Учебная программа курса «Памятники истории и культуры Беларуси» (базовая) Для студентов специальности Е1-26 02 02 «Менеджмент» специализации Е1-26 02 02 10 «Менеджмент в сфере международного туризма» icon

Учебная программа курса «Памятники истории и культуры Беларуси» (базовая) Для студентов специальности Е1-26 02 02 «Менеджмент» специализации Е1-26 02 02 10 «Менеджмент в сфере международного туризма»



Смотрите также:
Учебная программа курса Экотуризм (базовая) Для студентов специальности Е1-26 02 02 «Менеджмент»...
Учебная программа курса “Организация и методика экскурсионной работы” (базовая) Для студентов...
График проведения обзорных лекций к комплексному государственному экзамену по специальности...
Рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы для студентов...
Учебная программа (базовая) курса “Экономическая география страны (региона) Для студентов...
Программа для студентов VI курса специальности 080507 «Менеджмент организации»...
Учебная программа для специальности: 1-26 02 02 Менеджмент (специализации 1-26 02 02 01...
Учебная программа курса «Основы геополитики и геостратегии» (базовая) Для студентов...
Программа Для студентов Vкурса ( Iобразование)...
Методические указания и программа преддипломной практики для студентов дневной, заочной...
Программа дисциплины “ Финансовый менеджмент ” для студентов 5-го курса ”...
Научно-исследовательская работа студентов Научно-исследовательская работа студентов отделения...



скачать
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА



«Утверждаю»

Председатель Совета,

декан факультета

международных отношений

А. В. Шарапо

_______________________

(подпись)

«­­­­­­­­­­­­­­­­­­____» ­­­­­­____________ 2003 г.


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА




курса «Памятники истории и культуры Беларуси»

(базовая)


Для студентов специальности Е1-26 02 02 – «Менеджмент»

специализации Е1-26 02 02 10 – «Менеджмент в сфере международного туризма»








Минск

2003


Учебная программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры международного туризма ФМО

Протокол № ____ от «___» __________ 2003 г.


Заведующий кафедрой Л. М. Гайдукевич

«____» _______________ 2003 г.


Учебная программа утверждена на заседании Совета факультета международных отношений


Протокол № ___ от «___» _________ 2003 г.


Председатель Совета,

Декан факультета А. В. Шарапо


_________________________

подпись

«___» ___________ 2003 г.


Автор: преподаватель Решетников Д.Г.


^ 1. Пояснительная записка


Целью преподавания дисциплины «Памятники истории и культуры Беларуси» является формирование у студентов целостного представления об историко-культурном наследии Беларуси как ресурсной основе развития экскурсионного туризма.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать структуру и особенности историко-культурного наследия Беларуси, а также культурно-исторический потенциал основных туристско-экскурсионных центров республики.

2. Основное содержание дисциплины

^

Тематический план





№ п/п

Название темы

Всего

часов

Лекции

Семин. занятия

Контр.

самост. работа

1

Сущность понятия «памятник истории и культуры», их классификация

2

2





2

Памятники археологии Беларуси

6

6





3

Памятники истории Беларуси

6

6





4

Памятники архитектуры Беларуси

10

6

4



5

Памятники культуры, науки и искусства Беларуси

2

2





6

Проблемы сохранения и использования историко-культурного наследия Беларуси

2

2





7

Культурно-исторический потенциал важнейших туристско-экскурсионных центров Беларуси

6



4

2




ВСЕГО:

34

24

8

2



^ 3. Тематическое содержание


Введение. Предмет курса «Памятники истории и культуры Беларуси». Цель и задачи курса. Рекомендуемая литература.


Тема I. Сущность понятия «памятник истории и культуры», их классификация.

Историко-культурное наследие как фактор туристской мотивации. Роль объектов историко-культурного наследия в привлечении туристских потоков. Сущность экскурсионно-познавательного туризма и перспективы его развития.

Определение и сущность понятия «памятник истории и культуры». Классификация памятников истории и культуры, их количество в Беларуси и региональная структура размещения.


