Методические указания для студентов экономических специальностей заочного отделения
3 чел. помогло. | скачать МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ  ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»   Кафедра экономической теории ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ^ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Горки 2005 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА ^ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ ^ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра экономической теории ^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Горки 2005 ^ И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ ^ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»  Кафедра экономической теории ^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Горки 2005 Рекомендовано методической комиссией факультета экономики и права 14. 10. 2004. Составили: доктор экон. наук С.А. КОНСТАНТИНОВ (темы 7, 12); кандидаты экон. наук, доценты В.И. ЗАРЯНКИН (темы 4, 5), В.В. ЧЕРВИНСКИЙ (тема 11), В.К.ЗЕМЛЯКОВ (тема 3), И.А. СКАЗЕЦКАЯ (темы 1, 8); кандидаты экон. наук Ю.В. ЧЕПЛЯНСКИЙ (тема 7), А.М. ФИЛИПЦОВ (тема 6); В.Д. ШМЫКОВ (тема 10), В.П. СИВЦОВ (тема 2), В.А. СИВЦОВА (тема 13), А.А.ЧЕПЛЯНСКАЯ (тема 9). Под общей редакцией С.А.Константинова, В.К.Землякова. УДК 330.1(075) ^ : Методические указания для студентов экономических специальностей заочного отделения /Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Под общ. ред. С.А.Константинова, В.К.Землякова. Горки, 2005. 76 с. Приведены задачи и тесты по каждой теме программы, вопросы по модулям, литература, определения ключевых понятий и терминов. В соответствии со структурой курса выделены четыре раздела: «Основные закономерности функционирования экономики», «Основы теории микроэкономики», «Основы теории макроэкономики», «Основы теории мировой экономики». Для студентов экономических специальностей заочного отделения. Библиогр. 24. Рецензент доктор экон. наук, профессор М.К.ЖУДРО. © Составление. Коллектив составителей, 2005 © Учреждение образования «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия», 2005 Учебно-методическое издание Коллектив составителей ^ Методические указания Редактор Е. В. Ковалева Техн. редактор Н. К. Шапрунова Подписано в печать 05.09.2005 Формат 60 x 84 1/16. Бумага для множительных аппаратов. Печать ризографическая. Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л.4,42. Уч.-изд. л.4,09. Тираж 300 экз. Заказ . Цена 4100 руб. _________________________________________________________________________ Редакционно-издательский отдел БГСХА 213407, г. Горки Могилевской обл., ул. Студенческая, 2 Отпечатано на ризографе копировально-множительного бюро БГСХА г. Горки, ул. Мичурина, 5 ^ Тема 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОД
^ Анализ (analysis – разложение) – метод научного (рационального) мышления; предполагает не только фиксацию частей, из которых состоит целое, но и установление отношений между частями. Служит установлению одинаковой структуры предметов, что позволяет переносить знание, полученное при изучении одних предметов на другие. В результате анализа общих свойств или отношений понятия о них сводятся к более общим и простым понятиям. Разделение классов (множеств) предметов на подклассы называют классификацией. Аналогия (analogy) – метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные. Дедукция (deduction) – метод познания, заключающийся в переходе от общего к частному. Индукция (induction) – метод познания от частного к общему; вид обобщения на основе эмпирических данных. Институционализм (institutional economics) – основатель направления Т. Веблен. Буквально термин «институционализм» происходит от понятий «институция» (обычай, заведенный порядок) и «институт» (порядок, закрепленный в форме закона или учреждение). Институционалисты предложили исследовать человека неизолированного и в зависимости от его среды. Поэтому они «человека экономического» заменяют «человеком социологическим», находящимся в центре совокупности общественных отношений. Кейнсианство (keynesianism) – в центр внимания поставлены проблемы макроэкономики. Двигателем экономики, по мнению Кейнса, является не предложение, а спрос, для повышения которого необходимо использовать налогово-бюджетную и кредитно-денежную политику государства. ^ (classical school) – классики – сторонники экономического либерализма, суть которого выражается словами «laissez faire» – полная экономическая свобода личности и свободная конкуренция, не ограниченная вмешательством государства. Классическая школа рассматривает человека, прежде всего, как «человека экономического». Его стремление к максимизации своего богатства ведет и к приумножению богатства всего общества. Макроэкономика (macroeconomics) – раздел экономической науки, изучающий экономику как единое целое, – проблему безработицы, инфляции, государственное регулирование и т.д. Маржинализм (marqinalism) – методология, в основе которой лежит теория предельной полезности, знаменовавшая революционный прорыв в представлении о ценности, цене, пропорциях обмена, издержках, спросе и предложении. В основу экономического анализа положены субъективные оценочные суждения хозяйствующего субъекта. Меркантилизм (mercantilism) – концепция, которая видела основу национального процветания и накоплений благородных металлов (золота и серебра), считавшихся главными формами богатства. Метод институционально-социологической школы учитывает одновременно и эволюцию институтов, и влияние экономики на сами эти институты. ^ – отражает принцип взаимной зависимости экологических направлений. Микроэкономика (microeconomics) – раздел экономической науки, изучающий деятельность отдельных экономических агентов (индивидов, домохозяйств, фирм и др.) и их поведение на отраслевых рынках. Монетаризм (monetarism) – представляет собой такое течение экономической мысли, которое ставит деньги в центр макроэкономической политики, отводя им решающую роль в колебательном движении национального хозяйства. Монетаристские концепции послужили основой кредитно-денежной политики, используемой в качестве важнейшего направления государственного регулирования экономики. Неоинституционализм (neo-institutional economics) – характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов и придает особое значение роли трансакционных издержек. ^ (neo-classical school) – в центре внимания представителей неоклассического направления находится анализ условий, при которых потребители и производители максимизируют свое благосостояние. Как показал А. Маршалл, такая максимизация возможна лишь в условиях свободной конкуренции и именно тогда, когда рынок приходит в состояние сбалансированности, равновесия. ^ (newclassical economics) – эта научная школа сформировалась в 1970-е гг. в результате применения принципов микроэкономического анализа к сфере макроэкономики. Новые классики выдвинули гипотезу рациональных ожиданий; согласно этой гипотезе будущие ценовые ожидания являются чрезвычайно важными мотивами поведения для всех, кто принимает экономические решения: для компаний, организаций и даже семей. ^ (normative economics) – направление экономической науки, основанное на оценочных суждениях людей относительно того, какой должна быть экономика; трактует проблемы экономических целей и экономической политики. ^ (positive economics) – анализ факторов или данных с целью выведения научных обобщений относительно экономического поведения. Синтез (syntheses) – метод теоретического исследования, заключающийся в соединении частей в целое. Теория экономики предложения (supply side economics) – завоевала популярность в 1970–1980 гг. Представитель – А. Лаффер. В самом названии теории – «экономика предложения» – авторы противопоставляют ее кейнсианству, которое главное внимание уделяет регулированию спроса. С точки зрения сторонников теории, решающим фактором экономического развития является не спрос, а предложение. Главный постулат теории: уменьшение вмешательства государства в экономические процессы и стимулирование частной инициативы и предпринимательства. Физиократы (physiocrats) – представители школы физиократов считали, что только земля продуктивна и что только труд сельскохозяйственных работников способен создать чистый продукт, т. е. доход, превышающий затраты. Все другие виды деятельности «бесплодны». ^ (functional analysis) – метод, отражающий принцип взаимной зависимости экономических явлений. Экономика, экономикс (economics) – наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов (земля, труд, капитал, предпринимательские способности) для производства товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления. ^ (economic model) – упрощенная картина действительности; абстрактное обобщение. Экономическая политика (economic policy) – комплекс мер, направленных на регулирование поведения экономических агентов (потребителей и производителей) или последствий деятельности этих агентов для эффективного достижения поставленных экономических целей: экономического роста, научно-технического прогресса, более справедливого распределения доходов и др. ^ (economic theory) – выведение закономерностей из соответствующих факторов экономической действительности; экономический принцип. ^ (economic principle, law) – обобщение мотивов и практики экономического поведения индивидов и институтов. ЛИТЕРАТУРА [4, с. 52–84; 5, с. 15–47; 6, с. 4–18; 7, с. 18–35; 12, с. 5–11; 13, с. 6–25; 15, с. 6–43]. Задачи и тесты № 1.