Н. Новгород: НА МВД РФ, 2008.
- 39 с.
Учебно-методические материалы включают в себя методические рекомендации к курсу, тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, рекомендуемую литературу, примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен, а также правила выполнения и тематику контрольных работ.
Данные учебно-методические материалы расширены с учетом последних событий в жизни страны, новых монографий и публикаций, определяющих современные подходы к трактовке и пониманию исторических событий.
Предназначены слушателям факультета заочного обучения. Печатаются по решению методического Совета Нижегородского академии МВД России.
Утверждены на заседании кафедры философии 21 января 2008 г.
Протокол № 6.
Содержание
Введение 4
Методические рекомендации 6
Тематический план 10
Программа курса, планы семинарских занятий,
вопросы для самостоятельного изучения,
тематика рефератов, рекомендуемая литература 13
5. Примерный перечень вопросов к экзамену 33
6. Тематика контрольных работ 37
^
Изучение “Отечественной истории” является важнейшей составной частью подготовки специалиста для органов внутренних дел. Данная дисциплина является тем фундаментом, на котором в дальнейшем будут развиваться профессиональные знания, умения и навыки слушателей.
^ курса состоит в формировании у обучаемых научных представлений об основных закономерностях исторического процесса, о специфике исторического пути России в ряду мировых цивилизаций и становлении на этой базе гражданского самосознания, высоких моральных и профессиональных качеств, необходимых для выполнения служебных обязанностей.
^ являются:
- знакомство обучающихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути России;
- приобщение слушателей к работе с историческими источниками, формирование способностей к их объективному анализу;
- обеспечение понимания современных исторических процессов, готовности встать на защиту интересов личности, общества, государства;
- развитие интереса и уважения к истории своего народа и представителей иных мировых цивилизаций.
В результате изучения дисциплины выпускники должны:
знать:
основные этапы истории человечества, отечественной истории и их хронологию;
предпосылки построения правового государства на основе гармоничного функционирования самоуправляющегося гражданского общества;
уметь:
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
использовать научные знания в борьбе с таким видом правонарушений как посягательство на памятники исторического ландшафта, материальной и духовной культуры.
В процессе обучения слушатели должны понять единство и целостность мира, постичь драматичную судьбу Отечества, неоднозначность роли России в мировой истории, осознать вклад каждого народа в достижения мировых цивилизаций. Изучение дисциплины “Отечественная история” должно помочь осознать смысл духовных ценностей в их единстве, хранимом исторической памятью народов Отечества, всем человечеством; осознать себя активными защитниками материальных и духовных памятников истории и культуры своей Родины.
^
Изучение “Отечественной истории” на заочном отделении предполагает следующие формы учебной работы слушателей:
конспектирование лекций;
подготовку к семинарским занятиям и участие в их работе;
самостоятельную работу над вопросами, не рассматриваемыми на лекциях и семинарских занятиях, но включенных в учебную программу;
подготовка и выполнение контрольных работ.
При конспектировании лекции следует быть внимательным, обращать внимание на определения всех вновь вводимых исторических понятий, на важнейшие исторические даты, имена крупнейших исторических деятелей.
При подготовке к семинарским занятиям слушателям рекомендуется (опираясь на конспект прослушанной лекции, материалы учебных пособий и предлагаемой в планах занятий учебной литературы) составлять краткие письменные ответы на поставленные вопросы. Эти краткие ответы должны включать: основную аргументацию по существу ответов, определения ключевых понятий, наиболее убедительные фрагменты и отрывки из исторических документов. При подготовке ответов важно обращать внимание на связь заданной исторической проблематики с актуальными вопросами современности, с теорией и практикой правоохранительной деятельности.
Вопросы, предназначенные для самостоятельного изучения, необходимо прорабатывать, опираясь на рекомендуемую к теме литературу.
В рамках самостоятельной работы слушатели могут подготовить доклад или реферативную работу по предлагаемой к семинарскому занятию тематике.
При докладе предполагается, что слушатель в течение не более 10 минут (это около 5 страниц машинописного текста), желательно без жёсткой привязки к тексту, т. е. в относительно свободной манере, излагает группе содержание той или иной исторической проблемы. Группа выслушивает докладчика, задает ему вопросы и комментирует содержание доклада.
К научному реферату требования следующие: объем - около 23 страниц машинописного текста (1 п. л.); содержание реферата должно быть структурировано на основе его плана (обычно не более 3-х вопросов), включать введение и заключение, список использованной литературы. В научном реферате предполагается углублённое рассмотрение определённой исторической проблемы, выражение собственного, аргументированного отношения к затронутым вопросам.
При написании реферата слушатель должен обратить внимание на внешнее оформление работы: наличие сносок при цитировании, выходных данных используемых статей и книг. Титульный лист научного реферата обычно включает: название вуза и кафедры, название реферата, данные об авторе и научном руководителе, город и год написания.
^ является одним из видов самостоятельной учебной работы слушателей-заочников, формой контроля за освоением ими учебного материала по дисциплине, уровнем знаний, умениями и навыками.
Письменная работа слушателями ФЗО выполняется в установленные учебным планом сроки и высылается в адрес учебного заведения. Назначение письменной работы многоцелевое:
1. Способствует приобретению слушателями опыта самостоятельного усвоения и письменного изложения исторического материала.
2. Формирует навык выделять главное, анализировать, обобщать, логично излагать изученный материал.
^
1. Номер выбранной темы и номер зачетной книжки должны иметь общую последнюю цифру.
2. Структура контрольной работы должна раскрывать требования к построению ее содержания и соответствовать плану. В структуре работы должна быть вводная часть, основная часть, заключение и перечень использованной литературы.
3. Общий объем работы не менее 12 листов ученической тетради.
Работа оформляется четким, разборчивым почерком, либо печатается. При раскрытии темы необходимо соблюдать основные принципы, предъявляемые к самостоятельной работе: научность, объективность, историзм, связь с современностью.
