Аналитический отчет школьного методического объединения учителей иностранных языков
2 чел. помогло. | скачать Аналитический отчет школьного методического объединения учителей иностранных языков Хазимухаматова Р.А., Руководитель МО Тема школы «Активизация творческих и интеллектуальных способностей учащихся через личностно-ориентированное обучение на основе здоровъесберегающих технологии» Методическое объединение учителей иностранных языков работает над темой: «Повышение качества знаний учащихся через совершенствование мастерства учителей на основе здоровъесберегающих технологий» ^ : – активизация познавательного и мотивированного интереса учащихся к изучению иностранных языков. Задачи, которые вытекали из анализа работы за 2008-2009 учебный год:
План работы МО учителей иностранных языков на 2009-2010 учебный год был рассмотрен на заседании МО и утвержден на методсовете школы . В школьное методическое объединение учителей иностранных языков входят: Хазимухаматова Р. А. – учитель французского и английского языков (25 ч.) ^ – учитель английского языка (24ч.). Измуханова Л.А. – учитель английского языка (23 ч.) Ломакина Е.Г. – учитель английского языка (4 ч.) ^
В МО учителей иностранных языков работают учителя с высшим педагогическим образованием ( Ломакина Е.Г. – незаконченное высшее, в этом году защищается) Два учителя в нашей школе являются молодыми специалистами –это Ломакина Е.Г.(стаж- 2 года.), Аманжулова О.Б.( стаж -3 года). Наставником у них назначена – Хазимухаматова Р.А. В течение года с молодыми специалистами проводилась целенаправленная работа по плану МО, оказывалась методическая помощь при планировании уроков, посещались уроки и делался детальный анализ с целью предупреждения ошибок и оказания необходимой помощи. ^
^
^ по английскому и французскому языкам за 2009- 2010 учебный год выполнен полностью по всем классам, отставаний нет, темы, выпавшие в праздничные и актированные дни, были разобраны за счет уплотнения программы и резервных уроков. ^ показатели в %
Как видно из представленной таблицы, процент качества в выпускных классах по сравнению с прошлым годом ниже, в 11 класс пришли учащиеся, которые не поступили в учебные заведения, слабо занимаются не только по английскому, но и по всем предметам, четверо из них будут сдавать традиционным способом выпускные экзамены, в 9 классах много вновь прибывших детей, которые не изучали английский язык. Хазимухаматова Р.А.
Измуханова Л.А.
Аманжулова О.Б.
Ломакина Е.Г.
Анализируя данные результаты , можно сделать вывод, что качество знаний учащихся находится на допустимом уровне, учителя нашего МО стараются по максимуму заинтересовать детей в изучении иностранных языков, но чем старше дети, тем ниже интерес и за те два часа в неделю , и используя учебники «Нового поколении», практически невозможно добиться высоких результатов. Приобрести другие учебники за счет родителей тоже проблема, уровень жизни многих семей ниже среднего. ^ учащихся был составлен план работы с одаренными детьми, согласно которому ведутся занятия (2 класс- Куликов С. 8 класс – Далипова Д , 6 класс –Рамазанов М, 5 класс – Соловьева А. и научным соревнованиям (учащиеся 2А класса, 5А и 6А классов по теме: «Сказка- как один из способов повышения мотивированного интереса к изучению иностранных языков») Занятия ведутся систематически 1 раз в неделю во вторник между сменами. ^
По сравнению с 2008-2009 учебным годом средний балл по ПГК значительно повысился, этого удалось добиться за счет целенаправленной работы учителей нашего МО. Начиная с сентября месяца ( по 2 раза в неделю) велась систематическая работа по подготовке учащихся к сдаче ПГК и ЕНТ во внеурочное время. На каждом уроке иностранного языка по 5-10 минут отводилось время на повторение и закрепление пройденного лексического и грамматического материала. Хотя, конечно же, не все учащиеся добросовестно посещали дополнительные занятия. Ежегодно учащиеся нашей школы принимают активное участие в проводимых олимпиадах, интеллектуальных марафонах, различных конкурсах, проводимых Управлением образования и центром тестирования «Дарын». Но нужно заметить, что должных результатов нам еще не удалось добиться. Хотя нужно отметить , что учащиеся стали проявлять больший интерес к разного рода конкурсам, если в прошлом году в «British Bulldog» было всего 6 призеров, то в этом году 27, а «Кенгуру-лингвист» , «Кенгуру- математик» «Акбота», «Золотое руно» проходили практически в одно время, учащимся пришлось выбирать конкурсы, поэтому так мало мест и участников. ^
С 2004 года в нашей школе ввели эксперимент по изучению английского языка со 2 класса. В МО работает творческая группа по раннему изучению английского языка (в состав которой входят: Измуханова Л.А (она же руководитель данной группы -3 Б, 5 А, 7 А), Аманжулова О.Б. – 5 А, 3 А, 4 А, Хазимухаматова Р.А.- 2 А-английский , 5 А, 6 А. 7 А- французский язык). Был составлен и утвержден план работы творческой группы с целью реализации программы перехода к 12 летнему обучению. В конце каждого раздел программы проводится анкетирование учащихся по усвоению пройденного материала, заполняется технологическая карта успеваемости и итогового контроля. Учащиеся экспериментальных классов ежегодно принимают участие в различного рода конкурсах, проводимых под руководством методиста Управления образования Кукановой Н.А. и показывают неплохие знания. В нашей школе прошел городской семинар учителей иностранных языков по теме: «Повышение качества знаний учащихся через совершенствование мастерства учителя на основе здоровьесберегающих технологий» Преподаватели из пятнадцати школ города вместе с методистом Департамента образования Кукановой Н.А.посетили урок и внеклассное мероприятие. Интегрированный урок по теме : « Менің пәтерім» « My flat» « Mon аppartement» был показан Хазимухаматовой Р.А., Измухановой Л.А., Толегеновой Б.М.и психологом нашей школы Бесединой Н.В. Максимальная интенсификация речевой деятельности учащихся на трех языка возможна только при сочетании урочной и внеурочной деятельности учителей, что наглядно было представлено на прошедшем семинаре. Методистом Департамента образования иностранных языков Кукановой Н.А. и присутствующими учителями была дана высокая оценка кропотливой и поистине творческой работе учителей. В рамках Декады было организовано взаимопосещение уроков : Урок-смотр знаний – 4 «А»- (Аманжулова О.Б.), Интегрированный урок -5 «А» «Mon appartement» «My flat» (Хазимухаматова Р.А. Измуханова Л.А.) My day - 6 «Б» (Ломакина Е.Г.) Декада прошла насыщенно, интересно, все учителя и учащиеся приняли активное участие во всех проводимых мероприятиях. Все запланированные мероприятия были проведены на высоком творческом подъеме. Каждый учитель старался внести что-то новое, интересное, активизируя тем самым познавательный и мотивированный интерес учащихся к изучению иностранных языков. Как показала Декада иностранных языков, учащиеся , наиболее полно раскрывают свои способности именно при проведении внеклассных мероприятий по предмету ^ по предмету носит периодический характер, особенного тщательно ведется работа с детьми в период подготовке к Декаде иностранных языков и при подготовке к научным соревнованиям. В сентябре месяце готовили детей к Неделе языков (разучивали стихи, устное представление), в ноябре подготовили учащихся на представление экскурсионного маршрута на английском и французском языках. На научные соревнования отобрали детей , составили план работы и подобрали сказку. Большая работа была проведена в период подготовки и проведения Декады иностранных языков( инсценировали много сказок, разучили стихи , басню, песни, танцы ) Учителя нашего МО ежегодно совершенствуют уровень своего мастерства, обучаясь на семинарах и курсах повышения квалификаций. В 2009-2010 учебном году прошли курсы повышения квалификации: Аманжулова О.Б. –Фестиваль иностранных языков Teaching the whole child Teen problems, Teen solutions, Oxford university Press, Macmillon, Study inn Ломакина Е.Г. –Фестиваль иностранных языков Teaching the whole child Teen problems, Teen solutions Измуханова Л.А.- Macmillon, Study inn Хазимухаматова Р.А.-обучающий семинар по французскому языку по новым технологиям ^
^
Ежегодно по темам самообразования учителя выступают с творческими отчетами на заседании МО и методсовете школы. Учителя нашего МО подготовили и провели методический совет по темам «Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка», «Основы здоровьесберегающего образования- как важнейшего фактора успешности обучения школьника». «Организация ситуации успеха на уроке», Измуханова Л.А. и Аманжулова О.Б.приняли участие в педагогическом совете школы по теме «Технология подготовки к ПГК и ЕНТ», Ломакина Е.Г подготовила и провела педсовет по теме «Совершенствование воспитательной работы через развитие классных коллективов». Хазимухаматова Р.А приняла участие в педсовете по теме: «Самообразование как одна из форм повышения профессионального мастерства педагога»
За 3 года было проведено 18 заседаний. Тематика заседаний:
4)Утверждение плана работы по проведению декады и анализ ее. 5)Разработки плана мероприятий по подготовке и проведению олимпиад. 6)Организация работы с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности, подготовка к ПГК и ЕНТ. 7)Мониторинг качества знаний по четвертям и за полугодия и их анализ. 6)Рекомендации по составлению календарно – тематических планов. 8)Организация работы с вновь прибывшими детьми. 9)Уровень качества знаний учащихся в экспериментальных классах. 10) Творческие отчеты учителей нашего МО 11)Смотр кабинетов. 12.Обзор методических журналов Вопросы, рассматриваемые на заседании МО, приводились в исполнение в положенные сроки и все, что было запланировано на 2009-2010 учебный год по плану работы методического объединения, было выполнено.
Учителя нашего МО ежегодно дают открытые уроки и внеклассные мероприятия в рамках декады иностранных языков и по одному уроку по плану МО и в период декады. ^ .- «Ma famille», «The weather in my house», « Урок- смотр знаний», Обобщающий интегрированный урок по теме: «Ma maison». Измуханова Л.А.- « The first people were in Africa» ,Урок-игра «Who are you», «Picnic», «Magic English», «Mt flat» ^ – « Holidays» ,Урок- смотр знаний. Ломакина Е.Г. – «Travelling» «My day»
Следует отметить, что открытые уроки и внеклассные мероприятия наиболее полно активизируют работу учителей нашего МО, дают возможность поиска нетрадиционных форм и методов проведения уроков, где учителя применяют в основном игровые технологии. Учителя нашего МО освоили приемы работы с интерактивной доской и теперь успешно используют ее на уроках. Значительно повышается и интерес у учащихся, это подтверждается высокой активностью на уроках и внеклассных мероприятий. ^
Исходя из анализа за прошлый учебный год, учителя нашего методического объединения приняли решение по оформлению тематических папок по классам, работающим по эксперименту, что и делается в течение 2 лет, начали оформление Альманаха по проведенной Декаде иностранных языков, выпустили дидактический материал по темам: топики на английском и французском языках, праздники на французском языке, грамматика в таблицах, подборка игр по классам, портреты и биография известных английских писателей, сказки и раскраски на английском языке. В школе всего один паспортизированный кабинет английского языка, но без лингафонного оборудования. Есть надежда, что в будущем учебном году администрация школы установит интерактивную доску в этом кабинете. ^ Хазимухаматова Р.А.- – презентация МО, проект урока по французскому языку в 5А классе, фотоматериалы экскурсии по городу,поздравления Измухановой Л.А. за участие в школьном туре Учитель года, анализ городского семинара учителей иностранных языков, итоги конкурса по ЗОЖ , классный час по правам ребенка, семинар учителей французского языка,итоги олимпиады. Ломакина Е.Г – проект урока по английскому языку материал по презентации школьного тура экскурсионного маршрута по теме «Пройдем по улицам столицы», фотоматериал по походу в бассейн Измуханова Л.А. – презентация экспериментальной площадки, проект урока по английскому языку Аманжулова О.Б. – проект урока по английскому языку В целом, хотелось бы отметить, слаженную работу всех членов нашего методического объединения, у которых есть желание работать творчески, совершенствовать свое мастерство, знакомиться и внедрять новые технологии, за учебный год наши педагоги не пропустили ни одного семинара. Пожелания: объявить конкурс среди учителей на лучшую рабочую тетрадь к учебникам французского языка Marianne . Рекомендации:
4 . Планировать уроки с использованием здоровьесберегающих технологий c целью сохранения и укрепления здоровья учащихся. Хотелось бы от имени методического объединения учителей иностранных языков школы № 13 поблагодарить нашего методиста Управлении образования -Куканову Н.А. за хорошо организованную методическую работу в помощь работающим учителям. Практически каждый месяц, а то и два раза месяц организуются показы открытых уроков лучшими учителями нашего города, обучающие семинары, выставки-презентации новых учебников самими авторами, профориентационная работа для учащихся выпускных классов, за организацию бесплатных курсов.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отлично
2 