Установите, какое из определений экономической теории является наиболее полным в настоящее время: а) экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми; б) экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления; в) экономическая теория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства; г) экономическая теория есть наука о богатстве. № 2. Что из нижеперечисленного изучает микроэкономика? а) производство в масштабе всей экономики; б) численность занятых в экономике; в) общий уровень цен; г) производство сахара и динамику его цены. № 3. Что из нижеперечисленного изучает макроэкономика? а) объем производства мяса, молока; б) уровень процентной ставки; в) уровень цен в экономике; г) уровень безработицы. № 4. Позитивная экономическая теория изучает: а) «что есть»; б) «что должно быть»; в) дает оценочные суждения. № 5. Если на основе фактов делаются обобщения, данный метод исследования называется: а) анализом; б) индукцией; в) абстракцией; г) дедукцией. № 6. Для чего в экономических исследованиях используется метод абстракций и допущений? а) для прогнозирования развития экономики; б) для облегчения проведения экономического анализа; в) для создания идеальной модели экономики; г) для обеспечения системного подхода. Ответы 1. б); 2. г); 3. б), в), г); 4. а); 5. б); 6. б). Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ.^
Ключевые понятия и термины Альтернативная стоимость (opportunity cost) – количество других продуктов, от которых приходится отказаться, чтобы получить какое-то количество любого данного продукта; стоимость производства товара или услуги, измеряемая с точки зрения потерянной возможности заниматься наилучшим из доступных альтернативных видов деятельности, требующих того же самого времени или тех же ресурсов. ^ (unlimited wants) – неутомимое желание потребителей (людей) иметь товары и услуги, которые доставляют им удовольствие или удовлетворяют их потребности. ^ (complementary goods) – товары (или услуги), для которых существует обратное соотношение цены на один из них и величины спроса на другой. ^ (substitute goods) – товары (или услуги), для которых существует прямая связь между ценой на один из них и величиной спроса на другой. ^ (production possibility frontier) – график, показывающий те сочетания благ, которые могут быть произведены экономической системой при полном использовании факторов производства и уровня знаний. ^ (law of increasing opportunity costs) – по мере увеличения производства продукта альтернативные издержки производства каждой новой единицы продукта возрастают. ^ (law of diminishing returns) – ситуация, когда последовательные равные приросты переменного ресурса добавляются к постоянным ресурсам сверх какого-то определенного уровня их использования, а предельный продукт переменного ресурса сокращается. ^ (land) – природные ресурсы, которые могут быть использованы для производства товаров и услуг. Капитал (capital) – ресурсы, созданные в результате производственной деятельности и используемые для производства товаров и услуг; товары, которые непосредственно не удовлетворяют потребности человека: инвестиционные товары, средства производства. Кривая (таблица) производственных возможностей (production possibilities curve (table)) – кривая (таблица), показывающая различные комбинации двух товаров или услуг, которые могут быть произведены в условиях полной занятости и полного объема производства в экономике с постоянными запасами ресурсов и неизменной технологией. ^ (underemployment) – неспособность экономики обеспечить полный объем производства. Полная занятость (full employment) – использование всех пригодных и доступных ресурсов для производства товаров и услуг. ^ (full production) – максимальное количество товаров и услуг, которое может быть произведено из используемых в экономике ресурсов; полное использование (отсутствие недоиспользованных) имеющихся ресурсов. ^ (consumer goods) – товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности человека. Предпринимательская способность (entrepreneurial ability) – способность человека использовать определенное сочетание ресурсов для производства товара, принимать последовательные решения, создавать новшества и идти на риск. ^ (five fundamental economics questions) – пять основных вопросов, на которые должна отвечать любая экономическая система: что производить, как производить, как распределять общий объем производства, как поддерживать полную занятость, как гарантировать гибкость экономики. ^ (scarce resources) – нехватка (ограниченность) земли, капитала, труда и предпринимательской способности для удовлетворения безграничных материальных потребностей людей. ^ (mixed capitalism) – экономика, в которой и правительственные и частные решения определяют структуру распределения ресурсов. Технология (technology) – объем знаний, который можно использовать для производства товаров и услуг из экономических ресурсов. Труд (labor) – физические и умственные способности (усилия) людей, которые используются для производства товаров и услуг. Услуга (service) – то, что неосязаемо (невидимо) и в обмен на что потребитель, фирма или правительство готовы представить что-либо ценное. ^ (factors of production) – экономические ресурсы: земля, капитал, труд, предпринимательская способность. Чистый капитализм (pure capitalism) – экономическая система, в которой материальные ресурсы являются частной собственностью, а рынки и цены используются для направления и координации экономической деятельности. ^ (economics resources) – земля, труд, капитал и предпринимательская способность, используемые при производстве товаров или услуг. ^ (productive efficiency) – ситуация, при которой в наличном уровне знаний и данном количестве производительных ресурсов невозможно произвести большее количество одного товара, не жертвуя при этом возможностью произвести некоторое количество другого товара. ЛИТЕРАТУРА [4, с. 43–54; 5, с. 47–63; 6, с. 37–52; 7, с. 36–92; 9, с. 24–44; 12, с. 11–18; 16, с. 57–73; 18, с. 85–103; 23, с. 126–132, 164–176; 24, с. 8–15]. Задачи и тесты № 1. Потребности – это: а) отношения потребителя и продавца; б) желание, необходимость в чем-либо; в) покупательная способность. № 2. Основное свойство потребностей: а) динамизм; б) количественный рост; в) качественное изменение; г) безграничность. № 3. Экономические ресурсы – это: а) факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг; б) созданные средства производства, которые используются для производства товаров и косвенно удовлетворяют потребности людей. № 4. Установите, что наиболее полно входит в понятие «факторы производства»: а) основные и оборотные фонды; б) недвижимость, акции, облигации; в) труд, земля, капитал, предпринимательская способность; г) физические и умственные способности человека; д) естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы); е) оборудование, машины, сырье. № 5. Общим свойством экономических ресурсов является их: а) полезность; б) ограниченное количество; в) ценность; г) взаимозависимость. № 6. Проблема выбора в экономике состоит в том: а) как распределить блага, чтобы не было бедных; б) как распределить блага, чтобы не было богатых; в) как решать проблемы редкости благ. № 7. Кривая производственных возможностей показывает: а) различные комбинации максимально возможного объема производства двух продуктов в условиях полной занятости ресурсов, запас которых и технология использования постоянны; б) различные комбинации максимально возможного объема производства двух продуктов при любых вариантах использования ресурсов; в) различные комбинации рынков благ и факторов производства. № 8. Любая точка внутри кривой производственных возможностей означает, что: а) ресурсов недостаточно для производства; б) ресурсы общества используются неэффективно; в) ресурсы используются рационально. № 9. Любая точка вне кривой производственных возможностей означает, что: а) ресурсов недостаточно для производства; б) ресурсы общества используются неэффективно; в) ресурсы используются рационально. № 10. Вогнутость кривой (отклонение от начала координат) производственных возможностей объясняется: а) экономика исчерпала все свои возможности экономического развития в будущем; б) действием закона возрастающих вмененных издержек; в) неэффективным использованием ресурсов. № 11. Вмененные издержки – это: а) общая сумма затрат на изготовление единицы продукции; б) количество одного продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства другого продукта на одну единицу; в) цена единицы продукции. № 12. Действие закона возрастающих альтернативных (вмененных) издержек обусловливается: а) отсутствием абсолютной взаимозаменяемости экономических ресурсов в использовании их при изготовлении различных товаров (услуг); б) недостаточно эффективным использованием имеющихся ресурсов; в) требуется все большее и большее количество ресурсов при неизменной технологии их использования. № 13. Основные проблемы (что, как и для кого производить) могут иметь отношение: а) только к административно-командной системе; б) только к рыночной экономике; в) к любой экономической системе. № 14. Какие из названных характеристик относятся к: а) традиционной системе; б) административно-командной системе; в) рыночной экономике свободной конкуренции; г) смешанной экономике? 1) централизованное планирование; 2) отсутствие безработицы; 3) свобода частного предпринимательства; 4) экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством. Ответы 1. б); 2. г); 3. а); 4. в); 5. б); 6. в); 7. а); 8. б); 9. а); 10. б); 11. б); 12. а); 13. в); 14. а) – 2, б) – 1, в) – 3, г) – 4. Тема 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
^ Государственная собственность (state ownership) – определенная доля экономики, хозяйственная деятельность которой осуществляется государством. ^ (command economy) – экономическая система, в которой материальные ресурсы составляют государственную собственность, а направление и координация экономической деятельности осуществляется государством посредством централизованного экономического планирования. ^ (open economy) – экономика страны, которая осуществляет экспорт и импорт. Порочный круг бедности (vicios cirle of poverty) – общая доля ряда развивающихся стран – проблема, заключающаяся в том, что низкий доход на душу населения не позволяет осуществлять сбережения и инвестиции в масштабах, необходимых для достижения приемлемых темпов экономического роста. ^ (industrially advanced countries) – страны с высоким уровнем доходов. Рыночная экономика (marcet economy) – экономика, в которой только индивидуальные решения самих потребителей, поставщиков ресурсов и частных фирм определяют структуру распределения ресурсов. ^ (mixed capitalism) – экономика, в которой и правительственные, и частные решения определяют структуру распределения ресурсов. ^ (traditional economy) – экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ресурсов. ^ (central economic plfnning) – определение правительством целей экономической политики и направлений использования ресурсов для достижения этих целей. ^ (economic system) – способ организации экономики. ЛИТЕРАТУРА [1, с. 4–8; 3, с. 57–101; 4, с. 67–77, 423–486; 5, с. 64–76; 6. с. 19–37, 751–794; 7, с. 51–59, 117–130; 8, с. 365–382; 9, с. 64–101; 10, с. 435–470]. Задачи и тесты № 1. Каковы основные черты экономики развивающихся стран? Перечислите основные пути экономического развития, доступные этим странам. Назовите и объясните препятствия, с которыми сталкиваются эти страны, пытаясь преодолеть бедность. Что можно предпринять для стимулирования экономического роста этих стран? № 2. Объясните и дайте оценку следующему утверждению: «Программа американской иностранной помощи является мошенничеством. В действительности это – неоколониализм, т. е. средство, с помощью которого менее развитые страны, независимые в политическом смысле, удерживаются в полном экономическом подчинении» (Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. – М.: Инфра-М, 2005. – С.909). № 3. Предположим, что реальное производство на душу населения в развивающейся и развитой стране составляет 500 и 5 тыс. долларов соответственно. Если реальное производство на душу населения в каждой из стран увеличивается на 3%, то на сколько изменится разница в производстве на душу населения между странами? № 4. Каковы основные составляющие экономических реформ в России? Что имеется в виду, когда реформы называют «шоковой терапией»? Насколько успешными были до сих пор реформы России? № 5. Охарактеризуйте реформирование собственности в Республике Беларусь. ОтветыЗадача 3. Решение: 500 х 3 / 100 = 15; 500 + 15 = 515 долл.; 5000 х 3/100 = 150; 5000 + 150 =5150 долл.; 5150 : 515 = 10 раз. Разница не изменилась. Тема 4. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА И ЕЕ МОДЕЛИ
ЛИТЕРАТУРА [4, с. 67–76; 5, с. 76–78; 6, с. 53–80; 7, с. 81–93; 9, с. 64–80; 12, с. 18–22; 13, с. 52–78; 16, с. 93–114; 18, с. 118–130]. Ключевые понятия и термины «Невидимая рука» (invisible hand) – стремление фирм и поставщиков ресурсов получить наибольшую выгоду на конкурентных рынках с целью наилучшего обеспечения интересов общества в целом (максимального удовлетворения потребностей). ^ (market infrastructure) – совокупность организаций, учреждений, государственных и коммерческих фирм, обеспечивающих успешную деятельность всех видов рынка и функционирование рыночных отношений; включает оптовые предприятия, биржи, брокерские фирмы, инвестиционные банки, пенсионные фонды, страховые фирмы и другие финансовые институты. Конкуренция (сompetition) – присутствие на рынке большого числа независимых покупателей и продавцов и возможность для покупателей и продавцов свободно выходить на рынок и покидать его. Рынок (market) – институт или механизм, который сводит вместе покупателей (предъявителей спроса) и продавцов (поставщиков) конкретного товара или услуги. ^ (market system) – все образующие экономику рынки продуктов и ресурсов и действующие между ними связи; механизм, позволяющий складывающимся на этих рынках ценам распределять редкие экономические ресурсы, обеспечивать информацию о решениях, принимаемых потребителями, фирмами и поставщиками ресурсов, и согласовывать эти решения. ^ (market socialism) – экономическая система, при которой материальные ресурсы являются государственной собственностью, а рынки и цены используются для направления и координации экономической деятельности. ^ (freedom of choice) – свободное право собственников материальных ресурсов и денег использовать их по своему усмотрению, свободное право рабочих заняться любым видом труда, на который они способны, и свободное право потребителей расходовать свои доходы на цели, которые они сочтут предпочтительными (наилучшими). ^ (freedom of enterprise) – свободное право частных фирм использовать экономические ресурсы для производства товаров по собственному выбору и продавать произведенные товары на рынках, которые они сами выбрали. Собственность (property) – система объективных отношений между людьми по поводу присвоения средств и результатов производства; совокупность прав субъекта по управлению условиями экономической деятельности и ее результатов. ^ (consumer sovereignty) – свободный выбор потребителями видов количества товаров и услуг, которые производятся из редких ресурсов. ^ №1. Какое из определений рынка в широком смысле представляется вам наиболее полным? а) рынок – это место, где осуществляется обмен товара; б) рынок – это механизм взаимодействия покупателей и продавцов; в) рынок – это саморегулирующая система воспроизводства, все элементы и звенья которой находятся под постоянным воздействием спроса и предложения. №2. Условиями возникновения рынка являются: а) общественное разделение труда; б) появление денег; в) экономическая обособленность товаропроизводителей, основанная на частной собственности; г) зарождение обмена. №3. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике? а) конкуренция; б) централизованное планирование; в) частная собственность; г) свобода предпринимательского выбора. №4. На основании каких основных функций рынка происходит расслоение производителей? а) информационной; б) коммуникативной; в) регулирующей; г) санирующей; д) ценообразующей. №5. Что из нижеперечисленного может рассматриваться как рыночная деятельность, а что как нерыночная? а) рекламные объявления в газете; б) приготовление пищи в домашних условиях; в) представление государством пособий по безработице; г) закупки государством военной техники; д) выращивание овощей на приусадебном участке для собственного потребления; е) «блошиный» рынок; ж) выращивание клубники на приусадебном участке для продажи. №6. К инфраструктуре рынка относятся: а) транспорт и связь; б) биржи; в) банки; г) магазины; д) все вышеназванное. №7. В доперестроечный период в Республике Беларусь (в составе СССР) рынок: а) развивался свободно; б) функционировал ограниченно; в) рынка не было. №8. Рынок имеет: а) только положительные черты; б) только отрицательные черты; в) как положительные, так и отрицательные черты. Ответы1. в); 2. а) и б); 3. б); 4. в) и г); 5. а, г, е, ж – рыночная деятельность; б, в, д – нерыночная деятельность; 6. д); 7. б); 8. в). Вопросы по модулю №1
Р а з д е л 2. ОСНОВЫ ТЕОРИИ МИКРОЭКОНОМИКИТема 5. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ
Ключевые понятия и термины^ (law of supply) – прямая зависимость между ценой и величиной предложения товара или услуги. Закон спроса (law of demand) – обратная зависимость между ценой и величиной спроса на товар или услугу. Конкуренция (competition) – соперничество независимых субъектов экономики и возможность для них свободно выходить на рынок и покидать его. ^ (supply curve) – кривая линия графика, показывающая, какое количество определенного товара или услуги продавцы предлагают к продаже по разным ценам в пределах данного периода времени. ^ (demand curve) – кривая линия графика, показывающая, какое количество определенного товара или услуги покупатели готовы купить по разным ценам в пределах данного периода времени. ^ (industry) – совокупность предприятий, производящих идентичные или схожие товары. Предложение (supply, S) – совокупность товаров и услуг с определенными ценами, которые производители предлагают покупателям в данный период времени. Предприятие (plant) – учреждение в форме завода, фабрики, фермы, шахты и т.п., включающее людей и имущественный комплекс, выполняющее одну или несколько функций по производству и распределению товаров. ^ (equilibrium price, Pe) – цена на конкурентном рынке, при которой величина спроса и величина предложения равны; цена, при которой нет ни дефицита, ни избытка товара или услуги; цена, которая не обнаруживает тенденцию к росту или снижению. Спрос (demand, D) – количество товаров и услуг, которое потребители готовы и в состоянии купить по каждой конкретной цене в течение определенного периода времени. Фирма (firm) – группа людей, осуществляющая хозяйственную деятельность с целью получения прибыли, владеющая и управляющая одним или несколькими предприятиями. Цена (price, P) – количество денег (или других товаров и услуг), уплачиваемое и получаемое за единицу товара или услуги. ЛИТЕРАТУРА [2, ст.210, 213; 4, с. 43–75; 6, с. 4 –52; 7, с. 3 – 44; 10, с. 5–18; 11, с. 6–25; 14, с. 5–44; 16, с. 12–39]. Задачи и тесты № 1. К условиям возникновения и развития рынка относятся: а) общественное разделение труда и специализация; б) экономическая обособленность субъектов хозяйствования на основе частной собственности; в) регулярный обмен товарами и услугами. № 2. Что понимается под экономической категорией «собственность»? а) обладание материальным благом; б) юридически закрепленное право владеть, пользоваться и распоряжаться благом; в) отношения между людьми по поводу присвоения благ. № 3. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике? а) конкуренция; б) централизованное планирование; в) частная собственность; г) свобода предпринимательского выбора. № 4. На основании каких основных функций рынка происходит расслоение производителей? а) информационной; б) коммуникативной; в) распределительной; г) стимулирующей. № 5. Величина спроса на товар – это: а) количество денег, которое все покупатели готовы заплатить за товар; б) количество товара, которое удовлетворяет потребности покупателей; в) количество товара, которое производители хотят и имеют возможность продать при данной цене; г) количество товара, которое потребители готовы приобрести по данной цене. № 6. Величина предложения товара – это: а) количество данного товара на складах всех предприятий; б) деньги, которые хотят получить за свой товар производители; в) количество товара, которое производители готовы продать по данной цене; г) количество товара, которое потребители хотят купить по данной цене. № 7. Какой фактор не вызывает сдвиг кривой предложения? а) цены на ресурсы; б) налоги на субсидии; в) цены на продукцию; г) выход на рынок новых фирм; д) природные катастрофы. № 8. В приведенной ниже таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке продукта «А»:
а) постройте кривую спроса и кривую предложения; б) рассчитайте избыток и дефицит при каждом уровне цены; в) покажите на графике величину избытка (дефицита) при цене 4 руб. и при цене 16 руб.; г) чему равна равновесная цена на рынке? Ответы 1. а), б); 2. в); 3. б); 4. в), г); 5. г); 6. в); 7. в); 8. в) при Р = 4 руб. дефицит составляет 60 шт.; при Р = 16 руб. избыток составляет 30 шт.; г) Ре = 12. Тема 6. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
отлично
3 