скачать Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) Исторический факультет Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки 030600.68 «История» Магистерская программа «Методологические проблемы исторической науки» Москва 2011 Программа вступительного собеседования по направлению подготовки магистра 030600.68 «История» ^ Программа вступительного собеседования составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 030600.68 «История», предъявляемыми к уровню подготовки магистра, а также с требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовленности бакалавра. Данная программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру исторического факультета по направлению «История» по магистерской программе «Методологические проблемы исторической науки». ^ Вступительные испытания состоят из письменных тестовых заданий и собеседования, которое проводится в устной форме. Продолжительность выполнения тестовых заданий – 1 час, собеседования – около 10-15 минут на одного поступающего. Собеседование направлено на выявление научных интересов и учебной мотивации поступающего, определение предполагаемого проблемного направления научно-исследовательской работы в магистратуре, обсуждение профориентационых вопросов и т.п. ^ Основной целью вступительного испытания является определение готовности и возможности поступающего освоить выбранную магистерскую программу. Задачи: - проверить уровень знаний поступающего; - определить склонности к научно-исследовательской деятельности; - выяснить мотивы поступления в магистратуру; - уточнить область научных интересов. Поступающий в магистратуру по направлению «История» должен: знать – базовый материал основных учебных циклов/дисциплин: первобытное общество, история России, всеобщая история, теоретико-методологические проблемы исторических исследований, источниковедение, история исторической науки; – основные научные концепции, объясняющие единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке; уметь – применять эти базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской; экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности; владеть – общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований; – способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую историческую информацию. Программа (кодификатор) теста Раздел 1. Всеобщая история. 1.1. Современные концепции происхождения человека и общества. 1.2. Особенности социально-экономического и политического строя древневосточных государств. 1.3. Политико-правовая организация и социальная структура античных обществ. 1.4. Становление и развитие средневековой западноевропейской цивилизации. 1.5. Страны Востока в средние века. 1.6. Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. 1.7. Эпоха Возрождения в истории Западной Европы. 1.8. Реформация и Контрреформация в Западной Европе. 1.9. Европейские революции Нового времени. 1.10. Модернизация европейского общества: переход от традиционного, аграрного общества к индустриальному. 1.11. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии. 1.12. Эволюция экономической системы, социальной структуры, политико-правовой организации западного общества в XX веке. 1.13. Тоталитарные режимы в странах Запада в ХХ в. 1.14. Международные отношения в Новое и Новейшее время. Мировые войны. 1.15. Вторая мировая война. 1.16. Системный кризис индустриального общества в ведущих странах Запада в конце 1960-1970-х гг. 1.17. Модели социально-экономического развития стран Азии и Африки во второй половине ХХ в. 1.18. Становление информационного общества в странах Запада на рубеже XX-XXI вв. Раздел 2. Отечественная история. 2.1. Древнерусская государственность IX – начала XII в. 2.2. Русь в XIII в.: борьба против внешней экспансии и государственная дезинтеграция. 2.3. Объединительные процессы в Северо-Восточной Руси в XIV - первой трети XVI вв. 2.4. Политический строй и внутренняя политика Россия в середине – второй половине XVI в. 2.5. Смутное время в Русском государстве начала XVII в. 2.6. Особенности социально-экономического развития и политического строя России в XVII веке. Становление российского абсолютизма. 2.7. Петровские преобразования, их характер и значение. 2.8. Упрочение абсолютизма и сословного строя во второй половине XVIII в. 2.9. Социально-экономический строй России XIX – начала XX вв. Отмена крепостного права и ее последствия. 2.10. Эволюция государственного строя России в XIX веке. Реформы и контрреформы. 2.11. Общественное движение в России в XIX веке. 2.12. Власть и общество в России в начале ХХ в. Первая российская революция (1905-1907 гг.). Партийная система России начала ХХ в. 2.13. Россия в системе международных отношений XVIII – начала ХХ вв. 2.14. Революция 1917 г. в России. Гражданская война. 2.15. СССР в 1920-1930-е гг.: экономика, политический режим, международное положение. 2.16. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.). 2.17. Внутренняя и внешняя политика СССР во второй половине 1940 – середине 1980-х гг. Власть и общество. 2.18. «Перестройка» и международное положение СССР (1985-1991 гг.). 2.19. Распад СССР. Социально-экономические и политические реформы в России в 1990-х гг. 2.20. Россия в начале XXI в.: социально-экономическое развитие, внутренняя и внешняя политика. Литература для подготовки
Программа подготовлена кафедрами истории России, новейшей отечественной истории, истории древнего мира и средних веков, новой и новейшей истории, методики преподавания истории и утверждена на заседании Ученого совета исторического факультета.
|