^ Тема II. Памятники археологии Беларуси.

Памятники археологии в структуре культурно-исторического потенциала Беларуси, их особенности и роль в организации туристско-экскурсионных маршрутов. Количество и структура археологических памятников Беларуси.

Древние поселения как один из основных видов памятников археологии, их типы (стоянки, селища, городища, города) и характерные особенности. Планировочная структура древнего города. Понятие о культурном слое.

Древние захоронения как вид археологических памятников, их типы и характерные особенности. Основные формы погребального обряда. Курганы Беларуси, их особенности.

Объекты культового назначения, их структура и особенности (идолы, культовые валуны, каменные кресты, языческие святилища и др.). «Борисовы камни» как уникальные объекты экскурсионного показа.

Сохранившиеся объекты древних производств.


^ Тема III. Памятники истории Беларуси.

Памятники и памятные исторические места как ресурсная основа для организации туристско-экскурсионных маршрутов. Роль исторического наследия в разработке экскурсионно-познавательных программ.

Историческое наследие раннего средневековья. Основные этнические славянские группы на территории Беларуси (кривичи, дреговичи, радимичи).

Полоцкое княжество – первое независимое государство на территории Беларуси. Выдающиеся деятели истории и культуры эпохи Полоцкого княжества (Рогволод, Рогнеда, Всеслав «Чародей», Евфросинья Полоцкая и др.). Историко-культурное наследие Туровского княжества.

Историческое наследие Великого княжества Литовского (ВКЛ). Предпосылки и история формирования ВКЛ. Новогрудок – первая столица княжества. Выдающиеся исторические деятели ВКЛ (Миндовг, Гедемин, Ольгерд, Кейстут, Ягайло, Витовт и др.). Кревская уния 1385 г. о союзе с Польшей. Крупнейшие средневековые битвы и сражения (битвы с монголо-татарами, Грюнвальдская битва, битва под Оршей, Ливонская война и др.). Расцвет белорусской культуры в эпоху ВКЛ. Деятельность Ф.Скорины, С.Будного, М.Гусовского и др.

Люблинская уния 1569 г. о вхождении ВКЛ в состав Речи Посполитой. Особенности развития белорусских земель в составе Речи Посполитой. Берестейская уния 1596 г. Роль униатства в развитии белорусской культуры. Война 1654-67 гг., ее последствия. Северная война 1700-1721 гг., ее памятники и памятные места. Разделы Речи Посполитой. Восстание Т.Костюшко, его памятные места.

Особенности развития белорусских земель в составе Российской Империи. Памятники и памятные места войны 1812 г. История декабристов в Беларуси. Национально-освободительное восстание К.Калиновского 1863-64 гг. Памятники и памятные места Первой мировой войны.

Памятники истории Беларуси советского периода. Памятники историко-революционной тематики. Памятники Великой Отечественной войны, характеристика крупнейших мемориальных комплексов.

Особенности использования исторического наследия в экскурсионном туризме.


^ Тема IV. Памятники архитектуры Беларуси.

Роль архитектурных памятников в организации туристско-экскурсионных маршрутов. Особенности архитектурного наследия Беларуси.

Памятники древних архитектурных школ Беларуси (Полоцкой, Витебской, Гродненской). Памятники Полоцкой школы зодчества, их конструктивные и художественные особенности. Полоцкий Софийский собор – шедевр древнебелорусского зодчества, его государственное значение и роль в развитии национальной архитектуры. Реконструкция Софийского собора, его современный вид. Спасо-Евфросиньевская церковь, ее архитектурная и культурная ценность. Благовещенская церковь в Витебске, ее особенности. Борисоглебская (Коложская) церковь – шедевр Гродненской архитектурной школы.

Памятники военно-оборонительной архитектуры. Башни-донжоны (Каменецкая башня). Замковое зодчество. Замки-кастели (Лида, Крево). Историческое наследие и конструктивные особенности Новогрудского и Гродненского замков. Памятники дворцово-замкового зодчества (Мир, Гольшаны, Несвиж). Памятники оборонительной архитектуры XIX в. (Бобруйская и Брестская крепости).

Памятники культового зодчества, их разнообразие и историко-культурная ценность. Инкастеллированные храмы, их конструктивные особенности. Памятники культовой архитектуры готики. Кальвинистские сборы. Наследие барокко на территории Беларуси. Особенности виленского барокко. Архитектурные памятники классицизма. Эклектика в культовом зодчестве Беларуси. Архитектурные памятники ислама и иудаизма.

Памятники гражданской и жилой архитектуры (дворцовое зодчество, ратуши и др.).

Памятники садово-паркового искусства, их стилевые особенности.

Памятники градостроительства Беларуси.


^ Тема V. Памятники культуры, науки и искусства Беларуси.

Памятники монументального искусства Беларуси, их художественные особенности (монументальная скульптура, монументальная живопись, монументальное декоративно-прикладное искусство).

Памятники изобразительного искусства Беларуси (живопись, графика, скульптура). Культовая и светская живопись. Особенности белорусской иконописи. Творческое наследие Н.Орды. Витебск как центр авангардного искусства начала ХХ в., город М.Шагала и К.Малевича.

Памятные места, связанные с историей развития и выдающимися национальными и мировыми деятелями искусства, науки и культуры.


^ Тема VI. Проблемы сохранения и использования историко-культурного наследия Беларуси.

Законодательное обеспечение охраны и использования памятников истории и культуры. Основные положения Закона «Об охране историко-культурного наследия». Проект создания свободной экономической зоны «Золотое кольцо».

Краткий обзор истории развития музейного дела в Беларуси. Культурно-исторический потенциал музеев Беларуси, их географическая и тематическая структура. Роль музеев в организации туристско-экскурсионного обслуживания.

Сущность понятия «реституция культурных ценностей». Проблемы реституции культурных ценностей Беларуси. Деятельность общественной комиссии «Вяртанне» («Возвращение»).

Проблемы сохранения и использования историко-культурного наследия на радиоактивно загрязненных территориях Беларуси.


^

4. Программа семинарских занятий и самостоятельной контролируемой работы




Занятия 1-2.

Изучение темы «Памятники архитектуры Беларуси» предусматривает просмотр и анализ на семинарских занятиях видеофильмов «Замки Беларуси», «Деревянное зодчество Беларуси», «Несвижский историко-культурный заповедник», видеоматериалов по историко-архитектурному потенциалу туристско-экскурсионных центров Беларуси (Гродно, Полоцк, Несвиж, Новогрудок, Ружаны, Коссово, усадьба Огинского в Залесье и др.).


Занятия 3 – 5.


Программа курса в рамках контролируемой самостоятельной работы предусматривает сбор и анализ студентами (в индивидуальном порядке) материалов по культурно-историческому потенциалу важнейших туристско-экскурсионных центров Беларуси и представление составленной характеристики туристско-экскурсионного центра на семинарах с обсуждением докладов.


Задание для контролируемой самостоятельной работы: составить комплексную характеристику культурно-исторического потенциала одного из туристско-экскурсионных центров Беларуси (по выбору):


Бобруйск, Браслав, Борисов, Брест, Витебск, Волковыск, Воложин, Глубокое, Гомель, Гродно, Дятлово, Жировичи, Заславль, Каменец, Кобрин, Коссово, Лида, Логойск, Минск, Мир, Могилев, Мстиславль, Несвиж, Новогрудок, Орша, Пинск, Полоцк, Слоним, Кобрин, Поставы, Ружаны, Туров, Чечерск.


^

Комплексная характеристика культурно-исторического потенциала

туристско-экскурсионного центра

включает следующие пункты:





  • Название города, его толкование. Легенды, связанные с основанием города и его названием.

  • Основные археологические памятники.

  • Памятники истории. Исторические события, связанные с городом.

  • Памятники зодчества (военно-оборонительной, культовой, гражданской и жилой архитектуры, садово-паркового искусства).

  • Памятники и памятные места, связанные с развитием науки, культуры, искусства, техники и производства.

  • Памятники и памятные места, связанные с жизнью и деятельностью знаменитых людей.

  • События культурной жизни (фестивали, ярмарки, конкурсы и т.п.).

  • Этнографические особенности местности.

  • Музеи города, их историко-культурный потенциал.

  • Современное состояние и перспективы использования культурно-исторического потенциала города в экскурсионном туризме



К характеристике туристско-экскурсионного центра необходимо приложить балльную оценку основных объектов экскурсионного показа (10-12 памятников), выполненную в виде таблицы.


^ Методика балльной оценки экскурсионного потенциала

объекта экскурсионного показа


Экскурсионный потенциал объекта показа можно оценить в баллах с использованием набора наиболее существенных показателей: познавательной ценности, известности, экзотичности, выразительности, медико-географических свойств окружающей местности.

По познавательной ценности объекты можно отнести к памятникам международного (3 балла), национального (2 балла) и местного (1 балл) значения. Первые отражают основные этапы развития регионов или групп государств, встречаются лишь в отдельных странах и, как правило, служат основными объектами показа на туристско-экскурсионных маршрутах. Вторые отражают важнейшие этапы развития белорусской государственности и культуры, встречаются в отдельных районах и центрах республики (при этом могут иметь аналоги в других районах Беларуси), служат как основными, так и дополнительными объектами показа. Объекты местного значения отражают этапы развития отдельной области, города или района Беларуси, встречаются во многих районах и центрах республики и имеют многочисленные аналоги, используются на республиканских и местных маршрутах, а также в краеведческих походах.

По известности объекты также можно разделить на три группы: а) имеющие мировую известность, широко описанные в туристско-краеведческой литературе, отмеченные на туристских картах, схемах, путеводителях (3 балла); б) известные в республике, отмеченные на туристских и краеведческих учебных картах (2 балла); в) известные узкому кругу лиц — специалистам, местным жителям, описанные лишь в специальной литературе (1 балл).

Экзотичность экскурсионного объекта определяется частотой встречаемости подобных объектов, наличием аналогов в местах постоянного проживания туристов. В зависимости от количества лиц, для которых данный объект представляется экзотичным, оценка может изменяться от 1 до 3 баллов:

3 балла — если объект экзотичен для иностранных туристов;

2 балла — если объект экзотичен для населения республики;

1 балл — если объект экзотичен для небольших групп населения.

Выразительность оценивается через масштабность объекта и фон, его окружающий. Масштабность оценивается от 1 (мемориальная доска) до 3 баллов в зависимости от размеров объекта и возможности его осмотра. Оценка фона определяется в 3 балла, если фон с объектом составляют единый ансамбль (дворцово-парковые ансамбли), в 2 балла, если фон подчеркивает, выделяет объект, и в 1 балл, если фон не имеет значения для осмотра объекта (здание с мемориальной доской).

Медико-географические свойства оцениваются через характеристики акустической среды и комфортности сезона. Акустическая среда может быть благоприятной для рассказа экскурсовода (1 балл), а в некоторых случаях (производственный шум, движение транспорта) осложняет восприятие материала (0 баллов). Комфортность сезона определяет период года, когда объект может быть включен в экскурсионный показ. Оценка может составлять от 1 до 4 баллов в зависимости от числа сезонов использования памятника. Различия в комфортности сезонов в наибольшей степени затрагивают природные и археологические объекты.


5. Литература:


Основная:


  1. Археалогiя i нумiзматыка Беларусi. Энцыклапедычны даведнiк. – Мн., 1993.

  2. Архiтэктура Беларусi. Энцыклапедычны даведнiк. – Мн., 1993.

  3. Короткевич В.Б. Памятники истории и культуры. – Мн., 1978.

  4. Лакотка А.I. Беларусы. Дойлiдства. Т.2. – Мн., 1997.

  5. Лакотка А.I. Нацыянальныя рысы беларускай архiтэктуры. – Мн., 1999.

  6. Локотко А.И. Историко-культурные регионы Беларуси. – Мн., 2002.

  7. Туризм в Беларуси / Гайдукевич Л.М., Тарасенок А.И., Решетников Д.Г., Полещук Н.И. – Мн., 2001.

  8. Федорук А.Т. Садово-парковое искусство Белоруссии. – Мн., 1989.

  9. Чантурия В.А. История архитектуры Белоруссии. – Мн., 1977.

  10. Чантурия В.А. Памятники архитектуры и градостроительства Белоруссии. – Мн., 1986.

  11. Свод памятников истории и культуры БССР. – Мн., 1984-1988.


Дополнительная:


  1. Варавва А.Г. Этюды о Беларуси. – Мн., 2002.

  2. Вяртанне-3. – Мн., 1996.

  3. Каталiцкiя храмы на Беларусi. Энцыклапедычны даведнiк. – Мн., 2000.

  4. Праваслауныя храмы на Беларусi. Энцыклапедычны даведнiк. – Мн., 2000.

  5. Рылюк Г.Я. Истоки географических названий Беларуси с основами общей топонимики. – Мн., 1999.

  6. Славутыя iмены Бацькаушчыны. Вып. 1. – Мн., 2000.

  7. Страчаная спадчына / Габрусь Т., Кулагiн А., Чантурыя Ю., Квiтнiцкая А., Ткачоу М. – Мн., 1998.

  8. Ткачев М.А. Замки Беларуси. – Мн., 2002.

  9. Этнаграфiя Беларусi. Энцыклапедычны даведнiк. – Мн., 1980.



^ 6. Контрольные вопросы


1.Сущность понятия «памятник истории и культуры», их классификация.

2.Культурно-исторические туристские ресурсы как фактор развития туризма в Беларуси.

3.Проблемы охраны и использования памятников истории и культуры.

4.Общая характеристика памятников археологии.

5.Древние поселения, их типы и особенности.

6.Древние захоронения, их типы и особенности.

7.Археологические объекты культового назначения.

8.Древние города Беларуси как памятники археологии.

9.Памятники истории Беларуси IХ в. — ХIII вв.

10.Памятники истории Беларуси ХIII в. — к. ХVIII в.

11. Памятники истории Беларуси к. ХVIII в. — 1917 г.

12. Памятники истории Отечественной войны 1812 г.

13. Памятники истории Беларуси советского периода.

14. Памятники истории Великой Отечественной войны.

15. Особенности памятников Полоцкой архитектурной школы.

16. Особенности памятников Гродненской архитектурной школы.

17. Памятники военно-оборонительной архитектуры ХIII в. — ХIV вв.

18. Мирский дворцово-замковый комплекс.

19. Несвижский дворцово-замковый комплекс.

20. Памятники военно-оборонительной архитектуры ХIХ в.

21. Храмы оборонного типа, их особенности.

22. Архитектурные памятники белорусской готики.

23. Архитектурные памятники белорусского барокко.

24. Памятники культовой архитектуры классицизма и эклектики.

25. Синагоги и мечети как памятники культового зодчества Беларуси.

26. Памятники гражданской и жилой архитектуры.

27. Памятники дворцового зодчества ХVIII в. — ХIХ в.

28. Памятники садово-паркового искусства Беларуси.

29. Памятники архитектуры Беларуси советского периода.

30. Памятники монументального искусства Беларуси.

31. Памятники изобразительного искусства Беларуси.

32. Памятники и памятные места, связанные с жизнью и творчеством выдающихся деятелей культуры, науки и искусства.

33. История развития и современное состояние музейного дела в Беларуси.

34. Проблемы реституции историко-культурных ценностей.




Скачать 135,63 Kb.
оставить комментарий
Решетников Д.Г
Дата23.09.2011
Размер135,63 Kb.
ТипУчебная программа курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх