Программа дисциплины фтд. 04 Культурная ситуация второй половины ХХ века, стилевые тенденции развития мирового искусства Цели и задачи курса

ФТД.04 Культурная ситуация второй половины ХХ века,

стилевые тенденции развития мирового искусства

1. 
   систематизировать представления о культуре, как феномене научного познания, ее структуре, основных проблемных вопросах, связанных с ее изучением;
   
2. 
   выработать у студентов представление о постиндустриальном типе общества и его сущностных характеристиках: выявить технологический характер современной культуры и ведущую роль мультимедийных технологий в ней, рассмотреть мифологический характер феномена массовый культуры, проанализировать основные линии ее развития; познакомить студентов с историей контркультуры, ее влиянием на формирование «постмодернистской чувствительности»;
   
3. 
   научить осмысливать явления культуры конца ХХ – начала ХХI в. в широком контексте, в «диалоге культур», в парадигмах современного научной мышления и практике культуры, в смене исторических, социокультурных циклов;
   
4. 
   осветить возможности трансформации и функционирования традиционных принципов и форм в современном искусстве, и возможности возникновения новых художественных синтезов в современных условиях;
   
5. 
   актуализировать представление о специфике проблем восприятия/интерпретации явлений культуры на рубеже ХХ- ХХ1 вв.
   

• 
  понимать и уметь объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, иметь представление о способах приобретения, хранения и передачи социального опыта, ценностях культуры;
  
• 
  владеть минимумом культурологической терминологии;
  
• 
  уметь раскрыть содержание понятий «постиндустриальное общество», «общество потребления», «ситуация постмодерна», «постмодернистская чувствительность», «социокультурный цикл», «контркультурная революция»;
  
• 
  овладеть техникой культурологического анализа и интерпретации многообразного фактического материала современной истории;
  
• 
  владеть методикой анализа фактов массовой культуры;
  
• 
  знать законы функционирования масс-медиа;
  
• 
  ориентироваться в сложных проблемах современной культурной ситуации.
  
• 
  знать формы и стили современной культуры, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития, уметь выявлять в произведениях разных видов современного искусства генетически близкие им культурные модели предшествующих эпох;
  
• 
  анализировать и интерпретировать произведения новейшей литературы, театра, кино, живописи и др. в интермедийных аспектах;
  
• 
  уметь анализировать и интерпретировать произведения актуального искусства (видеоарт, перфоманс, акционизм, концептуализм и др.).
  

4. 
   Содержание курса.
   

2. 
   Содержание разделов дисциплины.
   

1. 
   Понятие "культура". Ее строение и функционирование. Онтологический статус культуры. Человек – природа – общество - культура. Материальная и духовная предметность как формы бытия культуры. Языки культуры как семиотическая система. Специфика художественного образа как языка искусства. Основные концепции генезиса культуры. Научные подходы и методы изучения культурных феноменов. Социальные функции культуры.
   
2. 
   ^ Идейно-политические предпосылки культурной ситуации второй половины ХХ
   

6. 
   ^ Явления интермедиальности в современной культуре. Переход в середине ХХ века к новому способу хранения, передачи и освоения информации. Роль средств массовой коммуникации в современной культуре. Специфика и функции телевидения как «холодного искусства», способствующего смене вербального способа передачи сообщений иконическим (М.Маклюэн). Диктат визуального ряда в современной культуре. Антиномичность тенденций распада, деконструкции, коллажности, монтажности и интермедиальности, синтеза, объединения возможностей разных видов искусства, родов и жанров в одном произведении; стремление к синкретизму на основе визуальных возможностей (авторская песня, театр, кино).
   
7. 
   ^ Важнейшие тенденции развития искусства во второй половине ХХ века. Проблемы существования традиционного искусства в современную эпоху. Основные положения работы В.Беньямина «Произведение искусства в эпоху технической воспроизводимости». Понятие «массовой культуры». Структура и функции массовой культуры. Принципиальное различие между культурой массовой и народной. Различные сферы массовой культуры. Эстетические особенности массового искусства. Разоблачение мифологического характера массовой культуры в работах Р.Барта. Направления и художественные методы в разных видах искусства (литература, театр, кино, живопись, музыка, танец, архитектура). Зарождение рок-культуры как альтернативы традиционным музыкальным ценностям. «Актуальное искусство» (видеоарт, концептуализм, акционизм, техно). Коммерциализация авангарда. Художественные искания в современной драматургии. Понятие «авторское кино». Постмодернизм в России и за рубежом.
   

5. 
   Лабораторный практикум не предусмотрен.
   
6. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины: книжный фонд кафедры, научной библиотеки ТГПУ, областной библиотеки им. А.С. Пушкина, Интернет.
   

1. 
   Волкова, Л. Д. Культурология : Курс лекций / Л. Д. Волкова ; Федеральное агентство по образованию, ТГПУ. – Томск : издательство ТГПУ, 2005. - 168 с.
   
2. 
   Культурология : История мировой культуры : Учебник для вузов / Ф. О. Айсина, И. А. Андреева, С. Д. Бородина [и др.] ; под ред. А. Н. Марковой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2007. - 576 с.
   
3. 
   Мечковская, Н. Б. Семиотика: Язык. Природа. Культура: Курс лекций: Учебное пособие для ВУЗов / Н. Б. Мечковская. – М: Академия, 2004
   

1. 
   Борев, Ю. Б. Художественная культура XX века : Теоретическая история : Учебник для вузов / Ю. Б. Борев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 495 с.
   
2. 
   Властные функции СМИ : Литературно-журнальные традиции и современная масс-медийная практика : Научные доклады / под ред. В. В. Прозорова. – Саратов : Наука, 2006. - 206 с.
   
3. 
   Ильина, Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство : Учебник для вузов / Т. В. Ильина. - Изд. 4-е, стереотип. - М. : Высшая школа, 2007. - 368 с.
   
4. 
   История искусства : Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство / Л. И. Акамова, И. Л. Бусева-Давыдова, Н. А. Виноградова [и др.]. - М. : Искусство - XXI век, 2003. - 671 с.
   
5. 
   Лотман, Ю. М. Об искусстве : Структура художественного текста. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Статьи. Заметки. Выступления (1962-1993) / Ю. М. Лотман. - СПб. : Искусство-СПБ, 2000. - 703с.
   
6. 
   Мировая художественная культура : Учебное пособие : В 2 томах. / Б. А. Эренгросс, В. Р. Арсеньев, Н. Н. Воробьев [и др.] ; под ред. Б. А. Эренгросс. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Высшая кола. Т. 2. - 2005. - 510 c.
   
7. 
   Мировая художественная культура : в 4 т. - СПб. : ПИТЕР. - Т. 4, кн. 1 : XX век. Изобразительное искусство и дизайн / Е. П. Львова, Д. В. Сарабьянов, Е. П. Кабкова [и др.]. - 2007. - 459 с. + 1 CD-ROM.
   
8. 
   Музыкант, В. Л. Реклама в действии : Стратегии продвижения : Учебное пособие для вузов / В. Л. Музыкант. - М. : ЭКСМО, 2007. – 249 с.
   
9. 
   Феофанов, О. А. Реклама: новые технологии в России : Учебное пособие для подготовки профессионалов в сфере рекламы / О. А. Феофанов. - СПб. : Питер, 2004. - 377 с. (и другие издания)
   

2. 
   Средства обеспечения освоения дисциплины.
   

5. 
   ^ Материально-техническое обеспечение дисциплины.
   

5. 
   Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
   

1. 
   Методические указания для студентов
   

• 
  Примерная тематика рефератов, курсовых работ (не предусмотрены)
  
• 
  мониторинг информационных телепередач, печатных СМИ, информационных сайтов Интернет за один день
  
• 
  чтение массовой литературы (книга и автор, жанр на выбор), выявление характерных жанровых доминант (сюжетные ситуации, тип героя, позиция автора, читателя, хронотоп, стилистические приемы, мотивы).
  
• 
  определение содержания и формальных границ жанра рецензии; написание рецензии на драматический спектакль, музыкальный концерт, художественную выставку, художественный или документальный фильм (на выбор), просмотренный в рамках факультативного курса.
  

• 
  Примерный перечень вопросов к зачету:
  

1. 
   Понятие «культура», ее структура, основные функции, материальная и духовная
   
2. 
   формы бытия культуры.
   
3. 
   Представление о концепциях линейного и циклического развития в истории культуры
   
4. 
   Концепция единого и «открытого» пространства культуры М.М.Бахтина
   
5. 
   Понятия флуктации и бифуркации в современных концепциях культуры
   
6. 
   Интерес к малым формам (фрагментам) как начало переходных процессов
   
7. 
   Культурная ситуация второй половины ХХ - начала ХХI веков. Экономико-политические и социальные предпосылки развития новой культурной парадигмы.
   
8. 
   Постиндустриальное общество, основные характеристики.
   
9. 
   Мозаичный и гуманитарный тип культуры (А. Моль)
   
10. 
    Различия субкультуры и контркультуры
    
11. 
    Причины становления и формы контркультурных феноменов 1960-х годов
    
12. 
    Культура высокая и массовая: подходы к разграничению в исторической ретроспективе. Социальные функции массовой культуры. Трансформация стереотипов мифологического мышления.
    
13. 
    Формы и функции интермедиальных систем в «информационном обществе».
    
14. 
    СМИ: проблемы восприятия информации
    
15. 
    Зарождение и эволюция рок-музыки
    
16. 
    Авангард в музыкальном искусстве ХХ века.
    
17. 
    Анализ произведения (по выбору) в аспектах социальной практики, литературной традиции, и универсальных культурных значений
    
18. 
    Постмодерн: философские и эстетические основы, направления поисков новых способов выразительности в разных видах искусства.
    
19. 
    Поиски выразительных возможностей в современной культуре (вид искусства по выбору)
    
20. 
    Художественные искания современных драматургов
    
21. 
    Авангардные направления в изобразительном искусстве второй половины ХХ века, их генетическая связь с художественными исканиями начала века.
    
22. 
    Проблема взаимосвязей искусства и интернет
    

1. 
   ^ Методические рекомендации преподавателю
   

Факультативный курс ориентирован на общее знакомство с культурно-исторической обстановкой в мире во второй половине ХХ века, поэтому материал лекционных занятий апеллирует к предельно широкой панораме фактов в различных сферах человеческой деятельности: политике, экономике, социологии, бытового общения, религии, искусстве.

Курс предполагает работу студентов на лекционных занятиях и зачет в качестве контроля знаний. При изложении материала акцент делается на специфических чертах нового складывающегося типа культуры. Поскольку материал курса носит экспериментальный характер – в современной науке еще не сложился единый системный взгляд на основную проблему, поставленную в курсе – в лекциях представлены различные точки зрения на отдельные факты и явления действительности. Методическим руководством и научной базой при подготовке курса являются нашумевшие, популярные труды современных философов, культурологов и социологов, пытающихся дать оценку современному обществу, а также всевозможные работы по изучению истории современного искусства (различных его видов).

• ^

  Основная литература для подготовки лекций:

1. 
   Адорно, Т. В. Проблемы философии морали / Пер. с нем. М. Л. Хорькова. – М. : Республика, 2000. – 239 с.
   
2. 
   Андреева, Е. Постмодернизм : Искусство второй половины ХХ – начала ХХI века / Е. Ю. Андреева. – СПб. : Азбука-классика, 2007. – 488 с.
   
3. 
   Барт, Р. Избранные работы : Семиотика. Поэтика / Пер. с фр. ; Сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. – М. : Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. – 616 с.
   
4. 
   Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования / Пер. с англ. ; ред. и вступ. ст. В. Л. Иноземцев. - М.: Academia, 2004. - 956 с.
   
5. 
   Бобринская, Е. А. Русский авангард : истоки и метаморфозы / Е. А. Бобринская. – М. : Пятая страна, 2003. – 304 с.
   
6. 
   Гройс, Б. Искусство утопии / Б. Гройс. – М. : Художественный журнал, 2003. – 320 с.
   
7. 
   Гэлбрейт, Дж. Новое индустриальное общество / Пер. с англ. П. А. Алябьева, С. А. Батасова, О. С. Васильева [и др.] - М. : Эксмо-пресс, 2008. – 602 с. (Гл. 1, 2, 5-7, 10-13, 15, 25, 30, 35).
   
8. 
   Дубин, Б. Интеллектуальные группы и символические формы Очерки социологии современной культуры / Б. В. Дубин. – М. : Новое издательство, 2004. – 352 с.
   
9. 
   Дубин, Б. Слово – письмо – литература : Очерки по социологии современной культуры / Б. В. Дубин. – М. : Новое литературное обозрение, 2001. – 416 с.
   
10. 
    Ильин, И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм / И. П. Ильин ; науч. ред. А. Е. Махов. - М. : Интрада, 1996. – 255 с.
    
11. 
    Козловски, П. Культура постмодерна: Общественно-культурные последствия технического развития / П. Козловски; Пер. с нем. Л. В. Федоровой [и др.]. - М. : Республика, 1997. - 238 с.
    
12. 
    Маркузе, Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек : исследование идеологии развитого индустриального общества / Г. Маркузе ; Пер. с англ.. послеслов., прим. А. А. Юдина ; сост., предисл. В. Ю. Кузнецова. – М. : Изд-во АСТ. 2003. – 526 с.
    
13. 
    Мировое искусство : иллюстрированная энциклопедия : Направления и течения от импрессионизма до наших дней / Сост. И. Г. Мосин. – СПб. : ООО «СЗКЭО Кристалл», 2006. – 192 с.
    
14. 
    Моль, А. Социодинамика культуры / Пер. с франц. ; Вступ. ст., ред. и примеч. Б. В. Бирюкова [и др.] - М. : Прогресс, 1973. - 408 с.
    
15. 
    Петров, М. К. Язык. Знак, культура / М. К. Петров. – М. : Наука. Главная редакция восточной литературы, 1991. – 328 с.
    
16. 
    Развлекательное искусство в социокультурном пространстве 1990-х годов / Отв. ред. Е. В. Дуков, П. Викке. – СПб. : «Дмитрий Буланин, 2004. – 209 с.
    
17. 
    Сорокин, П. Социальная и культурная динамика. Исследования изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений / Пер. с анг., комм. и статьи В. В. Сапов ; Ин-т социологии РАН, Международный ин-т Н. Кондратьева. - СПб. : РХГИ, 2000. – 1054 с.
    
18. 
    Хейзинга, Й. Homo ludens. Человек играющий. Статьи по истории культуры / Пер. с нид. и сост. Д. В. Сильвестрова. – 2-е изд., испр. – М. : Айрис-пресс, 2003. – 496 с.
    
19. 
    Шапинская, Е. Н. Очерки популярной культуры / Е. Н. Шапинская. – М. : Академический Проект, 2008. – 191 с.
    
20. 
    Шпенглер, О. Закат Европы Закат Европы / Авт. вступит. ст. А. П. Дубнов, авт. комм. Ю. П. Бубенков, А. П. Дубнов. – Новосибирск : ВО "Наука". Сибирская издательская фирма, 1993. - 592 с.
    
21. 
    Эпштейн, М. Постмодернизм в русской литературе : учебное пособие для вузов / М.Н. Эпштейн. – М. : Высшая школа, 2005. – 495 с.
    
22. 
    Язык и искусство : динамический авангард наших дней / Семинар академика Ю. С. Степанова, РАН Институт языкознания ; отв. ред. Ю. С. Степанов. – М. : Советский писатель, 2002. – 215 с.
    
23. 
    Язык средств массовой информации : учебное пособие для вузов / Под ред. М.Н. Володиной. – М. : Академический Проект ; Альма Матер, 2008. – 760 с.
    
24. 
    Ясперс, К. Призрак толпы / К. Ясперс, Ж. Бодрийар. – М. : Алгоритм, 2008. – 272 с.
    

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032900 (050301.65) «Русский язык и литература».