скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ
«Утверждаю»
Проректор_____________Л.М. Гура
«_________»_____________ 2010 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к дисциплине
«СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ»
«Украинский язык и литература», «Психология» (УП-5)
Севастополь
2010
I. ОПИСАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Предмет: современные методы психологического консультирования и психотерапии
Группа УП5
Подготовка бакалавров
|
Направление, специальность, образовательно-квалификационный уровень
|
Характеристика учебной дисциплины
|
Количество кредитов, соответствующих ECTS: 2
Модулей: 1
Содержательных модулей:
Общее количество часов: 72
Недельных часов:
|
Шифр и название направления: 0101 Педагогическое образование
Шифр и название специальности: 7.010103 Украинский язык и литература, 7.040101 Психология
Образовательно-квалификационный уровень: специалист
|
Обязательная.
Год подготовки: 5.
Семестр: 10.
Лекции: 10 часов
Практические:8 часов.
Индивидуальная работа:-
Самостоятельная работа: 54 ч
Форма итогового контроля:-
|
Учебная программа дисциплины «Современные методы психологического консультирования и психотерапии» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 0401 –«Психология».
^
Формирование системы знаний о современных напрвлениях в сфере психологической помощи.
Задачи курса:
Изучение современных подходов к оказанию психологической помощи
Развитие профессиональной способности осознавания собственных переживаний во взаимодействии с клиентом.
^
Требования к уровню освоения содержания курса
В результате изучения материалов курса студенты должны:
приобрести теоретические знания о современных техниках психологической помощи индивидуумам и группе.
знать место и роль краткосрочных методов помощи в психологической теории и практике.
знать основные принципы оказания психологической помощи в ходе консультированя и психотерапии
получить и проанализировать личный опыт индивидуальной и групповой психотерапевтической работы.
^
МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Содержательный модуль 1. Теоретические основы современных подходов в консультировании и психотерапии
Тема 1. Мультимодальный аспект в психотерапии.
Мультимодальная терапия, определение понятия. Основная предпосылка мультимодального подхода. Мультимодальная оценка. Базисные концепции. Процесс работы в мультимодальном аспекте.
^
Исторический обзор. Терия систеного подхода. Понятие системы. Системное понятие проблемы. Области прменения. Системные вопросы.Метафорические техники. Семейная скульптура.
^
Основные арт-терапевтические понятия. Обзор направлений и подходов в арт-терапии. Формы арт-терапевтической работы, области применения. Арт-терапия в работе с различными группами клиентов. Основные принципы арт-терапевтической работы: индивидуальной и групповой. Способы знакомства с различными изобразительными материалами. Техники арт-терапии, способствующие преодолению затруднений в работе с изобразительными средствами, развитию воображения и активизации спонтанного характера работы. Тренировка навыков наблюдения и интерпретации. Техники арт-терапии, направленные на дифференциацию эмоциональных состояний и выражение различных переживаний повседневного опыта. Рефлексия и обратная связь.
Техники арт-терапии, индивидуальные и групповые, включающие работу с субличностями, с бессознательном через направленное воображение, со снами. Создание метафор. Осознавание и рефлексия собственных переживаний. Техники арт-терапии, сочетающие рисование с различными формами самовыражения (музыка и звуки, движения и танец, драма, поэзия). Прояснение чувств, фантазий, желаний.
^
№
|
Тема
| ^ | ЛЛ |
ПЗ
|
ИР
|
СР
|
^
|
Содержательный модуль 1. Теоретические основы современных подходов в консультировании и психотерапии
|
1.
|
Тема 1. Мультимодальный аспект в психотерапии.
|
4
|
|
|
20
|
2.
|
Тема 2. Системный подход в психотерапии и консультировании.
|
4
|
4
|
|
14
|
3.
|
Тема 3. Психоаналитическая арттерапия.
|
2
|
4
|
|
20
|
|
Итого
|
10
|
8
|
|
54
|
^
ПЗ-1.
Тема: Системный подход в психотерапии и консультировании.
Цель: познакомить студентов с понятием системного рисунка
Вопросы для проработки на ПЗ:
генограмма (разбор генограммы семьи З. Фрейда, работа с генограммами по произведению Л.Улицкой «Медея и ее дети»
Техника «Скульптура семьи»
Форма отчета: письменный отчет по работе в подгруппах(разбор генограмм)
Литература (дополнительная):
Шлипе А., Швайтцер Й. Учебник по системной терапии и консультированию.- Моска, 2007.-С.146-150
УлицкаяЛ. Медея и ее дети.- Москва, Вагриус, 1997г.- 335с.
ПЗ-2.
Тема: Психоаналитическая арт-терапия.
Цель: познакомить студентов с методиками диагностики в арт-терапии
Вопросы для проработки на ПЗ:
1. Метод «Мандала»
2. Проведение арт-терапевтической сессии, рефлексия
Форма отчета: рефлексивные квадраты
Литература для подготовки (основная):
1. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий/ Л.Д. Лебедева. - СПб.: Речь, 2003. - 256 с.
2. Арт-терапия/ Сост. и общая редакция А.И. Копытин. - СПб.: Питер, 2001. - 320 с.
^
СР-1.
Тема: Мультимодальный аспект в психотерапии.
Задание:
Сделать разбор проблем главных героев произведения А.С. Пушкина «Моцарт и Сольери», используя мультимодальную оценку.
Литература для подготовки:
Пушкин А.С. Маленькие трагедии.-Москва, Азбука-классика, 2006.-208с.
СР-2.
Тема: Системный подход в психотерапии и консультировании.
Задание: составить генограмму семьи графа Ростова по произведению Л.Н. Толстого «Война и мир»
Литература для подготовки:
1. Толстой Л.Н. Война и мир.- М.: Азбука-классика.- 2005.- 632с.
СР-3.
Тема: Психоаналитическая арттерапия.
Задание: опробировать дигностический метод «Мандала» в работе с клиентами, провести интервью по рисунку, составить заключение
Литература для подготовки:
1. Арт-терапия/ Сост. и общая редакция А.И. Копытин. - СПб.: Питер, 2001. - С.167-174.
VIII. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (основная):
Калина Н.Ф. Основы психотерапии. Семиотика в психотерапии - М.: "Рефл-бук"; Киев: "Ваклер", 1997. - 272 с.
Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий/ Л.Д. Лебедева. - СПб.: Речь, 2003. - 256 с.
Мейер В. Методы поведенческой терапии/ В. Мейер, Э. Чессер. - СПб.: Речь, 2001. - 256 с
Руководство по телесно-ориентированной терапии. - СПб.: Речь, 2000. - 256 с.
Фаррелли Ф. Провокационная терапия: Пер. с англ./ Ф. Фаррелли, Д. Брандема. - Екатеринбург: Изд-во "Екатеринбург", 1996. - 216 с.
Арт-терапия/ Сост. и общая редакция А.И. Копытин. - СПб.: Питер, 2001. - 320 с.
Хайгл-Эверс А. Базисное руководство по психотерапии/ А. Хайгл-Эверс, Ф. Хайгл, Ю. Отт, У. Рюгер. - СПб.: Речь; СПб.: Восточно-Европейский Ин-т Психоанализа, 2002. - 784 с.
Тренинг по сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2004. - 254 с.
Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 416 с.
Романин А.Н. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш.учеб.заведений - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 208 с
Рудестам К. Групповая психотерапия - СПб.: Питер Ком, 1999. - 384 с.
Сахакиан У.С. Техники консультирования и психотерапия. Тексты - М.: Апрель-Пресс: Изд-во ЭКСПО-Пресс, 2000. - 624 с.
Слободяник А.П. Психотерапия, внушение, гипноз - Киев: Здоровье, 1983. - 376 с.
Хайгл-Эверс А. Базисное руководство по психотерапии/ А. Хайгл-Эверс, Ф. Хайгл, Ю. Отт, У. Рюгер. - СПб.: Речь; СПб.: Восточно-Европейский Ин-т Психоанализа, 2002. - 784 с
Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория , современная практика и применение: - М.: Психотерапия, 2007. - 560 с.
Бурлачук Л.Ф. Основы психотерапии: Учебн. пособие для студентов вузов, которые обучаются по спец. "Психология", "Соц. педагогика" - Киев: Ника-Центр, 2001. - 320 с.
Шавердян Г.М. Основы психотерапии - СПб.: Питер, 2007. - 208 с.
Бурлачук Л.Ф. Основы психотерапии: Учебн. пособие для студентов вузов, которые обучаются по спец. "Психология", "Соц. педагогика"/ Л.Ф. Бурлачук, И.А. Грабская, А.С. Кочарян. - К.: Ника-Центр; М.: Алетейа, 1999. - 320 с.
Калина Н.Ф. Основы психотерапии. Семиотика в психотерапии/ Н.Ф. Калина. - М.: "Рефл-бук"; К.: "Ваклер", 1997. - 272 с. - (Серия "Актуальная психология"). - Электрон. версия печ. публикации .
Карвасарский Б. Д. Психотерапия: Учебник для студентов медицинских ВУЗов/ Б. Д. Карвасарский. - Интернет: психологический сайт http://www.myword.ru, 2007. - Электрон. версия печ. публикации .
Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии/ В.В. Макаров. - М.: Академический проект; Екатеринбург: "Деловая книга", 1999. - 416 с. - Электрон. версия печ. Публикации
Романин А.Н. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А.Н. Романин. - М.: Изд. центр "Академия", 1999. - 208 с. - Электрон. версия печ. публикации .
Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика./ И. Ялом; Пер. с англ. - М.: Апрель Пресс: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 576 с. - (Серия "Кафедра психологии"). - Электрон. версия печ. Публикации .
Гулина М.А. Основы индивидуального психологического консультирования, СПбГУ, 2000
Программа учебной дисциплины разработана преподавателем кафедры прикладной психологии ___________________ Мельник Н.Ю.
|
Утверждено на заседании кафедры прикладной психологии
«___»____________2010, протокол №___
Зав. кафедрой прикладной психологии, кандидат психологических наук, доцент И.Ю.Василенко_________________
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
