Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» в г. Трехгорном за 2010 год icon

Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» в г. Трехгорном за 2010 год


Смотрите также:
Реализация приоритетного национального проекта "Образование" в Оренбургской области...
Тема: «Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» по результатам...
Современная практика информатизации образования...
Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Ульяновской области в 2006...
Анализ итогов реализации приоритетного национального проекта «Образование» на территории...
Сетевой план по реализации приоритетного национального проекта "Образование"...
Проект: реализация Оходе реализации приоритетного национального проекта «Здоровье»...
Опроведении конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках...
Отчет о реализации приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жилье гражданам...
Итоги реализации приоритетного национального проекта "Здоровье" в 2006-2010 годах// Справочник...
«Реализация приоритетного национального проекта «Образование»...
В белгородской области в рамках приоритетного национального проекта «Образование» г...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
М
униципальное учреждение


ГОРОДСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

456080, г. Трёхгорный Челябинской области, ул. Карла Маркса 19

тел. (35191) 6-20-51, 6-18-82, 6-18-97, факс (35191) 6-18-97;

ИНН 7405001750 E-mail: med@trg.ru



Исх. ______/______

от “___” ________ 2011 г.


^ Рабочая группа по контролю за ходом реализации приоритетных национальных проектов в городе Трехгорном



Итоги реализации

приоритетного национального проекта «Образование»

в г. Трехгорном за 2010 год


Выполнение городской целевой программы по реализации приоритетного национального проекта «Образование» в городе Трёхгорном на 2009-2012 годы, которая была утверждена Решением Собрания депутатов города Трехгорного №178 от 23.12.2008 г., в 2010 году проходило в сочетании с реализацией национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», обращения Президента РФ к Федеральному собранию на 2010 год, проведением Года Учителя в Трёхгорном. В соответствии с целями и задачами, системой программных мероприятий городской Программы установлены 14 индикативных показателей, оценивающих эффективность внедрения проекта, с прогнозом достижения количественных значений каждого показателя в течение 2009 – 2012 годов. Для достижения плановых значений показателей работа велась по следующим направлениям:

- поддержка системы дошкольного образования;

  • создание условий для перехода на новые образовательные стандарты с 1 сентября 2011 года;

  • развитие системы поддержки талантливых детей;

  • совершенствование учительского корпуса;

  • изменение школьной инфраструктуры, мероприятия по созданию современных условий обучения и воспитания в образовательных учреждениях;

  • сохранение и укрепление здоровья школьников.

Основу Программы составляют меры по созданию современных условий обучения в каждой школе и для каждого ученика, реализующие стратегическую линию развития российского образования – национальную образовательную инициативу «Наша новая школа». Сегодня особо актуальны вопросы обеспечения безопасности образовательных учреждений, сохранения здоровья школьников, организации полноценного питания, медицинского обслуживания, повышение самостоятельности учреждений образования, внедрение новой системы оплаты труда, переход на новые образовательные стандарты.

Общий объем финансирования мероприятий Программы в 2010 году должен был составить 7 700 000, 00 рублей, это 90 % от финансирования 2009 года (8 549 100 рублей). Исполнение составляет 7 488 540 руб. или 97,5% от плановых показателей, то есть примерно на уровне прошлого года (для сравнения в 2009 году – 98,46%).

В 2010 году были спланированы мероприятия, способствующие эффективному освоению средств в максимально полном объеме, приказом начальника МУ «ГУО» назначены лица, ответственные за исполнение нацпроекта на территории г.Трехгорного.

^ Раздел 1 «Поддержка СОШ»

Реализация данного направления деятельности происходит за счёт средств, направляемых образовательным учреждениям города на обновление учебно-материальной базы образования - 3 121 000 рублей (40 %). Финансовые средства распределяются учреждениями самостоятельно и используются целенаправленно – для достижения индикативных показателей ПНПО и уровня соответствия школ современным требованиям. В 2010 году приобретены: комплекты ученической мебели; оборудование для кабинетов информатики, физики, химии, ОБЖ; происходило оснащение школьных мастерских и кабинетов обслуживающего труда по образовательной области «Технология»; закуплена учебная и художественная литература для школьных библиотек; спортивный инвентарь и оборудование; оборудование для школьных медицинских кабинетов; технологическое оборудование для пищеблоков столовых; ЛЕГО - конструкторы и т.д. Осуществляется плановое достижение показателей ГЦП №2 «увеличение количества базовых общеобразовательных учреждений, оснащённых оборудованием для кабинетов физики, химии, биологии, географии, истории» и №3 «увеличение количества базовых общеобразовательных учреждений, располагающих цифровым оборудованием для проведения лабораторных работ по физике, химии, биологии». Подробная информация о поставках оборудования за счет средств местного бюджета представлена в сводной таблице по финансовому исполнению программы в 2010 году.

Продолжилась модернизация информационно - коммуникационной среды образования. Полностью достигнут индикативный показатель №7 по количеству учащихся, приходящихся на один компьютер, он остаётся стабильным в течение 2-х лет и опережает областные показатели - 9 человек (по области 13 человек). Показатель № 4 по оснащённости АРМами пока не достигнут, сегодня в общеобразовательных школах в кабинетах 5- 11 классов применяется 97 АРМов учителя, что составляет 80,8 % от необходимого количества (для 100 % обеспеченности - 120 АРМ, в 2010 году всего приобретено 18 АРМ учителя). Планировалось 60 % достижение в 2010 году (3 школы – 108,109,106), но только одна школа № 106 имеет необходимое количество АРМов, то есть показатель достигнут на 20%.

Благодаря реализации Программы достигнуто оптимальное оснащение медицинских кабинетов, что позволило всем школам в отчётном году успешно пройти лицензирование медицинской деятельности, условия образовательного процесса в школах приближаются к современным.

Однако, плановый индикативный показатель №1 «количество обучающихся в образовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса» 2010 года не достигнут: плановое 61,3%, достигнуто – 39,4%. При условии, что из предлагаемых для расчета 28 параметров только 2 могут оцениваться отрицательно, в школах нашего города не соответствуют установленным требованиям:

- наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования)оборудованной территорией для раздела «Легкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для прыжков в длину) – все школы;

- не оборудованы места отдыха на пришкольной территории МОУ «СОШ №109»;

- во всех школах есть классы с наполняемостью более 25 человек;

- отсутствуют кондиционер и железная дверь в кабинете информатики МОУ «СОШ № 110»;

- наличие кабинета химии с подводкой воды (нет в МОУ «СОШ№110», и МОУ «СОШ №108»);

- руководители четырёх школ только начали обучение по программе «Менеджмент в образовании».

Таким образом, понятно, что для достижения индикативных показателей областного уровня предстоит ещё большая работа. Для решения перечисленных проблем необходимы финансовые средства, отличные от средств ГЦП Образование.

Индикатор №6 ГЦП достигнут: средняя наполняемость в общеобразовательных классах – 24,7 чел. (по области – 23,6), по коррекционным классам IV и VII вида – 12 чел. при плане – 12.


^ Раздел 2 «Информатизация системы образования»

В этом году особое внимание уделялось эффективному использованию цифровых образовательных ресурсов, сети «Интернет» и качественному функционированию школьных Интернет-сайтов. По нашему городскому округу все средние школы (МОУ СОШ №106, 108, 109, 110, 112) пользуются услугой Интернет со скоростью передачи данных 1024 кбит/сек и выше.

В 2009 – 2010 учебном году все пять школ участвовали в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования». 105 учащихся (153 человекопредмета, некоторые учащиеся выбрали не по одному тренажёру) в этом учебном году обучались в Интернет - школе только за счёт средств местного бюджета. Учащиеся выбрали on-line тренажеры по подготовке к ЕГЭ по 4-м предметам: математика, русский язык, физика, обществознание. Высокие результаты ЕГЭ Трёхгорного городского округа (первые в общем рейтинге школ области) позволяют сделать вывод о том, что в школах отработан механизм подготовки выпускников к итоговой аттестации, в том числе по технологии Телешколы. В 2010 – 2011 учебном году 113 старшеклассников начали получать дистанционное образование в Телешколе. Учащиеся выбрали тренажеры по подготовке к ЕГЭ по русскому языку, математике, обществознанию, физике (всего 147 чел./предметов).

Развивая участие ОУ в дистанционных олимпиадах, конкурсах, в 2010 году школьники приняли участие во Всероссийских дистанционных творческих конкурсах «Мир конкурсов» («Школа космонавтики», г. Железногорск), дистанционных инициативах Центра «Snail» г. Омск, дистанционных эвристических конкурсах Центра дистанционного образования «Эйдос» г. Москва, Межрегиональном дистанционном конкурсе «ТРИЗформашка - 2010», г. Пермь – всего 463 школьника.

Значимые результаты:

МОУ «СОШ №106»: команда школы - 5 место в V неделе Математики;

Алексеенко Виталий, 1"Б" кл 2 место в V конкурсе "Живой мир рядом с нами";

III конкурс "Детская книга" - 1 место Евдокимова А. , 1Б класс;

IV викторина "Любимые мультфильмы" - 1 место, Богачёв Глеб 1 "Б" класс.

МОУ «СОШ №108»: V марафон знаний "Природоведение"-1место Федичкина А., 1А кл.;

III турнир четвероклассников - 2 место, Стародубова М., 4Б кл.

МОУ «СОШ №109»: Межрегиональный дистанционный конкурс «ТРИЗформашка – 2010» - команда школы - 1 место;

Всероссийский дистанционный конкурс «Математика в гостях у сказки» - 1 место команда учащихся 3 классов; 2 место команда 2 классов.

МОУ «СОШ №110»: Всероссийский конкурс презентаций «Празднование Масленицы на Руси» - 2 место Мухаметшин Д., 7В кл.; 3 место Озерова В., 1 Б кл.; 3 место Карякин И., 7 В класс.

Образовательная робототехника всё шире внедряется в школах и учреждениях дополнительного образования Трехгорного, так как стимулирует развитие инженерных наклонностей учащихся, интересна детям и подросткам. В 2010 году приобретены ЛЕГО-поля, отвечающие условиям международных состязаний роботов, проведено несколько соревнований на городском уровне, победители стали участниками областных и российских соревнований. В марте проведён муниципальный этап международных состязаний роботов, в котором приняли участие 17 команд общеобразовательных школ и «Центра детского творчества». По его результатам отмечены успехи 9 команд, 4 из них направлены на региональный этап международных состязаний роботов. Он состоялся 19 марта в Челябинске. По итогам состязаний команда МОУ СОШ №112 заняла третье место в младшей возрастной группе творческой категории, команда МОУ СОШ №109 заняла третье место в средней возрастной группе творческой категории. Копытова Марина, ученица школы №109, стала участником Российского этапа международных состязаний роботов в Москве и завоевала 5 место. В сентябре Марина посетила робототехническую смену детского оздоровительного лагеря «Орленок». Финансирование участия Марины в этой смене велось в рамках софинансирования, а именно: оплату участия в лагере взяло на себя Главное управление молодежной политики Челябинской области, а оплату проезда и питания в пути МУ «Городское управление образования».

Результаты годовой подготовки участников школьных команд по Лего-конструированию и робототехнике были продемонстрированы на городском фестивале роботов 1 июня, на празднике, посвящённом Дню защиты детей. Все школы представили роботов для участия в трёх видах соревнований, наибольший интерес участников и зрителей вызвали состязания роботов по перетягиванию канатов. Участники награждены в номинациях по видам соревнований, призом за лучший результат награждена команда МОУ «СОШ №106», все школы также получили комплекты наборов Лего. Завершился робототехнический марафон года 29 октября городскими соревнованиями роботов «Золотая осень». Соревнования проводились по правилам и на полях муниципального этапа международных состязаний роботов 2010 года. В соревнованиях приняло участие 14 команд (28 детей). В результате борьбы победителями соревнований стали команды школ №106, 110, 109, МОУ ДОД «ЦДТ».

Информационные технологии с успехом применяются с целью повышения квалификации кадров и обеспечения единого информационного пространства в системе образования области. За первое полугодие 2010 года на базе Межшкольного методического центра в режиме он-лайн проведено 56 семинаров и совещаний, в которых приняли участие 267 человек, это представители администрации ОУ, педагоги, работники кадровой и финансовой служб. Темы дистанционных мероприятий соответствуют приоритетным направлениям деятельности системы образования: «Введение образовательных стандартов второго поколения», «Вопросы организации и проведения Государственной итоговой аттестации», «Поддержка и развитие дошкольного образования», «Переход на новую систему оплаты труда. Переход школ в статус автономных образовательных учреждений», «Презентация учебно-методического комплекса по предметам», «Развитие Лего-движения», «Презентация областных ассоциаций учителей-предметников» и другие. Наиболее важным мероприятием стал Областной педагогический форум, посвящённый открытию Года Учителя в Челябинской области. Педагоги Трёхгорного смогли также представить свой опыт на уровне области. Так на совещании руководителей образовательных учреждений области «Перспективные направления встраивания Лего-технологий в образовательную деятельность» учителями МОУ «СОШ № 112» Блеес С.П. и Барыковой Н.А. представлен опыт работы г. Трехгорного как один из лучших по применению Лего-технологий в учебном процессе. В декабре апробирована новая форма работы: открытое он-лайн занятие по правилам дорожного движения, в двух занятиях приняли участие юные инспекторы дорожного движения – команда школы № 112, ставшая победителем областного конкурса ЮИД «Правила движения каникул не знают».