Контрольная работа, выполненная несамостоятельно, не засчитывается. В письменной работе недопустимо простое переписывание материала учебных пособий, источников и другой литературы. Информацию следует излагать своими словами. Контрольная работа, выполненная небрежно, не по заданному варианту, без соблюдения правил, предъявляемых к ее оформлению, возвращается и выполняется повторно.
В данном пособии к каждой изучаемой теме указана литература, которая может быть использована для подготовки письменных работ, однако это не исключает поиск и использование другой литературы слушателем.
Одним из обязательных требований к выполнению контрольных работ является анализ документов и других исторических источников. Для этого следует обращаться к хрестоматиям и сборникам документов, соответствующих теме контрольной работы.
Углубить исторические знания позволят публикации в журналах: «Вопросы истории», «Отечественная история», «Новая и новейшая история», «Родина» и др.
Основная литература по курсу
История России в портретах государственных и политических деятелей: Учебное пособие / Под ред. В.А. Корнилова. - М.: ИКФ Омега-Л, 2002. - 336 с.
История России. Народ и власть: Из лекций, прочитанных в российский университетах / Под общ. ред. В.П. Сальпинова. - Изд-е 2-е. - СПб.: Лексикон, Фонд "Университет", 2001. - 460 с.
История России: Учебник для ВУЗов / Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. - М.: Высшая школа, 2001. - 480 с.
История России: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиев, Т.А. Сивохина. - Издание 3-е. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 528 с.
^
по курсу "Отечественная история"
для слушателей ФЗО
Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.
XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.
Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.
Россия и мир в начале ХХ века. Революционный взрыв и судьбы демократии.
Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.
Поиск путей разрешения глобальных проблем в мире и стране в 50-80 гг.
XX в.
Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ – начале XXI вв.
Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н
для 1 курса ФЗО
№
|
ТЕМА
|
Всего часов
|
Лекции
|
Семинары
|
1
|
^
Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.
|
2
|
2
|
--
|
22
|
XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.
|
2
|
2
|
--
|
33
|
Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.
|
2
|
2
|
--
|
44
|
Россия и мир в начале ХХ века. Революционный взрыв и судьбы демократии.
|
2
|
2
|
--
|
55
|
Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.
|
2
|
2
|
--
|
|
ИТОГО:
|
10
|
10
|
--
|
16
|
^
Поиск путей разрешения глобальных проблем в мире и стране в 50-80 гг. XX в.
|
2
|
2
|
--
|
2
|
Россия и мир в начале ХХ века.
|
2
|
--
|
2
|
37
|
Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ – начале XXI вв.
|
2
|
--
|
2
|
|
ИТОГО:
|
6
|
2
|
4
|
|
ВСЕГО:
|
16
|
12
|
4
|
Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н
для 3 курса ФЗО
№
|
ТЕМА
|
Всего часов
|
Лекции
|
Семинары
|
11
|
^
Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.
|
1
|
1
|
--
|
22
|
XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.
|
1
|
1
|
--
|
33
|
Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.
|
1
|
1
|
--
|
44
|
Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.
|
1
|
1
|
--
|
|
ИТОГО:
|
4
|
4
|
--
|
4
|
Итоговая сессия
Поиск путей разрешения глобальных проблем в мире и стране в 50-80-х гг. XX в.
|
2
|
2
|
--
|
27
|
Россия и мир в начале ХХ века.
|
2
|
2
|
--
|
|
Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ- начале XXI вв.
|
2
|
--
|
2
|
|
ИТОГО:
|
6
|
4
|
2
|
|
ВСЕГО:
|
10
|
8
|
2
|
^
Тема 1.
Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.
Программное содержание
Предмет исторической науки. Всемирная история и ее составные части. Место и роль российской истории в системе мировой истории. Место курса "Отечественная история" в системе общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Различные концепции исторического процесса. Особенности формационного и цивилизационного подходов к изучению истории.
Проблема хронологических рамок истории древнего мира. Основные типы цивилизации в древности. Отечественная территория как место взаимодействия европейских и азиатских цивилизационных потоков. Древние славяне в I-VI вв. Формирование классового общества. Особенности менталитета славян.
Средневековье как этап всемирной истории. Основные цивилизационные регионы. Место России в мировой цивилизации.
Возникновение древнерусского общества. Происхождение названия "Русь" и "Русская земля". Норманская и антинорманская теории. Княжение первых Рюриковичей. Образование Древнерусского государства с центром в Киеве (IX - начало XII веков). Отношения Киевской Руси с другими народами и государствами. Введение христианства на Руси и его историческое значение. Различные типы передачи экономического, социально-политического и культурного потенциала от античных обществ к средневековым. Становление древнерусской цивилизации.
Киевская Русь в ХI-ХШ вв. Феодальная раздробленность как этап западноевропейской и отечественной истории. Нашествие татаро-монгольских войск на Русь.
Усиление Московского княжества. Государь Всея Руси Иван III Васильевич (1462-1505). Попытки сближения Московского государства со странами Западной Европы. Организация централизованной государственной власти. Василий III Иванович (1505-1533).
Социально-экономическое развитие Российского государства в XVI веке. Первый российский царь Иван IV Васильевич Грозный (1533-1584). Укрепление самодержавия. "Избранная Рада" и ее реформы. Опричнина (1565-1572): причины и последствия. Основные направления внешней политики Российского государства в XVI в.
Вопросы для самостоятельного изучения
Духовный мир человека древнего мира.
Проблемы периодизации древнейшей истории.
Мировые и локальные цивилизации.
Особенности российской локальной цивилизации.
Типы формирования феодализма (византийский, итальянский, французский, скандинавско-русский, мусульманский, восточный).
Основные положения Судебника Ивана III.
Оценка опричнины современниками и историками.
Что такое сословно-представительная монархия? Когда она возникает и почему?
Литература
Бердяев Н. Смысл истории. - М., 1990.
Валишевский К. Иван Грозный. - М., 1993.
Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Р. Мир истории. Русские земли в XIII-XV вв. М., 1988.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. - М., 1989.
Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. – Т.I. - М., 1995.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М., 1991.
Карамзин Н.М. История государства Российского (любое издание).
Ключевский В.О. Курс русской истории (любое издание).
Короленков А.В. Князь Святослав Ярославич и некоторые аспекты его политики // Отечественная история. – 2003. - № 4.
Любавский М.К. Лекции по древней русской истории до конца XVI века. - СПб., 2002.
Мавродин В.В. Образование Древнерусского государства и формирование древнерусской народности. - М., 1971.
Михайлова Н.В. Познание истории: Ключ к прошлому, настоящему, будущему: Учебное пособие для студентов, обучающихся по юридическим специальностям. - М., 1999.
Никольский Н.М История русской церкви. - М., 1985.
Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г.
Энциклопедия в 5 т. - М., 1994.
13.Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества. - М., 1993.
14.Рыбаков Б.А. Язычество древней Руси. - М., 1988.
15. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное
пособие для вузов. - М., 1994.
16. Скрынников Р.Г. История Российская IX-XVII вв. - М., 1997.
17.Соловьев С.М. История России с древнейших времен. - М., 1988-1990.
18.Тойнби А.Дж. Постижение истории. - М., 1991.
19.Шпенглер О.Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории. - М., 1993.
20. Яковец Ю.В. История цивилизации. - М., 1997.
21. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М., 1994.
Тема 2.
XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.
Программное содержание
Становление основ современной европейской цивилизации. Основные черты развития стран Востока в XVII в. Обострение социально-политических противоречий в России в конце XVI в. Переход к очередному историческому циклу России – периоду Великой смуты. Воцарение Бориса Годунова (1598-1605). Польско-шведская интервенция. Лжедмитрий I и II . Земские ополчения. Минин и Пожарский.
Земский собор 1613г. Русский царь Михаил Романов (1613-1645). Утверждение крепостничества. Царствование Алексея Михайловича (1645-1676).
Ликвидация последствий Смутного времени. Новые явления в экономике: народные промыслы, мануфактуры, ярмарки. Начало складывания общероссийского рынка. Соборное Уложение 1649 г.
Россия и внешний мир. Предпосылки петровских преобразований.
Европа на пути модернизации общественной и духовной жизни. Роль и место России в ряду европейских государств в начале XVIII века. Вступление России в новый этап исторического развития – высшую фазу предындустриальной цивилизации.
Эпоха Петра Великого. Екатерина II (1762-1796). Особенности "просвещенного абсолютизма". Тенденции социально-экономического развития России во второй половине XVIII в. Внешняя политика России в XVIII в.
^
Зарождение абсолютизма. Чем отличается сословно-представительная монархия от абсолютистской.
Почему XVII век вошел в историю России как "бунташный" век.
Эпоха дворцовых переворотов. Причины.
Уложенная комиссия и "Наказ" Екатерины II.
Крестьянские восстания в XVIII в.
Литература
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм
ХV - ХVШ веков: Т. 1 - 3. - М., 1986 - 1992.
Валишевский К. Смутное время. - М., 1993.
Гумилев Л.Н. От Руси к России. - М., 1992.
Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. - М., 1995.
Зимин А.А. Россия на рубеже XV-XVI столетий (Очерки социально- политической истории). - М., 1982.
Карамзин Н.М. История государства Российского. - Т. X, XII. - М., 1989.
Ключевский В.О. Курс русской истории (любое издание).
Никольский Н.М. История русской церкви. - М., 1988.
Павленко Н.И. Петр Великий. - М., 1998.
Платонов С.Ф. Очерки по истории смуты в Московском государстве XVI-XVII вв.
Платонов С.Ф. Борис Годунов. / Предисл. Д.М. Володихина . М., 1999. (Памятники русской исторической мысли).
Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. - М., 1991.
Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII в. Григорий Отрепьев. - Новосибирск, 1990.
Скрынников Р.Г. Минин и Пожарский: Хроника Смутного времени. - М., 1981.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. - М., 1988-1990.
Тема 3.
Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.
Программное содержание
Модернизация цивилизаций Востока в XIX в. Построение индустриальных обществ и социально-политические процессы в Западной Европе. Кризис феодализма в России и начало перехода к индустриальной цивилизации.
Павел I (1796-1801) и Александр I (1801-1825): разработка проектов преобразования России. Отечественная война 1812 г. Нарастание кризиса феодально-крепостнической системы.
Движение декабристов. Конституционные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева о будущем устройстве российского общества. Восстание 14 декабря 1825 г. и его последствия.
Николаевская Россия. Теория "официальной народности". Попытки реформирования крепостнической системы в конце 30-х годов.
Начало формирования революционно-демократического идейного направления. Западники и славянофилы. Зарождение социалистической альтернативы.
Ступенчатый характер, разновременность вхождения народов мира в индустриальную, современную цивилизацию. Особенности вступления России на индустриальный путь развития.
Александр II (1855-1881). Реформы 60-х годов - начало модернизации общественно-политического уклада России и превращения ее в буржуазную монархию.
Александр III (1881-1894). Роль самодержавия в капиталистической модернизации России. Витте С.Ю. и его реформаторская деятельность.
Основные общественно-политические течения второй половины XIX в.: реакционно-крепостническое, либерально-оппозиционное и революционно-демократическое.
Народничество 60-70-х годов и его идеология. Идеологи народничества М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, Н.К. Михайловский. Основные этапы народнических движений.
Общественно-политические движения 80-90-х годов. Эволюция российской общественно-политической жизни в конце XIX - начале XX вв. Распространение марксизма в России. Образование РСДРП и начало формирования непролетарских политических партий.
Вступление России в эпоху империализма и дальнейшее обострение социально-экономических противоречий.
^
Кто такой Павел I: демон или рыцарь.
Реформаторская деятельность М.М. Сперанского.
Как современники оценивали восстание декабристов.
Подготовка и осуществление крестьянской реформы.
Особенности экономического развития России в пореформенную эпоху.
Литература
В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX вв. Часть I, 1994.
Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. - М., 1995.
Декабристы: избранные сочинения. - В 2 т. - М., 1987.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М., 1991.
Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. - М., 1993.
Костин В.И. Общественное движение в России в первой четверти XIX в. - Н. Новгород, 1995.
Кюстин А. Николаевская Россия. - М., 1990.
Монополистический капитализм в России. - М., 1989.
Наше Отечество: Опыт политической истории. - М., 1991. - Т.1; 1996.- Т.2.
Непролетарские партии в России: Урок истории. - М., 1984.
Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. - М., 1991.
Революционеры и либералы в общественной борьбе. - М., 1990.
Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. - М., 1994.
Чаадаев П.Я. Статьи и письма. - М., 1987.
Тема 4.
Россия и мир в начале ХХ века. Революционный взрыв и судьбы демократии.
^
Концепции развития мира в начале XX века. Динамика структурных изменений во всех сферах жизни общества на новом этапе развития современной цивилизации. Вызревание социально-экономических и политических предпосылок буржуазных революций в ряде стран мира. Нерешенность ключевых проблем XIX в. и обострение социальных противоречий в российском обществе. Николай II (1894-1917).
Революция 1905-1907 гг.: характер, содержание, итоги.
Возникновение новых общественных движений и политических партий в России. Их программы и тактика.
Преобразования П.А. Столыпина в политической, экономической и социальной сферах российского общества.
Социально-экономическое и политическое развитие России перед началом первой мировой войны.
Первая мировая война. Углубление общественно-политического кризиса в 1916-1917 гг.
Февральская революция и свержение самодержавия. Образование петроградского совета и формирование Временного правительства.
Буржуазия у власти. Апрельский кризис и создание первого коалиционного правительства.
Меньшевики и социалисты-революционеры в 1917 г. Идея коалиции с буржуазией. Положение в большевистской партии после февраля. Апрельские тезисы В.И. Ленина - курс на социалистическую революцию. Тактика мирного развития революции.
Июльский кризис и второй коалиционный кабинет. Консолидация антисоциалистических сил. Корниловщина и ее поражение.
Поиски политического компромисса. Демократическое совещание. Провозглашение России республикой.
Углубление общенационального кризиса. Курс большевиков на вооруженное восстание и борьба за его реализацию. Победа Октябрьской революции.
II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты Советской власти. Борьба вокруг идеи формирования однородного социалистического правительства. Коалиция большевиков с левыми эсерами. Запрет партии кадетов.
Учредительное собрание и его разгон. Брестский мир. Утверждение идеологии и практики военного коммунизма.
^
Зарождение многопартийности в России и ее особенности.
Прогрессивный блок и его программа.
Распутинщина и обострение общенационального кризиса в 1915-1916 гг.
Причины первого и второго политических кризисов Временного правительства.
Что такое двоевластие и почему оно возникло?
Почему все кабинеты правительства, возникшего после Февраля 1917 г. назывались "Временными"? Почему в октябре 1917 г. победили большевики?
Семинар № 1
Цель занятия: глубоко изучить социально-экономические и политические процессы начала XX в., альтернативы общественного развития российского государства, линию поведения основных политических партий.
Основные вопросы семинара
Царизм и черносотенно-монархические партии и организации в начале XX в.
Партии кадетов и октябристов. Буржуазно-реформистская альтернатива.
Социалистические партии в начале XX в. Программы РСДРП и социалистов-революционеров.
^
Ленин В.И. и Троцкий Л.Д. в первой Российской революции.
А.И. Гучков и партия октябристов.
П.Н. Милюков - ученый и политик.
Черносотенцы. Кто они?
Большевики и меньшевики: две тактики в революции.
Кадеты и Государственная Дума.
Особенности становления многопартийности в России.
Русский либерализм и революция.
Итоги первой мировой войны и влияние их на ход исторических процессов ХХ века.
Г. Распутин и распутинщина.
Военно-промышленные комитеты в первой мировой войне.
Аграрная программа П.А. Столыпина и отношение к ней политических партий.
Николай II - последний Российский император.
Альтернативы развития России после Февраля.
Межпартийная борьба в период от Февраля к Октябрю.
Временное правительство. Люди и судьбы.
Октябрьская революция и судьбы демократии в России.
Литература
Аврех А.Я. Столыпин П.А. и судьба реформ в России. - М., 1991.
Боффа Дж. История Советского Союза. В 2 Т. - М., 1990.
Верт Никола. История Светского государства. 1900-1991. - М., 1992.
Городницкий Р.А. Боевая организация партии социал-революционеров в 1901-1917 гг. - М., 1998.
Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. - М., 1995.
Деникин А.И. Очерки русской смуты. - М., 1991.
Думова Н.Г. Кадетская партия в период первой мировой войны и февральской революции. - М., 1988.
Исторический опыт трех российских революций. - Кн.1. Генеральная репетиция Великого Октября. - М., 1985.
История первой мировой войны: В 2-х т. - М., 1975.
История Российского государства. / Под ред. Ш.М. Мунчаева: Учебное пособие для студентов вузов. - М., 2000.
Карр Э. История Советской России. - M., 1990.- Кн. 1.
Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. - М., 1993.
Костин В.И. Политическая история Отечества. Курс лекций в 2-х частях. Ч. 1 (Вторая половина XIX в. - февраль 1917г.). - Н. Новгород, 1994.
Литвин А.Л., Овруцкий Л.М. Левые эсеры: программа и тактика (некоторые вопросы). - Казань, 1992.
Леонов С.В. Рождение советской империи: государство и идеология. 1917-1922 гг. - М., 1997.
Леонов С.В. Партийная система России (конец XIX в. - 1917 г.) // Вопросы истории. - 1999. - № 11-12.
Наше Отечество. Опыт политической истории. Ч.1.- М., 1991.
Первая мировая война: пролог XX века. - М.,1998.
Троцкий Л.Д. Уроки Октября. - Л., 1991.
Тютюкин С.В. Меньшевизм: страницы истории. – М., 2002.
Урилов И.Х. Из истории раскола РСДРП. // Отечественная история. – 2003. - № 4.
Тема 5.
Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.
Программное содержание
Гражданская война. Строительство Красной Армии. Кризис в правящей партии к окончанию гражданской войны и провал методов "прямого строительства социализма".
Формирование демократических и тоталитарных обществ в 20-30 годы ХХ века. Советский вариант попытки сбалансирования капиталистической и социалистической тенденций в развитии индустриальной цивилизации. Переход к новой экономической политике. Сталин И.В. - Генеральный секретарь ЦК ВКП(б). Механизмы и принципы сталинской кадровой политики. Образование СССР.
Смерть В.И. Ленина и борьба за его идейно-теоретическое наследие. Идейно-политический кризис в партии и обществе в 20-е годы. Разгром политической оппозиции в партии и начало складывания единовластия Сталина. Первые политические процессы и попытки сопротивления сталинизму. Создание экономики тоталитарного общества. Итоги ускоренной индустриализации и сталинской коллективизации. Культ личности Сталина. Его сущность и выражение.
Проблемы коллективной безопасности в Европе. Усиление агрессивности Германии. Мюнхенский сговор. Провал переговоров СССР с Англией и Францией. Советско-германские договоры. Разграничение сфер влияния СССР и Германии. "Зимняя война" с Финляндией и ее уроки.
Вторая мировая война. Цели и планы воюющих сторон. Нападение фашистской Германии на СССР. Отечественный характер войны советского народа в 1941-1945 гг. Причина поражений Красной Армии в 1941-1942 гг. Превращение страны в единый военный лагерь. Патриотизм и героизм народов СССР в защите Отечества.
Антигитлеровская коалиция. Ее роль в разгроме фашистской Германии. Второй фронт.
Безоговорочная капитуляция Германии. Потсдамская конференция. Раздел Германии. Разгром Японии. Цена победы советского народа. Геополитические итоги Второй мировой войны.
^
Учредительное собрание и его разгон.
"Мятеж" левых эсеров.
"Белое движение" и его программа.
Первые политические процессы. Разгул репрессий и беззакония.
ГУЛАГ и его роль в формировании экономики тоталитарного режима.
Сопротивление сталинизму. М.Н. Рютин, Ф.Ф. Раскольников.
Советско-германские договоры 1939 года и их последствия.
Советско-германский фронт - основной театр военных действий в годы Второй мировой войны.
Цена победы советского народа. Геополитические итоги Второй мировой войны.
Литература
Боффа Д. История Советского Союза в 2 т. - Т. 1. От революции до второй мировой войны. Ленин и Сталин. - М., 1994.
Бим-Бад Б.М. Сталин: Исследование жизненного стиля. - М., 2002.
Бухарин Н.И. Избранные произведения. - М., 1988.
Горьковчане в Великой Отечественной войне. Словарь-справочник. - Горький, 1990.
Желев Ж. Фашизм. - М., 1992.
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. - М., 1970.
Забвению не подлежит. О репрессиях 30-х - начала 50-х годов в Нижегородской области. - Кн. 1.- Н. Новгород, 1993.
Зима В.Ф. Менталитет народов России в войне 1941-1945 годов. - М., 2000.
Иного не дано. - М., 1988.
Историки спорят (тринадцать бесед). - М., 1988.
История и сталинизм. - М., 1991.
Костин В.И. Политическая история Отечества. Курс лекций. - Ч. 2. (февраль 1917-1921). - Н. Новгород, 1994.
Михайлова Н.В. Познание истории: Ключ к прошлому, настоящему, будущему: Учебное пособие для студентов, обучающихся по юридическим специальностям. - М., 1999.
Наше Отечество: Опыт политической истории. - Т.1, 2.- М., 1991.
Новейшая история Отечества. ХХ век: Учебник для студентов вузов: В 2 т. / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М., 1998.
Осмыслить культ Сталина. - М., 1989.
Очерки истории ХХ века. / Под рук. Н.В. Михайловой: Ч. 1 - 2. - М., 1991.
Рютин М. На колени не встану. - М., 1992.
Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. - М., 1994.
Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. 1927-1939: документы и материалы. В 5 т./ Под ред. В.Данилова, Р. Маннинг, Л. Виолы. - М., 2000-2001.
Троцкий Л.Д. Моя жизнь. - М., 1990.
Урок дает история. - М., 1989.
Шишкин В.А. Власть, политика, экономика. Послереволюционная Россия (1917-1928 гг.) - СПб., 1997.
^
в мире и стране в 50-80-е годы XX в.
Программное содержание
Послевоенное устройство мира. Начало образования двух мировых систем и их открытая конфронтация.
Советское общество в послевоенный период. Борьба двух тенденций социально-экономического развития. Итоги, трудности и противоречия восстановления.
Кризис тоталитарной системы. Репрессии 40-50-х гг. Усиление диктата в области науки и культуры. ГУЛАГ в послевоенные годы.
Смерть Сталина и борьба за лидерство в высшем эшелоне власти. "Дело" Берия. Либерализация политического режима.
Реорганизация органов внутренних дел, госбезопасности. Укрепление законности и правоохранительной системы. Реабилитация жертв массовых репрессий 30-50-х гг.
ХХ съезд КПСС. Десталинизация и первые кризисные явления в лагере социализма, в мировом коммунистическом движении. Берлин - 1953. Будапешт - 1956.
Борьба за власть в Кремле. Попытки ревизии курса ХХ съезда КПСС. Поражение "антипартийной группы" Молотова, Маленкова, Кагановича.
Разработка и принятие третьей программы КПСС. Коммунистические иллюзии и прожектерство. Несбалансированное развитие экономики в начале 60-х годов.
Развитие отношений с Западом. Инициативы СССР в области разоружения. Берлинская стена. Карибский кризис.
От попыток реформ к стагнации командно-административной системы. Л.И. Брежнев. Утверждение консервативного курса. Нарастание неосталинистских тенденций в общественной жизни. Концепция "развитого социализма".
Диссиденство - либерально-демократический вызов режиму. Борьба с инакомыслием.
Противоречивость и зигзаги внешней политики СССР. Хельсинский процесс. Резкое обострение международной напряженности в начале 80-х гг. Усиление гонки вооружений.
Ю. Андропов: начало отрезвления. К. Черненко: ставленник и символ партийной геронтократии. Агония системы. Осознание необходимости коренных преобразований.
^
Холодная война и противостояние двух систем.
Поиск путей социального и экономического развития советского общества после смерти Сталина И.В.
Инакомыслие в советском обществе в 60-80-х годах.
Складывание механизма торможения и стагнации экономики СССР. Необходимость радикальной перестройки.
Литература
Аджубей А. Те десять лет. - М., 1990.
Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953-1985): Свидетельство современника. - М., 1991.
Алексеева Л. История инакомыслия в СССР: Новейший период. - М., 1993.
Берия: конец карьеры. - М., 1991.
Бурлацкий Ф. Вожди и советники: О Хрущеве, Андропове и не только о них... - М., 1990.
Волкогонов Д.А. Семь вождей. В 2-х книгах. - М., 1998.
Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. - М., 1990.
Зубкова Е.Ю. Общество и реформы, 1945-1964. - М., 1993.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории советского государства. - М., 1991.
Кара-Мурза С. Советская цивилизация: Кн.2. - М., 2001.
Л.И. Брежнев: Материалы к биографии. - М., 1991.
Медведев Р.А. Личность и эпоха. Политический портрет Л.И. Брежнева.- М., 1991. - Кн. 1.
Медведев Р.А. Генсек с Лубянки: Политическая биография Ю.В. Андропова. - М., 1993.
На пороге кризиса. Нарастание застойных явлений в партии и обществе.- М., 1990.
Осмыслить культ Сталина. - М., 1989.
Опенкин Л.А. Оттепель: как это было (1953-1955 гг.). - М., 1991.
От оттепели до застоя. - М., 1990.
Погружение в трясину: анатомия застоя. - М., 1991.
Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация: В 2-х т. - М., 1996.
Пыжиков А., Данилов А. Рождение сверхдержавы. 1945-1953 гг. - М., 2002.
Реабилитация: Политические процессы 30-50-х годов. - М., 1991.
Свет и тени "великого десятилетия": Н.С. Хрущев и его время. - Л., 1989.
Соловьев В., Клепикова Е.А. Заговорщики в Кремле. - М., 1991.
Хрущев С.Н. Пенсионер союзного значения. - М., 1991.
Тема 7.
Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ – начале XXI вв.
Программное содержание
Перестройка. Необходимость радикальных перемен в социальной, экономической и политической сферах.
Начало формирования двух подходов к проблеме экономических и политических реформ. Расширение гласности. Политический плюрализм.
Резкое ухудшение социально-экономической ситуации в стране на рубеже 1989-1991 гг. Августовский путч 1991 г. и причины его провала.
Крушение тоталитарной системы власти в Советском Союзе. Распад СССР. Создание СНГ. Образование государства России - Российской Федерации. Подписание Федеративного договора.
Экономическая реформа: трудности и перспективы ее осуществления. Обострение социальных и политических проблем в стране. Межнациональные противоречия в России и пути их преодоления.
Геополитические изменения на мировой арене. Внешняя политика. Установление равноправных партнерских отношений со странами "ближнего" и "дальнего" зарубежья.
Крах иллюзий "шоковой терапии". 1993 г. - обострение политической ситуации в стране и его итог - события 21 сентября - 4 октября в Москве.
Корректировка курса рыночных реформ в 1993-1996 гг. Переходная экономика. Президентские выборы (июнь-июль 1996 г.). Внутренняя и внешняя политика конца 90-х гг. Президентские выборы 2000, 2004, 2008 гг.: продолжение курса реформ. Мир в начале третьего тысячелетия: тревоги и надежды. Современная цивилизация и “выбор” России.
Вопросы для самостоятельного изучения
От попыток модернизации страны к смене модели общественного развития.
Проблемы становления многопартийности.
Распад СССР и образование СНГ: причины и последствия.
Межнациональные противоречия в России и пути их преодоления.
Геополитические изменения и внешняя политика России в начале XXI в.
^
Цель занятия: изучить социально-экономические и политические процессы в России конца XX - начала XXI в., рассмотреть результаты попыток реформирования страны, определить возможные пути выхода из кризиса.
Основные вопросы семинара
1. Перестройка в СССР по Горбачеву: за и против.
2. Экономические реформы 90-х гг. XX в.: цели, особенности проведения, итоги.
3. Эволюция политической системы российского общества в 1991-2008 гг.
Перспективы развития мирового сообщества в начале XXI века.
Тематика рефератов
Чеченская трагедия. Кто виноват?
Политический кризис в Российской федерации: 1991-1993 гг. и его итоги.
Формирование многопартийной системы в условиях перестройки: обретения и потери.
Августовский путч (1991 г.): причины, следствия, оценки.
Политические партии и общественные движения современной России.
Политические портреты: М. Горбачев, Б. Ельцин, В. Путин, Д. Медведев (по выбору).
Законодательная ветвь власти в действии. К истории создания и функционирования Государственной Думы РФ.
Успехи и неудачи российской дипломатии в постперестроечный период.
Россия в мировой системе координат. Перспективы и прогнозы развития.
Менталитет российского общества.
СНГ - настоящее и будущее.
Литература
Ахромеев С.Ф., Корниенко Г.М. Глазами маршала и дипломата: Критический взгляд на внешнюю политику СССР до и после 1985 г. - М., 1992.
Белоусова Г.А., Лебедев В.А. Партократия и путч. - М., 1992.
Болдин В.И. Крушение пьедестала: Штрихи к портрету М.С. Горбачева. - М., 1995.
Горбачев М.С. Жизнь и реформы. В 2 кн. - М., 1995.
Грачев А. Кремлевская хроника. - М., 1994.
Данлоп Д. Россия и Чечня: история противоборства. Корни сепаратистского конфликта. - М., 2001.
Ельцин Б.Н. Записки президента. - М., 1994.
История современной России. 1985-1994. - М., 1995.
Медведев Р.А. Почему распался Советский Союз? // Отечественная история. - 2003. - № 4,5.
Наше Отечество. Опыт политической истории. - М., 1991. - Т.2.
Несостоявшийся юбилей. Почему СССР не отпраздновал своего 70-летия? - М., 1992.
Пихоя Р.Г. Конституционно-политический кризис в России 1993 г.: хроника событий и комментарий историка.// Отечественная история. - 2002. - № 4,5.
Россия сегодня: Политический портрет в документах. 1985-1991. - М., 1991.
Согрин В. Политическая история современной России. 1985-1994: от Горбачева до Ельцина. - М., 1994.
Согрин В. Взлет и крушение российских утопий. // Общественные науки и современность. - 1995.- № 3.
Солженицын А.И. Как нам обустроить Россию. - М., 1991.
Соловьев В., Клепикова Е. Борис Ельцин. - М., 1992.
^
ВЫНОСИМЫХ НА ЭКЗАМЕН ПО КУРСУ
“ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”
для промежуточной аттестации слушателей ФЗО 1 Б курса
Предмет учебной дисциплины «Отечественная история» и ее место в системе гуманитарного знания.
Методы исторического исследования. Особенности исторического знания.
Формационный подход к пониманию истории: сущность, проблемы применимости при осмыслении истории России.
Сущность и значение цивилизационного подхода к изучению истории.
Источники по истории России: классификация, значение.
Историография курса «Отечественная история». Выдающиеся историки России.
Особенности цивилизационного развития России.
Великое переселение народов и проблема этногенеза восточных славян.
Возникновение Древнерусского государства. Норманская и антинорманская теории происхождения государства.
Киевская Русь во времена княжения первых рюриковичей. Ее общественный и политический строй.
Взаимоотношения Киевской Руси с другими государствами и народами.
Принятие христианства на Руси: предпосылки, проблема «выбора веры», характер христианизации, значение.
Феодальная раздробленность и ее место в истории Российского государства.
Русь в составе Золотой Орды: проблемы взаимовлияния.
Борьба русского народа против татаро-монгольских и немецко-шведских завоевателей в ХIII столетии.
Социально-экономическое развитие и политический строй русского общества в ХIV-ХV вв.
Основные процессы в истории России в ХIV-ХV веках: борьба за объединение и независимость. Усиление Московского княжества.
Завершение политического объединения русских земель вокруг Москвы. Государь всея Руси Иван III.
Иван IV – первый царь на Руси. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного до введения опричнины.
Опричнина. Социальные и политические последствия опричнины.
Смутное время Российского государства. Предпосылки, причины, последствия.
Первые Романовы. Социально-политическое и экономическое развитие России в ХVII веке.
Крепостное право. Основные этапы становления крепостничества.
Роль и место России в ряду европейских государств в конце ХVII века. Предпосылки петровских преобразований.
Петр I. Начало процессов модернизации и европеизации России.
Россия во второй четверти XVIII в. Социально-экономическое развитие и политический строй.
Дворянская империя во второй половине XVIII в. Екатерина II и ее реформы.
Социально-экономическое развитие России в ХVIII веке.
Павел I. Разработка проектов преобразований: трудности и противоречия их реализации.
Государственные преобразования Александра I. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского.
Движение декабристов. Тайные общества. Их цели и задачи.
Политическая программа декабристов как путь радикальной модернизации страны. Конституционные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева.
Николай I: политика, достижения, провалы. "Теория официальной народности".
Основные тенденции в общественно-политическом движении России 30-40-х гг. Западники и славянофилы.
Народничество 60-90-х годов XIX в. и его идеологи.
Общественно-политические движения 80-90-х гг. XIX в. Распространение марксизма в России.
Аграрная реформа 60-70-х гг. XIX в. Противоречия отмены крепостного права в России.
Российские реформы 60-70-х гг. XIX века в общественно-политической сфере.
Основные направления внешней политики России в ХIХ веке.
Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.
Роль ХХ столетия в мировой истории (глобализация общественных процессов, проблема экономической модернизации, революции и реформы, интернационализм и сепаратизм, демократия, авторитаризм и тоталитаризм).
Образование РСДРП и партии социалистов-революционеров. Их программы.
Революция 1905-7 гг.: причины, характер, основные этапы, итоги.
Царизм и черносотенно-монархические партии и организации в революции 1905-7 гг.
Буржуазно-реформистская концепция общественного развития. Образование либеральных партий: программа, тактика.
Революционно-социалистические партии в первой российской революции.
П.А. Столыпин и его реформаторская деятельность. Отношения политических партий к столыпинским реформам.
Внешняя политика России в конце ХIХ – начале ХХ века.
«Серебряный век русской культуры» (Основные достижения отечественной культуры конца ХIХ – начала ХХ века).
Россия в условиях Первой мировой войны. Назревание общенационального кризиса.
Февральская революция 1917 г. Образование Временного правительства, его программа.
Альтернативы развития России после свержения монархии.
Политическое развитие России от февраля к октябрю 1917 года.
Большевики у власти. Формирование однопартийной «диктатуры пролетариата» (октябрь 1917 – июль 1918 г.).
Идеология и практика «военного коммунизма».
Гражданская война и интервенция в России, их результаты и последствия.
Новая экономическая политика: концепция, реализация, результаты, причины свертывания НЭПа.
Форсирование социально-экономических процессов. Итоги ускоренной индустриализации.
Коллективизация и судьба крестьянства.
Борьба за власть в рядах коммунистической партии. Причины усиления личной власти Сталина.
Складывание тоталитарного режима в СССР: механизм, результаты, значение для страны и мировой политики.
Вешняя политика Советской России и СССР в 20-е – 30-е годы.
Внешнеполитическая деятельность СССР в конце 30-х годов. Мюнхенские соглашения, советско-германские договоры и их последствия.
Вторая мировая война: этапы, характер. Геополитические итоги Второй мировой войны.
Начало Великой Отечественной войны. Причины поражений Красной Армии в 1941-1942 гг.
Антигитлеровская коалиция: складывание, деятельность, роль в разгроме стран-агрессоров.
Проблема «коренного перелома» в Великой Отечественной и второй мировой войне.
Крупнейшие сражения на советско-германском фронте в оценке историков, очевидцев, политиков.
Завершение Второй мировой войны. Цена победы советского народа. Изменения границ СССР после второй мировой войны.
«Холодная война»: понятие, характер, основные события, последствия.
Проблемы социально-экономического и политического развития СССР в первые послевоенные годы. Апогей сталинизма.
Борьба за власть в политическом руководстве СССР после смерти И.В. Сталина: механизм, основные этапы, причины победы Н.С. Хрущева.
Политическая «оттепель» Н.С. Хрущева и попытки реформирования советского общества.
Советское общество в середине 60-х – начале 80-х гг.: нарастание консервативных тенденций в политическом и хозяйственном руководстве.
СССР в годы перестройки (1985 – 1991 гг): концепция, основные этапы, противоречия и последствия.
Советская культура и общественная жизнь: достижения, противоречия. Феномен советского человека. Диссидентство.
Провал попыток модернизации Союза ССР. Распад СССР и возникновение СНГ.
Политическое развитие России 1991 – 2010 гг.
Основные направления социально-экономического развития РФ.
Внешнеполитические приоритеты РФ в современных условиях.
^
Проблемы становления древнерусского государства.
Сравнительно-исторический анализ политики первых русских князей.
Введение христианства на Руси и его влияние на ее историю.
Отношения Киевской Руси с другими народами и государствами.
Феодальная раздробленность русской земли: вред или благо.
Татаро-монгольское иго как историческая проблема.
Этапы формирования единого российского централизованного государства.
Иван Грозный, Петр I, Сталин – великие диктаторы России.
История взаимоотношений светской власти и церкви в России.
Альтернативы Ивана Грозного: «Избранная рада» и опричнина.
Смута и самозванцы в России XVII в.: уроки истории.
Политическое реформирование России при первых Романовых.
Этапы становления крепостничества на Руси.
Земские соборы Русского государства XVI-XVII вв.
Смута и Нижегородское ополчение 1612 г.
Величайшие достижения русской средневековой культуры.
Противоречивость оценки личности Петра I в исторической литературе.
Модернизация XVIII в. в России: достижения и просчеты.
Формирование социальной базы российского дворянства в XVIII в.
Россия в войнах XVIII в.
Екатерина II и французские просветители: история взаимоотношений.
Павел I: противоречивость личности и политики.
От Александра I к Александру II – усиление реформистской тенденции.
Отечественная война 1812 г. и зарождение декабристского движения.
Декабристы: национальные герои или государственные преступники.
Крымская война 1853-1856 гг. как проявление кризиса крепостнической России.
Отмена крепостного права в России: подготовка, проведение, значение.
Внешняя политика России второй половины XIX в.
Русско-японская война 1904-1905 гг.
П.А.Столыпин: возможные причины гибели.
Ленин В.И. и Троцкий Л.Д. в первой российской революции.
Партия эсеров: программа и тактика.
Монархические партии и организации в 1905-1907 гг.
А.И. Гучков и партия октябристов.
П.Н. Милюков – ученый и политик.
Черносотенцы. Кто они?
Большевики и меньшевики: две тактики в революции.
Кадеты и Государственная Дума.
Особенности становления многопартийности в России.
Русский либерализм и революция.
Первая мировая война – «неизвестная война».
Итоги первой мировой войны и влияние их на ход исторических процессов XX века.
Распутинщина в России – случайность или закономерность?
Буржуазные партии и царизм: от поддержки к противостоянию.
Лидеры социалистических партий России о войне, мире и революции.
П.П. Рябушинский и «Прогрессивный блок».
Военно-промышленные комитеты в первой мировой войне.
Маргинализация России в годы первой мировой войны.
Николай II: причины политического краха.
Эпоха революций в России 1905-1917 гг.
Красный и белый террор в России (1917-начало 20-х годов).
Советский тоталитаризм: исторические уроки.
Советско-финляндская война 1939-1940 гг.
Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.).
Н.С.Хрущев: политический портрет.
Правозащитное движение в СССР (60-80-е гг. XX в.).
Реформы М.Горбачева (1985-1991 гг.) и их результаты.
Россия и Чечня: история взаимоотношений.
Возрождение многопартийности в России (конец 80-х – начало 90-х годов XX века).
Глобальные проблемы современности и Россия.
Составители:
кандидат философских наук, доцент Ивашевский С.Л.
кандидат исторических наук, доцент Ханин С.В.
Подписано в печать « » _________2008 г. Печать ратопринтная.
Формат 60х901/16. Усл.печ.л. Тираж 50 Заказ_______
Участок оперативной полиграфии
Нижегородской академии МВД России
Нижний Новгород, Анкудиновское шоссе, 3.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
