Конспект урока английского языка по теме “Правила здоровья” в 3 классе icon

Конспект урока английского языка по теме “Правила здоровья” в 3 классе


2 чел. помогло.

Смотрите также:
План конспект урока английского языка в 5-м классе по теме «Настоящее длительное время глагола в...
План-конспект открытого урока английского языка в 7 а классе Тема...
Конспект урока английского языка в 7 «А» классе. По теме «Travelling»...
План конспект урока английского языка в 4 классе...
Конспект урока английского языка в 5 классе по теме: «Семья»...
Конспект Открытого урока английского языка в 5 классе по теме «Достопримечательности Лондона»...
Конспект урока английского языка в 4 классе Тема урока: Путешествие в космическую школу...
План конспект урока английского языка в 5 классе по умк н. Н. Деревянко “ New...
План-конспект открытого урока английского языка во 2б классе по теме: «My Family»...
Урока английского языка в 6 классе по теме «Открытие Америки» в рамках конкурса «Учитель года»...
План-конспект урока английского языка в 8 классе по теме: «Ecology of the planet is in danger»...
Конспект урока 6 «В» класс по теме: «Формирование произносительных и лексико-грамматических...



скачать
Муниципальное образовательное учреждение

«Белоярская средняя общеобразовательная школа»


Конспект урока английского языка по теме

“Правила здоровья”

в 3 классе


Составила: Маркова О.Э.


Белый Яр

2010

УМК: Биболетова М.З Enjoy English 3

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Тема урока: Урок 22 «Healthy rules» («Правила здоровья»)

Задачи урока:

1. Учить использовать в речи модальный глагол «должен».

2.Развитие навыков чтения вслух: повторить правила чтения буквосочетаний.

3. Развитие навыков чтения про себя с поиском необходимой информации.

4. Развитие навыков устной речи: учить рассказывать о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

^ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Каждый ученик:

  • Знает глагол «должен».

  • Использует модальный глагол в устной и письменной речи.

  • Составляет утвердительные предложения, используя данный глагол.

  • Образует отрицание с глаголом «должен».

  • Читает текст с извлечением нужной информации.

Обеспечение урока: магнитофон, кассета, презентация к уроку, слова на карточках для зрительной зарядки.

Ход урока

  1. Организационный момент (Слайд 1)

- Good morning, children! I am glad to see you.

Say “Hello!” and clap your hands!

Don’t say: “No!” and please say; “Yes!|

  • The topic of the lesson is “Healthy rules” We shall answer the question: Would you like to be healthy? Miss Chatter will help us. Мисс Чэттер поможет нам определить, что полезно для здоровья, что значит здоровая пища. We shall have a lot of work to do. We shall play, act out the dialogues and recite a poem. It’s time to start.

  1. Фонетическая зарядка (по гиперссылке со слайда №2)

  • Look at the screen. Listen and repeat. (Слайд 1) (Смотрите на экран, слушайте и повторяйте.) зарядка с движениями.

  1. Повторение правил чтения. (по гиперссылке со слайда №2)

Open your books on page 37 exercise 2 (Магнитофон)

Listen and read (Учащиеся читают за диктором звуки и слова. Сначала хором, а затем, 3 ученика по строчке. Остальные следят по учебнику.)

  1. ^ Аудирование (по гиперссылке со слайда №2)

(Подготовка к активному усвоению новых знаний. Учитель предлагает каждому ученику прослушать текст и выполнить зарядку, которую проводит Мисс Чэттер.) (Магнитофон)

Open your books on page 37 exercise 1

Let’s do gymnastics with Miss Chatter and her pupils.

  1. ^ Восприятие нового материала (по гиперссылке со слайда №2)

a) -Какое слово Мисс Чэттер, использовала в каждом предложении?

Учащиеся делают предположения и называют слово “must”

b) Find this word on the wall. Найдите это слово на стене. (На задней стене класса прикреплены разные слова среди них и слово “must”. В поисках слова дети поворачиваются назад и стараются найти его не двигая головой. Происходит зарядка для глаз.) Найдя слово дети называют номер слова.

с) Who will be Mr. Rule ? A, B, C, D, E, F, G- Come on out and play with me.(Учитель вместе с учениками произносят считалку. Ученик выбранный по считалке исполняет роль мистера Рула и читает правило в учебнике.)

6. Повторение частей тела. (Повторение происходит в ходе зарядки)

(по гиперссылке со слайда №2)
^

Head and shoulders


 

Head and shoulders, (руки на голову, руки на плечи)

Knees and toes –(3 times) (колени, кончики пальцев на ногах)

Head and shoulders, Knees and toes,

Eyes, ears, mouth and nose! (глаза, уши, рот, нос)

^ 7. Совершенствование лексических навыков. (по гиперссылке со слайда №2)

page 37 exercise 2

Ребята, вы познакомились с глаголом «must». Помогите Мисс Чэттер дать рекомендации ученикам лесной школы. Что они должны делать, чтобы быть здоровыми?

Let’s divide into two teams. And play the Big Weel. (Дети делятся на две команды. “Wild animals” and “Home animals” после того, как учитель сообщит каждому названия животных. Названия диких и домашних животных чередуются. Затем в течение 5 минут проходит игра «Колесо удачи» в ходе которой при помощи колеса команды набирают очки за правильные советы. По истечении пяти минут срабатывает таймер и подводятся итоги.)

  1. ^ Развитие орфографических навыков. (по гиперссылке со слайда №2)

-Давайте закрепим все, о чем мы сегодня говорили.

- Open your workbooks, please. Page 42, exercises 2, 3. Who is ready, stands up.

(Учащиеся, выполнившие упражнение в тетради, встают.)

-Let’s count. (Счёт до 10 с разгибанием пальцев на английский манер.)

Sit down, please.

  1. ^ Чтение. Let’s read. (по гиперссылке со слайда №2)

page 37 exercise 6

Учитель просит открыть учебник, дает инструкцию по выполнению задания (прочитать рассказ и найти нужную информацию, ответив на вопрос «Что ты должен делать, чтобы быть здоровым? »)

-What must you do to be healthy?

Ученики по очереди по желанию отвечают на этот вопрос. Слабые учащиеся могут повторять советы.

- Who will be a doctor? (Доктор выбирается по считалке. Он выходит к доске и даёт детям советы: Sasha, you must drink juice every day. И др. Ученик, которому дают совет, встаёт и говорит «Спасибо»- “Thank you”)

^ 10. Подведение итогов

We worked hard today. You are friendly, kind, clever children. The lesson is over.

Stand up, jump up high

Clap your hands

And say: Good bye!

Источники:

  • УМК “Enjoy English 3”, М.З. Биболетова, Н.. Трубанева.

  • “Enjoy listening and playing English”, обучающая компьютерная программа для УМК “Enjoy English 3”.

  • Материалы сайта: Interactive PowerPoint Games http://be-a-gameshow-host.wikispaces.com



^ HEALTHY RULES:

  1. You must drink milk and eat a lot of fish!

  2. You must eat fruits and vegetables!

  3. You must run in the park!

  4. You must skip, swim and jump!






Are these rules good?

  • You are not healthy.

  • You must eat sweets and drink coffee.

  • You must not run and jump. you must not swim.

  • Eat fruits and vegetables!

  • Play sports!

  • Be healthy!











Скачать 57,46 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер57,46 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх