Пояснительная записка Учебно-тематический план. Содержание дисциплины Лекционный курс Практические (семинарские) занятия Экзаменационные вопросы Пояснительная записка
скачатьХайдер Инесса ВасильевнаКандидат исторических наук, преподаватель, кафедра новейшей отечественной истории и социологии, Кубанский государственный университет; Адрес: Кубанский государственный университет ул. Ставропольская, 149 Краснодар 350064, Россия Тел.: +7 (8612) 33-77-51 (раб.), +7 (8612) 33-04-70 (дом.) Факс: +7 (8612) 33-04-70 E-mail: ivhaider@hist.kubsu.ru Министерство общего и профессионального образования РФ Кубанский Государственный Университет Кафедра новейшей отечественной истории и социологии Женщина и мужчина в традиционном и посттрадиционном обществахУчебная программа спецкурса (42 часа) Автор: Преподаватель кафедры новейшей отечественной истории и социологии, кандидат исторических наук Хайдер И.В. Краснодар 1999 Содержание:1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план. 3. Содержание дисциплины 3.1. Лекционный курс 3.2. Практические (семинарские) занятия 3.3. Экзаменационные вопросы ^ Спецкурс «Женщина и мужчина в традиционном обществе» предназначен для студентов старших курсов отделения этносоциологии исторического факультета Кубанского Государственного Университета и рассчитан на 42 часа. Данный спецкурс посвящен изучению гендерных отношений в традиционных обществах. Особое внимание уделено вопросу о влиянии взаимодействия традиционности и современности на изменение гендерных ролей и гендерных стереотипов мышления. Так как спецкурс читается учащимся исторического факультета, значительное внимание отводится также историческим аспектам изучаемой проблемы. В значительной степени материал является новым для студентов. Поэтому представляется необходимым подробно остановиться на общетеоретических проблемах и основных понятиях темы. Понятие «гендер» в отечественных социальных науках появилось недавно. Гендер понимается как социальный пол, он не тождественен биологическому полу, а является социальным конструктом. В каждом обществе поведение человека четко дифференцируется в зависимости от его половой принадлежности. Актуальность и концептуальная новизна: в конце XX в. происходит активное включение женского населения в социальную, экономическую и политическую жизнь общества, что обусловлено объективными факторами социально-экономического и политического развития. При этом закономерно возникает потребность в научном осмыслении данного процесса. Развитие гуманитарного знания привело к включению в сферу научных интересов вопросов связанных с взаимоотношениями полов. В настоящее время не вызывает сомнений актуальность предоставления новому поколению специалистов-гуманитариев объективных знаний о закономерностях исторического развития гендерных отношений, о влиянии гендерных стереотипов мышления на общество и распределении гендерных ролей. Для изучения закономерностей развития общества учащимся предлагается использовать гендерный анализ, который является сравнительно новым методологическим подходом. Это позволяет поставить новые вопросы и пересмотреть традиционные научные теории. Студентам также предоставляется новый фактологический материал об историческом развитии различных обществ с точки зрения гендерных отношений. Основная цель спецкурса – раскрыть и показать основные закономерности развития гендерных отношений в традиционных обществах. Задачи курса: - ознакомить учащихся с главными вопросами гендерных исследований; - выявить и проанализировать основные проблемы взаимоотношений между полами в традиционном обществе; - раскрыть динамику развития гендерных отношений в истории различных цивилизаций прошлого и настоящего; - показать влияние экономического фактора на формирование гендерных стереотипов; - способствовать осознанию студентами существа гендерных проблем. Место дисциплины в учебном процессе: курс продолжает цикл специальных дисциплин и призван расширить профессиональный кругозор студента, содействовать выработке собственной профессиональной и личной позиции, а также способствовать формированию культуры и навыков практического применения данной дисциплины в профессиональной и научной деятельности. В результате изучения курса студенты должны уметь самостоятельно проводить социологические и исторические исследования с использованием гендерного анализа. Учащиеся также должны освоить следующие знания: содержание дисциплины во всем разнообразии методологических подходов к ее применению в социальном познании; особенности социального познания гендерных отношений; получить развернутые представления о роли гендера в эволюции общества; сформировать навык и обрести умение вести понимающую коммуникацию в группе специалистов, изучающих данную дисциплину; приобрести умение самостоятельного исследования гендерных отношений в различных обществах. Основной методический подход конструирования содержания спецкурса заключается в рассмотрении влияния на традиционные общества прошлого и настоящего особой социальной подсистемы гендерных отношений. Структурно курс разбит на четыре тематических части: введение в гендерные исследования; блок, посвященный теоретическим проблемам гендерных от
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 