скачать Публичный доклад по итогам работы ГОУ СОШ №867 ЮАО г.Москвы в 2010-2011уч.г.
1. Общая характеристика
Тип, вид, статус учреждения Полное наименование учреждения – государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №867. Лицензия на образовательную деятельность – Свидетельство №026748 от 25.03.2010 Государственная аккредитация – Свидетельство №009984 от 24.02.2010
Характеристика контингента Статистические показатели | количество | Всего учащихся на 01.09.10 | 849 | Динамика контингента на 30.05.11 | 834 | Всего классов | 33 | Классов 1 ступени | 13 | Классов 2 ступени | 17 | Классов 3 ступени | 3 | Групп продленного дня | 7 | ступень | Кол-во классов | ^ | на начало года | на конец года | 1 ступень | 13 | Общеобразовательные классы на 1 ступени | 338 чел | 336 чел | 2 ступень | 17 | Общеобразовательные классы на 2 ступени | 432 чел | 418 чел | Лицейские классы на 2 ступени 7А, 8А, 9а | 3 ступень | 3 | Профильные классы на 3 ступени 10а, 10б, 11а | 79 | 80 |
Средняя наполняемость классов на 01.09.2010 – 25,7; на конец учебного года – 25, 2.
Социальный паспорт школы 2010-2011уч.г. | Кол-во уч-ся. | Количество детей из многодетных семей | 75 | Количество детей-инвалидов | 8 | Количество детей из семей, потерявших кормильца | 16 | Количество детей-сирот | 3 | Количество детей, находящихся под опекой | 3 | Количество детей из семей матерей-одиночек | 31 | Количество детей из семей, состоящих в разводе | 27 | Количество детей, у которых родители пенсионеры | 5 | Количество детей из малообеспеченных семей | 30 | Количество детей, у которых есть инвалиды в семье | 4 | Количество детей, у которых родители инвалиды | 8 |
^  Программа развития школы Программа развития школы «Совершенствование условий профессионального развития учителя как ресурс повышения качества образования» (2006-2010) была направлена на создание системы повышения профессиональной компетентности учителя на основе проектирования его индивидуальной траектории развития в контексте выработанных общих требований к результатам образовательной деятельности (модели качественных характеристик ученика). В ходе реализации программы осуществлено проектирование инновационного методического пространства школы на основе совершенствования системы стимулирования и мотивации кадров, реорганизована структура методической службы, получило развитие социальное партнерство на основе межшкольного сетевого взаимодействия, обеспечена качественная информационно-ресурсная поддержка образовательного процесса. Проект программы развития 2011-2015 отражает инновационное развитие школы в рамках реализации стратегической инициативы «Наша новая школа». ^
Добавить документ в свой блог или на сайт
|