С целью повышения качества приема и передачи видео и аудио сигналов при проведении видеоконференций, по рекомендации Регионального координационного центра информатизации системы образования в ММЦ было приобретено оборудование Policom VSX 6000 (стоимость 178800 руб.). Оборудование введено в эксплуатацию. Для бесперебойной работы видеоконференций взамен часто выходящему из строя проектору Acer PD527W был приобретен проектор Epson EB-1830 (стоимость 70970 рублей). Новый проектор отличается стабильной работой, повышенной светопередачей при проекции на экран, а также корректному цветовому отображению проецируемой информации.

В целях повышения квалификации педагогических работников по разработке и использованию мультимедийных цифровых образовательных ресурсов был приобретен комплект программ Pinnacle Systems STUDIO HD V.14 (общей стоимостью 24080 рублей). Пакет установлен в класс ИКТ Межшкольного методического центра и будет применяться на ближайших курсах, семинарах, мастер-классах.

Для пополнения медиатеки ММЦ МУ «ГУО» приобретен комплект цифровых образовательных ресурсов состоящий из 169 ресурсов по различным предметам (стоимость 24228,50 руб.). Данное пополнение позволит педагогам воспользоваться новинками при подготовке к урокам.

^ Раздел 3 «Совершенствование форм воспитания в образовательном процессе»

В рамках реализации программных мероприятий по совершенствованию форм воспитания в образовательном процессе осуществляется работа по развитию организации и содержания воспитания:

- в 5 школах и 2 учреждениях дополнительного образования из 4 созданы и описаны воспитательные системы (показатель №10 достигнут на 50%), защита которых прошла на городском конкурсе воспитательных систем, а МОУ «СОШ № 106» стала победителем городского, участником и дипломантом областного конкурса - 2010;

- в областном конкурсе «Воспитать человека» приняли участие педагогические работники МОУ «СОШ № 106» (Зигангирова Е.Б., педагог-организатор), МОУ «СОШ № 109» (Артамонова Е.А., заместитель директора по воспитательной работе). Артамонова Е.А. – лауреат областного конкурса, ей рекомендовано направить конкурсные материалы на Всероссийский этап).

С целью развития системы воспитания на уровне классного коллектива ежемесячно выплачивалось вознаграждение за выполнение функций классного руководителя их средств федерального бюджета, специалистами МУ «ГУО» запланирован и проведён конкурс профессионального мастерства педагогов, выполняющих функции классного руководителя «Самый классный классный». В конкурсе приняли участие 6 классных руководителей, работающих в классах начальной школы, среднего звена и старшей ступени. Все педагоги продемонстрировали высокий уровень профессионализма и творческий подход к делу. По результатам конкурса педагоги награждены дипломами и денежными премиями в 6 номинациях, звание «Самый классный классный» присуждено Зигангировой Е. Б., учителю МОУ «СОШ №106», которая будет представлять свой опыт работы на областном конкурсе.

Организовано обучение группы социальных педагогов ОУ, психологов, заместителей директоров ОУ по воспитательной работе и педагогов – организаторов КМЖ (группа в количестве 32 человека) по теме «Организация социальной работы педагогов в образовательном учреждении», что позволит участникам описать деятельность по данному направлению и представить свой опыт на городском конкурсе «Воспитать человека» в 2011 году.

Городской конкурс методических разработок классного часа, воспитательного мероприятия с использованием нестандартных форм организации обучающихся в 2010 году был посвящен Году Учителя и направлен на выявление и изучение современных технологий проведения классных часов, воспитательных мероприятий, развитие творческой деятельности классных руководителей, педагогов дополнительного образования детей, педагогов - организаторов образовательных учреждений. На конкурс представили работы 24 педагога из 6-ти образовательных учреждений. Было определено 7 победителей по различным номинациям, которым выплачено денежное вознаграждение.


^ Раздел 4 «Поддержка ОУ»

На поддержку ДОУ в 2010 году было выделено 521 000 рублей. Средства направлены на развитие материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений и освоены в полном объеме:

- приобретено 296 экземпляров детской художественной литературы - 56 т.р., что позволило значительно пополнить библиотечный фонд ДОУ, улучшить качество образовательной работы по разделам «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи», «Ознакомление с художественной литературой»;

- 570 шт. игрушек и развивающих игр – 224 т.р.. Это способствовало повышению качества учебно-воспитательного процесса, обогащению игровой и развивающей среды групп;

– оборудование для коррекционных ДОУ – 61 т.р. (№ 7 – логопедические столы, коррекционно-развивающие компьютерные программы, № 14 – компьютер для офтальмологического кабинета с программным обеспечением для коррекции зрения);

– технологическое оборудование для пищеблоков - 180т.р.- 6 детских садов.

Работа по поддержке системы дошкольного образования требует дальнейшего продолжения. Материальная база коррекционных ДОУ - совершенствования (приобретение компьютерного оборудования, ЦОРов коррекцонной направленности, мебели для логопедических кабинетов, оборудования для сенсорной комнаты и др.). На пищеблоках отдельных ДОУ еще остается технологическое оборудование, имеющее 100% износ и требующее замены.

Планомерная работа по увеличению мест в ДОУ позволила в 2010 году достичь 97,5% охвата детей города в возрасте 6 лет дошкольным образованием, плановый показатель №8 (95%) перевыполнен.

Два года на базе МОУ «СОШ №112» функционирует предметная лаборатория физики для работы с одарёнными детьми. В течение учебного года на базе лаборатории проводятся занятия с учащимися 6 классов по пропедевтике школьного предмета физика, с учащимися 7 – 9 классов по подготовке к участию в предметных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах, с учащимися 10 – 11 классов по обобщению и углублению предметных знаний на профильном уровне, с учащимися 7 – 8 классов по Лего-конструированию в области физики. В мае 2010 года на базе лаборатории проведён итоговый марафон знаний по физике, в октябре интеллектуальная игра для учащихся 9 классов, в которых приняли участие команды от всех общеобразовательных учреждений города. Интеллектуальные конкурсы теоретического и практического характера стали проверкой качества работы с одарёнными детьми в области естественных дисциплин. В июне организована работа летней физико-математической школы, к участию в которой привлечены, наряду с городскими, школьники Катав-Ивановского района. Общее количество занимающихся в ЛФМШ 29 человек. Педагогами школы № 112 представлены учащимся три развивающие программы: курс по программированию «Новые программные комплексы», курс по математике «Решение олимпиадных задач, курс по физике «Решение экспериментальных задач», проведена городская интеллектуальная игра «Хочу все знать» для учеников 7- 8 классов. Следует отметить, что по сравнению с предыдущим годом, активизировалась работа на базе лаборатории физики, увеличился охват учащихся, повысилось мастерство педагогов, происходит формированию престижа естественно-научных знаний в школьной среде.

^ Раздел 6 «Поддержка педагогических работников»

Это направление деятельности приобрело особую значимость в связи с объявлением 2010 года Годом учителя. Средства программы были направлены на повышение квалификации педагогов, поощрение за высокие результаты деятельности, материальное обеспечение участия в профессиональных конкурсах, организацию мероприятий, стимулирующих творческую инициативу и педагогическое мастерство.

В целях повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников ММЦ было организовано участие 54 человек в 10 научно-методических семинарах и конференциях. На это израсходовано 161.322 рубля. Все методические мероприятия были подчинены трем главным направлениям, намеченным на 2010 год:

1. Повышение компетенций руководителей учреждений образования по финансово- экономическим вопросам и по методическому сопровождению образовательного процесса (в 4 обучающих семинарах приняло участие 39 руководителей образовательных учреждений – 40.342 руб.).

Для достижения индикативного показателя по управленческой подготовке директоров ОУ в 2010 году четыре директора общеобразовательных школ № 106,109, 110, 112 - Оганнисян Е.А., Клочко Л.И., Лопаткина А.В., Алябушева И.В. приняли участие в курсовой профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании» для руководителей ОУ в ЧИППКРО (за два созыва-102.600 руб.). Директор МОУ «СОШ №108» Сакерина В. Л. в декабре окончила вышеназванные курсы переподготовки и получила диплом с отличием.

2. Повышение квалификации педагогов, принимающих участие во введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (в 4 семинарах приняло участие 13 педагогов, потрачено 16.784 рублей).

3. Повышение компетенций руководителей городских методических объединений (в 2 семинарах приняло участие 2 педагога, потрачено 1.596 рублей).


С целью выявления и активизации творческого потенциала учителей, распространения передового педагогического опыта, повышения престижа педагогического труда, поддержки талантливых, творчески работающих педагогов, был проведен городской конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2010». В этом году в нём приняли участие учителя профильной школы всех общеобразовательных учреждений города. Финалистами и лауреатами конкурса стали: Власовских И.В., учитель физики школы № 106, Хакимова С.Н., учитель информатики и экономики школы № 108, Хрусталева И.Г., учитель географии школы № 110, Алейников Н.Н., учитель физики школы № 112, а победителем – учитель информатики школы № 109 Копытова О.Г.

Учителя школ города также приняли результативное участие в конкурсах педагогического мастерства на областном и всероссийском уровнях. Свистун И.В., учитель информатики МОУ «СОШ № 109», стала финалистом и лауреатом областного конкурса «Учитель года - 2010», Демченкова М.В., учитель начальных классов МС(К)ОУ «Школа-интернат № 111 VIII вида», заняла 2 место в областном конкурсе методик реализации программы «Разговор о правильном питании». Победителем Всероссийского конкурса «Школы здоровья в России: содействовать здоровью - повышать качество жизни» в рамках Всероссийского фестиваля школ, содействующих укреплению здоровья, в номинации «За обеспечение детям с ограниченными возможностями здоровья адаптивных условий для обучения в общеобразовательной школе» стала МОУ «СОШ № 110» (директор Лопаткина А.В.), юные инспекторы дорожного движения МОУ «СОШ № 112» стали финалистами и победителями первого областного конкурса на лучшую организацию работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Правила движения каникул не знают!» (педагог Пискунова Н.А.), тренер-преподаватель МОУ ДОД «СДЮСШОР по дзюдо» Белобородов А. Г., - призер второго этапа Всероссийского конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы» в Уральском федеральном округе в номинации «Специалисты физической культуры и спорта образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественных физкультурно-спортивных объединений». Все вышеназванные педагоги были поощрены денежными премиями из средств ГЦП.

Педагоги, имеющие высокие результаты обучения и воспитания, традиционно приняли участие в конкурсе лучших учителей на денежное поощрение из средств федерального и областного бюджетов, всего – шесть педагогов. Победителями конкурсного отбора лучших учителей области (грант Губернатора Челябинской области) стали: Блеес С. П. – учитель начальных классов МОУ «СОШ № 112» и Демченкова М.В. – учитель начальных классов МС(К)ОУ «Школа-интернат № 111 VIII вида». Финансово были поощрены четыре участницы конкурса: Нагорнова Е.А., Ахметзянова Н.Ф., Сусева И.Ю., Барыкова Н.А. Необходимо отметить, что учитель начальных классов МОУ «СОШ № 109» Ахметзянова Н. Ф. получила Премию Законодательного Собрания Челябинской области за высокие результаты педагогической деятельности.

Денежные поощрения за участие в областных конкурсах педагогического мастерства, разовые выплаты наставникам одаренных детей, показавших высокие результаты в предметных олимпиадах и соревнованиях различного уровня, способствуют выявлению лидеров, новаторов в педагогической среде, улучшению качества преподавания и повышению социального статуса учителя. В 2010 году общее число педагогов, получивших вознаграждение составило 109 человек (учителя, воспитатели, тренеры-преподаватели, педагоги дополнительного образования), а суммы выплат по п. 37 и п. 38 - 190175, 00 рублей (в 2009 – 432 200 рублей).

Внимание к творчески работающим педагогам положительно сказалось на повышении уровня квалификации и аттестации педагогов на более высокую категорию, так к концу 2010 года в городе 42 % учителей имеют высшую квалификационную категорию. Аттестацию на высшую квалификационную категорию прошли 53 педработника, из них повысили категорию 28 чел. На первую квалификационную категорию аттестовались 65 человек, из них повысили 43 человека.






оставить комментарий
страница1/4
Дата22.09.2011
Размер0,62 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх