Учебный план моусош №85 на 2010 2011 учебный год Екатеринбург 2010 пояснительная записка к учебному плану icon

Учебный план моусош №85 на 2010 2011 учебный год Екатеринбург 2010 пояснительная записка к учебному плану


Смотрите также:
Пояснительная записка к учебному плану...
Пояснительная записка к учебному плану на 2010 2011 учебный год...
Пояснительная записка к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения средняя...
Пояснительная записка к учебному плану школы I ступени...
Пояснительная записка к учебному плану на 2010-2011 учебный год...
Пояснительная записка к учебному плану на 2010- 2011 учебный год моу топчихинской средней...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош с. Цингалы...
Пояснительная записка к учебному плану моу средней общеобразовательной школы №2 г...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош №5 г. Ноябрьска на 2009-2010 учебный год...
Пояснительная записка к учебному плану моу луначарской основной общеобразовательной школы на...
Учебный план фгоу «московский кадетский корпус «пансион воспитанниц министерства обороны...
Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования моу «Средняя школа №37» на...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать


УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУСОШ № 85

Н.А. Ващук

Приказ №16-ОД от 2010г.


Учебный план МОУСОШ № 85

на 2010 – 2011 учебный год


Екатеринбург 2010


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

МОУ СОШ № 85 г. ЕКАТЕРИНБУРГА

НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД


Учебный план МОУ СОШ № 85 является нормативным документом, регламентирующим организацию и содержание образовательного процесса через совокупность дисциплин и его объёмов, расположенных определенным образом во времени обучения. Суммарное итоговое количество учебных часов, указанных в учебном плане, предусматривает качественное усвоение учебной программы, обеспечивающей выполнение Государственного образовательного стандарта (федеральный и национально – региональный компонент) и обеспечивает условия усвоения обязательного минимума содержания образования.

Основанием для разработки являются следующие нормативные документы:

  • Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1;

  • приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Государственный образовательный стандарт (федеральный, национально - региональный компонент) образования периода детства, основного общего и среднего (полного) общего образования;

  • приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

  • постановление Правительства Свердловской области от 17.05.2006 № 15-ПП « О региональном (национально-региональном) компоненте государственного образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования Свердловской области» (с изменениями от 5 октября 2009 г.);

  • письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 06.04.2010 № 59 «О внесении изменений в образовательные программы, учебные планы общеобразовательных учреждений Свердловской области»;

  • методические рекомендации Управления образования Администрации г. Екатеринбурга от 05.05.2010 № 1171-36 «О некоторых вопросах наполнения учебного плана общеобразовательных учреждений города Екатеринбурга»;

  • постановление Правительства РФ № 196 от 19.03.2001год «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»;

  • базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Свердловской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом министра общего и профессионального образования Свердловской области от 17.05.2005 № 13-д;

  • постановление Правительства Свердловской области от 02.08.2005 № 618-ПП «Об утверждении Положения о порядке финансирования расходов, связанных с организацией начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на дому»;

  • приказ от 20.01.2010 г. № 07-и "Об утверждении плана мероприятий по апробации в 2009-20111 годах комплексного учебного курса для ОУ СО "Основы религиозных культур и светской этики"

  • устав, концепция и образовательная программа МОУ СОШ № 85.

Учебный план строится с учетом аналитических данных по результатам прохождения учебных программ по ступеням обучения и представляет собой вариант соединения федерального, национально-регионального и школьного компонентов развития содержания образования и соответствует интересам и образовательным потребностям обучающихся, их особенностям и возможностям.

При составлении учебного плана учтены основные принципы обновления содержания образования Российской школы:

  • личная ориентация содержания образования;

  • гуманизация, целесообразность, отражение во всех аспектах человеческой культуры в содержании образования на всех этапах обучения;

  • приоритет сохранения здоровья учащихся;

  • обеспечение практической ориентации общего среднего образования;

  • усиление в содержании образования деятельностного компонента;

  • обеспечение целостности представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования;

  • оптимизация объема учебной нагрузки.

Основные направления деятельности школы совпадают с положениями программы развития образования Свердловской области и направлены на создание оптимальных условий для реализации Закона РФ «Об образовании».

Основная цель организации образовательного процесса в школе создать необходимые условия для воспитания личности, способной на самоопределение, самореализацию в постоянно меняющемся мире.

Из этой цели вытекают задачи образовательной деятельности школы:

  • охрану и укрепление здоровья учащихся;

  • развитие личности, ее самореализацию и самоопределение;

  • формирование у обучающихся современного уровня знаний, готовности к приобретению знаний самостоятельно;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • удовлетворение потребностей личности в получении среднего (полного) общего и дополнительного образования;

  • обеспечение индивидуально-личностного подхода в образовании, обеспечивающего вариативность и разноуровневость образовательных услуг;

  • формирование общей культуры: адаптацию личности в обществе, обеспечение условий для самоопределения и саморазвития человека;

  • обеспечение качества образования через реализацию трех составляющих предметно-информационную, деятельностно-коммуникативную, ценностно-ориентированную.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с условиями образовательных программ трех ступеней образования.

При разработке учебного плана учитывались приоритетные направления регионализации образования:

  • гуманизация;

  • введение образовательных программ, обеспечивающих культурно-историческую и социальную адаптацию учащихся.

Учебный план школы отражает реализацию всех содержательных линий образования, представляющих собой целостную совокупность знаний, ценностных ориентаций и практических навыков, которые обеспечивают овладение учащимися конкретным видом культуры: художественная культура, социально-экономическая и правовая культура, культура здоровья и охраны жизнедеятельности, экологическая и информационная.

Цель учебного плана – реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта и национально – регионального компонента.

Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части.

Вариативный компонент учебного плана содержит в себе социальный заказ общества, требования родителей и учащихся микрорайона школы, обеспечен введением элективных курсов, курсов предпрофильной подготовки в 8- 9 классах.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с условиями образовательных программ трех ступеней образования. Каждая ступень определяется как общими, так и специфическими целями и задачами образования.


I ступень – начальное общее образование

(Нормативный срок обучения - 4 года)

Начальное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ начального общего образования, направленных на развитие обучающихся, становление личности ребенка, целостное развитие его способностей, формирование умения и желания учиться, овладение чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Учебный план I ступени построен в соответствии с программой четырёхлетнего обучения.

1-е классы – 1 «А», «Б», «В», «Г», «Д»;

2-е классы – 2 «А», «Б», «В», «Г», «Д»;

3-и классы – 3 «А», «Б», «В», «Г», «Д»;

4-е классы – 4 «А», «Б», «В».

Итого ступень состоит из 18-ти классов комплектов.

Обучение учащихся ведётся по следующим программам:

1«А», 1 «В», 1 «Д», 2 «А», 2 «Д», 3 «В», 3 «Г», 3 «Д»,, 4 «А», 4 «В» – программа обучения «Планета знаний»;

1 «Г», 2 «Г», 3 «А», 3 «Б», 4 «Б» - программа обучения «Школа - 2100»;

2 «Б», 2 «В» – программа обучения по системе Л.В. Занкова

1 «Б» - Начальная школа XXI века.

В учебном плане начальной школы соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки обучающихся, определённый базисным учебным планом:

1-е классы – 20 часов в неделю.

2-3-4 классы – 25 часов в неделю.

Определён объём обязательных домашних заданий

1 кл. – со II полугодия до 1 ч.

2 кл. – 1,5 ч.

3-4 кл. – до 2 ч.

При расчете часы, отведенные на изучение «Родного языка и литературы», засчитаны в вариативной части учебного плана (региональный компонент) как «Русский язык» (1 час в неделю) и «Литературное чтение» ( 2 часа в неделю). В вариативной части введены предметы «Детская риторика» (в 4 классах предмет ведется в 1, 2 и 3 четверти по 1 часу в неделю) и «Урал. Человек. Истоки» (в 4 классах предмет ведется в 1, 2 и 4 четверти по 1 часу в неделю) во 2-х – 4-х классах. В рамках пропедевтического курса во 2 «Г» и 4 «Б» классах введен предмет «Информатика в играх и задачах» (в 4 классах предмет ведется в 1, 2 и 3 четверти по 1 часу в неделю). В четвертых классах в 3 и 4 четверти ведется курс «Основы религиозных культур и светской этики» по 1 часу в неделю.


«Планета знаний»

1«А», 1 «В», 1 Д»

2 «А», 2 «Д»

3 «В», 3 «Г», 3«Д»

4 «А», 4 «В»

Русский язык

Литературное чтение

Математика


Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство


Технология Физическая культура

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Иностранный язык

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство


Технология

Физическая культура

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Иностранный язык

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство и художественный труд

Технология Физическая культура

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Иностранный язык

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство и художественный труд

Технология Физическая культура



«Школа – 2100»

Система Л.В. Занкова

^ Начальная школа ХХI века

1 «Г»

2 «Г»

3 «А», 3 «Б»

4 «Б»

2 «Б», 2 «В»

1 «Б»

Русский язык

Чтение и начальное литературное образование

Математика


Окружающий мир


Музыка

Изобразительное искусство и художественный труд

Технология

Физическая культура

Русский язык

Чтение и начальное литературное образование

Математика

Иностранный язык

Информатика в играх и задачах

Музыка

Изобразительное искусство

Физическая культура

Русский язык

Чтение и начальное литературное образование

Математика

Иностранный язык

Технология


Музыка

Изобразительное искусство и художественный труд

Физическая культура

Русский язык

Чтение и начальное литературное образование

Математика

Иностранный язык

Информатика в играх и задачах

Музыка

Изобразительное искусство и художественный труд

Физическая культура


Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Иностранный язык

Музыка

Изобразительное искусство

Технология

Физическая культура

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство

Технология

Физическая культура




^ По системе Л.В.Занкова

Окружающий мир

Технология

По системе Л.В.Занкова

Окружающий мир

^ По системе Л.В.Занкова

Окружающий мир

Технология










оставить комментарий
страница1/10
Дата23.09.2011
Размер1,44 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх